吉林教师招聘考试教育理论模拟题及答案三套.docx
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吉林教师招聘考试教育理论模拟题及答案三套
2021吉林教师招聘考试教育理论模拟题及答案三套
2021吉林教师招聘考试教育理论模拟题及答案一
一、单项选择题（共60小题，每题1分，共60分）
1.心理辅导的根本目标是（ ）
答案：
B
2.教师一个鼓励的眼神或信任的手势，会让学生增加勇气，发奋努力，到达教师所期待的目标，这属于（ ）
答案：
C
3.一位教师经常会反思同事们怎么看自己，领导觉得自己干工作怎么样。
这位教师目前处于（ ）
答案：
B
4.教育行政部门应当在接到申诉书的次日起（ ）日内，作出处理。
答案：
D
5.义务教育实行（ ）领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，（ ）为主管理的体制。
A.国务院 县级人民政府
B.国务院 学校
C.教育部 县教育局
D.教育部 学校
答案：
A
6.教师李某不准上课迟到的学生到教室上课，让他们到办公室罚站（ ）
A.合法。
教师有管理学生的权利
B.合法。
教师有教育学生的职责
C.不合法。
侵犯了学生的受教育权
D.不合法，侵犯了学生的人身权
答案：
C
7.小学黄老师让未完成家庭作业的学生在上课时站在教室的最后一排，黄老师做法（ ）
答案：
C
8.?
中华人民共和国教育法?
规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（ ）
A.民事责任
B.刑事责任
C.一般责任
答案：
B
9.胡老师只以考试成绩作为学生评优的条件。
胡老师的做法，违反了以下哪一教师职业道德标准?
（ ）
答案：
C
10.义务教育阶段学校分设重点班和非重点班的，最低应该由所属（ ）责令限期改正。
A.县级人民政府
C.省级人民政府
答案：
D
11.在我国，一般认为“教育〞一词源于“得天下英才而教育之，三乐也〞，其出于（ ）
A.?
论语?
B.?
孟子?
C.?
学记?
D.?
说文解字?
答案：
B
12.教育起源于原始社会儿童日常生活中对成人行为的“无意识模仿〞，主张这一观点的是教育的（ ）
答案：
A
13.促进教育开展的根本因素是（ ）
答案：
A
14.学校的（ ）是校园文化的核心。
答案：
D
15.要改变人的自然禀赋和能力，使其获得一定的技能和技巧，成为现实的劳动力，就要有一定的教育或训练，这表达了教育的（ ）
答案：
B
16.关于影响个体身心开展的因素观，“白板说〞的观点属于（ ）
答案：
B
17.当今社会的教育，有进一步将对青少年儿童的教育“成人化〞的趋势，这一现象违背了个体身心开展的（ ）的规律。
答案：
C
18.一些事例显示，对“狼孩〞进行的补救教育都不是很成功，这说明人的开展具有（ ）
答案：
D
19.我国确立教育目的的理论根底是（ ）
答案：
D
20.推崇“教育不应再限于学校的围墙之内〞的理想的是（ ）
答案：
C
21.以美国学制为蓝本，一直沿用至全国解放战争初期的现代学制是（ ）
答案：
C
22.教师职业的最大特点在于职业角色的（ ）
答案：
A
23.学校组织教育和教学工作的重要依据是（ ）
答案：
C
24.教学的首要任务是（ ）
B.使学生掌握文化根底知识，形成根本技能、技巧
答案：
B
25.教学过程的中心环节是（ ）
A.感知教材，形成表象
B.理解教材，形成概念
C.运用知识，形成技能技巧
答案：
B
26.理论联系实际教学原那么所遵循的主要教学规律是（ ）
答案：
C
27.王老师在历史课上讲到民族英雄岳飞时，从历史事实出发，高度赞扬了岳飞的爱国主义精神，使同学们受到了感染。
王老师的教学主要表达了哪一教学原那么?
（ ）
C.启发性原那么
答案：
A
28.把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来法的教学组织形式是（ ）
—兰喀斯特制
答案：
A
29.个体品德的核心局部是（ ）
答案：
A
30.“孟母三迁〞的故事至今传为佳话，它是哪种道德教育方法的表达?
（ ）
答案：
C
31.（ ）是班集体开展的方向和动力，是班集体形成的根底条件。
D.平等、心理相容的气氛
答案：
A
32.班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式称为（ ）
答案：
B
33.同学们为了能够在本次全市的科技节活动中，自己设计的科技模型脱颖而出，上课都很认真观看科学老师讲解和做实验。
这属于课堂纪律的（ ）类型。
答案：
B
34.能力有上下之分，性格有自信与自卑之差，说明人有（ ）的差异。
答案：
D
35.戴上耳机，然后由小到大调节音量，会从一开始听不见，到开始逐渐听得见。
刚刚能够听见时的音量被称为（ ）
答案：
B
36.日常生活中人们所说的“甜蜜的歌声〞“辛酸的气味〞等都属于哪种现象?
