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马作文之马蹄铁的故事作文

马蹄铁的故事作文

【篇一:

袖手于前——材料作文审题】

袖手于前,方能疾书于后

——材料作文的审题立意一:

材料作文的优点

有利于培养我们的观察能力、联想能力、归纳概括能力、阅读和分析能力,而且能避免猜题押题,所以,很受中高考命题者亲睐。

武汉市也把材料作文当作考查的作文形式之一,所以我们必须重视训练。

(二)材料作文的类型。

1、“材料+命题”型(实际上就是命题作文)2、“材料+话题”型(-实际上就是话题作文)3、“材料+谈感受”型(-实际上就是写读后感)4、“材料+自选角度,自拟题目,自定文体”型。

(这种类型较难把握)(三)明确审题方法。

1、看清类型,确立方向。

(不同的类型,写法不尽相同)2、研究题干,明确要求。

(自选角度不是乱选角度,自命题目不是随意命题,自选文体不是不要文体)

3、读懂材料,明确主题。

(读懂材料,全面把握,抓住重点,确立中心)(四)探讨审材立意的原则和方法

一、从分析原因入手。

任何事物的产生、变化和发展,都有其内在或外在的原因。

因此,阅读分析材料的因果联系,从原因切入立意,是行之有效的方法。

例1:

2006年全国卷(乙卷)的作文材料是一则寓言:

乌鸦因羡慕老鹰能从山上俯冲下来抓走小羊的本领,于是模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。

一天,乌鸦觉得自己练得很棒了,便哇哇地从树上猛冲下来,想抓住山羊往上飞,可是它的身子太轻,爪子又被羊毛缠住,无论怎样拍打翅膀也飞不起来。

结果被牧羊人抓住了。

当牧羊人的孩子问这是什么鸟时,牧羊人说:

“这是一只忘记自己叫什么的鸟。

”孩子摸着乌鸦的羽毛说:

“它也很可爱呀!

立意

【阅读材料,提出问题】

如:

阅读下面寓言,自选角度,自拟题目,联系实际写一篇800字左右的议论文。

有一个人在沙漠里行走,突然听到一个声音对他说:

“你如果捡些石子回去,到时候你就会又高兴又后悔的。

”那人听了这话,就捡些石子装进行囊。

回家后打开一看,那石子都变成金子,

他果然又高兴又后悔。

例2:

阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。

(60分)

枭逢鸠。

鸠曰:

“子将安之?

”枭曰:

“我将东徙。

”鸠曰:

“何故?

”枭曰:

“乡人皆恶我鸣,以故东徙。

”鸠曰:

“子能更鸣可矣,不能更鸣,东徙犹恶子之声。

二、从抓住材料的关键句入手。

有的材料为突出中心,有时会在材料中设置关键句,抓住这些关键句,就能把握材料主旨,准确理解材料,正确立意。

例1:

巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时,一个记者问他:

“你哪一个球踢得最好?

”他回答说:

“下一个!

”而当他在足坛崭露头角,已成为世界著名球王,并踢进一千多个球后,记者又问道:

“你哪一个球踢得最好?

”他仍然回答:

“下一个!

例2:

歌德的叙事谣曲中有这样一个故事:

耶稣带着他的门徒彼得远行,途中发现一块破烂的马蹄铁,耶稣就让彼得捡起来,不料彼得懒得弯腰,假装没听见。

耶稣没说什么,自己弯腰捡起了马蹄铁,又用它在铁匠铺那儿换了三文钱,并用这些钱买了18颗樱桃。

出了城,师徒继续赶路,二人经过了茫茫荒野。

耶稣猜到彼得一定会很渴,就让藏在袖子里的樱桃悄悄的掉出一粒,彼得一见,赶忙捡起来吃。

耶稣边走边丢,彼得也就狼狈的弯了18次腰。

于是耶稣就笑着对彼得说:

“要是你刚才弯一次腰,那就不会没完没了地弯那么多次了。

小事不干,将在更小的事上受操劳。

三、从辨明关系入手。

辩证唯物主义告诉我们,任何事物都是相互联系的。

阅读材料时,如果善于分析材料中诸事物的关系,即可找到立意的依据。

事物的关系主要有依存关系(学与问)、主次关系(如奉献与索取)、取舍关系(如自卑与自强)和条件关系(如继承与创新)。

辨明这些关系,有利于立意构思作文。

例1:

美国阿拉斯加州涅利斯自然保护区内,曾发生过引狼逐鹿的故事。

原先人们为了保护鹿而把当地的狼消灭了,于是,鹿没有了天敌,终日无忧无虑地饱食于林中。

十几年后,鹿群由四百只发展到四万只。

然而鹿的体态愚笨,失去了昔日的灵秀。

植物也因鹿的迅速繁殖和践踏而凋零了。

鹿由于缺乏充分的食物以及安逸少动所带来的体质衰弱而大批死亡。

于是人们再次把狼请进来,鹿有奋力奔跑了,保护区恢复了昔日的勃勃生机。

例3:

读寓言诗《树叶和树根》,然后自选角度,自拟题目,联系生活实际,写一篇不少于800字的文章。

一个晴朗的夏天/树叶把自已的绿阴撒向谷地./在树枝上,它们高谈阔论/极力夸耀自已。

“这也应该对我们说声谢谢。

”/从地底下发出了温和的声音。

/“是谁说话?

竟敢这样傲慢无礼!

”/树叶吵吵嚷嚷,在发脾气。

“是我们,”/地底下的声音回答./是深深地埋在黑土中的——树根。

四、从材料的情感倾向入手。

有的材料在叙述、说明或评论某个事物时,明显地流露出情感倾向,此时,可从材料的情感倾向入手来审题立意。

例1:

当断臂的维纳斯展示在人们面前时,吸引了无数好事之徒趋之若鹜。

它们提出种种接上断臂的奇思妙想。

维纳斯失去的手臂就如同一个充满诱惑力的圈套。

但迄今为止仍未有任何设计能取得普遍的赞赏。

例2:

一只蜗牛,很想做成一番惊天动地的事业。

开始它想东游泰山,一直爬到山顶,可一计算,要实现这个计划,至少需要三千年的时间,只好忍痛放弃了这个计划。

后来它又想南下爬到长江边上,看一看奔腾的江水,可一计算至少也要三千年的时间。

蜗牛知道,自己的生命非常短暂,不禁十分悲哀,于是什么也不肯做,最终死在了野草丛中。

小结:

根据材料写作文,审题立意,不能偏离材料自行确定立意,而要全面仔细地阅读材料,从材料出发选择立意的角度。

不能另搞一套。

上面的几中方法不是孤立运用,而是相互联系、综合使用的。

每则材料都可从多个角度分析立意,然后再选择构思作文。

【篇二:

语文材料作文大全】

1、阅读下面的材料,按要求作文。

(60分)生活中充满了矛盾。

我们一方面对自己说对人要有爱心,爱人如爱己;一方面在外头又怕跟陌生人说话。

我们一边叹息人际关系逐渐冷漠,一边又不愿意伸手去帮助路旁车子抛了锚的人。

我们的借口是:

怕自己被坏人骗了,怕自己在路边与麻烦事或麻烦人惹人关系。

我们的怕,大概已经快要把我们的爱吃掉。

要求:

请以生活中的矛盾为话题,自选角度,自拟题目,写一篇文章。

文体自定,不少于800字。

2、阅读下面的材料,按要求作文(60分)。

第二次世界大战时,有两个人被关在纳粹集中营的一间狭窄的囚室里,他们唯一能了解世界的地方,是囚室里那扇一尺见方的窗口。

每天早上,他俩都要轮流去窗口眺望外面的世界。

一个人总是愁苦地看着窗外的高墙和铁丝网,另一个人却总爱看窗外的天空,看蓝色

天空中的小鸟自由地飞翔。

半年后,前者因忧郁死在狱中;后者却坚强地活了下来,直到获救。

这个故事能引发你哪些联想,给你什么启迪呢?

