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尊严作文之有尊严的生活作文
有尊严的生活作文
【篇一：
作文有尊严地活着】
人，活着就要站着
一个人，一辈子，一转眼，一瞬间．．．
人，活着就要站着。
没有人可以无视死亡的存在，毕竟生命短暂，有界线。
也没有人可以预知未来，也许残酷，亦或美好。
人生本不是坦途，一顺到底。
狂风骤雨，电闪雷鸣，荆棘丛生，纯属正常。
但，我们活着的意义并不是被打败的落魄，而是活着就要站着的伟立，尽管困难挫折压抑着生活。
人生历程，也许不能留下一辉煌篇章，永垂青史。
也许也不能做一番惊天泣神之业，万古留存。
然而，我们为何不学习杨家七郎为国效忠，尽心竭力，舍小家为天下，临死也不向敌人低头的气节；又为何不学习陶潜不为五斗米折腰的坚贞，李诗仙“安能催眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的洒脱与释然，鲁迅“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的默默奉献。
人，活着就要站着，不能卑躬屈膝，肆意阿谀，有自己的人生准则，随波逐流，只能沉没大海。
生命的剧目，只能由我们自导自演。
生命的难题，也只能由我们自行解决。
活着，没有人可以拯救你，除了你自己。
生命的长度，冥冥注定。
宽度却是属于我们。
精神是扩宽生命的基石，没有精神的生命，就算活着也是死了，永远无法站着，填补生命的缺憾。
人，活着就要站着，站着就要有精神，有骨气，仿佛浩然之气，存于天地。
上顶天，下抵地，即使天地相接一瞬。
幸运，生命还不曾离去，活着，真好。
活着，站着，不畏艰险，挺直腰杆，奋斗着．．．那充满萤光的殿堂，即是彼岸。
哪怕用尽一生，就因为活着。
已没有多少春秋，可以让你辗转。
也没有多少流年，可以让你支配。
生命短途，可知你的下一站，那里，你的愿望可以一一实现，勿忘下车。
忆往昔，岁月蹉跎，偶尔也峥嵘。
看今朝，流年似箭，时常春秋入梦．．．往去已成烟，过眼消逝，不论成功失败，辉煌无为。
放眼现实，才是明智之举。
也许现实的自己，满目疮痍，沉沦苦海，那是上帝的安排，考验你的坚强，不甘堕落。
抓住机会，然后从颓废中站起来，勇敢，无畏。
活着，不能让生命遭受屈辱，也许以前自己总是跪着走，没尊严，没骨气，见着阴云就打消了站着的念头，害怕害怕天会塌下来，砸碎自己脑袋，然后从地球上永远消失。
但从此时此刻起，你就要明白，这一切的一切都得自己扛，哪怕天塌，地陷。
骨子一软，你便会消失得更快。
只有站着，坚定不移地，你才有机会拯救自己。
人，活着就要站着。
1、有尊严地活着
人活于世，立身的根本就是要有尊严。
是非功过自待后人评论，一个人立身于世就要活出自己的尊严、生命的精彩。
春有纤纤细草穿破岩块的顽强，夏有海燕搏击风雨的无畏，秋有菊花的傲霜而立的倔强，冬有一枝独梅凌寒开放的傲骨。
生命的本身就是一种不屈的精神，有尊严地活着才能绽放生命的精彩。
有尊严地活着，就是要活出自己的骨气。
待到“九山刊旅，九川涤原，九泽既陂”之时水退了，你笑了。
那其中融入的血和泪、艰与险于那个时代只有你知道。
在人们需要你时，你挺身而出；在完成了使命——治水成功后，你又悄然离开。
你不争那虚有的功和利，不争那无用的荣与贵，你只为着天下的百姓忧与乐。
绝不为世俗的权势诱惑，绝不做利益驱使的王朝奴隶，你有尊严地活着，活出了自己的骨气，活出了生命的尊严。
有尊严的活着，就是要活出自己的节气。
满面枯槁的你独立于汨罗边畔。
当贤哲的渔父询问你时，你倾吐自己遭贬之因是“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”。
渔夫却说贤人应与世同行，何故自令放为，深思高举于此，你的回答是“安能以身之察察，受物之汶汶者”。
面对世俗的污秽，你绝不苟且而生，为了自身的尊严，你纵身一跃，跳进那奔涌的汩罗之中。
