实验学校教学教研工作计划.docx

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实验学校教学教研工作计划

实验学校教学教研工作计划

学校教学教研工作计划实验学校教学教研工作计划11、指点思想本学期，我校的教学教研工作继续以提高教育教学质量为主旨，以县教育局提出的“创强，提质，改课堂”的思路作为工作指南，坚持以课堂改革为突破口，以提升教师群体专业化水平为目标，以提高教育教学质量为核心，突出1个中心：

提高教育教学质量；捉住两个关键：

学校教学管理水平提升和教师队伍素质提高；狠抓3个重点：

教学常规的落实、质量监测及评价、课题研究的展开。

创新教研方式，实现我校教学质量的稳步提升。

　　2、工作目标1、创建高效课堂教学模式，加强教学管理，提高教育教学质量。

　　2、加强师资队伍建设，努力提高教师整体素质3、以科研促教研，加强县级小课题研究，抓好校级小课题管理。

　　4、以丰富多彩的活动为抓手，积极参加县级以上活动，组织校级各类学科比赛，进1步丰富学生的学习生活，陶冶学生的情操，全面提升学生综合素质。

　　3、工作重点与措施

（1）加强教学管理，向管理要质量。

　　1、严格依照国家课程计划开齐课程，开足课时。

　　2、抓好制度建立和完善，优化管理模式，提高管理效能。

做到制度制定科学民主、措施有力，制度落实到位、履行严格，教学管理务实高效。

　　3、加大对课堂教学的巡查力度，及时总结反馈。

　　4、学校领导要深入到课堂，了解教师的教学情况，并在听评课中引导教师提高驾驭课堂的能力，提高教学水平。

业务领导每学期听课30节以上。

　　5、教导处平时注意教学常规资料的搜集整理，不在检查前“弄突击”。

（2）抓好教学常规，规范教学行动。

　　认真贯彻落实《xx县中小学教学常规》要求，加强对教师的备课、上课、作业、辅导、考试、评价和反思等主要环节进行规范管理。

　　1、计划重落实。

要认真制定教学工作计划，杜绝假、大、空。

　　2、教材重研读。

引导教师认真研读教材，明确课程标准的要求在教材中如何体现，准确掌控编者意图，深挖教材、用好教材、公道开发教学资源。

　　3、备课重实效。

备课要准肯定位学生、定位教学目标、定位教学方法、定位学法指点。

教学设计的撰写要侧重在“教甚么”“怎样教”“怎样学”上下工夫。

严格依照我校今学期推行的“先学后教.当堂训练”教学模式“6环节”进行备课，主要备好教学目标、自学提纲、当堂训练的内容。

各学科、各年级可以根据实际对“6环节”进行增减。

建立“集体备课、资源同享、扬长避短、课后反思”的备课制度，充分发挥教师的集体智慧，提高教学设计的整体水平；结合教师本身特长和本班学生实际，提倡教学设计个性化，增进教师教学特点的构成。

备课时要备好课件，科组学习时主备教师要以说课的情势介绍课件的使用。

各科组要注意课件资料的搜集。

　　4、课堂重效益。

各任课教师要努力遵守“先学后教，教为主导，学为主体，练为主线”的课堂教学原则，依照我校今学期推行的“先学后教.当堂训练”教学模式进行上课，要让学生有充足的时间进行“先学”，再进行“兵教兵”，教师后教的是学生在“兵教兵”后依然不懂的内容，每节课要有5—10分钟进行当堂检测，检测的内容就是本节课所教的知识。