（ ）
答案：
B
37.漫画家在画人物时仅勾勒数笔，人们就能看出画的是谁，这反映了知觉的（ ）特征。
答案：
C
38.“一俊遮百丑〞这句话表达了人们在信息整合过程中具有（ ）
答案：
C
39.针对课堂上开小差同学，教师成心把讲课音量突然提高，这是为了引起他们的（ ）
答案：
B
40.童话故事里的美人鱼是运用了想象的（ ）加工方式塑造出来的。
答案：
A
41.在突然到来的危险面前，我们能及时做出反响，并采取措施化险为夷，这在平时是办不到。
这种情绪状态是（ ）
答案：
D
42.当解出一道困惑自己许久的难题时，小明感到无比兴奋、冲动。
心理学将小明此时的情感体验称为（ ）
答案：
B
43.对于容易动摇，有时候又认死理的学生，应着重培养其意志品质的（ ）
答案：
B
44.“鱼与熊掌不可兼得〞属于（ ）
答案：
A
45.根据埃里克森的心理社会开展理论，开展任务是获得勤奋感而克服自卑感，体验着能力的实现的是（ ）
答案：
C
46.某学生总是情绪平稳、安静稳重、反响迟钝，善于忍耐，其气质类型属于（ ）
答案：
B
47.有的人观察精细，有的人观察疏略;有的人观察敏锐，有的人观察迟钝。
这属于性格的（ ）
答案：
D
48.提出“良好的教学应走在开展前面〞的著名论断的科学家是（ ）
答案：
D
岁的小红知道小明是自己的亲哥哥，却不知道自己是小明的妹妹。
这种现象表达了儿童思维具有（ ）
答案：
C
50.一般来说，偏爱自然科学，且自尊心较强的学生的认知风格属于（ ）
答案：
B
51.“杯弓蛇影〞反响的是一种什么现象?
（ ）
A.刺激泛化
C.刺激比拟
答案：
A
52.胡老师抱怨她班上的学生：
“当他们违反纪律时，我对他们大喊大叫，但他们却越来越不像话!
〞对学生这种不良行为的增加，可以用行为主义的（ ）观点来加以解释。
答案：
A
53.奥苏伯尔认为学生的学习主要是（ ）
答案：
B
54.小学生喜欢亲近老师，渴望得到夸奖，这种需要属于（ ）
A.生理需要
C.归属和爱的需要
答案：
C
55.学生中流传“大考大玩，小考小玩，不考不玩〞是有一定道理的，可以说明这一现象的理论是（ ）
—多德森律
答案：
A
56.学生把自己考试成绩差的原因归为试题太难太偏，这种归因属于（ ）
A.内部不稳定可控的
B.外部稳定不可控的
C.内部稳定可控的
D.外部不稳定不可控的
答案：
B
57.小军由于“锐角三角形〞知识掌握不好而影响了“钝角三角形〞知识的掌握，这种现象属于（ ）
答案：
B
58.某学生在快速阅读英语课文时发现某段语句没有读懂，就放慢了阅读速度，重新仔细地进行阅读。
该生使用的学习策略是（ ）
答案：
C
59.在小学低年级识字教学中，有人按字音归类识字，有人按偏旁结构归类识字，这属于（ ）
答案：
D
60.方雨认为社会法制应符合社会群众权益，当它不符合时就应修改，据科尔伯格理论，他处于道德开展的哪个阶段（ ）
答案：
B
二、多项选择题（共10小题，每题2分，共20分）
61.根据?
中华人民共和国教师法?
的规定，如教师有以下哪些情形，由所在学校或者其他教育机构或行政部门给予行政处分或解聘?
（ ）
A.成心不完成教育教学工作，给教学带来重大损失的
B.体罚学生，经教育不改的
C.品行不良，侮辱学生，影响恶劣的
答案：
A,B,C
62.?
中华人民共和国教师法?
规定，对教师考核的内容包括（ ）
答案：
A,B,D,E
63.心理过程包含以下哪些过程?
