乡镇干部素质提升工作总结.docx

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乡镇干部素质提升工作总结

乡镇干部素质提升工作总结

　　篇一：

XXX县农村党员干部素质提升工作汇报

　　XXX农村党员干部素质提升

　　活动情况工作汇报

　　按照县委组织部的要求，以科学发展观为统领，以提高农村基层党组织创造力、凝聚力、和战斗力为基础，紧密结合农村工作和党员实际，突出抓好农村党员干部素质提升活动，取得了可喜的成绩。

现将工作开展情况汇报如下：

　　一、基本情况

　　XX年全县农村入党积极分子1349人，农业专家进站点授课4次，各乡镇党委领导班子和村党支部、村委会成员、党员、入党积极分子、致富带头人和种植大户等10000多人次，通过现场授课和视频络接受了技术培训。

　　二、主要工作

（一）领导重视，责任分工明确，保证活动开展有序。

按照组织部《关于印发〈XXX农村党员干部素质提升活动工作方案〉的通知》要求，农业局制定了制定实施方案，确定职责分工，做好农业专家和科技特派员的选派、示范课件制作等方面工作。

组织乡镇重点村级活动场所、设备设施、人员配备等管理工作，确保农村党员干部素质提升活动稳步推进。

（二）创新形式，丰富教学内容，全力促进学用转化。

为了抓好农村党员培训，迅速提高农民党员干部整体素质，我们紧紧围绕本地项目建设精心组织。

一是整合资源，建立专家库。

选聘党员领导干部、基层优秀党务工作者、先进模范人物、科技人员、技术骨干、乡土人才、致富能手等担任专

　　兼职教师，建立了全县农业专家库，统一制定授课计划，明确培训内容。

二是以培养现代化大农业“六化“建设人才为重点，提升农村党员素质。

全年举办科技大集4次，发放农业科技资料1万份，推广试验玉米通透栽培和大豆垅三栽培、水稻大棚育苗早育稀植技术。

聘请专家开展果蔬产业人才培训，近千人学到实用技术。

开展农村劳动力转移培训285期，培训人数32640人，其中引导性培训30840人次，职业技能培训1800人，培养了一大批懂懂政策、技术强、善服务的农村科技明白人。

围绕推进农产品加工项目，培养了一大批懂经营、善管理的从业人员。

三是注重推广，制作了一批优秀的乡土教材。

围绕农村需要，讲解农民关心的惠农政策、水稻大棚旱植栽培技术、测土配方施肥、白瓜子优质高产栽培技术。

为了将精彩授课内容传播到每一个农民的手中，积极组织教学课件的制作，对专家授课实况，现场采用全程录制，并在远程教育平台发布。

　　（三）严格考勤，建立考评机制，确保活动取得实效。

为了保证“素质提升活动”取得实效，我们建立健全了考评、评选、督查制度。

一是建立健全考评制度。

把对活动实施效果的考核纳入到年终乡镇党建目标管理考核之中，对责任制的落实情况进行打分评比，并与评先评优挂钩，与组织工作实绩挂钩，保证此项工作有章可循。

二是建立健全评选制度。

为切实发挥示范站点的引领作用，使站点建设有目标，办公室制定并下发了星级站点评比办法和优秀示范站点评选办法，作为年末评比的依据。

　　三、下一步工作打算

（一）结合实践开展教学，保证理论与实践应用不脱节。

一是在培训时间上，要根据农时安排教学，做到培训内容与农事挂钩。

二是在培训形式、手段上要不断创新，在理论教学的同时，也可以在田间进行实践教学，课堂可以设在农家、也可以设在田间或棚室中，要不拘泥于形式。

（二）注重学用转化，取得远程教育工作的实际效果。

探索“观、议、用”相结合的远程教育新方式，改变一贯以来以观看教学片为主的活动方式，在每次集中观看之后，组织党员群众进行座谈和讨论，交流感受、分享收获，将活动记录上报与问题反馈上报制度化，避免远程教育出现走过场的情况，真正发挥远程教育的优势。

　　（三）加强硬件设施建设，保证设备、络运行良好。

在现有远程教育站点硬件配备的基础上，有针对性的对规模较大、效果较好的站点进行提档升级，配备高清摄像头与无线麦克风，为专家深入站点讲课、在线视频互动和课件制作提供硬件保障。