有尊严的活着，就是要活出自己的节气，你选择以死来向君主明志，生命的意义在你这颗陨落的星上被体现得淋漓尽致。
有尊严的活着，就是要活出自己的志气。
纵使身心受到摧残，你依然用自己的选择来印证生命的尊严。
你以身践志，如磐石夯土，让大地为之一震；一部如虹如钟之书，横亘于历史的长河之上，回响于历史的长空中。
即使峨冠博带早已零落成泥，它依旧能镌刻山河，永不漫漶。
一杆笔，宠辱皆忘实录中华族谱；一颗心，凭轩涕流笑谈英雄沉浮。
司马迁，你用自己的选择向世人诠释了生命的尊严不只有用死亡来印证，有尊严的活着，就是要活出自己的志气，选择苟活于世同样能让自己的生命不屈，人生不辱。
遥望历史长空，为生的尊严而付出生命的代价的人不计其数。
然而，在当今的社会中，被物质利欲蒙蔽了双眼的人又有多少？
为了一己之私而放弃个人的尊严的人又有多少？
面对金钱与利益的驱使，一个人要有尊严地活着，这样才能让生命更加精彩，才能在漫漫人生中演绎辉煌的乐章。
2、有尊严地活着
人皆有尊严，人皆需有尊严地活着。
（开门见山，照应题目，提出论点，好！
）
尊严犹如一面旗帜，赫然凌驾于地位尊卑、家境贫富、能力大小、条件优劣等尘世俗念之上，在人类精神和灵魂的制高点高高飘扬！
（语言形象，有文采。
）
有尊严地活着就是坚守做人的信念。
（分论点一，且照应题目）
有尊严地活着的信念，足以化腐朽为神奇，变耻辱为荣光。
试观寰宇，多少人杰，就是这样高攀着尊严的旗帜，凭着有尊严地活着的信念，在厄逆中奋起，在挫折中挺进，披荆斩棘，一路豪歌，而最终冲上了事业的巅峰。
贝多芬，一位乐坛巨将，在他身上我们体会到了有尊严地活着的价值。
有一天，几个侵入维也纳的拿破仑的军官，发现了这位大名鼎鼎的音乐家，就要求给他们演奏。
贝多芬拒绝了，可是，李希诺夫斯公爵为了逢迎这些侵略者，竟强迫贝多芬演奏。
贝多芬愤怒到了极点，他一脚踢开大门，回到住处，立即把公爵送给他的像摔在地板上，然后留下一封信：
“公爵，你所以成为公爵，只不过由于你偶然的出身；我所以成为贝多芬，却完全靠我自己。
公爵在过去有的是，现在有的是，将来也有的是，而贝多芬只有一个！
”贝多芬的拒演，体现了一名爱国者的民族气节，更体现了
作为个人有尊严地活着的价值。
（事例典型，引用贝多芬的信，增强真实性，最后一句照应论点和题目，好。
）
有尊严地活着就是追求独立解放的行动。
（分论点二，且照应题目）
鉴湖女侠——秋瑾，在留学日本期间，组织了中国最早的妇女团体——共爱会，并担任同盟会浙江支部的主盟人。
秋瑾回国后在上海办《中国女报》，提倡妇女解放。
她希望借着这份白话文女报，鼓励女子走出家庭，并赢得自己应有的尊严。
她还写出“休言女子非英物，夜夜龙泉壁上鸣”的诗句。
易卜生在《玩偶之家》中塑造了“娜拉”这一妇女解放的形象，秋瑾更是以自己的实际行动点燃了妇女追求自由尊严和解放的火炬。
不管是娜拉，还是秋瑾，她们昭示的都是“人精神的反叛”，是对“一个人尊严的维护”，维护女性有尊严地活着。
（议论处注意照应）
有尊严地活着就是维护国家尊严的抗议。
（分论点三，且照应题目）
老革命家吴玉章，年轻时东渡日本留学。
1904年元旦，因中国贫弱，日本人看不起中国，在悬挂的万国旗中，故意不挂中国国旗。
为维护国家和民族的尊严，吴玉章挺身而出，代表留日学生向学校当局严正提出：
必须立即向中国学生道歉并纠正错误，否则，就有举行罢课和绝食以示抗议。
学校当局在中国爱国留日学生的强大压力下，只得认错道歉。
维护国旗，也就维护了国家的尊严，也就维护了个人的人格尊严，使我们中国人能有尊严地活着。
从古到今，有多少奇人义士为了有尊严地活着而不顾一切，这也激励着一代又一代人为了有尊严地活着而进行抗争。
春秋时，有不吃嗟来之食的铮铮男儿；汉朝时，有忍辱负重、写出“无韵之离骚，史家之绝唱”的司马迁；唐朝时，有“安能摧眉折腰事权贵”的李白；抗日时，有不惧死亡、拒绝对日本义务表演的程砚秋；文革时，有坚持真理、坚持做人的尊严的张志新、陈少敏……他们活得有尊严，他们都是有尊严地活着的人！
