2021年学史增信薪火相传学习研讨发言材料稿与关于开展学习教育工作的阶段性情况报告.docx

2021年学史增信薪火相传学习研讨发言材料稿与关于开展学习教育工作的阶段性情况报告.docx

《2021年学史增信薪火相传学习研讨发言材料稿与关于开展学习教育工作的阶段性情况报告.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年学史增信薪火相传学习研讨发言材料稿与关于开展学习教育工作的阶段性情况报告.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

2021年学史增信，薪火相传学习研讨发言材料稿与关于开展学习教育工作的阶段性情况报告

关于2021年学史增信，薪火相传学习研讨发言材料文稿

　　2021年是中国共产党成立100周年，在两个一百年奋斗目标历史交汇的关键节点，全党开展党史学习教育，是党中央统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家作出的重大决策。

习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调，全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接_一百周年。

作为共产党员，我们要从党的百年光辉历史中汲取能量，进一步坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对以习近平同志为核心的党中央的信赖和对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。

　　一、学习百年党史，增强四个自信

　　切实增强道路自信。

中国特色社会主义是历史的选择、人民的选择，是当代中国大踏步赶上时代、引领时代发展的康庄大道。

鞋子合不合脚，自己穿了才知道，中国特色社会主义这条路走得怎么样，人民最清楚，最有发言权，人民的获得感、幸福感、安全感最有说服力。

在这条道路上我们用几十年时间走完了发达国家几百年走过的工业化历程，创造了世所罕见的经济快速发展和社会长期稳定奇迹。

学习百年党史，深刻认识这条路走得对、走得通、走得好，只有这条道路能够引领中国进步、增进人民福祉、实现民族复兴。

　　切实增强理论自信。

中国特色社会主义理论体系是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论，是立于时代前沿、与时俱进的科学理论。

学习百年党史，深刻认识习近平新时代中国特色社会主义思想立足于为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同，坚持守正与创新相统一，坚持基本原理和最新成果相贯通，坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，充盈着浓郁的中国味、深厚的中华情、浩然的中华魂。

它是开放的发展的理论体系，在指导新时代伟大社会革命和伟大自我革命中，必将随着中国特色社会主义伟大实践的深入推进而持续发展丰富和完善，必将指引中国人民续写更加辉煌的篇章、创造更加伟大的传奇。

　　切实增强制度自信。

中国特色社会主义制度坚持了我国社会主义的根本性质，借鉴了古今中外制度建设的有益成果，集中体现了中国特色社会主义的特点和优势。

学习百年党史，深刻认识中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势，善于自我完善、自我发展是中国特色社会主义制度的显著特征，集中力量办大事彰显中国特色社会主义制度的巨大优越性。

中国特色社会主义制度是具有鲜明中国特色、明显制度优势、强大自我完善能力的先进制度，是一套行得通、真管用、有效率的制度体系，是中国之治的根本支撑，也是实现中华民族伟大复兴的根本保障。

　　切实增强文化自信。

中华文明是世界上唯一没有中断、发展至今的文明，在几千年的历史流变中，中华民族虽遇到过无数艰难险阻，但都挺过来了，很重要的原因是世世代代中华儿女培育和发展了独具特色、博大精深的中华文化，为中华民族克服困难、生生不息提供了强大精神支撑。

学习百年党史，深刻认识我们强调的文化自信，是对包括中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化在内的中国特色社会主义文化有机整体的自信，它从历史传承中来、从革命奋斗中来、从改革创新中来，积淀着中华民族最深沉的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。

　　二、学习湖南革命史，增强发展自信

　　从百年党史上看湖南这片红色热土，是伟人故里、将帅之乡、红色圣地。

它既是中国共产党初心的重要萌发地和创建的重要策源地，也是精准扶贫的首倡地。

从新民主主义革命时期起就谱写了为有牺牲多壮志，敢教日月换新天的英雄壮歌，伴随着秋收起义血战湘江半条被子这些历史片段，红色基因早已伴随着奔腾不息的湘江水深深融入三湘儿女的精神血脉。