请以“窗外的世界”为话题写一篇文章,可以写你的见闻,你的体验,也可以写你的思考,你的想象;可以编述故事,也可以发表议论,抒发感情。

要求:

(1)所写内容要与话题有关;

(2)文体不限;(3)题目自拟;(4)不少于800字;

(5)不得抄袭。

3、阅读下面的材料,根据要求作文。

(60分)俗语云,“行百里者半九十”。

日本作家芥川龙之介说:

“九十九步是一半,一步是一半。

”就平常而言,一个人要有所成就,就必须付出比别人多的代价,但很多时候,你只要努力向前跨出一步。

这样的例子实在太多了。

电话的发明者贝尔只不过在物理实验中把一个旋钮多旋了几圈,一个改变世界文明的发明就这样诞生了。

而在这之前,爱迪生及许多科学家都认为电话不可行而放弃了试

验。

要求:

请以“再向前跨一步”为话题写一篇文章,可以写自己的见闻、感受、经历、看法,也可以记叙、议论、抒情、编故事。

题目自拟,不少于800字。

4、读下面材料,根据要求作文。

(60分)有这样一则笑话,某电视拍摄现场,西施弹奏《思乡曲》实在动人,连吴王夫差听后都不由自主地赞叹道:

“此曲只应天上有,人间能有几回闻?

”一旁有人说:

“这话似乎有点像杜甫的诗句。

”导演说:

“管他呢,也许吴王夫差读过杜甫的诗吧。

要不然,编剧怎么会这么写呢?

”联想到平时报纸、电视、名人出书的现状,无错不成报,无错不成书,似乎习已为常。

假如大家都负起责任?

?

请你以“责任”为话题,联系现实生活中的实际,写一篇文章。

体裁不限,题目自定,不少于800字。

5、阅读下面的材料,按要求作文。

吴先生毕业十年,尽管现在他已拿到国际认

可的“项目工程管理”资格证书,但三个月前他应聘杜邦时,只有一张大专学历文凭和在几家外企担任过工程经理的经历证明。

吴先生说,工程部经理对人的要求颇高,既要有技术、又要外语好,同时还要有很强的组织协调能力。

由于是跨国大公司,待遇颇为优厚,想应聘这个工作的人并不少,博士、硕士都有,但最后还是他这个大专生胜出。

为什么?

原因就在于“老外”更看重的是一个人的实际能力,而不是纸上的东西,这想必就是知名跨国公司的用人规则。

请以“能力”为话题写一篇文章。

可以写你的经历、体验、感受、看法,也可以写故事、寓言等。

要求:

①文体不限。

②题目自拟。

③不少于800字。

6、阅读下面的材料,按照要求作文。

(60分)在日常生活中,会遇到这样的事:

当某人接受某项任务时,往往会说:

“试试看。

”诚然,试试看,并不等于成功在握,但是,不敢试或者不去试却绝对预示着成功无望。

因为无论多么可喜的成功,第一步往往踏在“试试看”的跳板上。

事实上,我们中的许多人都有这样的人生体验,譬如:

你曾勇敢地跨越一条宽阔的壕沟;你曾尝试着解开了一道复杂的方程;或者你曾试着完成一项棘手的工作?

?

可以说,我们正是从“试试看”起步,尔后一路风尘,跨越人生的山峰沟壑,来到青青的芳草地。

请以“试试看”为话题,自拟题目,文体不限,写一篇800字左右的文章。

7、阅读下列材料,按要求作文。

生活中有浪漫、轻松,也不乏鲜花和掌声;生活中有困苦、艰辛,也不乏险滩和暗流。

那么,在你的眼中,生活是怎样的呢?

请以“真实的生活”为话题,写一篇不少于800字的文章。

文体不限,题目自拟

8、阅读下面的材料,根据要求作文。

(60分)在不久的将来,中学生都将走向社会,社会和校园是两个不同的世界,有人说社会是复杂的,有人说社会上充满了机会。

【篇三:

2015作文材料】

一、作文素材

今天是一个崇尚快捷的时代,“快”无处不在,信息有“快报”“快讯”“快信”,传递有“快递”“快运”“快件”,出行有“快车”“快艇”“高铁”,唱歌有“快歌”,摄影有“快照”,婚姻有“闪婚”,写作有“快枪手”,餐饮有“快餐面”,连购物都时兴“秒杀”。

“快”使得经济快速成长,潮流快步翻新,今天的社会呈现出全然不同以往的面貌。

在这样的快节奏中,你还记得“慢”吗?