（议论处注意照应）尊严是人生杠杆不可缺少的支点，他赋予生命以真实的意义。
作为一个人，请有尊严地活着。
（结尾言简意赅，语言有力，再次呼应开头，照应题目）
3、有尊严地活着
飘落的雪花带不走凝固的记忆，穿越时空的凝重进入不了老去的岁月，蓓蕾般的默默等待，夕阳般的恋恋不舍，在心灵深处，在灵魂深处，有一个声音始终在告诉我：
要有尊严地活着。
（鲜明简练地提出论点，扣题，语言有文采。
）
拥有英雄气节，为的是有尊严地活着。
（中心句、分论点一）
赫赫西楚霸王、一代英豪——项羽“宁为玉碎、不为瓦全”，这种气节是他高贵人格之所在。
他宁愿站着死，也不愿跪着生。
他活着，就要活得轰轰烈烈；他死去，更要死得英勇壮烈，惊天地泣鬼神。
项羽以其英雄的气节维护了自己活着的尊严和死去的尊严，他的尊严使他得到了永生。
是的，有的人死了，他还活着。
项羽如此，古往今来，有多少名人志士为了有尊严地活着而不惜放弃自己的生命，屈原、文天祥、朱自清、刘胡兰……有尊严地活着，做一个大写的人，“留取丹心照汗青”。
正因为他们都是有尊严地活着，所以他们的人生是壮丽的，
他们的人格是伟大的，他们的气节是崇高的。
希望民族和睦，为的是有尊严地活着。
（中心句、分论点二）
在这个方面，我首先看到了苏武。
擎一支旌节，他怀着渴望汉匈和睦的夙愿，奔波于茫茫大漠；携一路驼铃，他毅然阔别歌舞升平的长安，跋涉于寒沙衰草间。
他用挺直的脊梁，挺起横亘的山峦，沟通中原的长虹。
怅然，当汉使谋反失败；正义，当拒绝劝降来使；惊诧，当单于面对这个宁死不屈、不为富贵所动的铮铮铁骨男儿；执着，苏武举起羊鞭，从此坚守民族尊严，选择了像高三雪莲那样的执着眺望。
苏武之所以这样做，正是为有尊严地活着。
汉和匈奴民族和睦，彼此尊重，维护民族的尊严，才是真正的尊严。
是的，尊严是一个国家的至宝。
如果没有尊严，国家何来的强大、独立？
如果没有尊严，民族何来的自由；如果没有尊严，百姓何来的安康？
苏武的震撼之举，告诉我们，有尊严的活着，更是为了国家。
反对种族歧视，为的是有尊严地活着。
（中心句、分论点三）
美国《纽约邮报》刊登了一幅批评美国经济政策的漫画，作者大胆地用大猩猩来讽刺美国黑人总统奥巴马。
本来对于美国媒体来说，挖苦美国总统早已是家常便饭。
但是，漫画甫出，新闻集团便遭到众多美国民权人士的包围和批评，因为这幅漫画用大猩猩这种容易使人联想其黑人的符号，勾起了人们对于美国历史的沉痛回忆。
种族问题一直是美国媒体和人民非常敏感的政治问题，曾经的种族歧视带来的伤害并未从人们的记忆中远去，反对种族歧视，折射的正是人们追求有尊严地活着的权利。
有人甚至这样开玩笑说，如果有一个美国大片，无论场景多么血腥，战场多么残酷，但剧中的黑人主人公一定是能够活到最后的，否则便会激起美国民众的愤怒和抵制。
作为总统和作为黑人的奥巴马，在美国舆论中的地位是不同的。
人们此举所捍卫的，并不是总统的名誉，而是人的尊严。
人活着，要有尊严。
有尊严乃是人生在世的根本。
个人如此，一个民族，一个国家更是如此，有尊严才能傲然屹立于世界民族之林。
有尊严地活着，用一切来捍卫自己至高无上的尊严。
是雄鹰，就要有傲视天下的英姿；是大海，就要有容纳百川的壮阔；是人类，就要有活着的不容侵犯轻视的尊严。
有尊严地活着，活出自我，活出人生的价值，活出独特的人生风景，使我们的生命更加辉煌灿烂！
（有文采地总结全文，照应题目和开头。
）
【篇二：
关于尊严的作文】
大风吹乱了我的头发，我和妈妈默默走开了。
一路上，我再也无心欣赏风景。
我不停地在想，不停地在问自己：
人要立足于社会，不仅需要脊梁，更需要尊严！
尊严是每个人的最大财富。
叔叔这么教育孩子，他能让孩子意识到尊严的重要吗？
放手吧，大人们！
请留给孩子最后一点尊严！
人穷志不短
何子睿
尊严，使人不再丑陋；尊严，让美丽成为永恒。
还记得那是在去年暑假，我和妈妈去上海世博游玩。
途中，我遇到了一个让我难忘的小女孩?
