七年级上学期期中测试语文试题.docx

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七年级上学期期中测试语文试题

2019-2020年七年级上学期期中测试语文试题

注意事项：

1．本试卷共三部分。

考生作答时，将答案答在规定的答题纸范围内，答在本试卷上无效。

2．答题时使用0.5毫米黑色中性（签字）笔书写，字体工整，笔迹清楚。

第一部分（24分）

1．根据汉语拼音写出汉字。

（4分）

①惊（xiàn）▲②（xiāo）▲洒③（pin）▲请④（yā）▲雀无声

2．下面一段话中有四个错别字，请把它们找出来填入表中，然后改正。

（4分）

一切都那么的宁静与安祥。

夜色在老树粼峋的枝丫上缠绵着，枝丫的剪影在月色里摇恍。

我低头看着脚下的路，不知道它还能沿伸多少。

我多希望一直走下去，走到晨曦微露的明天。

3．默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。

（8分）

①▲，风正一帆悬。

（王湾《次北固山下》）

②中庭地白树栖鸦，▲。

（王建《十五夜望月》）

③东风不与周郎便，▲。

（▲《赤壁》）

④谁道人生无再少？

门前流水尚能西，▲。

（苏轼《▲》）

⑤四面湖山归眼底，▲。

（湖南岳阳楼上的楹联）

⑥但愿人长久，▲。

（苏轼

《水调歌头》

4．阅读《汤姆·索亚历险记》，回答下列问题。

（5分）

他始终穿着大人遗弃的旧衣服，上面一年四季全是洞，破布条条随风飘舞。

他头戴一顶又大又破的帽子，半圈月牙形的帽檐耷拉下来。

他只要有上装可穿，那上装准是差不多拖到脚跟，背部两侧的纽扣一直扣到臀部下面。

裤子只有一根背带吊着，裤裆松松垮垮像条口袋似的，看上去空荡荡的。

①这段文字描述的是汤姆的哪个朋友？

除了他和汤姆，还

有谁和他们一起去杰克逊岛当“海盗”？

（2分）

②在岛上当海盗时，始终困扰他们的最大的问题是什么？

汤姆为了留住伙伴，用了哪些办法？

（3分）

5．下面划线的句子中，有三处语病，请按要求进行修改。

（3分）

①我的身体分为笔芯、笔帽和笔杆三部分。

笔帽的上方有一小挂钩，那是我的手。

②你可别见笑我这小小的“独臂，”有了它，我就能紧紧攀伏在主人的衣兜上，随主人到处工作。

摘下笔帽就是笔杆，它与笔帽一样都是我的衣服，它们不但使我变得更加俊俏，而且还忠诚地保护着我的内部器官——笔芯。

笔芯可分为油管和笔尖两部分。

③油管是一根内径约二毫米左右的小塑料管，里面盛满了油墨。

笔尖是一个直径比油管稍小的金属体，后端紧插进油管里，前端镶嵌着一个极小的圆珠。

当主人拿我在纸上划动后，油墨就随小圆珠的滚动而滚出来，就写出了字。

（1）第▲句语意重复，应删掉▲

（2）第▲句有一个词语使用不恰当，应该将▲改成▲。

（3）第▲句语序不当，需调整为▲。

第二部分（36分）

阅读《幼时记趣》，完成6~9题（12分）。

①余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。

见藐小微物，必细察其纹理。

故时有物外之趣。

②夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。

心之所向，则或千或百果然鹤也。

昂首观之，项为之强。

又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。

③于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。

以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

④一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。

舌一吐而二虫尽为所吞

。

余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。

6．解释下列句中加点的字词。

（4分）

①必细察其纹理▲②项为之强▲

③以丛草为林▲④忽有庞然大物▲

7．下面各项中，没有省略句子成分的是哪一项？

（2分）

A．故时有物外之趣B．徐喷以烟

C．使与台齐D．舌一吐而二虫尽为所吞

8．作者幼时“时有物外之趣”是因为“见藐小微物，必细察其纹理”。

选文②。

④段中，哪些语句直接表现了作者的“细察”？

（2分）

阅读下面的短文，完成第9题。

鸲鹆①之鸟出于南方，南人罗而调其舌。

久之，能效②人言，但能效数声而止。

终日所唱，惟数声也。

蝉鸣于庭，鸟闻而笑之。

蝉谓之曰：

“子能人言，甚善；然子所言者，未尝言也。

曷若我自鸣其意哉！

”鸟俯首而惭，终身不复效人言。

【注】①鸲鹆：

qúyù，俗名“八哥”。

②效：

模仿，照样儿学。

9．用现代汉语翻译下面的句子。

（4分）

①但能效数声而止。

②蝉鸣于庭，鸟闻而笑之。

阅读《社戏》中的几段文

字，完成10～12题。

（8分）

第二天，我向午才起来，并没有听到什么关系八公公盐柴事件的纠葛，下午仍然去钓虾。

“双喜，你们这班小鬼，昨天偷了我的豆了罢？

又不肯好好的摘，踏坏了不少。

”我抬头看时，是六一公公棹着小船，卖了豆回来了，船肚里还有剩下的一堆豆。

“是的。

我们请客。

我们当初还不要你的呢。

你看，你把我的虾吓跑了！

”双喜说。

六一公公看见我，便停了楫，笑道，“请客？

一这是应该的。

”于是对我说，“迅哥儿，昨天的戏可好么？

”

