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大学生创业建议
大学生创业建议
大学生创业建议2012年大学生创业国家优惠政策马来西亚阳光留学教育基地一、大学生创业贷款政策资金是大学生创业的第一难题，大学毕业生有的刚工作不久，有的甚至连工作都还没有，而大多数家庭又没有足够的实力来支持家中的孩子来创业。
其实不仅仅是大学生创业，这对于大多数想要创业的人来说都是很难跨过的一个难坎！
甚至于很多想要创业的人在创业资金这第一道槛上就被挡住了。
国家对此出台了相关的大学生创业贷款政策，主要优惠政策内容有：
1、各国有商业银行、股份制银行、城市商业银行和有条件的城市信用社要为自主创业的各大高校毕业生提供小额贷款。
在贷款过程中，简化程序，提供开户和结算便利，贷款额度在5万元左右。
2、贷款期限最长为两年，到期后确定需要延长贷款期限的，可以申请延期一次。
3、贷款利息按照中国人民银行公布的贷款利率确定，担保最高限额为担保基金的5倍，担保期限与贷款期限相同。
大学生创业贷款办理方法如下：
大学毕业生在毕业后两年内自主创业，需到创业实体所在地的当地工商部门办理营业执照，注册资金（本）在50万元以下的，可以允许分期到位，首期到位的资金不得低于注册资本的10％（出资额不得低于3万元），1年内实际缴纳注册资本如追加至50％以上，余款可以在3年内分期到位。
如有创业大学生家庭成员的稳定收入或有效资产提供相应的联合担保，信誉良好、还款有保障的，在风险可控的基础上可以适当加大发放信用贷款，并可以享受优惠的低利率。
二、税收优惠政策：
大学生自主创业第二个受到关注的地方在于税务方面的问题。
我国的赋税属于比较高的国家，而且税收项目比较多，除了企业必须要缴纳的国税、地税和所得税以外，根据企业所从事的不同行业还会有一些其他的税需要缴纳。
国家在大学生创业优惠政策中对于税收方面作出了以下规定：
1、凡高校毕业生从事个体经营的，自当地工商部门批准其经营之日起1年内免交税务登记证工本费（即：
免税）。
2、新成立的城镇劳动就业服务企业（国家*的行业除外），当年安置待业人员（含已办理失业登记的高校毕业生，下同）超过企业从业人员总数60％的，经相关主管税务机关批准，可免纳所得税3年。
3、劳动就业服务企业免税期满后，当年新安置待业人员占企业原从业人员总数30％以上的，经相关主管税务机关批准，可减半缴纳所得税2年。
除此之外，具体不同的行业还有不同的税务优惠：
1、大学毕业生创业新办咨询业、信息业、技术服务业的企业或经营单位，提交申请经税务部门批准后，可免征企业所得税两年。
2、大学毕业生创业新办从事交通运输、邮电通讯的企业或经营单位，提交申请经税务部门批准后，第一年免征企业所得税，第二年减半征收企业所得税。
3、大学毕业生创业新办从事公用事业、商业、物资业、对外贸易业、旅游业、物流业、仓储业、居民服务业、饮食业、教育文化事业、卫生事业的企业或经营单位，提交申请经税务部门批准后，可免征企业所得税一年。
有了众多免税的创业优惠政策扶持，相信广大自主创业的大学毕业生，在创业初期就能省下大量资金用于企业运作。
三、企业运营管理：
企业运营管理方面的创业优惠政策相对于贷款优惠和税收优惠政策来说，并不受到大多数大学生创业者的关注，甚至有的自主创业大学毕业生根本不知道有这一优惠政策。
这方面的优惠政策：
1、员工聘请和培训享受减免费优惠。
对大学毕业生自主创办的企业，自当地工商部门批准其经营之日起1年内，可以在政府人事、劳动保障行政部门所属的人才中介服务机构和公共职业介绍机构的网站免费查询人才、劳动力供求信息，免费发布招聘广告等。
这一点有助于在创业初期获得相关行业所需求的人才资源。
能够帮助自主创业的大学毕业生以最低代价，更容易地获取所需专业人才。