进入改革开放新时期，在抗击洪水、疫情防控、脱贫攻坚的战场上，湖南人以吃得苦霸得蛮耐得烦的坚韧品格再现遍地英雄下夕烟的豪迈景象。

学习百年党史，我们要把湖南百年沧桑巨变放到党的百年奋斗史中去深入理解和全面把握，要把湖南老一辈革命家的崇高风范和光荣传统发扬开来，把他们开创的事业传承下去。

去年9月习近平总书记勉励湖南着力打造国家重要先进制造业、具有核心竞争力的科技创新、内陆地区改革开放的高地，在高质量发展上闯出新路子，在构建新发展格局中展现新作为，在推动中部地区崛起和长江经济带发展中彰显新担当，奋力谱写新时代坚持和发展中国特色社会主义的湖南新篇章，将新时代湖南在全国大局中的角色定位、使命担当提升到前所未有的高度，为湖南十四五乃至更长时期发展提供了指导思想和行动指南。

省委旗帜鲜明提出实施三高四新战略，是顺应民心民意和湖南发展需要的重大决策，是湖南在危机中育先机、于变局中开新局的行动路线，必将对凝心聚力实现习总书记为湖南擘画的宏伟蓝图产生重大而深远的影响，湖南的发展一定会更加美好。

　　三、学习农信发展史，增强改革自信

　　1951年，为活跃农村金融，发展农村生产，各地陆续成立农村信用社，自此展开了70年波澜壮阔的农信发展史。

活跃在基层乡镇，下沉在田间地头，农信社是农民与现代金融之间联系的纽带，是始终扎根农村服务三农的金融主力军，为广大农村发展做出了不可磨灭的历史贡献。

在70年里，如王继蔼、刘玉民这样老一辈农信人数十年如一日，靠一双脚、一个包、一辆自行车，走千家近万户，逐渐形成执着无私、乐于奉献、艰苦奋斗的挎包精神。

时代变迁，交通工具变化了，服务工具改进了，但农信人初衷却始终未变。

2019年湖南农信改革发展大会提出的建设有温度的百姓银行发展愿景、135发展战略以及党建共创，金融普惠行动，就是历史的传承、思想的洗礼、文化的重塑和道路的回归。

在十四五开局之年和乡村振兴战略元年关键节点，湖南农信要以农村金融主力军，乡村振兴主办行为定位，深刻认识湖南农信所承载的社会责任和历史使命，牢牢抓住乡村振兴战略机遇开新局，沿着湖南农信特色普惠金融发展之路奋勇前进。

　　结合本人工作而言，传承挎包精神就是要紧紧围绕建设有温度的百姓银行发展愿景，建立与经济社会发展相适应的普惠金融产品和服务体系，打造农信系统特色产品和服务品牌，有效提高金融服务可得性，显著提升金融服务满意度，全面实现普惠金融数字化转型目标。

一要立足金融创新解决服务可达。

通过丰富完善福祥e贷、信贷移动营销、客户关系管理、普惠帮手、移动银行、福祥专区等平台实现线上和线下、网点和离行等服务全天候无缝触达。

二要立足提质增效解决金融惠民。

通过强化基础平台服务，支持农商行个性化产品研发，以自动化、批量化、数字化提升效率，不断降低服务成本，挤出让利空间，在商业可持续前提下让客户得到更多实惠，传递更多温度。

三要立足智能分析解决信贷风控。

通过数字化、标签化、模型化，实现走访信息转化为线上评级授信的依据，利用政务数据等各类大数据构建数字化风控能力，实现贷得到，用得好，收得回，可持续。

四要立足数字平台解决营销效能。

充分发挥数字技术成本低、覆盖广、效率高等特点，挖掘潜在客户，实现精准营销和批量获客，提高客户粘性。

　　展望未来，在中国共产党百年华诞、两个一百年奋斗目标历史交汇之下，十四五和乡村振兴的大幕已徐徐拉开。

学史增信对于我们进一步坚定理想信念具有重要作用，我们也必将以史为鉴，以史明今，薪火相传，不负省委省政府对湖南农信的殷切期望，为建设富饶美丽幸福新湖南、开辟乡村振兴新局面而不懈奋斗。

2021年关于开展学习教育工作的阶段性情况报告文稿

　　XXX机关党委：

　　自党史学习教育活动开展以来，xxxx结合工作实际，迅速安排部署，注重将党史学习教育与当前各项重点工作结合起来，通过扎实推进党史学习教育，推动各项工作有力有序开展，现将进展情况报告如下：