我点一点头，说道，“好。

”

“豆可中吃呢？

”

我又点一点头，说道，“很好。

”

不料六一公公竞非常感激起来，将大拇指一翘，得意的说道，“这真是大市镇里出来的读过书的人才识货！

我的豆种是粒粒挑选过的，乡下人不识好歹，还说我的豆比不上别人的呢。

我今天也要送些给我们的姑奶奶尝尝去……”他于是打着楫子过去了。

待到母亲叫我回去吃晚饭的时候，桌上便有一大碗煮熟了的罗汉豆，就是六一公公送给母亲和我吃的。

听说他还对母亲极口夸奖我，说“小小年纪便有见识，将来一定要中状元。

姑奶奶，你的福气是可以写包票的了。

”但我吃了豆，却并没有昨夜的豆那么好。

10．选文中，“我”所记挂的“八公公盐柴事件”具体指什么事情？

强调“并没有听到……纠葛”有什么用意？

（3分）

11．因为得到“我”这样一个小孩子的肯定，“六一公公竞非常感激起来，将大拇指一翘，得意的说道”，对六一公公的“感激”和“得意”你是怎样理解的？

请联系上下文作简要分析。

（2分）

12．选文末句写道：

“但我吃了豆，却并没有昨夜的豆那么好。

”相同的豆，为什么在“我”却有不一样的感受？

请结合全

文说说你的理解。

（3分）

阅读下文字，完成13～16题。

（16分）

没有秋虫的地方   叶圣陶

阶前看不见一茎绿草，窗外望不见一只蝴蝶，谁说是鹁鸽箱里的生活，鹁鸽未必这样枯燥无味呢。

秋天来了，记忆就轻轻提示道：

“凄凄切切的秋虫又要响起来了。

”可是一点影响也没有，邻舍儿啼人闹弦歌杂作的深夜，街上轮震石响邪许并起的清晨，无论你靠着枕头听，凭着窗沿听，甚至贴着墙角听，总听不到一丝秋虫的声息。

并不是被那些欢乐的劳困的宏大的清亮的声音淹没了，以致听不出来，乃是这里根本没有秋虫。

啊，不容留秋虫的地方！

秋虫所不屑居留的地方！

若是在鄙野的乡间，这时候满耳朵是虫声了。

白天与夜间一样地安闲；一切人物或动或静，都有自得之趣；嫩暖的阳光和轻淡的云影覆盖在场上。

到夜呢，明耀的星月和轻微的凉风看守着整夜，在这境界这时间里唯一足以感动心情的就是秋虫的合奏。

它们高低宏细疾徐作歇，仿佛经过乐师的精心训练，所以这样地无可批评，踌躇满志。

其实它们每一个都是

神妙的乐师；众妙毕集，各抒灵趣，哪有不成人间绝响的呢。

虽然这些虫声会引起劳人的感叹，秋士的伤怀，独客的微喟，思妇的低泣；但是这正是无上的美的境界，绝好的自然诗篇，不独是旁人最欢喜吟味的，就是当境者也感受一种酸酸的麻麻的味道，这种味道在另一方面是非常隽永的。