?
那天清晨，车子在休息厅停了下来。
我和妈妈进了超市，迎面就看见这样一个小女孩：
衣衫褴褛，九岁左右，个子也和我差不多。
她正在那里吆喝着：
“买烟啦，买烟啦！
”
妈妈看见了，拉着我走上前去，问小女孩：
“多少钱一包？
”
她回答道：
“七元一包，阿姨你要买么？
”
妈妈微笑着说：
“哦，买一包！
”说完，便拿着十元钱递给了小女孩。
她接过钱，没看一眼就放进袋子里了，很快就从袋子里拿出了一包烟，递给了妈妈。
因为休息的时间很短，所以，妈妈接了烟，便拉上我迅速往车上跑。
我回头看了看，那小女孩正伸手从袋里拿出那十元钱。
她呆了！
立刻拿出了三元钱，急速跑到了我和妈妈的身边。
拉住我，她已累得气喘如牛：
“阿姨，你忘叫我找钱了。
”说完，又笑了笑。
妈妈也陪着笑。
就在这时，我似乎懂得了妈妈是故意这样做的。
“上车了，上车了！
”导游叫着。
妈妈摸了摸小女孩的头，接下那珍贵的三元钱，牵着我的手走向大巴车。
汽车慢慢朝公路驶去，我久久的凝望着那个超市，那个烟摊，那个令我难忘的小女孩。
她永远不会让自己的尊严落地！
人穷志不短
何求
那一年，我跟爸爸去黄山游玩，那里美景如画，人山人海，可我却惟独记住了一个女孩。
那天，正当我们快要爬上顶峰的时候，发现了一个正在捡瓶子的小女孩。
她圆圆的脸，短短的头发，一件破旧而又宽大的衣服套在她的身上显得格外不协调。
我想她一定是穷人家的小孩吧！
她满头大汗，却又十分快乐，汗水把她的刘海濡湿了，歪贴在她的额头上。
“喂！
我这有个饮料瓶！
”
我转头一看，原来是一位叔叔，他一身名牌，气度不凡，一双皮鞋擦得锃亮。
他把饮料瓶一丢，漂亮的一道弧线，瓶子正好落在了小女孩的脚下。
小女孩脸上的笑容瞬间凝住了，怔了几秒，然后迅速地拾起瓶子，跑到叔叔旁边，说：
“叔叔，你的瓶子掉了！
”
叔叔愣住了，拿起瓶子，灰溜溜地走了。
只见小女孩笑得更灿烂了，她深深地鞠了一躬，说：
“我捡瓶子，并不是为了卖钱，而是为了保护环境。
新加坡用汉语提示人们不要随地吐痰，却不用“英语”、“日语”写，这
“尊严是人关于尊严的作文
我生活在一个高手林立的班级中，面对班级里的佼佼者，我感到自卑。
有一次，一位同学轻蔑地对我说：
“你这么烂的水平还想考出好成绩?
?