在课堂上，教师要特别关注班上20%的落后生，要有耐性、多鼓励他们，努力创造轻松愉快的教学氛围，积极提倡“自主、探究、合作”的学习方式。

教师要严格按程课表上课，不带通讯工具进课堂，上课不迟到，下课不拖堂，不得有讽刺、挖苦学生的语言，将学生赶出教室外罚站等侵犯学生权益的毛病做法。

　　5、作业重规范。

作业设置既要体现基础性，又要重视探究性、实践性。

周6、周日、节假日要布置适当的作业。

作业要精选精编，作业批改要认真及时并有批改日期。

要善于发现学生的进步，常常有针对性地给每位学生书写增进学生发展的指点性欣赏性评语，以培养学生的`学习兴趣和自信心。

教师批改作业时，要做好摘记，以作讲评和辅导的根据。

加大当面批改次数。

　　6、辅导重方法。

加强尖子生培养及落后生的辅导工作，辅导课内课外相结合，个别辅导与集体辅导相结合，知识点辅导和心理辅导相结合。

对在课堂没能做到“堂堂清”学生，充分利用晚自修的时间，做好辅导工作，做到“日日清”。

　　7、考核要及时。

任课老师平时要及时组织单元过关考核工作，周密组织试卷命题，严格监考，认真阅卷，并做好成绩统计和质量分析工作。

月测、期末检测由教导处统1安排。

　　（3）加强校本培训，提高教师整体素质。

　　随着“学习型社会”概念的深入人心，教育工作者更应首当其冲，使“学习”成为本身生存和发展的条件。

教师要通过学习，充分认识基础教育改革的重要性和艰巨性；通过学习，更新观念，将先进的教育教学理念转化为科学可行的教育教学行动。

　　1、鼓励教师参加高1级学历学习增加本身的知识储备；同时通过参加继续教育、组织观看录相课、外出学习等情势，让教师开阔视野，接受最新课改信息，提高教学水平。

　　2、各教研组组织学习小组，制定切实可行、富有实效的学习计划、进行定时间、定内容、定中心发言人的集中学习。

每一个教师要有学习笔记。

　　3、落实常规轮番试教、评课工作，让教师在平时的上课、听课、评课中相互学习，扬长避短。

要请教师每学期听评课20节以上。

　　4、搭建教师成长平台。

（1）骨干教师上好示范课，发挥他们的示范带动作用。

（2）学科教师积极参加课堂教学比赛活动，增进教师在活动中成长。

今学期定于第8周举行数学科课堂教学比赛活动。

（3）实行“青蓝工程”，教师相互结对，共同进步。

　　5、展开校际间教研活动，加强校际间的交换合作。

组织教师走出去观摩学习其他学校及教师的先进经验。

利用好片区兼职教研员的引领示范作用，加强片区内学校的交换研讨。

　　6、充分发挥余玉涛教师工作室及唐翠苹教师工作室的作用，利用好教育网资源，实现教育资源同享，组织骨干教师积极参加教研沙龙活动，不断创新教研模式，增进教师专业化发展。

