雪的阅读答案鲁迅5则.docx

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雪的阅读答案鲁迅5则

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以下是网友分享的关于雪的阅读答案鲁迅的资料5篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。

雪的阅读答案鲁迅

（一）

篇一：

雪的阅读答案鲁迅

①暖国的雨,向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花.博识的人们觉得他单调,他自己也以为不幸否耶?

江南的雪,可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息,是极壮健的处子的皮肤.雪野中有血红的宝珠山茶,白中隐青的单瓣梅花,深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草.蝴蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜,我可记不真切了.但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中,有许多蜜蜂们忙碌地飞着,也听得他们嗡嗡地闹着.②孩子们呵着冻得通红,象紫芽姜一般的小手,七八个一齐来塑雪罗汉.因为不成功,谁的父亲也来帮忙了.罗汉就塑得比孩子们高得多,虽然不过是上小下大的一堆,终于分不清是壶卢还是罗汉,然而很洁白,很明艳,以自身的滋润相粘结,整个地闪闪地生光.孩子们用龙眼核给他做眼珠,又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上.这回确是一个大阿罗汉了.他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里.③第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手,点头,嘻笑.但他终于独自坐着了.晴天又来消释他的皮肤,寒夜又使他结一层冰,化作不透明的水晶模样,连续的晴天又使他成为不知道算什么,而嘴上的胭脂也褪尽了.④但是,朔方的雪花在纷飞之后,却永远如粉,如沙,他们决不粘连,撒在屋上,地上,枯草上,就是这样.屋上的雪是早已就有消化了的,因为屋里居人的火的温热.别的,在晴天之下,旋风忽来,便蓬勃地奋飞,在日光中灿灿地生光,如包藏火焰的大雾,旋转而且升腾,弥漫太空,使太空旋转而且升腾地闪烁.⑤在无边的旷野上,在凛冽的天宇下,闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂„„⑥是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂.

（1）运用第一段中加点的三个形容词有何好处?

（加点字为：

冰冷、坚硬、灿烂）

（2）全文最明显的写作手法是什么?

作者这样写有何目的?

（3）第三段中的“消释”对此作简要赏析

（4）阅读第4段至第6段,完成以下任务.任务一：

从4至6中概括出朔方雪的特征.任务二：

说说朔方的雪是如何成为雨的精魂的.

（1）”冰冷的”“坚硬的”强调雪不屈的精神,而这种精神是灿烂的,是值得赞颂的

（2）对比.作者通过对比,似乎更为欣赏“朔方的雪”.江南的雪固然美丽,但在鲁迅的眼里,这种美未经磨练,并不能保持长久.鲁迅更为看重的是一种独立与张扬的个性精神,像北方的雪一样,以孤独不妥协的姿态向世界宣告她的存在,那张扬的个性,像一个奔放的挑战者和战斗者,作者的感情在对北方雪的描写中得到深化.（3）通过雪罗汉被淡忘,消释的描写,抒发了作者对美好事物迅速消逝的惋惜,感慨与苦闷的心情,喊出了对黑暗现实的抗议.（4）任务一:

北方的雪独立张扬的个性和斗争的激情以及献身的精神.任务二:

北方的雪的特质之一是孤独,在这里,它还表现为死掉的雨的意思,北方的雪完成升华,是与死亡联系在一起的,也正是完全的献身,让它成了雨的精魂----凝聚了所有坚强的内核的精魂.篇二：

雪的阅读答案鲁迅

篇三：

雪的阅读答案鲁迅

鲁迅《雪》阅读答案,1.“暖国的雨,向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花”,“冰冷”“坚硬”“灿烂”强调了什么感情?

2.作者笔下的江南的雪和朔方的雪是怎样的?

各有什么特点?

3.文中对塑_XX作业帮鲁迅《雪》阅读答案,1.“暖国的雨,向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花”,“冰冷”“坚硬”“灿烂”强调了什么感情?

2.作者笔下的江南的雪和朔方的雪是怎样的?

各有什么特点?

3.文中对塑雪罗汉的描写非常生动,表达了作者怎样的思想感情?

