电子实训心得体会.docx

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电子实训心得体会

电子实训心得体会

学院：

机电工程学院

班级：

机械116

学号：

2011090304

姓名：

王小文

（一）

光阴荏苒，岁月如梭，一个月的时光就这样匆匆从指间流逝。

从开始接触电工电子实习，到

自己制作网球状音响，一个月来受益匪浅、收获颇丰。

电工电子实习的主要目的是培养学生的动手能力。

对一些常用的电子设备有一个初步的了

解，能够自己动手做出一个像样的东西来。

电子技术的实习要求我们熟悉电子元器件、

熟练

掌握相关工具的操作以及电子设备的制作、

装调的全过程，从而有助于我们对理论知识的理

解，帮助我们学习专业的相关知识。

培养理论联系实际的能力，

提高分析、解决问题的能力。

通过一个这些日子以来的的电子实习，

使我对电子元件及音响的装机与调试有一定的感性和

理性认识，打好了日后学习电子技术课的入门基础。

同时实习使我获得了收音机的实际生产

知识和装配技能，在提高了我分析问题和解决问题的能力的同时，

也增强了独立工作的能力。

最主要的是培养了我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。

我熟悉了手工焊锡常用工具的使用及其维护与修理；

基本掌握了手工电烙铁的焊接技术，

能

够独立的完成简单电子产品的安装与焊接；

并且熟悉了电子产品的安装工艺的生产流程。

此

外，在电工方面我掌握了常用的电工工具，如钢丝钳、尖嘴钳、螺丝刀、万用表、电烙铁等

使用方法及注意事项。

在电子方面，熟悉了常用电子器件类别，如电容、电阻、二极管等型

号、规格、性能、使用范围及基本测试方法。

在理论知识方面，我还系统地学习了：

①元器

件的焊接技术②元器件基本知识和测试

③万用表的使用等等。

实习起初，我们先是听指导老师详细讲解各器件的用途与实习中用到的工具的使用，

以及焊

接技术的要领，及安全知识教育。

之后我们便进入到电子技术实习的练习操作中去了，

以前

虽然接触过电烙铁，但毕竟没有实际操作过，总是怀有几分敬畏之心。

而电子电路主要是基于电路板的，元器件的连接都需要焊接在电路板上，我们谨小慎微、认真练习，不敢有丝毫懈怠。

实习中最关键的就是焊接。

其基本操作“五步法”准备施焊，加热焊件，熔化焊料，移开焊锡，移开烙铁，看似容易，实则需要长时间练习才能掌握。

在不断练习的过程中，焊接技术日趋

成熟。

当我终于能用最短时间完成一个合格焊点时，对焊接的恐惧早已消散，取而代之的是对自己动手能力的信心。

在这一过程当中我深深的感觉到，看似简单的，实际上可能并非如此。

这一次的实习没有多少东西要我去想，更多的是要我去做，一看电路图都懂，但没有亲自去做它，就不会懂理论与实践是有很大区别的，看一个东西简单，但它在实际操作中就是

有许多要注意的地方，有些东西也与你的想象不一样，我这次的实习就是要我跨过这道实际

和理论之间的鸿沟。

实习当中感触最深的便是实践联系理论的重要性，

当遇到实际问题时，只要认真思考，用所

学的知识，再一步步探索，是完全可以解决遇到的一般问题的。

实习对自己的动手能力是个

很大的锻炼。

实践出真知，纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。

没有足