大概我们所蕲求的不在于某种味道，只要时时有点儿味道尝尝，就自诩为生活不空虚了。

假若这味道是甜美的，我们固然含着笑来体味它；若是酸苦的，我们也要皱着眉头来辨尝它：

这总比淡漠无味胜过百倍。

我们以为最难堪而极欲逃避的，惟有这个淡漠无味！

所以心如槁木不如工愁多感，迷朦的醒不如热烈的梦，一口苦水胜于一盏白汤，一场痛哭胜于哀乐两忘。

这里并不是说愉快乐观是要不得的，清健的醒是不必求的，甜汤是罪恶的，狂笑是魔道的；这里只是说有味远胜于淡漠罢了。

所以虫声终于是足系恋念的东西。

何况劳人秋士独客思妇以外还有无量数的人，他们当然也

是酷嗜趣味的，当这凉意微逗的时候，谁能不忆起那美妙的秋之音乐？

可是没有，绝对没有！

井底似的庭院，铅色的水门汀地，秋虫早已避去惟恐不速了。

而我们没有它们的翅膀与大腿，不能飞又不能跳，还是死守在这里。

想到“井底”与“铅色”，觉得象征的意味丰富极了。

                                           一九二三年八月三十一日

13.没有秋虫的地方与秋虫集居之处的环境各有什么特点？

（4分）

14.第二段中作者是如何描写秋虫的叫声的？

（4分）

15.文章最后一段中的“井底”、“铅色”用什么样的手法，写出了作者怎样的生活环境？

表达了作者什么样的思想感情？

（4分）

16.下列对文章的分析鉴赏，不正确的两项是（4分）答：

【    】【    】

A．文章开头用人不如笼中的鹁鸪来渲染一种枯燥乏味，孤独凄凉的气氛，从而奠定了全文的基调。

B．本文作者通过对秋虫鸣声的向往表现出对现实生活的不满，控诉了当时社会的黑暗，感慨连秋虫都难以存活的现实。

C．文章深凝之处是道出了作者喜爱秋虫的原因，道出了生活的哲理，道出了一个热血青年不甘沉寂的激情。

D．作者认为生活中的苦味酸味比没有味道好，生活中的喜怒哀乐比心如槁木好，从这些地方我们可以看出，作者具有积极的人生态度，丝毫没有想要归隐的意思。

E．本文写到虫声引起秋士伤怀，郁达夫在《故都的秋》中写到落叶引起秋士伤怀，两篇文章的用意都在强调秋士特别容易伤感。

考式号______________班级____________姓名____________学号__________

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吴中区2014-2015学年第一学期期中统一测试

初一语文试卷答题卷

第一部分（共24分）

1.（4分）

①②③④

2.（4分）

错别字

改正

3.（8分）

①

②

③（）

④《》

⑤

⑥

4.（5分）

①答：

②答：

5.（3分）

第二部分（共36分）

6.（4分）

7.（2分）（）

8.（2分）①

②

9.（4分）1、

2、

10.（3分）答：

11.（2分）

12．（3分）

13.（4分）

14．（4分）

15．（4分）

16．（4分）[______][______]

第三部分（40分）

作文。

（40分）

鲁迅先生在《社戏》结尾写道：

真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。

时光流逝，事实变迁，让我们的生活里有太多的“再也没有”。

“再也没有”也许是一份不再拥有的遗憾，也许更是一种成长中的美好。

“再也没有”里，有对往事的追念，有对现实的感怀，有对未来的期盼……

请以“再也没有”为题，写一篇文章。

要求：

（1）要有真情实感；

（2）自定立意，自选文体（诗歌除外）；

（3）不少于500字；

（4）不得抄袭、套作；

（5）不得出现真实的人名、校名和地名。

题目

200

300

400

500

600

700

初一语文试卷参考答案

1惊羡潇洒聘请鸦雀无声

2安详嶙峋晃延伸

3略

4、哈克贝利费恩（1分）乔哈泼（1分）最大的问题：

想回家。

（1分）

汤姆对小伙伴说岛上曾经有海盗，并且埋下了宝藏，让大家去寻宝。

说岛上是钓鱼游泳的好地方。

激将法说想回家是像个吃奶的孩子。

（说出2点2分）

5、约或左右删去一个；见笑嘲笑；我的身体分为笔帽、笔杆和笔芯三部分

6、花纹通“僵”，僵硬把……当作庞大，很大的样子

7、A

8昂首观之，项为之强；观之正浓；定目细视；方出神等

处（写出三处得2分）

9、只能模仿几声就停止了。

有蝉在庭院鸣叫，鸲鹆听了便讥笑它。

10、指昨天晚上煮豆时用了八公公的盐和祡。

1分本以为八公公会因此生气骂人，结果没有听到，暗示了八公公没有计较，也是一个淳朴宽厚的人。

11、虽然我是个孩子，但在六一公公看来，我是大市镇来的，又是读书人，见过世面，所以得到我的夸奖，他非常感激和得意，表现他的善良淳朴。

12、因为我真正留恋的不是豆，而是平桥村热情善良聪明的小伙伴，是和小伙伴一起划船看戏吃都得快乐经历。

是农村特有的自然风光和淳朴的民风，我这样的感受表现了作者对美好生活的向往。

13．嘈杂、喧闹、枯燥无味，令人窒息；轻柔、温暖、静谧、安闲。

（各写出三点即可）

14．运用拟人、比喻等修辞手法，从声响、音量、节奏、神韵几方面突出秋虫鸣声的和谐丰富，寄托了作者对风清月白、虫声唧唧、生机勃勃的真实生活的向往。

（相应意思即可）

15．象征（或比喻）、对比（衬托）。

“井底”“铅色”象征狭小局促单调无味的生活空间和淡漠死板灰暗阴沉的生活状态，对比衬托出有秋虫的地方的生机勃勃，表达了作者对淡漠沉寂

、枯燥无味生活的厌倦，对充满生机、真切丰富、自由和谐生活的憧憬。

16．B（“控诉了当时社会的黑暗，感慨连秋虫都难以存活的现实”有误）、E（“两篇文章的用意都在强调秋士特别容易伤感”有误，两篇文章用意皆不在此。

）