（ ）
B.情绪、情感过程
答案：
A,B,C,D,E
64.教育的构成要素分为（ ）
答案：
A,B,E
65.一个成熟（或良好）的班集体应具备（ ）
答案：
A,B,C,E
66.学生通过学校学习和社会学习逐渐表现出明显的性格特征差异，这些差异主要表达在（ ）
答案：
A,B,C,D
67.课堂纪律是维持课堂教学效率的保证，其主要有（ ）
答案：
A,B,C,E
68.教师职业倦怠的表现主要包括（ ）
答案：
B,C,D
69.设立学校及其他教育机构必须具备的条件是（ ）
D.有符合规定标准的教学场所及设施、设备等
答案：
A,B,D,E
70.受教育者应当履行的义务是（ ）
A.遵守法律、法规
B.遵守学生行为标准，尊重师长，养成良好的思想品德和行为习惯
C.尊敬父母，传承优良文化
D.努力学习，完成规定的学习任务
答案：
A,B,D,E
三、简答题（本大题共4小题，每题5分，共20分）
71.请结合实际，论述影响问题解决的因素。
2.已有的知识经验
3.定势与功能固着
4.原型启发——对问题解决起启发作用的事物叫原型
5.情绪与动机
6.其他：
个体的智力水平、性格特征、情绪状态、认知风格和世界观
72.教师应该具备哪些能力素养?
答案：
1.语言表达能力;
2.教育教学能力;
3.组织管理能力;
4.自我调控和自我反思能力（较高的教育机智）;
5.具有先进的教育理念。
73.简述建立良好师生关系的策略。
答案：
1.了解和研究学生;
2.树立正确的学生观;
3.热爱、尊重学生，公平对待学生;
4.提高自身的素质;
5.发扬教育民主;
6.主动与学生沟通，善于与学生交往;
7.正确处理师生矛盾。
74.简述加德纳的多元智能理论及其教育意义。
——节奏智能
—
——自省智能
——数理智能。
教育启示
1.科学的智力观;
2.积极乐观的学生观;
3.多样化人才观和成才观;
4.因材施教的教学观。
四、案例分析题（每题10分，共20分）
75.漫画家丰子恺曾回忆说，他在浙江省立第一师范大学求学时，一次上音乐课，有一个学生老看闲书，另一个学生那么随地吐痰。
执教的李叔同先生早已觉察，却并未当场批评，而是在下课时轻声说：
“XXX和XXX等一下再走。
〞在其他学生离开教室后，李先生缓缓地说：
“下次上课你们不要看闲书，也不要随地吐痰。
〞说完，他微鞠一躬。
这两个学生一离开教室，看到守在教室外面的丰子恺等学友，不禁满面绯红。
从此以后，全班同学都为李先生的宽容和“爱人以德〞的风范所折服，也都改掉了上课时做小动作的习惯。
问题：
试结合德育的相关知识评析上述材料。
答案：
（1）从德育过程的根本规律角度说，李叔同先生的行为表达了德育过程是具有多种开端的对学生知、情、意、行的培养提高过程，以及德育过程是促使学生思想内部矛盾运动的过程。
案例中，当学生有不当行为时，李叔同先生没有向学生讲大道理，而是从激发学生的道德情感出发，收到了良好的教育效果。
而且，学生思想品德的任何变化，都必须依赖学生个体的心理活动，李叔同先生向学生鞠躬的行为促进了学生思想内部的矛盾斗争，实现了学生的自我教育过程，效果显著。
（2）李叔同先生恰当地运用了尊重信任学生与严格要求学生相结合的德育原那么。
李叔同先生教育犯错的学生，并没有当着其他学生的面，而是等到其他学生都出了教室，这是尊重信任学生的表现，与此同时还提出了具体的要求，是严格要求学生的表现。
（3）李叔同学生运用了情感陶冶法。
李叔同先生向学生鞠躬的表现，是以高尚的人格来感化、影响学生，易于激起学生情感上的共鸣，于无声处教育学生。
第76题一个妙趣横生的作文教学片段：
师：
同学们，端午节快到了，我非常想到你们各家去过端午节，不知哪位同学愿意请我?
生：
（面露喜色，大声喊）老师到我家!
我愿意请您!
师：
大家都愿意请我，我很快乐。
但这样争也不是方法。
我看这样吧，谁会做菜，而且做的菜色香味俱全，我就到谁家去做客。
生：
（面露难色，不知如何答复）
师：
这个条件可能让大家为难了。
不过，离端午节还有好几天呢，如果同学们肯学，一定能学好，能请到我的。
生：
（兴高采烈）好，一言为定!
（两天后的作文课上）
师：
同学们学会做菜了吗?
生：
（大声、齐）学会了!
师：
呀，这么快?
跟谁学的?
学生：
我跟爸爸学的。
……
师：
感谢你们的一片诚心。
那你们都学会做什么菜了呢?
一定很好吧?