2、参加政府人事、劳动保障行政部门所属的人才中介服务机构和公共职业介绍机构举办的人才集市或人才、劳务交流活动时可给予适当减免交费；政府人事部门所属的人才中介服务机构免费为创办企业的毕业生、优惠为创办企业的员工提供一次培训、测评服务。
以上大学生创业优惠政策是国家针对全国所有自主创业的大学生所制定的。
另外，各地政府为了扶持当地大学生创业，也出台了相关的政策法规，而且因为更有针对性，所以更加细化，更贴近实际，大学生如果准备创业，那么在了解国家的大学生自主创业鼓励政策外，也一定要去了解当地的详细的创业优惠政策。
除此此外，大学生自主创业在档案保存和社会保障办理方面也有对应的优惠，是为了鼓励大学生自主创业，解决创业的后顾之忧，提供有效的保障和服务。
马来西亚阳光留学教育基地官方网址：
官方微博：
关于大学生自主创业的一些建议关于大学生自主创业的一些建议[内容摘要]大学生自主创业就是大学生通过个人及组织的努力，利用所学到的知识、才能、技术和所形成的各种能力，以自筹资金、技术入股、寻求合作等方式，在有限的环境中，努力创新、寻求机会，不断成长创造价值的过程。
大学生创业已引起了社会各方面的关注，国家不断推出针对大学生创业的各种优惠政策，鼓励和支持大学生自主创业。
各地政府部门也都推出了针对大学生的创业园区、创业教育培训中心等，以此鼓励大学生自主创业。
部分高校也创立了自己的创业园，为学生创业提供支持[关键词]自主创业；问题及对策分析；网络营销第1章引言随着大学应届毕业生人数的增多，在社会就业岗位未相应增多的情况下，就业市场压力不断增大，必然形成对高校毕业生就业的冲击，就业与市场的矛盾逐渐显现出来。
根据中国青少年研究中心发布的《十五期间中国青年发展状况与十一五期间中国青年发展趋势研究报告》，从1998年开始的高校扩招，到2002年扩招的大学生陆续毕业，毕业生人数以每年60-70万的人数增加，大学生的就业率不断下降。
以普通本专科生为例，2001年其毕业人数为115万人，六月份的初次就业率为70%；2002年毕业人数为145万，比上一年增加27.1万，增幅为23.1%，六月份的初次就业率为64.7%。
到了2003年，毕业人数达到212万人，就业率本专科为70%，高职专科为55%。
2004年，其毕业人数达到创记录的280万，初次就业率本专科院校为61.3%，高职院校不到40%。
而2005年去年高校毕业生为338万,初次就业率仅为72.6%。
其中研究生92%,本科生82%,高职大专生62%；06年全国高校毕业生将达到413万人，比上年增加75万人，初次就业估计很难高于去年。
而与急剧增加的就业需求相比，而与急剧增加的就业需求相比，就业职位的供给却在不断下降，国有企业的减员增效，政府部门的精简机构，事业单位的下岗分流，进一步加剧了人才需求的下降。
今后一段时间，大学生的就业竞争只会更加激烈，就业压力也会更加巨大。
当然，面对严峻的大学生就业压力，社会各界及国家相关的政府部门都给予了高度的关注。
国家也相继出台了一系列促进大学生就业的政策，这些政策当中就提到大-1-学生自主创业是就业的重要增长点。
在这一系列的政策中，国家和各地方政府都对大学生自主创业提供了一些保障机制。
在当前网络销售迅猛发展的市场环境下，大学生基于网络销售进行创业不失为大学生创业模式的重要选择。
第2章大学生自主创业存在的问题及对策分析2.1大学生自主创业的现状大学生自主创业就是大学生通过个人及组织的努力，利用所学到的知识、才能、技术和所形成的各种能力，以自筹资金、技术入股、寻求合作等方式，在有限的环境中，努力创新、寻求机会，不断成长创造价值的过程。
大学生创业已引起了社会各方面的关注，国家不断推出针对大学生创业的各种优惠政策，鼓励和支持大学生自主创业。
各地政府部门也都推出了针对大学生的创业园区、创业教育培训中心等，以此鼓励大学生自主创业。