4.“那是还在隐约着的青春的消息,是极壮健的处子的皮肤.”蕴含什么意义?

5.“是的,孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂.”联系鲁迅的所处环境,这些话应怎样理解?

6.“朔方,凛冽的冬天”“蓬勃奋飞的雪”分别象征了什么?

7.鲁迅的《雪》展现了两幅各具特色的画面,却贯串了一个什么样的共同道理?

语文wxpxqrrf2014-10-031.“冰冷的”、“坚硬的”强调了雪的不屈的精神,而这种精神是“灿烂的”,是值得赞赏的.2.江南的雪滋润美艳,但这种美未经磨练,并不能保持长久；朔方的雪独立不羁,昂然向上,有不屈不挠的战斗精神.3.侧面烘托出江南雪野富有情趣,而孩子们的活动,使江南的雪富有生命力.雪罗汉是孩子们用纯真无邪的心灵塑造出来的爱物,是江南雪天中,最值得珍藏的记忆,也是美的象征；但它不能持久,这美好事物

消失了,作者对之表示疑惑和惋惜.4.运用了比喻手法,“青春”、“处子”都是最富有生命力的状态,这一虚一实说明江南的雪生机盎然、无比美丽.是与轻柔和缓的境界相联系的.5.朔方的雪,如粉,如沙,决不粘连,它是孤独的；但它又是不屈的,滋润万物使大地充满生机活力的雨,在抗击寒流中,完全现身,变成了雪（即雨是雪的初始阶段,雪是雨的升华）.因此,雪是死掉的雨,是雨的精魂.它仍坚强不屈的抗争着.6.【爱莫能助】7.敢于直面惨淡人生,在悲壮的战斗中得到升华.（应该是吧）篇四：

雪的阅读答案鲁迅

鲁迅的雪选文写的是雪为什么却以描写雨开篇鲁迅的雪选文写的是雪为什么却以描写雨开篇lergxe2014-10-061.本文写的是雪,为什么却以描写雨开篇?

拿江南的雨衬托雪,以暖国的雨的温暖滋润对比雪花冰冷坚硬,既是对比,也为后来写雪作铺垫.2.江南雪的特点?

美艳温润,色彩丰富,十分有趣,不能持久.3.北方的雪是怎样的情态,其中蕴涵了作者怎样的品格?

北方的雪冰冷坚硬,单调枯燥,十分孤寂,但却昂扬向上.寓含了作者坚强不屈,不懈斗争的品格.4.本文的中心是什么?

鲁迅先后用象征手法,通过对江南和北平的雪景的对比描写,赞美了飞雪追求自由和顽强斗争的精神,表达了作者对冷酷黑暗的社会观赏的强烈不满的无比愤思的感情,抒发了对美好事物的赞颂和对黑暗势力作坚决斗争的革命情怀.篇五：

雪的阅读答案鲁迅

答案

15．（4分）江南的雪“滋润美艳”，充满生机；朔方的雪独立不羁，撼天动地。

一是优美，一是壮美。

16．（4分）江南的雪虽然滋润美艳，充满生„„雪下面的杂草上。

描绘形态：

永远如粉，如沙，决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上；描画色彩：

灿灿地生光；状写气势：

蓬勃奋飞，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，使太空旋转而且升腾地闪烁；勾画空间：

无边的旷野上，凛冽的天宇下。

鲁迅的阅读答案

（二）

鲁迅

鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。

有人说鲁迅是天才，可他自己说：

“哪里有天才?