同时查清现行络运行状况，协调电信部门抓紧解决络不畅通现状，保证农村党员干部素质提升活动的软环境。

　　篇二：

干部素质提升年活动总结

　　XX年第2季度

　　实验小学“干部素质提升年”活动

　　工作总结

　　我校认真贯彻县委、县政府的决定，自XX年2月起，在全校教职工中深入开展了“干部素质提升年”活动，取得了显著的工作成效。

现将我校的“干部素质提升年”活动开展情况总结如下：

　　一、成立组织，制定方案

　　接到上级活动文件，我校立即组织大家学习，充分领会上级文件精神，并成立了校级“干部素质提升年”活动领导小组，刘向发校长担任活动领导组组长。

领导组下设办公室，副校长王敬军兼任活动办公室主任，负责联系、落实各项活动的开展。

　　XX年2月底，在充分酝酿的基础上，我校制定了《河北容城中学关于开展“干部素质提升年”活动实施方案》，在方案中，我们结合校情，提出了“强素质、转作风、优服务、促发展”四项措施。

　　二、深入学习，提高觉悟

　　1.我们将“干部素质提升年活动”学习与学校每周定期召开的全体教职工例会相结合，事先拟订学习培训计划，落实培训内容与主讲人，主讲人结合我校实际进行备课，做好“领学”工作。

　　由于集中学习时间有限，主讲人要求大家会后继续深入学习、领会培训内容。

　　2.为了营造浓厚的学习氛围，我校利用宣传栏、校园广泛宣传“干部素质提升年”活动，所有的活动资料都上传在校园的“干部素质提升年活动”板块中，教职工可以随时查阅、学习。

　　3.我校利用集中培训的机会大力倡导读书活动。

营造“日读一小时、月读一本书、半年一交流”的阅读风气。

我们建议教职工将读书活动与学校常规的教育教学活动结合起来，把阅读体会写进自己的教学笔记中。

　　三、实践锻炼，岗位成才

　　1.自XX年4月起，学校组织全校教职工分年级组开展了“打造承接产业转移示范区，我们怎么办”的讨论活动。

在讨论中广大教师清晰地认识到：

我县正在全力开展的“打造承接产业转移示范区”工作与我们一线教师不仅有关系，而且是有着密不可分的关系。

产业示范区建设需要大量的高素质的人才，这些人才需要我们来培养。

培养建设家乡的人才不是一朝一夕就能完成的事情，需要我们长期勤勤恳恳的工作。

　　2.今年5月，我校组织、开展了“干部素质提升年”征文活动，各个年级组教师围绕“能力提升”、“廉洁从教”等话题展开交流与撰写征文活动。

最终，我校推荐了芮芳等三位教师的征文到县局参与评选。

　　3.学期初，我校就已经开展了以“学规范、强师德、树形象”为主题的师德教育活动，活动不仅在全体教职工大会上开展，还利用“半日学研”时间深入进行。

另外，我校少先大队部将“廉政文化进校园”内容列入常规德育内容，通过主题班会、黑板报、与《品德与生活（社会）》课程结合等方法扎实开展，活动形式多样，深得师生喜爱。

　　4.在这一学期里，我们以教研组为单位广泛开展了校本研训活动，除了常规的公开课听、评活动，我们还数次派出青年教师外出参加业务培训，其中有4人次前往合肥听全国著名教育专家的示范课和教研报告，有2人次去南京参加全国小学语文教学素养大赛，有3人次去泾县参加全市“阳光语文”教学研讨活动，有2人次去宁国听省级信息技术优质课，有1人去杭州观摩全国“千人万课”教学大赛，有1人次去宣城参加航模辅导教师业务培训这些教师受训归来还通过公开课、专题报告等方式反馈活动收获，把个人的收获转变为集体的精神财富。

　　5.在校园内，我们成功地承办了片级“小学语文优质课评选活动”、县级“小学科学探究课教学观摩研讨活动”，还组织教师积极参与了“全县小学数学实践课教学观摩研讨活动”，另外还在县教研室的统筹安排下派出教师前往幸福小学、十字茶场小学、毕桥小学参加听课研讨活动，赢得了兄弟学校领导、教师的普遍赞誉，真正发挥了我校作为“示范学校”的辐射作用。

　　6.我校在县中小学继教中心的指导下，试行了“络研修”工作，教师们将自己的公开课教学设计、说课稿通过校园专题页展示出来，其他教师在听课后，积极跟帖评课，这种“络研讨”的时间、地点不受限制，让评课活动走得更加深远，丰富了教研形式。