生：
（不等老师叫，就纷纷起立，七嘴八舌、争先恐后地说起来。
老师请了几位上讲台说给大家听。
）
师：
刚刚这几位同学都讲得不错。
听他们一讲，我就知道菜一定做得不错，老师连口水都快流出来了。
但全班这么多同学，不可能每个人都上来说，有什么方法能让老师知道每个同学学会了做什么菜，做菜的过程怎样呢?
生：
老师，让我们把做菜的过程和做的什么菜写出来，您不就知道了吗?
师：
这个主意真好。
这样，老师不但要知道你们做的什么菜，而且还能比拟一下，看谁的菜做得最好，我就到谁家去做客，好吗?
生：
好!
师：
好就快写吧。
问题：
结合材料，从所学教学理论分析上述案例。
答案：
（1）材料中这位老师的做法表达了理论联系实际和启发性教学原那么。
（2）该材料中的老师主要是运用谈话法进行教学的。
（3）教学过程要遵循间接经验与直接经验相结合，以及教师主导作用与学生主体作用相统一的根本规律。
2021吉林教师招聘考试教育理论模拟题及答案二
一、单项选择题（本大题共60小题。
每题1分，共60分）
1.某小学黄老师把一个学习成绩差的学生叫作“学渣〞。
这个学生因此在同学面前抬不起头，造成恶劣影响。
对于黄老师的行为，学校依法可以给予（）。
答案：
A
2.?
中华人民共和国教师法?
规定，学校与教师签订聘任合同，应当遵循的原那么是（）。
答案：
D
3.根据?
中华人民共和国未成年人保护法?
规定，中小学校不得对学生（）。
答案：
B
4.对未成年学生实施体罚、变相体罚的行为，侵害了未成年学生的（）。
答案：
A
5.?
国家中长期教育改革和开展规划纲要（2021--2021年）?
提出，教育改革开展的核心任务是（）。
答案：
A
6.?
国家中长期教育改革和开展规划纲要（2021-2021年）?
提出，义务教育的战略性任务是（）。
答案：
B
7.?
国家中长期教育改革和开展规划纲要（2021-2021年）?
提出，义务教育阶段，要保证学生每天锻炼（）。
答案：
B
8.学生干部选举前，有学生家长给班主任陈老师送礼请求照顾，陈老师予以拒绝，陈老师的做法符合哪一项教师职业道德标准的要求?
（）
答案：
C
9.在教育教学活动中，教师对学生的不良行为视而不见、不问不管，这样的行为违反了以下哪一项教师职业道德标准的要求?
（）
答案：
C
10.“全面贯彻国家教育方针〞“依法履行教师职责权利〞是以下哪一项教师职业道德标准的要求?
（）
答案：
A
11.教育活动与其他社会活动最根本的区别在于（）。
答案：
D
12.世界上最早专门论述教育教学问题的著作是（）。
A.?
论语?
B.?
大学?
C.?
学记?
D.?
孟子?
答案：
C
13.决定教育领导权和受教育权的主要因素是（）。
答案：
D
14.现代教育越来越成为公共事业，为全体人民效劳，注重公平性和群众性，这表达了现代教育的（）。
答案：
D
15.我国在外国建立孔子学院，这表达了教育的哪种文化功能?
（）
答案：
B
16.“关键期〞说明人的身心开展具有（）。
答案：
C
17.对童年期的学生来说，在教学内容上多讲一些比拟具体的、浅显的知识，在教学方式上多采用直观教具，这表达了教育要适应儿童身心开展的（）。
答案：
B
18.主张教育的目的应以社会价值为中心，应根据社会开展的需求来确定教育目的的观点是（）。
答案：
C
19.学校体育的根本组织形式是（）。
A.早操、课间操
答案：
D
20.英国近代学校教育制度是一种典型的（）。
答案：
A
21.教师的行为会对学生产生潜移默化的影响，这说明教师的劳动具有（）。
答案：
A
22.主张课程的内容和组织应以儿童的兴趣和需要为根底，鼓励学生“做中学〞，通过手脑并用以获得直接经验，这反映的课程类型是（）。
答案：
C
23.教师进行教学的主要依据是（）。
答案：
D
24.根据?
根底教育课程改革纲要（试行）?
的规定，我国初中阶段的课程设置主要是（）。
答案：
B
25.教师不能满足于“授人以鱼〞，更要做到“授人以渔〞。
这强调教学应重视（）。
答案：
C
26.罗老师讲解?
观潮?