我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上的。

”鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。

他曾经说过：

“节约时间，就等于延长一个人的生命。

”他工作起来从来不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。

他在书房里总是坐在书桌前不停地工作，有时也靠在躺椅上看书，他认为这就是休息。

鲁迅到了晚年，对于时间抓得更紧。

不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍是（　　）地学习，（　　）地忘我工作。

有病的时候，他就想着病好了要做什么事;病稍好一些，就动手做起来。

他逝世前不久，体温很高，体重减轻到不足八十斤，可他仍然不停地用笔作武器，同敌人战斗。

他在逝世前三天，还给别人翻译的苏联小说写了一篇序言;在他逝世的前一天，还记了日记。

鲁迅一直战斗到离开人世的那一天，从没浪费过时间。

鲁迅不仅爱惜自己的时间，也珍惜别人的时间。

他参加会议，从来不迟到，绝不叫别人等他。

就是下着大雨，他也总是冒雨准时赶到。

他曾经说起：

“时间就是生命，（　　）地耗费别人的时间，和图财害命没有什么两样。

”

好词：

疲倦恶劣

佳句：

1.哪里有天才?

我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上的。

2.节约时间，就等于延长一个人的生命。

1.给下列词语选择正确的读音选项。

阶级（）（A.jiējíB.juéjí）

疲倦（）（A.píquànB.píjuàn）

逝世（）（A.sìshìB.shìshì）

2.选词填空，将选项填入横线内，使文意通顺。

（1）不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍是（）（A.夜以继日B.无缘无故C.如饥似渴）地学习，（）（A.夜以继日B.无缘无故C.如饥似渴）地忘我工作。

（2）时间就是生命，（）（A.夜以继日B.无缘无故C.如饥似渴）地耗费别人的时间，和图财害命没有什么两样。

3.根据文章内容填空。

第三自然段写了“鲁迅一直战斗到离开人世的那一天”的事，有三个表示时间的词语更能体现这一点，依次是：

（）、（）、（）。

4.理解句子，选出正确答案。

“他工作起来从来不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。

”这是因为（）。

A.他有很多工作需要去完成，所以极为珍惜时间。

B.他不需要太多的睡眠时间。

C.他有通宵工作的体力，所以从不知道什么是累。

5.理解句子，选出正确答案。

“节约时间，就等于延长一个人的生命。

”这句话的意思是（）。

A.时间就是人的生命。

B.人活的时间越长，表明他的寿命也就越长。

C.人生命的长短虽然是用时间来衡量的，但是，人生命存在的意义是在有限的时间里做了什么。

如果在有限的生命里做了许多事情，那么人生就是有意义的。

6.理解句子，选出正确答案。

“哪里有天才?

”这句话的意思是（）。

A.把别人喝咖啡的功夫都用在工作上的人就是天才。

B.世上没有天才。

C.不知道哪里有天才。

7.这篇文章的中心思想是什么?

（　　）

A.赞扬鲁迅先生一生珍惜时间，并抓紧时间，用笔做武器，同敌人斗争的伟大精神。

B.说明时间对人非常重要的。

C.表现鲁迅先生不仅爱惜自己的时间，也爱惜别人的时间的品质。

8.第三自然段中说，他逝世前不久，仍不停地用笔作武器，同敌人进行战斗。

请你思考后说一说：

笔是书写工具，怎么能是“武器”呢?

参考答案：

1、ABB

2、CAB

3、逝世前不久逝世前三天逝世前一天

4、A

5、C

6、B

7、A

8、鲁迅先生一生用自己的笔，写了许多抨击国民党反动派卖国求荣的文章，揭露了他们杀害共产党有识之士的罪行，敌人很害怕看到他的文章。

他的文章在中国革命斗争中，起到了积极的作用。

他的文章就像投枪、匕首，直刺敌人的心脏要害，使敌人闻风丧胆。

因此我们说他的笔是武器。

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阅读鲁迅的《雪》（三）

阅读鲁迅的《雪》，完成练习（打★为选做题）

暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。

博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？

江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。

雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。

蝴蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。

但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。

孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。

因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。

罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。

孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。

这回确是一个大阿罗汉了。

他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。

第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。

但他终于独自坐着了。

晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不适明的水晶模样；边续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。

但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撤在屋上，地上，枯草上，就是这样。

屋上的雪是阜已就有悄化了的，因为屋里居人的火的温热。

别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。

在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂„„是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

1.给下列词语中的加点字注音

磬口（）脂粉奁（）．．

2.下列句子没有使用修辞手法的一项是（）

A.孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手。

B.暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。

C.朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙。

3.