　　（4）抓好教育科研，促教师专业成长。

　　1、制定《西江实验学校课题研究管理制度》，规范课题研究管理。

　　2、加强对课题研究的进程性指点，提高课题研究质量和实效。

　　3、继续抓好市级课题《采取现代化教育技术》的研究及资料整理工作，申请结题，力争在20xx年11月成功结题。

　　4、继续抓好县级课题《“先学后教.当堂训练”教学模式在山区小学的推行利用》的研究及资料搜集工作。

　　5、积极推行校级小课题研究，建立问题即课题的意识。

鼓励每一个科组根据本年级本学科突出的教学问题、困难，申请校级校小专题，每学期研究1个小问题，解决1个小问题。

　　（5）展开丰富多彩的教学活动，全面提升学生综合素质。

　　1、语文学科本学期仍以课堂教学为中心，以抓学习习惯为重点，把识字写字、口语交际、浏览、习作、4个方面的要求作为常规切实抓好。

（1）进1步加强写字教学。

认真上好写字课，继续抓好“每天1练”的训练，教务处加强指点与检查，组织教师展开写字教学经验交换活动，使广大教师更加重视写字教学，提高写字教学效力。

（2）加强口语交际及语文综合性学习的研究。

鼓励教师对现行教材中的相干内容与校本资源有机结合、大胆实践。

　　（3）继续抓好学生的课外浏览，加大各年级学生浏览量，鼓励学生自主选择浏览材料，力争到达《语文课程标准》要求。

“每天1句”积累名人名言，在课前1分钟进行朗读；“每天课外浏览”要抓好读书笔记的记录，进1步规范读书笔记的格式，加强浏览指点。

同时重视朗诵教学，要在重体验、感悟的基础上提高整体朗诵水平，各科组要通过组织朗诵比赛等活动增进学生朗诵水平的提高。

　　（4）进1步重视作文教学研究，引进新的作文教学理念，组织教师学习实践，摸索出1套具有特点的作文教法。

　　2、数学学科

（1）教师要充分应用好学生的注意力、记忆力、思惟能力，加强这些方面能力的训练，教会学生学习。

（2）各年级要加强口算、计算、背诵、审题等各种基本技能的训练和指点，提高学生的综合利用能力。

　　（3）各年级继续落实尖子生的奥林匹克数学教学，以兴趣班情势展开活动。

　　3、英语学科

（1）坚持每节课用英语组织教学，给学生创设1个良好的语言环境。

教学采取丰富多彩的游戏，活跃课堂气氛，溶知识性与文娱性为1体。

（2）要重视听力和口语表达能力的训练，3至6年级要认真抓好英文书写，到达规范、整洁的要求。

　　（3）坚持每天早读前读英语15分钟，英语教师要培养好各班的科代表，落实带读任务，落班教师要积极配合。

　　4、音、体、美、品德、科学、电脑学科

（1）音乐、美术学科要探索课堂教育新模式，从兴趣着手，培养学生欣赏美、创造美，满足学生对美的需要。

（2）体育学科要切实提高学生的身体素质及健康水平。

加强《学校体育工作条例》的学习和贯彻落实。

重视学校体育学科的教学质量，抓好2课2操2活动，抓好广播操的训练，举行广播操比赛；加强田径队、毽球队、乒乓球球队的训练，既面向全部又重视苗子的培养。

力争在20xx年县运会比赛中创造好成绩。

　　（3）科学学科要发展学生视察、思惟、实验操作能力。

　　（4）电脑学科要理论学习与实践操作相结合，重视课堂实效，学生能熟练打字、绘画等操作，继续进行网页、小报设计等技能培训。

　　xx县xx实验学校20xx年xx月xx日实验学校教学教研工作计划21、指点思想：

以“构建充满生命活力的校园，创造增进儿童发展的教育”为指点,以教师队伍建设为重点，以课堂教学变革为主线，以校本课程开发为依托，重视校本培训，强化校本研究;边学习边实验，边实验边反思，边反思边调剂，边调剂边提高；在探索中前进，在实践中成长，在改革中发展，积极推动新课程实行，扎实展开新课程改革，努力提高教育教学质量。

　　2、工作重点：

加大宣扬力度，及时公示教师教学工作成绩，抓实、抓细、1抓到底，抓出成效。

建立“以学生发展为本”的新课改理念下，结合我校实际拟定学校校本课程开发计划。

弄好新课程改革工作，充分发挥教研组的中坚气力，展开科研、校本研究工作，探索研究合适我校学生特点的教育教学思路、方法，以到达全面提高教学质量的目的。

　　3、具体内容：

（1）规范管理，创新发展1、严格履行国家课程计划，按要求开齐开足规定的课程。

开学1周内每位教师都要完成规定的教学准备工作，以最好的工作状态迎接新学期，以最好的服务态度投入教学1线，做人民的勤务员。

为保证教学工作的正常有序进行，教师需要调课、代课，事前向教务处打招呼。

每学期教务处要认真做好对各任课教师的业务考核工作。

　　2、各学科组要立足教学教研，主抓教学工作；立足课堂教学质量，抓好课题研究，“3课”活动，大力支持和肯定教师教学中的闪光点。

本学期每位教师认真备课，3月份骨干教师要率先完成公然课教学任务，其他教师3月份开始，教研组安排质量工程“复评课”,组长提早通知教导,每周最少安排1人，全校教师应积极参与听课、评课工作，1学期听课很多于16节。

每个月月底教研组长收齐听课记录本,进行检查记录,将检查记录和听课记录本交学校备案。

　　3、加强对多媒体教室的管理，落实各项管理措施，进1步推动我校的多媒体的教学工作。

各任课教师要按上级教育主管部门的唆使精神，每周按远程教育课程表上好多媒体课，及时做好记录。

45岁以下教师每个月必须根据课程需要认真制作课件，研讨课或公然课必须用多媒体上，学校将根据上课情况组织优良课件评选，学校没有听到的多媒体课，课件不能参与评选，只算完成了5个课件的任务。

　　4、进1步加强学籍管理，严格履行学籍管理的有关规定，做到资料齐全、规范，争取顺利通过“两高”验收。

（2）抓好课程改革实验工作1、突破难点，探索评价体系构建评价机制，完善课程评价是1大难点，又是1大重点。

本学期，我校将在进程性评价方面加大力度，要请教师针对各类学生的现实状态，自主设计多元评价项目（包括家长对学生的多元评价，老师对学生的多元评价），共同评价学生参与学习的情况。

坚持1月最少有1次的家长对学生的多元评价。

家校合1脚踏实地的关注学生潜能的发展，以实现“以人为本、增进发展、强化鼓励、多元参与”的评价原则，共建管理者、教师、学生、家长积极参与创造交互活动的平台。

　　2、继续学习新课程改革的教育教学理论，更新教育教学理念，要求骨干教师每人上1节专题研讨课，坚持写教师日记、学习心得、记学习笔记，撰写案例等，其他教师每个月上交1篇教学反思1篇案例，期末征集优秀案例数篇进行评奖。

让自己的教育教学理念能能与时俱进，能合适教育改革的需要。

为加强新课程改革实验的计划、管理和指点，增强基础教育改革的力度，学校成立了以校长为主管领导的新课程改革实验领导小组，专门督导此项工作。

　　3、加强教师培训，积极组织教师参加上级教育部门安排的各学科的教研学习和培训活动。

坚持以校为本的教科研活动，确保课改实验有效实行。

参加学校校本课题研究的教师认真上好校本课程，改进上学年编写出的校本课程教材，使之更具体色。

　　4、弄好学生综合实践活动。

学期初，教研组根据学校综合实践课教学计划写出各组的综合实践课教学计划,教师个人根据组内安排的活动写出书面计划，并按个人的计划认真备好、上课，1学期最少上1节综合实践活动公然课,准备好后通知组长安排组员听评课，上交系列授课教案,（必须到达5天内完成的内容，）1篇优良的授课方案。