你认为今天还需要“慢”吗?

你怎样看待“慢”与“快”的主题。

二、构思点拨

品味当今时代万象,反思生活之本源。

“快速时代”成名要快,致富要快,内心仿佛总有一个声音驱使着人们卖力地工作,拼命地赚钱,快餐果腹,行色匆匆。

然而,人们的灵魂却往往跟不上身体的步伐,当大自然的野趣和闲情逸致离人们越来越远,当过劳死、抑郁症、亚健康开始笼罩职场阴魂不散,当急功近利的育儿方式开始剥夺宝贵的童年,当暴戾的情绪在整个社会迅速蔓延?

?

诸多不正常的状况,让有识之士不得不反省这种“生命中不能承受之快”,从而遵从内心的需求,投身于全球“慢生活”潮流,慢慢吃,慢慢走,慢慢看,慢慢思考,慢慢地享受人生?

?

如何把握快时代与慢生活的“度”,既要提高速度,讲究效率,也要提升品位,有条不紊,是令我们深思的主题。

一、作文素材

1、有一句话社会上很流行:

与你无关。

一位富家小姐随手扔了变质的香蕉,穷人家的孩子拣起吃了,结果坏了肚子。

当晚,这个小孩的父亲值班警卫离开了岗位带儿看病,致使小姐父亲的工厂失火时无人在场,物资全部被烧毁。

2、蝴蝶效应是气象学家洛伦兹1963年提出来的。

其大意为:

一只南美洲亚马孙河流域热带雨林中的蝴蝶,偶尔扇动几下翅膀,可能在两周后在美国德克萨斯引起一场龙卷风。

此效应说明,事物发展的结果,对初始条件具有极为敏感的依赖性,初始条件的极小偏差,将会引起结果的极大差异。

“蝴蝶效应”之所以令人着迷、令人激动、发人深省,不但在于其大胆的想象力和迷人的美学色彩,更在于其深刻的科学内涵和内在的哲学魅力。

西方流传的一首民谣对此作了形象的说明。

这首民谣说:

丢失一个钉子,坏了一只蹄铁;

坏了一只蹄铁,折了一匹战马;

折了一匹战马,伤了一位骑士;

伤了一位骑士,输了一场战斗;

输了一场战斗,亡了一个帝国。

马蹄铁上一个钉子是否会丢失,本是初始条件的十分微小的变化,但其“长期”效应却是一个帝国存与亡的根本差别。

这就是军事和政治领域中的所谓“蝴蝶效应”。

3、思考题

a。

可曾想过好友节日递给你的贺卡与西双版纳的野象冲入政府办公大楼之间的关系?

b。

可曾想过陕西某城市建一个开发区与山东的黄河泛滥间的关系?

c。

可曾想过巴西木材出口贸易额的增加与伦敦全年平均气温增加之间的关系?

二、构思点拨

在人生的旅途,人不能是独行客,总会有种种的人际关系,需要我们去面对。

富家小姐的不幸,在于她以为“无关”身边的人而做了一件极不起眼的小错事。

问题是,现实中,我们常因小错而酿成大错。

由是,可以延伸、拓展我们有关人与人、人与社会之间关系的思考,这显然是有意义的。

有心的考生,可以上升到道德与精神的层面,做关于如何做人的思考。

物欲横流的社会,金钱成为了维系人与人之间关系的唯一纽带。

人与人之间只有被金钱所量化的利益关系。

于是,为了保护自己的利益,我们学会冷漠,学会冷眼旁观。

我们是社会的一员,冷漠的我们也就只能造就冷漠的社会。

当坏人当街抢劫,却无一人阻挡时;当老人步履蹒跚地走上公共汽车,却无一人让座时;当交通事故肇事者逃逸后,留下伤者痛苦呻吟,却无一人上前营救时,这是一个病态的社会,这不是我们想要的社会。

关心别人也就是关心自己。

在关心别人的过程中,我们不求回报。

可是,我们却也获得的回报,获得了内心的欢愉,获得了自己的肯定,明白了原来自己并不是那样冷漠的,明白了自己也有善良的一面。

这一切难道不比金钱带来的暂时的欢愉强得多吗?