　　一、主要做法

（一）高度重视、提前谋划。

为确保党史学习教育活动开好头、起好步，xx月xx日，xxx机关一支部召开支委会，提前对党史学习教育活动进行研究，并结合支委工作职责，分头作出安排部署，明确将党史学习教育作为贯穿全年的一项重要政治任务，纳入“三会一课”及主题党日活动抓实抓好，xx名支委作为责任人当表率、作示范，xx名小组长各尽其责、密切配合，高标准高质量抓好学习教育工作落实。

（二）创新形式、丰富内容。

将xx月xx日定为“党史学习教育活动日”，上午召开党员大会，由主要领导结合实际讲授党课，引导全体党员同志不忘初心、牢记使命，以昂扬的精神状态推动党史学习教育活动不断走深走实，以饱满的工作热情推动办公室各项工作不断取得实效；下午前往xxx部队营区开展“支部+支部”联学共建活动，活动以参观学习解放军光荣传统、悠久历史和优良作风为重点，xxx主要领导和xxxx部队主官为双方参加活动的同志讲授了一堂生动的党史、军史、爱国主义和国防知识教育课。

通过活动的开展，全体党员同志的爱党爱国爱军意识得到了进一步加强，军地关系得到了进一步密切，军民友谊得到了进一步提升。

　　（三）积极动员、认真部署。

在先期开展“党史学习教育活动日”的基础上，于x月x日组织召开了党史学习教育动员会议，会议深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，发放党史学习材料，对xxx党史学习教育进行动员部署，强调xxxx作为xxx的形象窗口，全体党员同志必须强化政治担当，扛起政治责任，先学一步、学深一层，干在实处、走在前列，高标准高质量完成学习教育各项任务。

　　（四）立足工作、学史求知。

以“学党史、悟思想，奋进‘十四五’新征程”为主题举办读书班，邀请xxxxx带领大家学习回顾我市经济社会发展沿革，介绍我市“十四五”规划编制历程，并讲授“十四五”规划有关重要章节，把开展党史学习教育与推进当前重点工作任务结合起来，为推动“十四五”开好局、起好步奠定坚实基础。

　　（五）不忘初心、为民服务。

一是积极开展“我为群众办实事”活动，先后x次组织全体党员同志深入xxxx网格化责任片区，一方面开展绿化美化，一方面开展卫生清洁，用踏踏实实的服务，换来群众的真心认可。

二是通过完善日常考核培训机制，加强内部监督检查，增强办公室管理精细化、办事高效化、服务优质化水平，大力弘扬为群众服务“马上就办”的精神，提倡“一次办好”的工作作风，切实让群众少跑腿，提高群众的获得感和满意度。

三是全面落实“双报到、双报告、双服务”制度，搭建xxx服务群众的新平台，党员与群众协同发力，社区与单位共驻共建，使基层党建压舱石和推进器的作用得到充分发挥，精准高效的为民服务赢得了社区居民的认可。

　　二、存在问题

（一）思想重视不够。

少数党员忙于本职工作，还存在“重业务轻学习”的思想，除参加集中学习和完成规定要求外，没有主动投入更多的时间、更多的精力去研究、去开展理论学习。

（二）学以致用不够。

没有把党史理论学习和本职工作很好的结合起来，缺乏学以致用的切入点，对用其指导工作和实践思考得不够全面，研究得不够彻底。

　　（三）活动创新不够。

从目前活动开展的整体效果来看，只是按照部署要求完成了规定动作和规定程序，对如何创造性开展活动研究不充分，开展活动少，解决发现的实际问题少。

　　三、下步工作打算

（一）严格落实学习教育制度。

建立健全长效机制，不断巩固拓展学习教育成果，强化领导同志带头作用，按照相应学习内容，采取不定期抽查方式，抓好重点学习教育工作的落实情况，全面做好督导工作。

（二）持续强化学习教育管理。

充分利用微信、云岭先锋、学习强国等“线上”学习教育方式途径，不断烘托浓厚的学习氛围，巩固深化学习教育成果，确保每个党员学有所获、学有所成。

　　（三）不断丰富学习教育方式。

在抓实学习教育的基础上，以科室为单位，适时组织红色教育参观学习、重温入党誓词、读史明志等学习活动，以丰富多样的形式，助推学习教育活动走深走实。

　　（四）持续深化学习教育成果。

严格按照学习教育活动的标准要求，紧抓阶段重点，认真贯彻落实，确保党史学习教育制度化常态化，取得长久实效。