　　四、公开评议，接受监督

　　为了把此项活动扎实有效地开展下去，我校先后组织了三次群众评议活动，有对领导班子工作的意见和建议，有对学校制度执行情况的评议，还有对我校“干部素质提升年”活动的评价与建议。

在三次评议活动中，我校充分贯彻民主集中制原则，坦诚接受群众的批评意见，并在工作中努力加以改进。

　　在开展“干部素质提升年”活动中，我们感觉最为宝贵的经验是：

　　一、信赖群众，依靠群众

　　在活动方案的制定、活动的开展、中途的评议中，我们都广泛吸引群众参与，让群众感觉到这是很有意义的事情，他们的一些想法、意见都能得到尊重。

这样，群众的参与热情度很高，保证了活动成效。

　　二、有机融合，力求创新

　　在教师业务培训中，我们以教研组为单位，利用“半日学研”时间开展活动，活动内容切合教师的需求，他们觉得对自己有帮助，都有浓厚的兴趣参与活动。

同时，我们在开展校本研训活动

　　时，力求改进活动形式，尤其是试行了“络研修”模式，得到了广大教师的热烈响应。

　　我们的意见和建议是：

在教师业务培训中，我们有了“同伴互助”，但是紧缺“专家引领”，期待上级师训部门能组织名师来我县开展培训活动。

　　篇三：

干部素质提升心得体会

　　干部素质提升心得体会

　　-----辉儿

　　通过前期干部素质提升工程的学习领会，我对目前的工作有了更明确的认识，作为一名新时代的乡镇基础干部，形势要求我们的业务知识和综合素质必须与时俱进,思想观念也必须不断更新,法律、法规和政策水平必须不断提高,才能满足当前的工作需要。

这次活动使我感到收获颇丰，借此机会特从以下二个方面和大家分享一下我的心得体会:

　　一、坚持学习，学以致用

　　当今社会快速发展，虽然我们身在基础乡镇，也不难到感觉到知识爆炸的巨大威力。

所有这些都让我们看到学习是不被淘汰的唯一出路。

对于我们这些年轻干部来说，以前在学习上缺乏系统性，也没有形成学习的氛围。

往往不能自觉主动地抽出时间,静下心来学习。

常常是需要什么,急用什么，才想起来学什么，遇到问题才翻理论、寻政策，临时抱佛脚。

学习缺乏“挤”劲和“钻”劲，一般通读多，精读少，主题不突出。

学习不注重全面系统，浅尝辄止;更不注重做学习笔记,过眼云烟。

通过这么常时间的学习，不但使我学习到了许多非常实用的知识和道理，而且也帮助我明确了为什么学，学什么和怎样学的问题：

一要学习怎样做人，要以科学的发展观武装头脑，要行得正，走得直。

二要学习怎样做事，要借鉴以前的工作经验，不断更新知识储备。

使新的知识能够为我所用。

“学历代表过去，能力代表现在，学习力才代表未来。

”相信，只有通过不断地学习，我们才能不断地进步。

　　二、立足本职开拓进取

　　做而不学等于蛮干，学而不做等于白学。

我们学习的根本目的就是要用所学的知识来指导我们做事。

作为一名乡镇干部,我们每个人都有自己的岗位和职责。

现在在年轻干部中存在“五化”现象：

即思想上非政治化、人生目标虚无化、价值取向功利化、精神生活世俗化、利益追求独立化。

从而失去了年轻人的斗志和锐气。

有的人认为干与不干，干多干少，没有多少差别,以至于出现了大错不犯，工作不干的现象，从而缺本应有的责任心。

　　通过这次学习，我更好地更新掌握好各类知识，提高自己的辨别能力和适应能力，提升做好本职工作的本领。

只有这样才对得起党和国家的培养，才对得起领导对我们的重托，也才对得起自己无悔的青春。

　　篇四：

素质提升年终工作总结

　　素质提升二0一三年度工作总结

　　XX年，汤阴东站积极围绕“两项提升”，认真搞好素质提升工作。

在汤阴东站职工素质提升工作领导小组和提升办的领导和指导下，在全体职工的积极配合中，车站素质提升工作取得了显著的成效，员工素质和业务技能水平得到了极大的提高。

素质提升工作的稳步推进，促进了车站各项工作的不断提升。

现将一年来的各项工作总结如下：

　　一、加强领导，强力推进

　　汤阴东站于XX年3月份成立汤阴东站素质提升工作领导小组，由许庆任组长，范保林、王延志、慕香增任副组长，加强对素质提升工作的领导和指导。

提升办负责日常素质提升教育和工作的具体实施。

有组织、有领导、有层次的分级推进，逐步提高员工素质。

车站又制定了《汤阴东站XX年职工素质提升实施方案》，在车站每周例会和点名会上进行发动、宣传，并在职工培训过程中安排“两项提升”内容的学习和业务知识的学习。

为了让每一个职工的素质具体提升，汤阴东站加强考试，通过严格的考试督促素质提升工作落实到实处。

　　二、确立制度，建立专项提升方案

　　车站制定了《汤阴东站XX年职工素质提升实施方案》，在车站每周例会和点名会上进行发动、宣传，并在职工培训过程中安排“两项提升”内容的学习和业务知识的学习。

　　三、建立了内部师资队伍，规范授课安排

　　由安全员、车间主任、货运值班员等各类生产骨干为主体的车站培训师资队伍，安排各类素质提升活动。

在车站职工培训为主的情况下，积极开展老师分别办班形式提升员工素质。

　　四、形式多样，促进职工素质全面提升

　　1、车站培训为主体，促进车站职工素质的专项提升。

　　车站在1—5月份，每周对所学业务知识进行一次考试；7—10月，每周对职工进行集中培训学习，11—12月各工种自学职业技能鉴定本工种职业技能鉴定题及各工种题库，月底进行考试；规范试卷形式、严格考场纪律，保证真实成绩，对照《汤阴东站职工培训奖惩办法》进行处罚及奖励，并将处罚结果公示在车站公示墙上。

　　2、分别开展不同形式的素质提升活动，提升员工素质。

（1）每日点名会上实施“班前一题”，利用每日点名会时间对职工进行班前一题的提问，通过日常的提问，加强职工日常业务素质能力，不断提升职工业务素质。

（2）4月17日、18日，汤阴东站李庆富（调车指导中级工）任教，对调车组职工进行了调车手信号专项提升培训。

通过培训，规范了调车手信号动作，提升了调车工作质量。

同时，车站提升办加强日常调车工作的督查，对调车手信号现场指导、检查并查处违章，保证调车手信号规范使用，保证了专项提升的实效。

　　（3）6月6日，兼职教师项波（货运值班员高级工）对车站货运职工进行了职业技能鉴定考试实作题培训。

通过培训，货运职工学习了货运员日常工作要点及货运员铁路职业鉴定实作考试的相关知识，对货物运到期限的计算、重车重心高的计算、如何确定超限等级等相关知识有了深刻的理解，促进了业务技能的提升。

　　（4）开展技术比武活动，提高职工业务技能。

9月28日、29日和10月16日、17日，汤阴东站举行了岗位练兵技术比武活动，运转车间及货运车间共七个工种参加了比赛，比赛分为理论考试与实作考试，由主管站长、货运主任、车站安全员监督组，负责掌握比赛过程，使比赛公正、公平有序进行，监督组统一评分标准，严格执行考场纪律。

在比赛中，全体参赛职工精神饱满、斗志昂扬，比技术、比

　　实干，使技术比武大赛的精神和宗旨得到了充分的展现。

　　（5）细化《车站车间主任安全工作效能考核办法》，提升车间主任（安全员）安全工作技能和自身素质。

通过加强对车间主任（安全员）的考核和要求，提升车间主任（安全员）的素质，实现“一级保一级”的车站安全、工作效能模式，从而达到“两项提升”工作质量的提高，确保车站各工种业务水平有所提高。

　　五、严格职工考试，抓实职工素质提升工作

　　加强职工培训力度，严格考试，稳步抓好职工素质提升工作。

考试事由站领导亲自监考，职工考出真实成绩。

同时结合《汤阴东站职工奖惩办法》奖罚兑现，对不到80分合格成绩的人员，一次20元罚款外，要求补学至考试合格。

通过严格的考试，使职工学习到了业务知识，提升了业务能力，促进了工作效率和安全工作质量的提升，也加强了职工学习纪律，考试纪律，更起到了强化组织纪律观念的作用，职工组织纪律观念明显增强。