”为了尊严，我忍了下来，就像越王勾践卧薪尝胆那样，静静地等待着时机。
为了缩小和她们的距离，我尝试着很努力地学习，特别是每天晚上都坚持看一小时书。
我告诉我自己，只有加倍努力，才能换来丰硕的果实。
可是，一次次的期待，换来的却是一次次的失望，看到她们学习都那么轻松，成绩却是那么优秀。
我不禁一次次问自己，我的努力值吗？
为什么苦苦追求，却得不到回报？
难道真的是我太笨吗？
不是说“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”吗？
我陷入了深深的沉思。
苦苦思索之后，我才渐渐明白，或许是我的悟性真的不如她们好吧！
人生下来就是不一样的，资质有高有低。
所以有的人需要通过努力来弥补。
不是有“笨鸟先飞”的说法吗？
既然我是一只笨鸟，为什么还要往凤凰群里钻呢？
我终于觉悟了：
我就是我，为什么要受她们的影响呢？
老师不是说过一花独放不是春，万紫千红才是春吗？
我也有我的个性我的长处。
我恢复了自信，涌起了一股学习冲劲，奋斗的欲望再次点燃。
我不去想她们有多快乐，有多优秀，我要做我自己的最好。
老师说过结果只代表一时不代表一时，重要的要有奋斗努力的过程与经历。
奋斗过，尽力了，也就足够了。
我开始懂得“勤能补拙”的真谛?
?
终于，功夫不负有心人。
我的成绩突飞猛进，最后竟挤上了班级里的“夺冠组”。
我赢得了很多，特别是其他同学的尊重和刮目相看。
此后再也没人对我说轻蔑的话了人们常说，是劳动创造了幸福。
是的，一分耕耘一分收获，只要辛勤劳动一天，便可得一夜安宁，辛勤劳动一辈子，可获得幸福长眠。
本文是学习啦小编为大家整理的关于劳动的小学作文，欢迎阅读。
关于劳动的小学作文一
宋代大儒家朱熹曾说过：
“人生八岁，则自王公以下，至于庶人之子弟，皆入小学，而教之以洒扫应对进退之节，礼乐射御书数之文。
”是啊，洒水扫地，酬答宾客，本来就是学校教育，学习的基本内容之一，我们应该自主养成生活中的礼仪和劳动习惯。
在这个星期二的班队课上，老师教我们更深入的洒扫应对，使我们更加了解了洒扫应对的内容。
这一课，使我深受启示。
那天回到家把作业写完后，我便开始执行洒扫应对中最为简单的内容——打扫。
我发现自己的房间很乱，于是便开始打扫了。
先从书桌入手，我先将书柜上的书一叠一叠全搬下来，
用抹布一擦，啊!
原来洁白的抹布一下子就染上了黑色。
当我把每一格都擦拭一遍后，抹布完全变了样，简直是刚刚把白抹布换成黑抹布似的。
擦完后，便把书从小到大的排列好放到书架上。
洗完布后，我又把电脑桌给擦了，由于我平时写作业都在电脑桌上写，那些橡皮屑都跑到电脑身后了，因为都没有注意到，长期积累起来，都有3毫米高差不多了，一看到这，我得干劲一下子溜得无影无踪了。
我一屁股坐在床上，心想：
“唉!
累死了，干脆不干算了。
可是老师说做任何都不能半途而废呀!
一想到这，干劲不知怎的，又全跑回来。
不到一炷香的功夫，我就已经把整个房间都打扫好了。
看着这白的透亮的书桌，白的清爽的床头柜，干净的闪闪发光的地板，我的心中产生了前所未有的快乐。
原来劳动就是这样的感觉，那我以后一定多多劳动，不仅让自己获得快乐，更要让更多的人获得快乐。
关于劳动的小学作文二
抬头望望天空，我觉得天空特别的蓝。
这时，灰喜鹊从我们头上飞过，似乎也在分享我们的喜悦……
关于劳动的小学作文三
我们家里每天都是爸爸妈妈做饭，可是今天我想:
我已经长大了，也应该自已来做饭了。
好显一显身手，让爸爸妈妈吃惊去吧!