够的动手能力，就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。

在实习中，我锻炼了自己

动手技巧，提高了自己解决问题的能力。

这次的表贴电路的焊接。

培养和锻炼我的实际动手

能力，使我成为理论知识与实践充分地结合，

而且还具有较强的实践动手能力，

能分析问题

和解决问题的高素质人才，为以后的顺利就业作好准备。

实习，使我更深刻地了解到

了实践的重要性，通过实习我更加体会到了

“学以致用”这句话的道理，终于体会到“实习前

的自大，实习时的迷惘，实习后的感思

”这句话的含义了，有感思就有收获，有感思就有提

高。

总之，实习使我获得了表贴收音机的实际生产知识和装配技能，

培养了我理论联系实际的能

力，提高了我分析问题和解决问题的能力，

增强了独立工作的能力其中感触最深的便是实践

联系理论的重要性，当遇到实际问题时，只要认真思考，用所学的知识，再一步一步探索，

是完全可以解决遇到的一般问题的。

在实习过成中，要时刻保持清醒的头脑，出现错误，一

定要认真的冷静的去检查分析错误！

在最后终于听到自己所做的表贴收音机成功播放出动人

的声音，真的很高兴，总算觉得自己的努力还没有白费！

在此我很感谢指导老师对我的细心指导，从她那里我学会了很多的东西，短暂的实习结束了，

但却给我以后的道路指出一条明路，那就是理论联系实际的能力，提高自己分析问题和解决

问题的能力，时刻保持清醒的头脑，出现错误，一定要认真的冷静的去检查分析错误，思考

着做事，态度端正，必能事半功倍。

（二）

经过两个星期的电工电子实训，

，使我对电子工艺的理论有了初步的系统了解。

我们了解到

了焊普通元件与电路元件的技巧、

印制电路板图的设计制作与工艺流程、

收音机的工作原理

与组成元件的作用等。

这些知识不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指

导意义，在日常生活中更是有着现实意义；

也对自己的动手能力是个很大的锻炼。

实践出真

知，纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。

没有足够的动手能力，就奢谈

在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。

在实习中，我锻炼了自己动手技巧，

提高了自己

解决问题的能力。

比如做收音机组装与调试时，印制板上铜片的间距特别小，稍不留神，就

焊在一起了，但是我还是完成了任务。

我觉得自己在以下几个方面与有收获：

一是学到了很多课堂上没法学到的东西，

比如学习电

路板的制作过程，熟悉了运用

Protel制作流程。

二是动手能力的提高，

我们从没有这样专业

性的使用过电烙铁，这次可亲身体验了一回电焊师的滋味，

真是受益匪浅啊！

三是提高了我

们的细心度，因为在焊接过程中，我们不仅要注意在间距小时不要将两个引脚焊在一起，

还

要注意相同的元件会因为不同的标值而位置和功能不同，

还有，在读固定电阻的阻值时，

要

牢记各个色圈所代表的含义。

（三）

总的来说，我对这门课是热情高涨的。

第一，

我从小就对这种小制作很感兴趣，那时不懂焊

接，却喜欢把东西给拆来装去，

但这样一来，这东西就给废了。

现在电工电子实习课正是学

习如何把东西“装回去”。

每次完成一个步骤，我都很有“成就感”