真正让学生亲身经历系列活动，参与到实践活动当中去，在系列活动中发现和解决问题，发展实践能力和创新能力。

　　注：

综合实践活动课程内容以下

（1）研究性学习：

研究性学习是指点学生基于本身兴趣，在教师指点下，从自然、社会和学生本身生活当选择和肯定研究专题，主动地获得知识、利用知识、解决问题的学习活动。

（针对所有学科而言）

（2）社区服务与社会实践：

社区服务与社会实践是学生在教师指点下，走出教室，参与社区和社会实践活动，以获得直接经验，发展实践能力，增强社会责任感为主旨的学习领域。

　　（3）劳动与技术教育：

劳动与技术教育是以学生取得积极劳动体验、构成良好技术素养为主的多方面发展为目标，且以操作性学习为特点的学习领域。

　　（4）信息技术教育：

信息技术不但是综合实践活动有效实行的重要手段，而且是综合实践活动探究的重要内容5、抓好“3室”管理工作。

常常打扫为卫生，常常进行安全检查，每两周完全打扫，检查1次，配合教师弄好教学服务工作，图书室定期面向学生开放检阅书籍，每周每班最少1次，及时做好借还登记，科学课教师及时填写实验报告单等记录，音、体、美教师及时填写器材、乐器使用情况及借还登记。

　　6、在学校的大力支持和配合下，积极组织学生参加学校和上级教育主管部门组织的各种比赛、比赛活动，主管部门要帮助教师参与，教师有计划，有步骤的从准备到备课、辅导，参加比赛，自始至终都要认真对待，齐心协力争取好成绩，学校将大力宣扬，并对获奖学生、教师进行佳奖。

　　（3）加强对教师和学生的管理1、加强对学生的常规管理，要让学生养成良好的学习习惯，特别是书写习惯，认真学习，认真完成作业。

教师要及时批改作业，及时对作业进行评讲，鼓励学生不管哪项作业都认真书写，每次作业都争获得“优”或“好”。

4月底学校组织举行各年级段的“作业评比”，对各科作业展览人数多的班级体和班级任课教师进行嘉奖。

全面提高学生的书写习惯。

　　2、抓好青年教师和骨干教师的培养工作。

发挥他们在在平常教学中的师德和业务方面的带头作用，带动其他教师1起发展。

3月份骨干教师按级别讲公然课.讲完后及时总结得失。

并开始进行15课时的多媒体教学工作和课件制作。

　　3、认真抓好教师的常规教学工作。

按时上课、下课，有事及时实行请假手续，对当天的课做好安排;按时上交考核“作业”，不敷衍，不拖拉，凡是“教师考核项目”中的作业平时就要认真做，避免交时弄突击，影响作业质量自己负责。

　　4、组织本学期教师综合实践活动优良课比赛。

1至3年级学生的辞汇积累，4至6年级的作文比赛；1至6年级学生的速算比赛。

　　5、大力加强学校体卫艺工作，落实“阳光体育运动”举行学生以体育为主题的书法、绘画作品展览；“强体健美我第1”优秀小报征集活动。

全校学生跳绳比赛活动。

为“61”庆祝活动助兴,切实提高青少年的艺术素养。

　　附：

实验学校教学教研活动安排表时间内容负责人23月1、任课教师工作教学工作安排。

　　2、教务处制定各类教学计划3、召开教研组长会议,解读各类教学计划。

　　4、以教研组为单位，组织根据学校教学教研工作计划制定本组教研计划和个人教学计划综合实践课计划，校本课程计划（指课题组成员）。

　　教研组长课题组成员任课教师5、学校学籍工作的完善与自查。

　　6、学校“体卫艺”工作安排。

　　7、骨干教师上公然课。

　　8、骨干教师讲座。

　　9、课堂质量工程评价小组成员深入课堂听课，进行复评。

　　10、“阳光体育运动”优秀班级评选4月1、教师继续教育培训。

骨干教师讲座2、期中学生能力抽测工作安排3、各学科对期中学生能力抽测进行分析、总结、交换。

　　4、以年级段为单位进行学生各科作业评比。

　　5月1、教师综合实践活动优良课比赛及总结。

　　2、学生词语积累作文、速算比赛。

　　3、骨干教师讲座。

　　4、针对教师的教学情况进行学生问卷调查。

　　5、教师教案检查，学生作业检查。

　　6、“3室”工作检查。

　　6月1、骨干教师讲座。

　　2、除语数外其他课程学生综合能力抽测。

　　3、优秀案例、优秀课件征集。

　　4、课题组成员教科研成果展现总结5、学校教科研工作总结6、各教研组工作总结。

　　教研组长7、期末考试工作安排。

　　7月1、组织期末考试2、教务处学期工作总结。