高考英语二轮复习 书面表达学生观摩选编3.docx

高考英语二轮复习 书面表达学生观摩选编3.docx

《高考英语二轮复习 书面表达学生观摩选编3.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考英语二轮复习 书面表达学生观摩选编3.docx（15页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

高考英语二轮复习书面表达学生观摩选编3

2019-2020年高考英语二轮复习书面表达学生观摩选编（3）

书面表达（满分30分）

请你以“MyBestFriend”为题，写一篇短文介绍你的好朋友王佳。

要点如下：

1、你的好朋友王佳是英语课代表（Englishrepresentative），英语成绩好,课堂表现出色。

2、她高一时英语演讲比赛获奖，还代表学校参加了在上海举办的英语辩论赛（theEnglishDebatingpetition），英语交际能力强。

3、她生活态度乐观向上,充满热情……

注意：

1．词数：

120个词左右。

2.不可逐条翻译，可适当扩展。

MyBestFriend

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

【参考范文】Onepossibleversion:

WangJiaismybestfriendwhoistheEnglishrepresentativeinourclass.Inmymind,sheisoutstandingintheEnglishclasswithagreatsenseofreflectionandalwayswillingtoshare.

InSeniorOne,WangJiasuccessfullygottheprizeatthefinalEnglishspeakingcontest.What’smore,sherepresentedtheschooltoattendtheEnglishDebatingpetitioninShanghai.SheisthegirlwhohasgreatEnglishmunicatingability.Besides,shealwaysputsherenthusiasmintoherstudyandhomework.Shehasanoptimismattitudetolife,andnevergivesup.

Iamgladtohavesuchanicefriendandhavetheopportunitytostudytogetherwithher.IfullybelieveWangJiahasthepotentialtobesuccessfulandIhopeourfriendshipwilllastforever.

写作（满分30分）

近年来，随着私家车的增加，城市交通越来越拥挤。

在中、小学生上学或放学时，校门口以及学校附近拥挤问题更加严重。

这给学生、教师、家长和其他市民带来许多不便。

尤其值得注意的是，学校附近的交通堵塞也存在不可忽略的隐患。

为此，这引起了不少民众的担忧。

你作为一名在校学生，署名张小明，根据以下要点写一封英语信，向本校英语报投稿。

1．为什么要写这封英语信。

2．你们学校门口及附近交通拥挤的原因。

3．提出二至三条建议。

注意：

词数120-150左右。

DearEditor,

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

ZhangXiaoming

【参考范文】

DearEditor,

I’mZhangXiaoming,astudentfromGrade3．Iamwritingtodiscussthetrafficproblemnearourschoolgate.

Withsomanyparentsingtopickuptheirchildren,trafficjamsarefrequentneartheschoolgate,causingmuchinconveniencetousstudentsaswellasourteachersandpassers-by．Manypeoplehavebeenworryingaboutthehiddentrafficproblems．SoIstronglyremendsomeeffectiveandurgentmeasuresbetaken．First,weshouldencouragestudentstoridetheirbicyclesorwalktoschoolbythemselvesinsteadoftakingcars,whichwillnotonlyhelpreducethejambutbenefitstudents’healthaswell．Itisalsoagoodideatoallowjuniorstudentstoleaveschool10minutesearlierthanothers．Besides,carsshouldnotbeallowedtoparkneartheschoolgate.

Idohopemysuggestionscanbeconsideredandtheproblemcanbesolvedsoon.

Yours,

ZhangXiaoming

书面表达（满分25分）

距离高考剩下不到100天的时间了，紧张的备考已经拉开序幕，但是很多同学还不知如何处理学习、健身、休息与高考备考之间的关系。

请根据这一话题写一篇英语短文，谈一谈你对这一问题的看法和建议。

注意：

1.词数120字左右，开头语已为你写好；2.可适当增加细节，以使行文连贯。

HowtoGetPreparedfortheCollegeEntranceExams

TheCollegeEntranceExaminationisdrawingnear._______________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【参考范文】

TheCollegeEntranceExaminationisdrawingnear.However,moststudentsofseniorthreedon’tknowhowtoconnectrest,doingexercisewithstudy.Intheireyestheyshouldsacrificetheirresttimeinordertogethighscores,whichresultsinpoorhealthandlowefficiencyoflearning.（48）

Justasafamoussayinggoes:

allworkandnoplaymakesJackadullboy.weshouldbeawarethatnothingismorevaluablethanhealthwhichisafoundationofsuccess.Therefore,ontheonehand,weshouldmakepreparationsfortheexamfullyandsystematically.Ontheotherhand,weshouldrelievestressbymeansofrelaxationanddoingsports.（111）

Inconclusion,onlywhenwehaveadequaterestanddoingsomesportscanwestudymoreefficiently.（128）

基础写作1---3

探究点三　“超量信息”型

广东高考英语基础写作的特点之一是：

信息要经过处理才能够写成文章。

处理的方式有两种：

第一种比较简单，我们称为“非信息选择”型，考生只需要把题目要求的全部信息表达出来就可以了。

第二种是“超量信息”型，考生必须要进行“选择性写作”，不需要也不能够把题目全部信息表达出来，这种的难度较大。

“超量信息”型基础写作的最大特征是题目含有不需要的信息，这种信息必须予以摒弃。

如果含有这种不需要的信息，其结果是“该写的没写，不该写的写了”，分数就会很低。

【举例说明】

请根据以下你在研究性学习中搜集到的小明学习英文写作的方法和心得，挑选相关信息，写一篇文章作为演讲稿。

【写作内容】

小明说，要背诵范文，这样可以运用英语思维进行模仿性写作；要多阅读英文文章，这样可以吸收语言材料；要听英文广播，这样可以提高听力水平；要学习语法，这样可以正确表达；要多写日记，这样可以在练中学；要多练习口语，这样可以提高口头技能；要参考别人的作文，这样可以取长补短。

【写作要求】

1．必须紧扣题目《怎样学习英文写作》；

2．必须使用5个规范的英语句子，组织成连贯的短文；

3．开头、结尾已经写好，不计入总句数。

【评分标准】

句子结构准确，信息内容完整，篇章结构连贯。

Ladiesandgentlemen,

NowIwouldliketotellyouhowIlearnEnglishwriting.