【篇三：
有尊严的活着作文训练】
【文题展示】
政府所做的一切都是要让人民生活得更
加幸福、更有尊严，让社会更加公正、更加和谐。
——温家宝
倔强地挺直腰板，坚强地生活，所有的尊严都是自己给自己的。
——刘洪静
请以“有尊严地活着”为题目，结合自己的认识和思考、经历或见闻，有感而发，写一篇800字以上的文章，文体不限，禁止套作。
【题意分析】
“尊严”是人生而为人不可或缺的东西，每个人都会为此而努力，这是毫无疑问的。
但是，生活却给了人们很大的考验，在有些时候，“尊严”和“活着”会形成一对矛盾，要求二选其一。
这次写作的题目，是“有尊严地活着”，要求在文章中把二者融合在一起记叙或议
论；给出的两句材料，则要求把个人和社会结合在一起来思考和领悟。
做到以上两点，才是本次写作里最切合题意的方式。
希望学生通过这次的写作，能在即将成年的时候，用心思考“生存”与“尊严”之间的关系，在未来的人生路途中活得自尊、自信、自爱。
【审题指导】
1.本次文章题目“有尊严地活着”是由状语“有尊严地”和谓语中心语“活
着”共同组成的偏正式结构。
2.这种组合状态下，“活着”必须被重语更为重要，直接指明了文章的写作重心。
3.两则简短的材料分别从“政府”和“个人”的角度，给了考生“怎样才能有尊严地活着”的相关思考。
考生在行文时可以自己要坚强有自尊”两个角度来确定观点和组织材料。
可以选择其一，也可以二者兼
用，但完全忽略其提示而写成单纯的给题目作文则不能被视为切题。
4.在写作指导时，要求学生对如何界定自己文中的“尊严”多加关注，避免常见的借旧文套作、用旧例后勉强贴标签等毛病。
5.“自己的认识和思考”，是对议论文体的暗示；“自己的经历或见闻”，是对记叙文体的暗示。
学生在写作时有更多的选择机会，但要根据自身实际的能力倾向来确定体裁，必须清晰。
6.本文写成不难，但写出深度和个性却殊为不易。
【样文示例】
有尊严地活着
广州六中高二（6）班梁珩琳
尊严，是鸟儿的翅膀，是大树的树干，是大山的脊梁。
古往今来，有多少人为守护尊严终生贫苦，又有多少人为荣华富贵而抛弃尊严？
倔强地挺直腰板，坚强地生活，是朱自清留给我们的印象。
作为一代文豪，他应是风
光而富裕的。
事实上，他一生清贫，最终却只能饿死。
美国提供的优厚生活条件，在他心中，轻如鸿毛；然而一文不值却又重逾千金的尊严，在他心中，重如泰山。
他用他的生命告诉我们：
无尊严，毋宁死！
由此可知，尊严对我们的重要性。
有尊严地活着，纵使清贫终生，也比奴颜婢膝获得荣华富贵强得多！
这样的人，才是鲁迅笔下的“中国的脊梁”！
所有的尊严都是自己给自己的，不是由别人施舍怜悯给的。
刘伟，2011年感动中国十大人物之一。
他没有手臂，却用两只脚弹出华丽的乐章。
《中国达人秀》中一曲《梦中的婚礼》感动了所有人。
他赢得了所有人的尊敬，而不是怜悯。
残疾后，他没有自怨自艾，哀叹别人不尊重自己，而是用汗水，用毅力实现自己的梦想，获得别人的尊敬。
尊严，不是用泪水换来的，而是用汗水浇灌出来的。
然而，尊严对一些人来说是价值连城的珍宝，对另一些人来说，却是不屑一顾的尘土。
当今，社会上拜金主义，“笑贫不笑娼”的不良风气悄然蔓延，大批的人为了快
速成名，不惜抛弃尊严，丑化自己，就像凤姐，名声传遍大江南北，可惜不是美名。
这样没有尊严地活着，即使真的得到了名利地位，还是失去了人们的尊重。
政府所做的一切是为了给人民提供一个
能自由呼吸，享有平等权利和尊严的环境，让人民生活得更加幸福，更加有尊严。
清朝末年，列强进攻，清政府为了保得一时安宁，保得自己的统治地位，割地赔款，签下一系列丧权辱国的《马关条约》《南京条约》?
?
出卖人民的利益，甚至让人民失去作为人的尊严。
卖国求荣的政府，最终只能落得被推翻的下场。
十年文革，十年动荡。
多少知识分子不堪迫害羞辱，结束了自己的生命。
老舍、傅雷、吴晗?
?
这些我们熟悉的作家正是在那段黑暗的日子里，为了保住自己的尊严，决绝地离开了这个世界。
令我们悲痛万分。
这些事例都告诉我们，政府的职责是为人民提供一个能幸福生活的环境，一个有平等权利和尊严的环境。
关心贫困儿童，关爱艾滋病患者，走入麻风村，由于政府的关注，更多的人有尊严地活着。
这些都是可喜的变
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