　　六、创新学习模式，加强与国铁交流，学习先进经验

　　6月19日、20日，汤阴东站组织职工分两批去国铁汤阴站参加观摩学习，以落实公司“两项提升”中开展多种形式的学国铁、赶国铁活动要求，学习国铁管理经验、工作效能、作业标准化等，不断提升职工业务培训和实际操作能力。

　　此外，在没有学习书籍的条件下，车站借鉴国铁书籍资料，制定了《单双线半自动闭塞集中联锁（未设信号员）接发列车作业标准》、《单双线电话闭塞无联锁接发列车标准》、《汤阴东站人身安全指导手册》等相关学习资料，并印制成册，发放到职工手中，让职工学习内容更为明确，为职工创造良好的学习条件，增强和巩固了职工对理论知识的学习。

　　七、搞好信息报道工作，及时报道车站素质提升工作信息，通过

　　电子邮件发送人力资源部和党群部，及时通报信息，介绍车站素质提升工作经验，搞好素质提升信息报送和信息报道工作。

　　八、干部进行自学和自我测试，综合提升干部素质

　　汤阴东站干部自学，在繁忙的工作之余加强车站干部自学，上半年学习了《站细》《领导干部考核制度》《货物线、专用线巡视检查制度》《站长一日工作》等，并对《货物线、专用线巡视检查制度》《站长一日工作》等进行了自我测试，通过对干部的严格要求，不断提升车站干部的自身素质。

　　九、及时上报素质提升重点台账，落实公司车站督导小组工作的指导意见，切实做好车站素质提升工作。

　　存在的问题与不足：

　　1、职工素质提升创新力度不够，没有更加新颖、灵活的素质提升模式和活动方式，今后应不断创新，保证素质提升工作永不落伍。

　　2、学习书籍不够齐全，纸质资料不够齐全，还需要补充和完善。

　　3、不够重视职工道德教育，需进一步加强职工思想道德建设。

下一年的努力方向：

　　1、要创新职工培训形式，增加多种形式的学习模式，让职工学到新的理论知识，不断提高职工业务知识，提升职工业务能力。

　　2、多搜集学习资料，及时补充学习资料，为职工教育创建良好条件。

　　3、加强职工思想道德建设，创新教育方式，切实的提升职工素质道德水平。

　　汤阴东站

　　XX年12月3日

　　篇五：

员工基本素质提升工作总结

　　为了切实提高员工技术业务素质，我厂根据生产经营形势并结合开展“管理文化年”活动的要求，“以需求为导向、以学员为中心、以技能为本位”，狠抓了“三基”工作，即基础理论教育、基本知识学习、基本技能训练；强化了“三层”培训，即管理人员培训、专业技术人员培训、操作人员培训，把我厂员工技术业务素质提升到了一个新的水平。

全年共举办各级各类培训班96期，培训4932人；外出培训608人,其中干部243人；本年学历教育80人、在学266人，毕业87人，其中研究生毕业3人；本厂1193人参加了技能鉴定。

我们的具体做法是：

　　一、完善了培训考核机制

　　通过树立“培训是企业的长效投入，是发展的最大后劲，是员工的最大福利”观念，积极营造有利于员工培训的良好环境。

在干部培训方面，制定了“xxxxxxx厂干部教育培训学分制管理办法”。

围绕构筑终身教育体系、创建学习型干部的要求，调动和发挥部门及干部个人学习的积极性，建立干部学习的长效机制，推进干部教育培训工作制度化建设。

根据我厂提高干部技术业务素质的要求，在完成xx～xx年对干部实施三年“5+x”培训规划的基础上，从xx年起每三年作为一个周期，三年内科级干部累计培训必须完成72学分，科级以下管理人员和专业技术人员累计培训必须完成60学分。

采取记录学分和奖励学分的办法实施登记。

干部自学学分由员工培训中心根据季度检查情况进行记录，并填写《xxxxxxx厂干部教育培训学分登记表》。

干部学分完成情况将作为干部考核、竞聘的一项依据。

三年内超额完成培训任务的，中心将择优给予适当奖励；因个人原因完不成培训任务的，全厂通报；当年完不成培训任务的不能参加培训系统先进评比和高一级专业技术职务任职资格评审。

在操作人员培训方面，以六种机制促进高技能人才成长：

一是构建技能培训机制。

根据团中央、劳动和社会保障部、国务院国资委“青工技能振兴计划”，制定并实施了利用三年时间提高操作人员技能素质的“蓝领技能素质提升工程”计划，构建了操作人员成才的“绿色通道”；二是构建技能大赛机制。