。

第二，电工电子实习，

是以学生自己动手，掌握一定操作技能并亲手设计、制作、组装与调试为特色的。

它将基本

技能训练，基本工艺知识和创新启蒙有机结合，培养我们的实践能力和创新精神，

。

作为信

息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，

仅会操作鼠标是不够的，

基本的动手能

力是一切工作和创造的基础和必要条件。

通过一个星期的学习，使我们对电子工艺的理论有了初步的系统了解。

我们了解到了焊

普通元件与电路元件的技巧、

印制电路板图的设计制作与工艺流程、

收音机的工作原理与组

成元件的作用等。

这些知识不仅在课堂上有效，

对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意

义，在日常生活中更是有着现实意义；也对自己的动手能力是个很大的锻炼。

实践出真知，

纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。

没有足够的动手能力，

就奢谈在未

来的科研尤其是实验研究中有所成就。

在实习中，我锻炼了自己动手技巧，

提高了自己解决

问题的能力。

比如做收音机组装与调试时，好几个焊盘的间距特别小，

稍不留神，就焊在一

起了，但是我还是完成了任务。

。

我觉得自己在以下几个方面与有收获：

1、对电子工艺的理论有了初步的系统了解。

我们了解到了焊普通元件与电路元件的技

巧、收音机的工作原理与组成元件的作用等。

这些知识不仅在课堂上有效，

对以后的电子工

艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。

2、对自己的动手能力是个很大的锻炼。

在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自

己解决问题的能力。

比如在焊接芯片时，怎样把那么多脚分开焊接对我们来说是个难题，可

是经过训练后，我们做到了。

虽然在实习中会遇到难题，但是从中我学到了很多，使自己的

动手能力也有所提高，我想在以后的理论学习中我就能够明白自己的学习方向，增进专业知识的强化。

3.这次实习，使我更深刻地了解到了实践的重要性”，通过实习他们更加体会到了“学以

致用”这句话的道理，终于体会到“实习前的自大，实习时的迷惘，实习后的感思”这句话的含义了，有感思就有收获，有感思就有提高。

（1）第一天的实习内容包括：

掌握电烙铁的正确使用方法；掌握基本的焊接技术；学会识

别不同的元器件；掌握元器件的不同安装方法（立插、平铺）；初步掌握万用表的使用方法。

用电烙铁焊接元件是最基本的技术，也是基本的装配工艺，它对保证电子产品的质量起着关键的作用。

焊接常用的工具和材料有电烙铁、带松香夹芯的焊锡丝、助焊剂、吸焊器、斜口

钳（剪线钳）、万用表、镊子、通用电路板、各种类型的元器件。

桌台上除了吸焊器，其他

都已备全。

经老师讲解，得知助焊剂能使焊锡和元件更好的焊接，

一般用的最多的是松香或焊锡膏，

这

一次我们用的是焊锡膏，但焊锡膏使用时也会产生大量对人体有毒害的烟、

气，会有刺鼻的

气味，所以应尽量少用。

电烙铁分内热式和外热式两种，内热式的电烙铁热利用率高、体积小、发热快、省电、重量

轻，因此适宜于焊接电子元器件。

电烙铁作用是对焊接点部位进行加热，

加热时间的掌握是

焊接技术的关键。

焊接时间必须在

1.5~4s内完成，时间过长容易损坏器件；时间太短焊锡

不能充分融化，会造成焊点不光滑，不牢固，还可能产生虚焊。

1．焊接方法总结：

（1）将烙铁头放在印刷板的焊盘和焊件引脚上，使焊盘和焊件均受热，

尽量要使烙铁头与焊点接触面积大。

（2）将焊锡丝至于焊盘或烙铁头，焊锡熔化并形成焊

点。

（3）熔化一定量的焊锡后，将焊锡丝移开。

（4）将焊锡完全润湿焊点后45。

方向移开

烙铁。

注意焊接时间不要太长，

一般焊点大约两三秒钟。

有的人焊接时烙铁头先沾上一点焊

锡，然后将烙铁放到焊点上停留，等待加热后焊锡润湿焊件，

形成焊点，这种焊接方法不正

确，因为焊丝熔化后，烙铁放到焊点时焊剂已挥发，因无焊剂作用易造成虚焊，而且会丧失

焊剂对焊点的保护作用。

2．锡焊注意事项：

（1）焊件表面要处理干净去除焊件表面上的锈迹、油污、灰尘、漆皮

等会影响焊接质量的杂质。

（2）焊接前烙铁要挂锡，靠烙铁上的焊锡加大传热面积和传热速

度形成焊接桥。

（3）控制好焊接时间，时间过长浪费焊锡而且有可能损坏元件，如电容引脚

焊点开焊，中频电压器内塑料变型或开焊；时间短焊锡少，强度不够或虚焊。

（4）焊点形

状应为锥体，侧看为三角形，锡量应适中。

（5）焊锡未凝固时元件不能有松动，否则容易

脱焊。