【作文猜想三】经济卖点or文化堕落

一、作文素材

1、“古惑仔”一词,常用来指称黑道上的混混,如果用一个书面词来代替,则首推“流氓”。

最近,北京大学古代文学博士、首都师范大学文学院讲师檀作文耸人听闻地提出了“李白是唐朝排名第一的古惑仔”的论点,并专门著书《大唐第一古惑仔李白实录》。

对此,作家陆天明表示,这种玩弄知识、投机取巧的做法值得人们怀疑和沉思。

“我认为是该有人站出来说话的时候了”。

当听说此观点提出者竟是北大博士生时,陆天明更是无比惊讶。

“他这样的做法和芙蓉姐姐没有什么差别。

有很大的欺骗性,在自己的祖宗头上动土,简直就是耻辱”。

2、山东阳谷县与临清市争相打起“金瓶梅”文化牌。

两地在开发“金瓶梅”的形式上都利用了西门庆和潘金莲等人物大做文章。

在阳谷县狮子楼旅游城内,“潘金莲”是旅游城公开招聘的,身份是“景区形象大使”;“武大郎家”对面是“王婆茶坊”,茶坊内,西门庆初次幽会潘金莲的蜡像塑造得惟妙惟肖。

临清文化城内还有“武大捉奸”等节目,邀请游客参与表演并拍摄成光碟。

二、构思点拨

颠覆经典文本,重编轻浮故事,借龌龊文学形象,打发展旅游招牌。

两者有个共同点:

那就是寻求“卖点”!

从文化本身来说,这是从垃圾中淘金,是一种文化堕落,一种文化危机。

从社会影响来说,糟蹋名著,误导世人,不仅是对传统文化遗产的背叛,更会造成年轻人理想信念的缺失。

追求文学的通俗化,追求经济效益,都不能把传统的民族文化踩在脚下。

思路一:

在进行“生态环保”的同时,我们要大力倡导“文化环保”,为我们的子孙后代创造绿色的文化环境,健康的生存空间。

思路二:

对历史文化要有敬畏之心。

文化遗产充满了鲜活而富有个性的生命风采,是本民族最基本的标识,是民族发展的精神动力。

我们要尊重历史文化,不能肤浅地理解经典的思想,更不能以草率的态度去改头换面。

无形文化遗产的保护是一项培育人的工程,我们既不能把它当作古董把玩,也不能目光短浅地指望它们不断给你增长物质财富。

思路三:

不要把垃圾当“卖点”。

任何一个民族都有自己独特的文化记忆。

这种记忆通过一个个文化符号,形象、生动地表现出来。

“西门庆”“潘金莲”在中华民族的文化系统中,也有自己的位置——他们是淫靡、好色的代名词。

开发文化资源、发展文化产业当然要找“卖点”,但怎能在历史的垃圾里淘金!

【作文猜想四】快乐的起点

一、作文素材

1、小男孩跟随父母去海边玩耍。

当潮落的海水一点点消退的时候。

男孩挣脱父母的手心,赤着脚奔跑在沙滩上,然后站在微波荡漾的海水里?

?

潮起的时候。

海水追逐着浪花。

瞬间淹没了小小的脚丫留下的足迹,顽皮地把男孩撵到岸边。

不经意间,他发现一些小朋友手里拎着螃蟹、贝壳等战利品,他委屈地抹开眼泪,后悔自己的贪玩,父亲意味深长地告诉儿子:

当你在沙滩上与海水里嬉戏玩耍的时候,你就收获了一种喜悦的心情,体验了一种玩耍的快乐?