部分高校也创立了自己的创业园，为学生创业提供支持。
例如，今年8月，国家劳动和社会保障部发文，要求各地劳动与社会保障部门为到基层创业的高校毕业生提供创业培训、开业指导、咨询服务等一条龙服务，并配合有关部门对从事个体经营的高校毕业生实施免征登记类、管理类和证照类各项行政事业性收费的政策，同时积极促成小额贷款担保或贴息补贴政策的落实。
复旦大学组建大学生创业园，为大学生创业企业提供办公场所、日常办公设备等服务，以及创业辅导顾问团、创业辅导课程等特色服务。
同时在市政府设立大学生科技创业基金基础上，复旦大学配套投入大额资金等等。
尽管国家和学校为大学生自主创业提供诸多支持和优惠政策，但是我国大学生自主创业现状仍令人堪忧。
热情虽高涨，但付诸于实践者实为少数。
自1998年5月，清华大学举办首届创业计划大赛开始，自主创业一时成为社会各界关注的焦点之一。
大学生创业热在全国迅速蔓延开来，无数大学生投身其中。
虽然近年来，大学生的自主创业热情仍然不减，但是，真正加入自主创业行列的人却逐年减少。
目前我国大学生创业还仅仅处于起步阶段，自主创业的实际人数不多，占大学生总数的比例不大，如清华大学，由于毕业生就业并不是太困难，同时又由于自创业需要承担相当的风险，虽然清华大学有相对比较好的学生创业环境，但是选择自主创业的人并不多，目前清华大学自主创业的学生约500人，只占清华学生总数的2%左右；而在美国，像斯坦福等知名大学，大学生创业的比例可以达到10%。
自主创业科技含量低，成功率低。
大学生在校参加的自主创业计划大赛中，大多数项目都是-2-关于高新技术的。
一旦学生毕业脱离学校后，要凭个人之力创办高科技企业，却往往显得势单力薄。
而作为近似完全理性人的风险投资公司当然不愿意投资到学生创业的公司这样规模小、风险大的企业。
因此，大多数毕业生在创业时选择了启动资金少，容易开业且风险相对较小较容易操作的传统行业，如餐厅、咨询、零售等小而适合自己的行业。
这样一方面可以节约成本，另一方面也可以先积累经验。
人们对于大学生创业无疑是寄予厚望的，尽管国家出台了优惠政策，引导大学生自主创业，但目前选择自主创业的大学生并不多，自主创业的成功率也不是很高。
2004年6月搜狐网做了一份2004年大学毕业生择业意向调查，结果显示，选择自主创业只有8.4%。
在众多的创业者中，很大一部分人都尝到了失败的滋味。
据不完全统计，大学生成功创业率只有2%~3%。
大学生创业目前的现状可以总结为以下几点：
2.1.1激情涨，能力低良好的创业能力和素质是大学生自主创业成功的关键所在，创业能力包括专业技术能力、经营管理能力、社交沟通能力、风险承受能力、创新求变能力等，具有很强的综合性。
现如今，高校大学生有着强烈的创业激情，但对于创业所需要的能力和素质几乎是一无所知。
在我们调查的人群中，只有6%的人对创业所需要的能力和素质表示很熟悉，绝大多数的大学生对于创业所需的能力和素质都是一知半解。
他们没有意识到，激情不等同于能力，仅靠激情，不可能克服创业路上的所有难题。
2.1.2科技含量低，经营范围窄据了解，大部分创业学生所从事的行业与自己所学专业无关，忽视技术创新能力，没有发挥出专业特长。
大部分学生创业范围主要包括上网开店、推销零售、管理咨询、饮食行业、娱乐业、服装生意等等，一般都局限于服务行业，而且由于在校读书不能脱离学校专门从事创业，他们所进行的创业地点都局限在学校内或学校周围，扩展到其他地方去有一定的难度。
2.1.3受舆论影响深现在的社会媒体和舆论到处宣传创业英雄、成功企业家、杰出人物等，在这种舆论的熏陶下，许多的在校大学生竞相崇拜成功人士，模仿创业英雄。
而这些因为崇拜成功的创业人士而选择创业的高校大学生往往事先没有经过市场调查，预测创业风-3-险，也没有一定的承受困难险阻与承担风险的能力，一旦遇到一点小小的挫折，就会放弃。