That’sall.Thankyou.

【评论点拨】

1．信息的筛选

根据题目要求，“怎样学习英文写作”只涉及与写作有关的材料，这是一个非常重要的要求，言下之意就是说，“听英文广播”与“练习口语”不属于学习英文写作的方法。

那么，有效的信息只有5个，分别是：

背诵范文、多阅读英文文章、学习语法、多写日记和参考别人的作文，另外加上这些做法的目的。

2．信息的组合

根据题目的提示，现在用表格把内容排列如下，当然次序可以调整：

经过信息的筛选和重新组合，文章就比较通顺了。

【学生样本】

Ladiesandgentlemen，

NowIwouldliketotellyouhowIlearnEnglishwriting.Firstly,IwillrecitethemodelarticlessothatIcanimitatewriting①byEnglishthoughts.

Secondly,IwillreadmoreEnglish②articletoabsorbmorelanguagematerial.

Thirdly,Iwilllearngrammartoexpressintherightway.

What’smore,inorderto③learnbydoing,Iwillwritesome②diary.

Inaddition,Iwillrefertoothers’articlessothatIcan①gaintheadvantagestomendmydisadvantages.

That’sall.Thankyou.

【参考范文】

Ladiesandgentlemen,

NowIwouldliketotellyouhowIlearnEnglishwriting.

IoftenrecitegoodEnglisharticles,whichhelpsmethinkinEnglishwhenIimitateEnglishwriting.IalsoreadEnglisharticleswidelytotakeinasmanylanguagematerialsaspossible.Besides,inordertoexpresscorrectly,Ithinkitisimportanttolearnsomegrammar.IkeepadiaryeverydaysothatIcanlearnbywriting.AlsoIoftenrefertoothers’articlestoknowwhatIneedandwhatIcanlearnfromothers.

That’sall.Thankyou.

2019-2020年高考英语二轮复习书面表达学生观摩选编（4）

第一节（15分）

假设你是红星中学高二

（1）班的学生李华，下个月英国SaintGorgeHighSchool的交换学生要来你校学习。

学校招募接待家庭。

请你根据以下信息，提出申请并说明理由。

1.家里住宿条件好；

2.英语听说能力强；

3.了解英国人的文化习俗。

注意：

1.词数不少于50；

2.可适当增加细节，以使行文连贯；

3.开头和结尾已给出，不计入总词数。

DearSirorMadam,

Yours,

LiHua

第一节应用类作文（15分）

一、评分原则：

1.本题总分为15分，按4个档次给分。

2.评分时，先根据文章的内容和语言质量初步确定其档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。

3.评分时应考虑：

内容是否完整，条理是否清楚，交际是否得体，语言是否规范。

4.拼写、标点符号或书写影响内容表达时，应视其影响程度予以考虑。

英、美拼写及词汇用法均可接受。

5.词数少于50，从总分中减去1分。

二、各档次给分范围和要求：

第一档

完全完成了试题规定的任务。

·内容完整，条理清楚；

·交际得体，表达时充分考虑到交际对象的需求；

体现出较强的语言运用能力。

完全达到了预期的写作目的。

13分—15分

第二档

基本完成了试题规定的任务。

·内容、条理和交际等方面基本符合要求；

·运用的语法和词汇基本满足任务要求；

·语法或用词方面有一些错误，但不影响理解。

基本达到了预期的写作目的。

9分—12分

第三档

未恰当完成试题规定的任务。

·所用词汇有限，语法或用词方面的错误影响了对所写内容的理解，未

能清楚地传达信息。

4分—8分

第四档

未完成试题规定的任务。

·写了少量相关信息；

·语法或用词方面错误较多，严重影响了对写作内容的理解。

1分—3分

0分

未传达任何信息；所写内容与要求无关。

三、Possibleversions

Possibleversion1

DearSirorMadam,

IwouldliketohostastudentfromSaintGeorgeHighSchool.Myhouseisbigenoughtogivehimaroomtolivein.Also,IamgoodatEnglishlisteningandspeaking.IhavestudiedalotaboutBritishcultureandcustoms.Icancreateawelingatmosphereforhim.Iwouldbeveryhappy,ifyougivemethisopportunity.

Thankyou!

Yours,

LiHua（65words）

Possibleversion2

DearSirorMadam,

IfeelveryexcitedtoknowthattheexchangestudentsfromSaintGorgeHighSchoolwilleandstudyatourschool.Iwouldliketobeahostfamily.Thereasonsareasfollows:

First,myhomeisbigwiththreebedroomsandtwobathrooms.Thismakesitpossibleformetoprovidetheexchangestudentwithgoodlivingacmodations.Moreover,IhaveagoodmandofEnglishandIamgoodatlisteningandspeaking.Iwouldbeabletomunicatewiththestudenteasily.Inaddition,IhaveagoodunderstandingofBritishcustomsandculture,allowingustohavealottotalkabout.

BecauseoftheabovementionedreasonsIamapplyingtobeahostfamily.IsincerelyhopeIwillbegrantedthisgreatopportunity.

Than