男孩甜甜的笑容重新洋溢在脸上。

2、台湾漫画家蔡志忠说:

“如果拿橘子来比喻人生,一种橘子大而酸,一种橘子小而甜,一些人拿到大的就会抱怨酸,拿到甜的又会抱怨小。

而我拿到了小橘子会庆幸它是甜的,拿到酸橘子会感谢它是大的。

二、构思点拨

世界上许多生活环境优越的人整天看到的是烂泥,而许多生活在逆境中的不幸者却找到了星星,例如拿破仑拥有一般人所追求的一切——荣耀、权力、财富——可他说:

“我这一生从来没有过一天快乐的日子。

”而海伦?

凯勒——又瞎、又聋、又哑——却表示:

“我发现生命是这样美好。

”她的一生留下许多不朽的著作。

人生的得与失、学会放弃才能拥有、鱼和熊掌不可兼得、快乐就在身边、用快乐占据心灵、生活的态度、拥有良好的心态,就会拥有良好的心情,就会拥有成功的喜悦。

许多的时候,人们每每只顾在人生的旅途上匆忙前行,而忽略了欣赏沿途的风景,等到某个时刻突然回首时,才发现在自己的脑海中,已经没有了对曾经历过的人或者事留下任何印象。

故此,放慢你那匆匆的脚步吧,在人生的旅途中,一边前行一边欣赏路边的风景吧,这不失是一种睿智的人生哲学。

【作文猜想五】飞翔

一、作文素材

一天,所有有飞翔本事的动物开会。

麻雀说:

“我的翅膀太小了,飞不到鹰的高度,别人都嘲笑我。

”鸵鸟说:

“我的翅膀拉不起沉重的身体,已经快要成为摆设了。

”蝙蝠说:

“正因为这翅膀,人们都说我是禽兽。

”动物们在不停地吵嚷。

忽然看见有一个人在角落里,便问他:

“人啊,你没有翅膀,为什么也来这里呢?

”人说:

“我确实没有翅膀,但我拥有思想,我可以凭借着思想的翅膀飞到任何我想要到达的地方,这才是世间最美的飞翔。

二、构思点拨

这是一个材料作文题,材料的核心话题是“飞翔”。

它给予我们的写作空间是很广阔的。

众所周知,飞翔原指鸟儿扇动翅膀盘旋而飞,本是鸟类世界的正常活动;有些昆虫也会飞,

如蜻蜓之类。

但作文提示中明确提出了“人类的飞翔”的说法,它启发我们要由实到虚、由表及里,积极展开思考。

“天高任鸟飞”,飞翔常让我们联想到摆脱束缚,自由自在:

此外,飞翔还可以与超越、奋进、开拓等概念相联系。

如果变换角度思考,我们会发现飞翔必须有矫健的双翅,而且不能离开空气;风筝飞翔必须有拉着的丝线,还要有风的帮助。

【作文猜想六】敬畏生命挑战生存

一、作文素材

1、2010年8月5日,智利圣何塞铜矿发生塌方,33名矿工被困于701米深的矿井中。

33个从19岁到63岁的矿工,生活在约50平方米的避难所内。

他们承受着身体和心理的极大摧残,被困矿工只能每隔一天吃两小勺金枪鱼罐头和半块饼干,用几滴牛奶将这些食物冲进肚子里。

他们在地下建立了一个“组织”,选出领导者,并且不同的人要有不同的任务分配,做好了长期迎战的准备:

比如建立一个公厕,有人定期清扫和处理一些杂事等,领导者和上面沟通安排家属交流。

他们还凭借自己的力量找到了地下水,用汽车的蓄电池给头灯充电,利用头灯的亮和灭来模仿白天黑夜,规范睡觉时间,每天还开会打牌,尽管生还的希望非常渺茫,但他们从未放弃,只有一个信念——活着出去!