2.2影响大学生自主创业的因素及存在的问题影响大学生自主创业的因素非常多，如下：
首先是社会环境对创业的影响。
随着全球经济形势的严峻，越来越多的企业开始受到冲击，利润空间加剧下滑。
为了控制成本，裁员、减薪成为企业最常用，也是最优先考虑的方法。
而失业、生存压力也就成为了近期备受关注的词汇。
尤其是对于毕业的大学生来说更是雪上加霜，毕业就面临着失业的现实使他们不得不考虑就业以外的生存方式——自主创业，但是，一没工作经验，二没经济来源的他们自主创业就成为了比就业更加的难题。
其次是家庭背景对创业的影响。
不同家庭中，父母的职业、身份、经济收入、人际交往、对子女的期待等对高校在读学生的创业影响很大。
家庭条件优越的子女，其父母对其创业更容易提供支持与帮助，比一般家庭的子女拥有更多的文化资本、社会资本与经济资本。
相反，家庭经济收入单薄、父母职业很普通的家庭难以给子女创业提供更多的支持，创业学生更多的是依赖自己的能力与毅力，他们一般都选择成本低、风险少的行业，并且创业的困难更多。
再次是教育氛围对创业的影响：
2.2.1受基础教育的影响创新精神与能力是创业的重要品质，它的培养主要植根于基础教育阶段。
而在我国，基础教育阶段的应试和升学教育强调学生服从、被动接受知识，限制了学生的自主创新意识，使得他们不敢也不会有意识地创造和创新，从而缺乏创业意识。
2.2.2受创业教育的影响与美国等创业教育发达的国家相比，我国的创业教育不但开展的时间过晚，而且效果难以令人满意。
主要体现在以下两方面：
（1）创业教育尚未纳入高校学生培养目标。
目前，多数高校的创业教育整体而言，尚未形成一种教育理念，也未上升到学校的指导思想，很多学校的教育目标中并不包括创业教育。
实践中，创业教育还只是通-4-过零散的活动组织，如举办创业计划大赛、举行创业讲座等，内容有限且缺乏系统性，总体而言，创业教育还是只限于第二课堂的业余教育地位。
（2）创业教育对象精英化，受众面狭窄。
目前，虽然大多数高校将创业教育的对象设定为全体学生，但实际操作中却并非如此。
由于大部分开展创业教育的高校其创业教育资源相对匾乏，如缺少系统的创业课程和合格的创业指导教师等，使得现实中的高校创业教育大多处于精英教育阶段，即创业教育的对象大多是少数学业成绩优秀、创新意识比较强的学生。
2.3针对大学生自主创业问题的对策针对大学生自主创业问题的对策可以从三个方面着手，分别是由政府方面的大力支持、学校方面的积极鼓励以及学生方面的自我目标明确，下面分别作出详细分析。
2.3.1政府方面：
大力支持
（1）建立信用服务体系为大学生建立信用档案、提供信用记录、开展信用培训，并设立创业基金，发放创业贷款，使大学生创业能够通过政府的引导获得贷款，从而顺利启动资金。
（2）加大宣传引导力度政府可以加强宣传力度，积极营造支持创业、鼓励创业、保护创业的社会舆论环境；积极宣传鼓励大学生自主创业的优惠扶持政策；积极策划开展创业论坛、创业设计大赛等创业主题活动。
（3）建立奖励表彰制度建立大学生自主创业奖励表彰制度，对优秀的大学生创业者进行表彰，并给予适当创业补贴，激励大学生自主创业。
2.3.2学校方面：
积极鼓励
（1）改革课程设置和教学方式从课程的总体规划、分科要求和具体内容去考虑创业课程设计，合并或删除跟创业联系不大的课程内容，增设有利于提高学生创业知识结构的课程。
在教学方式和手段上，少运用讲授——接受的教学方式，多给学生创造实践锻炼的机会。
（2）促使创业教育系统化、长期化-5-我们认为，当前大学生创业项目孵化难出校园的重要原因是因为没有形成后期的创业教育服务平台。
大学生创业教育不仅仅体现在校园期间，而且应当对大学创业的创业者和创业项目进行跟踪，建立起后期的咨询服务平台，而这一服务平台成为广大刚出校门创业者的学习地、交流地、反哺地。