（1）文中哪个词语能准确概括江南雪的特质？

★

（2）用自己的话概括北方的雪的性格。

4.用原文回答本文的主旨。

5.作者运用了什么写法？

他更欣赏的是什么？

为什么？

《雪》

1.qìnglián

2.B

3.

（1）滋润美艳；

（2）独立不羁，昂扬向上。

4.“那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

”

5.对比；朔方的雪；因为江南的雪固然美丽，但未经磨炼，不能保持长久；而北方的雪俨然是一个斗士，在孤独的境遇下奋力抗争，这正是作者的精神的体现。

鲁迅散文诗《雪》阅读答案（四）

暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。

博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？

江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。

雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。

胡蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。

但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。

孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。

因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。

罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。

孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。

这回确是一个大阿罗汉了。

他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。

第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。

但他终于独自坐着了。

晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。

但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。

屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。

别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。

在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……

是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

一九二五年一月十八日

4.概括文章的主要内容。

5.品读江南雪部分，思考：

江南的雪有怎样的特点，描写时倾注了作者怎样的情感？

6.作者又是怎样描绘北方的雪的？

作者对北方的雪又倾注了怎样的情感？

7.作者从来惜墨如金，何况又是散文诗，可是作者却用较多笔墨描写雪罗汉的形象，你怎么理解，请简单谈一谈。

8.揣摩下列语句的含义：

①暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。

②是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

参考答案：

二、

（一）4.文章细致生动地描绘了江南的雪景与北方的雪景，并在对比中表现了自己的倾向。

5.江南的雪有一种平和恬静的美，她“滋润美艳”、色彩斑斓，蕴育着生命，透露着生机。

江南优美的雪景中，倾注了作者对故乡的几多怀恋，和对美好理想的向往、追求。

6.北方的雪“永远如粉、如沙”“在凛冽的天宇下”，“奋飞”“升腾”，俨然一个奔放的挑战者。

这里更多地倾注了作者的情感，他更欣赏北方雪的壮美，在孤独中抗争、奋斗、向上，这种张扬的个性与精神正是作者一以贯之的前行动力。

7.雪罗汉是江南的雪天中最值得珍藏的记忆，也是美的象征。

在内容和结构上是联接朔雪之景的桥梁。

雪罗汉虽然“洁白”“明艳”，非常优美，但却很快消融。

作者更欣赏的还是朔方雪的壮美，那种在苦寒中独立抗争的形象正和作者“敢于直面惨淡的人生”，不屈不挠战斗的形象吻合。

8.①“冰冷的”“坚硬的”强调雪的不屈的精神，而这种精神是“灿烂的”，是最值得欣赏的。

②北方雪的特质之一是孤独，在这里还被表现为死掉的雨的意思。

北方的雪完成升华是与死亡联系在一起的，也正是完全的献身，让它成为了雨的精魂——凝聚了所有坚强内核的精魂。

雪鲁迅阅读（五）

二.阅读理解.（27分）

（一）（14分）

①暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。

博识的人们觉得他单调，他自己

也认为不幸否耶？

江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。

雪野中有（）的宝珠山茶，（）的单瓣梅花，（）的磬口的蜡梅花；雪下面还有（）的杂草。

蝴蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。

但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。

②孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。

因为不成功，

谁的父亲也来帮忙了。

罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。

孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。

这回确是一个大阿罗汉了。

他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。

③第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。

但他终于独自坐着了。

晴

天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。

④但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上、地上、

枯草上，就是这样。

屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。

别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋发，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。