（6）焊接时，焊锡冷却凝固时不能用口吹气，否则焊点不光亮。

（7）焊锡应选用较

细的、熔点低、带松香夹芯的焊锡丝

3．焊锡中的安全问题：

（1）当焊接完成时，应立即将电烙铁放在烙铁架上，不能放在其他

地方。

防止烫坏桌面或其他物品。

（2）绝不能手拿烙铁取物，

这样极容易造成人体烫伤。

（3）

焊接时，如果烙铁漏电，应立即停止使用。

（4）用电过程中如果出现意外，

应立即切断电源，

并通知指导老师进行处理。

4．焊点标准总结：

（1）焊点表面（有光泽平滑）：

若焊点无金属光泽，焊点发白，是因烙铁功率过大或加热时

间过长造成的。

若焊点表面呈豆腐渣状，是因焊点或焊件面积大，散热快，烙铁功率小或焊锡未凝固时移动了焊件造成的。

焊点拉尖不平滑，加热不足，焊料不合格。

（2）焊锡与焊盘交界处接触角α要小，接触面要大；润湿角α越小，质量越好，一般控制

在20。

-45。

为宜。

润湿角α越大有可能是焊盘不热或焊盘不吃锡，这样即浪费焊锡，又会造成虚焊。

（3）焊锡连接面以引脚为中心（左右对称）呈半弓形凹面，若焊锡来流满焊盘，是加热不

足，焊锡流动性差造成的，这样既不美观焊点强度又不够。

（4）检查有无虚焊、连焊、错焊、漏焊，发现有连焊的要即时处理，有虚焊，漏焊的要补焊。

（2）实习第二天第二天的实习内容包括：

掌握收音机的工作原理，学会识别电路原理图与印刷图，学会色环电阻的识别和测试，用万用表测试电容、电感、二极管、三极管的方

法，同时，进一步掌握并熟练焊接技术。

下午则是分析高放电路的工作原理及各元件的作用，

测试高放部分的所有元件并记录测试结果。

焊接高放电路的元件（不安装天线）

。

今天下午我们要测试和焊接的部分就是它的高放电路部分。

老师讲解过高放原理以及各元

件的测试方法后，首先要掌握电阻的色环识别读数方法，我们用的电阻都采用色环标注法，

我们需要熟记各个颜色所代表的数值和倍率：

黑、棕、红、橙、黄、绿、兰、紫、灰、白色

值分别是0~9，第一色环表示第一位有效数字，第二位色环表示第二位有效数字，第三色环

表示第一、第二位有效数字后面零的个数（

10n中的n的数值），第四个色环表示误差，金

色误差＋－5％，银色＋－10％（用金色或银以色环在前面分别表示阻值为×

0.1Ω和×0.01

Ω）。

（3）实习第三天第三天的实习内容包括：

分析一、二级中放的工作原理及各元件的

作用；测试一、二级中放各元件并记录测试结果；焊接一、二级中放电路的元件。

下午则是

分析检波、前置放大与低放电路的工作原理。

分析该部分电路各元件的作用，

测试该部分电

路各元件并记录测试结果，焊接该部分电路的元件。

中频放大器的作用是对中频信号进行

放大，与一般RC振荡器不同的是其集电极负载为中频变压器

B4初级与电容

C8组成并联

谐振电路，其谐振回路的中心频率为中频，

对于465kHz中频信号并联谐振电路阻抗最大

（RC

且为纯阻性的），中频放大器增益最高，而对于其它频率都将受到衰减和抑制。

老师讲解了

一、二级中放工作原理后，对要焊接的元器件进行检测，

记录数据，之后我们开始了焊接。

下午老师讲解检波、前置放大、与低放电路的工作原理。

检波的作用是从调幅波中得到调制

信号，它与发送端调制器的作用相反。

自动增益控制（AGC）电路作用是：

当信号过强时，它能使功率放大器增益降低，当接收信号

波动过大时，它能使检波输出保持稳定，

当接收信号过弱时，

它能使中放增益最高。

它是利

用检波输出的音频信号的平均值控制中频放大器的增益来实现的当检波器输出的音频信号

增加时，通过自动增益控制电路使中放级的基极电压降低，中放级的集电极电流

Ic↓→rbe

↑→Au↓，当音频信号降低时，则：

Ic↑→rbe

↓→Au↑，从而使检波器的输出保持稳定。

（4）实习第四天

第四天的实习内容包括：

分析功放电路的工作原理；

分析功放水电路各元件的作用，

测试功

放部分各元件并记录测试结果；

插入该部分电路的元件，

检查无误后进行焊接。

下午则是检

查并安装剩余部分的所有元件，检查所有元件，焊接断点并调试。

检波器输出的音频信号加到音量电位器上，

通过调节它可以改变前置放大级输入音频信号的

大小，达到音量调节的目的。

音频信号通过耦合电容加到前置放大管的基极，

引起集电极电

流随音频信号的大小变化，集电极电流的变化通过变压器耦合功放级。

功放级电路是对称的。

扬声器是换能器件，它将电能轮换成声强，杨声器种类很多，收音机常用的是恒磁动圈式纸盆扬声器它主要由环形永久磁铁、音圈、纸盆、纸盆架组成。

永久磁铁产生恒定磁场，当音

频电流通过音圈时，音圈在磁场力的作用下，在磁隙间作上一振动，音圈的振动牵动纸盆一

起振动，低盆振动使周围空气振动而发出声音。

（5）实习第五天第五天的实习内容就是整机调试与检修。