在被困井下两个月后,他们终于等到了被营救出来的那一刻,这些矿工已创造矿难最长生还时间世界纪录。

2、有一个传说,说的是有一种鸟儿,它一生只唱一次,那歌声比世上其他生灵的歌声更加优美动听。

从离开巢穴的那一刻起,它就在寻找荆棘树,直到如愿以偿,才歇息下来。

然后,它把自己的身体扎进最长、最尖的荆棘上,便在那荒蛮的枝条间放开了歌喉。

在奄奄一息的时刻,它超脱了自身的痛苦,而那歌声竟然使云雀和夜莺都黯然失色。

这是一曲无比美好的歌,曲终而命竭。

然而,整个世界都在静静谛听着,上帝也在苍穹中微笑。

因为最美好的东西,只能用最深痛的巨创来换取?

?

它的歌唱是以生命为代价的歌唱,是世间最凄美的绝唱。

这不仅仅是一种生的态度,更是一种感天动地的爱的方式。

二、构思点拨

1、敬畏生命是“人文”精神的重点之一,培养具有敬畏生命精神的新人是促进学生身心健康和谐发展的需要,更是教育界的重要任务。

敬畏生命也是社会高度关注的热点之一。

当前我国大力构建“以人为本”的和谐社会,首先就要以生命为本,确立起生命至上的原则。

目前,人们越来越注意善待生命、敬畏生命、关爱生命,然而社会上仍存在一些不敬畏生命的现象:

残害动植物、矿难不断、自杀、药品制假等,让人痛心疾首。

社会迫切需要我们去敬畏生命,因此我们发出了“举国敬畏生命”的号召,我们自身也有必要去敬畏生命。

2、在生命中,忍受痛苦的磨练,往往能得到美丽的结果,获得事业的成功和生活的幸福,达到人生更美好的境界。

挑战生存,冷静是绝望的出口,合作产生力量;敬畏生命,不轻言放弃;纪律,创造奇迹的保证。

【作文猜想七】曾经与现在

一、作文素材

有abc三个候选人,如果要你从中选择一位能造福人类的人,你会选择谁呢?

三位候选人的情况分别是这样的:

a笃信巫医和占卜家,有两个情妇,有多年的吸烟史,而且嗜酒;b曾经两次被赶出办公室,每天要到中午才肯起床,读大学时曾经吸食鸦片,每晚都要喝大约一公升的白兰地;c曾是国家的战斗英雄,一直保持着素食的习惯,从不吸烟,只偶尔来点啤酒,年轻时没做过什么违法的事情?

?

答案不是明摆着的吗?

除了c之外,人们难道会去选择a或b?

不,这并不是一个很容易就能做出的选择告诉你:

因为这三个候选人分

二、构思点拨

辩证唯物主义告诉我们:

事物是发展变化的,看人要因时、因事而异,不能带有成见、偏见。

在学校里有些老师对待优等生宠爱有加,可他们有些人到大学里竟变坏犯法,令人难以置信;而有些“差生”却卧薪尝胆,冰冻三尺,终于学有所成。

社会上也有不少类似的事情。

曾经和现在没有什么必然的联系,改变靠自己,不能把别人看扁,也不要把自己看低。

【作文猜想八】思索幸福

一、作文素材

1、2009年11月19日《中国青年报》做的关于“幸福和屋子的关系”的在线调查显示,八成中国被调查者以为“幸福和屋子有关系”,不过对此结果,日本网友的意见大相径庭,约九成以上日本网友以为幸福和屋子没有关系。

2、一位哲学家不小心掉进了水里,被救上岸后,他说出的第一句话是:

呼吸是一件多么幸福的事。

活着就是幸福,但为什么还有那么多的人为了“所谓的幸福”葬送了自己。

3、有人认为:

人生的幸福最浅层的是欲望、物质带来的,欲望和物质的人生是永不能满足的。

二、构思点拨

幸福是一种感觉,它不取决于人们的生活状态,而取决于人的心态。

幸福毕竟是个人的主观体验,所以,对幸福的评价是非常困难的。

国内外已经有众多的幸福评价指标体系,如国外有法国的“快乐指数”、英国的“国民福祉指标体系”等,国内也出现了如“幸福江阴综合评价指标体系”等评价体系。

但目前并没有公认的幸福评价体系。

许多关于幸福的研究表明,在影响个人幸福的最重要变量中,前三项分别是就业、婚姻和教育。

政府对个人的婚姻状况影响

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