⑤在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂。

⑥是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

9、将下面相应的内容填入空白处，其顺序是。

（2分）

A、白中隐青B、冷绿C、深黄D、血红

10、本文抓住了江南的雪的特点，进行描绘，展现了两幅形象鲜明，特色各具的生动画面。

（2分）

11、画“之景，在描写中作者借助感官来感受江南雪的美好。

（2分）

12、作者最欣赏的景物是什么？

请从下列选项中选取一个并说明理由。

（2分）

A、暖国的雨B、江南的雪C、北国的雪

13、作者是如何描绘北方的雪的动态之美的？

这些句子表现了什么？

（2分）

14.用原文回答本文的主旨，并说说你的理解。

（2分）

15．作者运用了什么写法？

他更欣赏的是哪里的雪？

为什么？

（3分）

（.9.DABC10、滋润美艳之玉，如粉，如沙，决不粘连11、想象、视觉、听觉12、C因为北方的雪虽孤寂却顽强，表达了作者面对现实，与黑暗进行不屈不挠，勇猛抗争的精神。

13、“在晴天之下„„升腾的闪烁”表达了北方的

雪莲勃的气势，旋转而升腾的壮美，俨然是一名勇于奋进的勇士。

14“那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

”江南的雨已经死掉，而朔方的雪，在孤独的

旋转升腾中升华，成了雨的精魂。

15、对比；朔方的雪；因为江南的雪固然美丽，但未经磨炼，不能保持长久；而北方的雪俨然是一个斗士，在孤独的境遇下奋力抗争，这正是作者的精神的体现。

作文（40分）

以下两题任选一题。

1．我们生活中有各种各样的“镜子”，有人在岁月的流逝中，由它

照见了容颜的改变；有人在人生的旅途中，由它发现了真正的自我；但

也有人不愿面对或不能面对它。

请以“镜子”为话题写一篇600字左右

的文章，文体自选，题目自拟，所举实例要注意真实性。

2．春，是一年中最惹人情思的季节，古往今来，多少文人墨客留下

了颂春惜春的优美动人的诗篇，春，亦是一年的开头，不是说“一年之

计在于春”吗？

我们青少年，正处于人生的春天„„提到春，或许你有

说不完的话要说，有美妙动人的歌要唱„„请以“春”为话题，自拟题

目写篇作文，文体不限，字数600字左右，引用的材料要注明出处。

五．现代文阅读（19分）

（一）阅读下文,完成14-18题。

（9分）

（甲）中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便

不是自己的能力了：

也无怪他们疑惑。

但我接着便有参观枪毙中国人的命

运了。

第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完

而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的

情形。

但偏有中国人夹在里边：

给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙

了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。

“万岁!

”他们都拍掌欢呼起来。

这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。

此后

回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝

采，——呜呼，无法可想!

但在那时那地，我的意见却变化了。

（乙）这一年没有完毕，我已经到了东京了。

因为从那一回以后，我便觉得医学并非一个紧要事，凡是愚昧的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客，病死多少是不必以为不幸的。

所

以我们的第一要著，是在改变他们的精神，而善于改变精神的是，我那时

以为必然要推文艺，于是想提倡文艺运动了。

14．从表达方式上讲，文段（甲）以___________为主，文段（乙）以

___________为主。

（2分）

15．“但在我，这一声却特别听得刺耳”“刺耳”的原因是_______________________________________（2分）

16、文中“呜呼，无法可想”的感慨，表现了“我”___________________

____________________________________________________________

的思想认识。

（2分）

17．文段（乙）中的“那一回”是指________________（事件）（1分）

18．文中“我”经历的事情和“弃医从文”的选择，对你的启示。

（2分）________________________________________________________________

14、叙述议论；15、伤害了我的民族自尊心；16、深感当时中国国民精神麻木，毫不觉悟。

17、看电影事件18、个人命运往往和祖国命运息息相关，要使国家强盛，首先要使国民觉悟，个人的选择应考虑到国家前途，民族命运等等。

三、现代文阅读（39分）

（一）藤野先生（21分）

过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。

到得研究室，见他坐在人骨和许多单

独的头骨中间，——他其时正在研究着头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。

“我的讲义，你能抄下来么？

”他问。

“可以抄一点。

”

“拿来我看。

”

我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每星期要送他看一回。

我拿下来打开看时，很吃一惊，同时感到一种不安和感激。

原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。

这样一直继续到教完了他所担任的功课；骨学，血管学，神经学。

可惜我那时太不用功，有时也很任性。

还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去，

翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指