（3）增加学生的创业体验从实践来看，通过亲身体验获得的知识最容易记忆和提取。
同样，通过自身行动获得的创业体验越丰富，创业成功的可能性就越大。
我们调查小组结合各高校的做法，建议可通过以下四种方式来加强学生的创业体验：
一是依托创业园地或实习基地，给学生提供条件，使其主持或参与经营管理活动；二是制定创业计划，号召学生参与；三是鼓励和帮助学生参加劳务服务；四是组织和支持各种社团活动，鼓励学生参加社团活动。
（4）加大创业投资力度应该加大创业经费的投入，更新教学实验设备，创建创业实验基地，设立创业投资基金等，给大学生创业提供良好的实践平台和实践环境。
当环境条件和物质条件具备了，大学生的创业信心和热情就高涨，创业意志才会更坚定，创业能力才能得到更好的发挥。
（5）建设创业师资队伍创业教育师资的培养、教师队伍的素质与水平决定教育活动中人力开发的质量和效率，一方面要加强对专职创业教育课程教师的培训；另一方面，要注重吸纳创业成功人士作为兼职教师。
在师资培训过程中，应围绕教师创业体验的获得、学习有关创业教育课程的教学方法和组织教学的知识技能、组织教师定期参加创业组织和协会活动或企业家交流创业经验的活动三个方面进行。
2.3.3学生方面：
明确目标，提升自我
（1）明确创业动机创业并非一件易事，在校大学生在选择创业之前，一定要考虑好自己的创业动机，弄清自己为什么要创业，了解自己的个性特质，要明确自己的创业动机是清晰、明确的。
这有助于指导大学生的创业行为，树立信心，坚定信念，能够克服创业的困难，而取得创业的成功。
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（2）提高自身素质大学生自身素质提高是大学生创业成败的决定因素。
大学生自身素质分为三种，包括其文化素质、身体素质和心理素质等智力因素和非智力因素。
首先是文化素质，作为大学生，应该具备较高的文化知识和精湛的专业技能，这样在创业时，就能抓住自身的优势，做到学以致用。
其次是身体素质，正所谓身体是革命的本钱。
所以，在校大学生平时应该加强身体锻炼，提高自身的身体素质。
同样，非智力因素对创业者来说也很重要，伴随着创业过程的进展，大学生创业者会面临挫折、怀疑和信心的反复摧毁和重建，大学生要树立不怕困难与挫折，敢于向困难挑战得精神，加强意志锻炼，使自己在创业之路上走得更远、更光明。
（3）丰富社会实践经验创业前利用兼职等机会进行大量的社会实践经验积累，这对于在校大学生今后的创业大有裨益。
如今的社会，竞争越来越激烈，市场不断趋于饱和，如果没有足够的社会经验和企业管理能力，是无法在当今市场立足的。
加之大学生创业初期缺乏资源和营销经验，对各种突发状况没有很好的应急措施，在创业过程中易冲动，承受不住打击，必然会导致最后的失败。
（4）树立良好人际关系在创业的路上，仅凭自己能力足够、知识全面、技术过硬远远不够，这当中忽略了创业中的一个可利因素——人际关系。
e）成功创业来自于70％的人际关系＋30％的知识。
在创业资源中，人际关系占了很大一部分，所以想创业，就必须广交朋友，积累各方面的资源。
一个创业的过程就像是一个人物链，如果你会与不同客户打交道，那么在创业的过程中遇到困难，就可以立刻利用这些资源来解决这些困难。
第3章大学生利用网络营销创业的优势3.1网络营销的相关理论网络营销是利用Internet技术，最大限度地满足客户需求，以达到低成本、开拓市场、增加盈利目标经营过程。
它是一种通过互联网的双向沟通方式，经营者可将产品、服务及广告等信息存放在其建立的网站上，并通过互联网让消费者使用。
消费者可从这些网站上获取所需信息，也能直接从这些网站上订购商品或留置信息。
-7-3.1.1关于网络营销的理论