加快了技术新人脱颖而出；三是构建技能鉴定机制。

深入实施了“技能鉴定考核制度”，促进技术工人岗位成才。

制定了《一人多证实施办法》，鼓励操作人员在精修本职技能的同时，通过技能鉴定取得第二或者更多《职业资格证书》，逐步达到“一岗精、二岗通、三岗

　　二、实施了“三基”培训

　　建立对管理层、技术层、操作层不同层面以及同一层面不同层次员工全面培养的“梯级平台”，使每名员工都能在自己的“跑道”上施展才华，成为企业所需要的人才。

　　1.实施各级管理人员的基础理论教育。

以提高管理人员思想政治素质为目标，大力开展政治理论培训；以提高管理人员管理工作能力和水平，大力开展经济知识培训；开拓他们的视野，建立新的“以文化力增强凝聚力、以执行力促进发展力”的经营管理理

　　念。

根据厂提出“抓细节管理”、“提升执行力”的有关精神，在举办20期“细节决定成败”培训班，培训617名管理人员的基础上，我们又举办了4期81名科级干部参加的“如何提升执行力”培训班。

通过培训加强了员工的执行力，激发了员工无限的工作热情。

采油作业二区针对部分站长分析问题、解决问题能力较差的问题，帮助部分站长尽快学会油井诊断，对他们开“技术小灶”。

首先由地质队长根据各站的实际情况选区块，利用业余时间，对他们进行单兵教练。

从查资料开始，让站长们亲手绘制相关图表，并利用图表对所管区块进行分析，找出油井产量变化的主要原因，明确下步应采取的措施。

　　篇六：

党员干部素质提升月活动总结

　　铜仁市万山区交通运输局

　　关于开展“党员干部素质提升培训月”

　　活动的工作总结

　　为为深入贯彻关于印发万山区“党员干部素质提升培训月”活动方案的通知（万基建办发XX14号），进一步提高党员干部综合素质，深入学习科学发展观，从实际出发，从工作需要出发，我局紧紧围绕区委区政府的中心工作，结合实际，全面加强机关干部的理论与业务培训工作，把学习理论和推进工作相结合、理论实践和理论创新相结合，努力提高党员、干部的理论修养、思想层次、决策水平和业务能力，通过“党员干部素质提升培训月”活动，进一步提高了干部队伍的素质和能力。

现将活动情况总结如下：

　　一、完善干部教育培训工作机制

（一）为加快交通建设步伐，充分发挥交通行业在全县经济社会发展中的先行作用，全面提高交通队伍的整体素质，通过打造法制交通、责任交通、高效交通、和谐交通，密切结合交通经济、行业管理、作风建设、提高人员素质等各方面的工作实际，转变发展观念，创新发展模式，提高发展质量，我局将教育培训工作放在日益重要的位置，组织全局党员干部集中学习，促使培训工作有序健康开展，保证了党员干部教育培训各项工作的落实。

（二）建立和完善教育培训相关制度，根据全区党员干

　　部教育培训的总体规划要求，结合我局实际，制订了党员干部教育培训实施方案，并通过不断探索和实践，逐步建立和完善了相关制度，如单位集中学习制度、考勤制度、自学制度等，并且在操作实践中不断创新，保障党员干部培训工作的顺利开展。

　　二、抓好各类干部教育培训

（一）以交通系统“廉政文化日”为载体，继续深入开展廉政文化警示教育活动，以丰富多彩的文化形式，积极倡导正确的价值观、权力观。

注重警示教育的多样化，组织预防职务犯罪专题讲座、观看大案要案警示录像，对重点岗位人员个别谈心、个别提醒。

及时总结，树立正面典型，大力宣传交通行业三个文明的丰硕成果，大力宣传交通行业的惠民政策和措施，大力宣传执法为民、秉公执法的先进典型，促进交通廉政文化建设再上新台阶。

（二）紧紧围绕交通又快又好发展的中心工作，明确各类岗位创建标准。

以突出岗位责任、提升岗位能力、强调岗位奉献、创优岗位形象为目标定位，以岗分类、以岗定标、以岗创优、以岗评先，全力打造我区交通行业一流的政务环境、一流的办事环境、一流的执法环境、一流的服务环境，确保全系统作风建设取得实效。