青年教师常规考核执行细则.doc

青年教师常规考核执行细则.doc

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青年教师常规考核执行细则

1、教案书写（10分）

青年教师的教案每两周检查一次，根据书写质量评比分别积10分、8分、6分，少一个教案减1分，扣完为止。

2、听课环节（10分）

青年教师每周至少听两节课，周一对上一周听课情况单独检查，其中一节必须是师徒课，每周听课少1次扣5分，扣完为止。

3、做题量（10分）

每月检查一次青年教师做题量，超400道者积10分，300-400道之间积7分，不足300道积5分。

4、高考题（10分）

对青年教师高考题完成情况定期检查，主要包含近三年（全国卷Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）及“五年高考，三年模拟”中的高考试题。

圆满完成者积10分，完成较差的积5分，未做或做的很少的积0分。

5、参与“优秀课改课交流”活动（10分）

从9月22日开始，每周在行政楼一楼组织一次（1-2节）课改课交流活动，要求青年教师全员参与，认真学习借鉴优秀课改能手的先进“二五二”课改经验，迅速成长为教学能手。

缺一次扣3分，扣完为止。

6、教学满意度（10分）

每月对青年教师进行一次所教班级的学情调查，根据学生反馈情况进行评价，满意度超过95%的积10分，80%-94%积8分,79%以下的积6分。

并定期对满意度低的教师进行专题培训，以促使其快速成长。

7、期中考试、期末质检考试（20分）

根据考试情况，对青年教师按照考核结果给不同积分，教学成绩为A者积10分，教学成绩为B者积8分，教学成绩为C者积6分。

（期中考试、期末质检分别按2次核算）。

8、青年教师汇报课（10分）

根据明年6月份青年教师汇报课最终结果，对青年教师按照前三分之一积10分，中三分之一积8分，后三分之一积6分。

说明：

以上8项内容合计得总积分为青年教师本年度积分。

高中教师参加洛阳市高三一练二练考试，

3、高中教师参加高考真题考试，

4、青年教师汇报课，时间安排在每年6月10日开始依次进行（具体安排提前一周通知）；每位教师自带学生讲一节40分钟标准课；

5、做题量，做本学科试题3000道及以上为A级积3分，做本学科试题2500道及以上为B级积2分，做本学科试题2500道以下为C级积0分。

6、学生评价，满意率80%及以上积2分，满意率60%及以上积1分，满意率60%以下积0分.

7、师徒听课，每周听2节每期20节及以上积2分，每期15节及以上积1分，每期15节以下积0分.师徒总结，每期按时总结上交者积1分，否则积0分。

8、教案：

超周备课，按要求进行者积2分，否则积0分。

该项由年级负责考核上报。

（二）管理措施

1、学年结束后，依据青年教师综合考核分数排序，前30%确定为优秀青年教师，教师节予以表彰；后20%的青年教师确定为重点促进管理对象，由年级重点监管、督促、提高。

2、青年教师培养期间，考核项目中任意一项为C级或不参加培养、弄虚作假、考试作弊、不服从管理者均延期一年培养，并直接确定为重点促进管理对象。

思想消极、作风懒散、不爱岗敬业者，经年级管委会综合考评为思想品德不过关，可直接列入重点促进管理对象。

3、延期培养人员在培养期间，若综合考核为优秀青年教师（即综合考核积分前30%）一次，抵消延期时长一年。

4、重点促进管理对象由年级监管。

督促提升的措施为：

每周主动向年级教务主任汇报工作情况（含做题、上课、辅导、说课议课等）；每周一至周五晚7：

00-9:

00（上课、开会除外），用签到签退办法在年级备课室做学科习题，提升学科基本功。