（1）网络直复营销理论网络的出现,为企业和顾客提供了直接交互式营销网络渠道,使得企业与顾客直接交互成为了可能。
b）网络直复营销理论的主要内容是指企业可以通过网络直接营销渠道把产品直接销售给顾客。
（2）网络软营销理论在网络经济环境下,消费者个性消费回归,消费者购买商品不只是满足生理需求,还要满足心理和精神需求。
网络软营销理论认为在网络经济环境下顾客主动有选择地与企业沟通,顾客对于那些不遵守网络礼仪的信息会感到反感。
（3）网络整合营销理论在网络经济环境下,消费者个性消费回归,消费者主动性增强,产生了对购买便利的需求与购物乐趣的追求。
网络整合营销理论认为,企业开展网络营销活动必须以顾客为中心,在充分考虑4C的基础上来安排4P策略,网络整合营销就是把4C与4P进行整合的一种营销模式。
（4）网络关系营销理论在网络经济环境下,顾客成为了开展营销活动的中心。
网络关系营销理论认为,企业开展网络营销必须不断通过与顾客进行交互,了解顾客的需求,满足顾客的需求,建立与顾客的长期关系,树立顾客的忠诚度。
3.1.2网络营销的发展趋势
（1）搜索引擎将成为网络营销的代表据统计,82.2%的网民通过搜索引擎寻找自己需要的产品信息。
消费行为调查显示,一般用户会点击搜索结果前50名的链接。
实践证明,排名位置的不同对搜索营销效果的影响非常大。
目前国内已出现一批提供搜索排名服务的网站,其中XX提供的竞价排名属于前面讲到的第二种方式。
这项服务因其低起点、灵活性和广泛覆盖率而颇受企业欢迎。
我国搜索引擎营销将朝着更加深层次,更加专业化的方向发展,同时搜索引擎的竞争结构也随着市场的竞争而改变。
我国搜索引擎发展趋势包括,应用层次提升,应用-8-范围扩大,应用深度增加,多方位竞争结构。
同时,搜索引擎营销的产业化,可能发展成为一个相对完整的网络营销分支,也将产生更多的相关市场机会。
（2）Email营销带来无限商机Email作为网络营销最常用的手段之一,它曾为网络营销带来了无数的商机。
Email营销的发展趋势包括：
一是e客户关系管理。
现在有一些e客户关系管理公司,它们的核心是：
发送个人化的、精确的、与客户相关的和有时效性的电子邮件营销信息。
二是多媒体营销信息。
嵌入多媒体信息使得电子邮件也能提供更丰富的、更具冲击力的营销信息。
Email营销服务提供商能够提供流媒体的互动的电子邮件平台,还能够实时收集用户的信息。
三是分析用户特征。
通过分析多个数据源使得企业能够分析用户特征、对之进行分类,从而优化与用户的互动。
这项技术使营销客户能够分析更广泛的数据,例如能够收集用户在一个站点的系列点击行为并由此分析用户的特征。
四是寻找新客户。
帮助广告发布者发现它们已经存在的但不知道的客户群。
结束语当前高校毕业生就业形势非常严峻，很多在校大学生都渴望自主创业，互联网高速增长所蕴含的巨大商业机会，更激发了其网络创业的冲动。
网络创业的优势是非常明显的，非常适合在校大学生。
网络创业具有：
进入门槛低、机会均等；自由支配度高、受时间地点限制小；信息量大、选择机会多；能结合自己的兴趣爱好；投资少、成本低、见效快；网络人气旺、市场广阔等独特优势。
网络创业因其成本低、风险小，越来越成为大学生创业的首要选择，大批青年通过网络创业走上成功之路。
大学生知识结构完善，能够较快接受新鲜事物，对于网上营销有着得天独厚的优势，创业空间非常大。
1999年，联合国教科文组织发表的《21世纪的高等教育：
展望与行动世界宣言》中提到：
必须将创业技能和创业精神作为高等教育的基本目标。
与西方发达国家想比，中国大学创业教育严重缺失。
根据国际教育界预测，21世纪全世界将有过半的中专生
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