这篇课文时，通过播放视频，让学生真切感受到钱塘江大潮的雄伟壮观，他在教学中贯彻了（）。
答案：
A
27.在一个测验中，衡量是否到达测验目的的程度，即是否测出了所要测量的东西的指标是（）。
答案：
B
28.教学工作的中心环节是（）。
答案：
B
29.现代教学的根本组织形式是（）。
答案：
A
30.保加利亚洛扎诺夫的暗示教学法尤其适用于（）。
答案：
D
31.建设班集体的前提和根底是（）。
答案：
A
32.课外活动的根本组织形式是（）。
答案：
B
33.李老师讲课时，迟到的小军突然推门而入，同学们不约而同地把目光投向了他。
学生的这种心理活动属于（）。
答案：
C
34.教师在制作教学课件时，应该注意字体颜色的搭配，这是因为（）。
答案：
C
35.人们由暗处到亮处，特别是在强光下，最初一瞬间会感到光线刺眼发眩，几乎看不清外界物体，几秒钟之后逐渐看清物体。
这种对光的感受性下降的变化现象称为（）。
答案：
B
36.人在知觉过程中，总是用过去的知识、经验来理解当前的知觉对象。
并用词语加以概括赋予它明确的含义。
这种知觉特性称为（）。
答案：
C
37.初次与某人交往，当得知他是一名大学教授时，马上断定他很有学问、有修养、性情温和、待人民主。
从心理学的观点看，这种现象属于（）。
答案：
B
38.学生背诵课文时常常是开头、结尾局部容易记住，中间局部容易出错，这主要是由于在回忆中间局部内容时受到了（）。
答案：
D
39.丽丽花了10分钟背会了一首古诗，接着又继续读了5分钟，这种知识保持的方法属于（）。
答案：
D
40.一年级的小学生在学习计算时，常常需要借助小棒、手指头等具体的事物才能完成计算任务。
这说明其思维的类型主要是（）。
答案：
A
41.早上起来，推开窗子发现地面全都湿了，小明推断昨天夜里一定下雨了。
这表达了思维的（）。
答案：
B
42.小红写作业时总觉得不整洁，擦了写，写了又擦，反反复复。
她明知道这样没有必要，就是控制不住。
她可能出现了（）。
答案：
C
43.小明在一篇作文中，创造了一个英雄人物，这种现象属于（）。
答案：
A
44.小明既想考试得高分又不想努力学习，这种动机冲突属于（）。
答案：
B
45.小学低年级儿童常常会破涕而笑，这说明他们缺乏情感的（）。
答案：
B
46.在智力活动过程中，认识和评价事物时所产生的情感体验是（）。
答案：
B
47.学生因为好奇而产生了浓厚的学习兴趣，有强烈的学习动机，这种学习动机属于（）。
答案：
B
48.耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效果之间的关系时发现（）。
A.动机越低。
学习效果越高
答案：
C
49.某学生决心改掉上课迟到的缺点，但冬天一到，他又迟迟不肯起床，结果还是频频迟到，要对该生进行教育，应着重强化其（）。
答案：
B
50.一个儿童活泼外向，思维敏捷，善于交际，灵活多变，他的气质类型主要属于（）。
答案：
A
51.小学生喜欢亲近老师，渴望得到夸奖，这种需要属于（）。
答案：
C
52.一般认为智力落后者的智商在（）。
答案：
B
53.老实或虚伪、勇敢或怯懦、谦虚或骄傲、勤劳或懒惰等描述的是个体的（）。
答案：
A
54.弹钢琴、踢足球等技能属于（）。
答案：
B
55.?
中华人民共和国教育法?
规定，教育活动必须符合（）。
答案：
D
56.?
中华人民共和国教育法?
规定，受教育者在学业成绩和品行上有（）。
答案：
B
57.初中生陈某在课堂上顶撞老师，班主任让他停课一周反省。
班主任的做法（）。
答案：
C
58.?
中华人民共和国义务教育法?
规定，义务教育阶段适龄儿童、少年（）。
答案：
D
59.?
中华人民共和国义务教育法?
规定，学校应当保证学生的（）。
答案：
D
60.根据?
中华人民共和国义务教育法?
的规定，学校不得设（）。
答案：
B
二、多项选择题（本大题共10小题，每题2分。
共20分）
61.以下选项中，表达能力水平差异的有（）。
A.有的人是天才，有的人是弱智
B.有的人早慧，有的人大器晚成
C.有的人擅长音乐，有的人擅长美术
D.有的人智商140，有的人智商110
答案：
A,D
62.根据?
中华人民共和国教师法?
的规定，教师应当履行的义务有（）。
答案：
A,B,D
63.在?
中小学教师职业道德标准?
中，“爱岗敬业〞的具体要求是（）。
A.忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业
B.甘为人梯，乐于奉献
C.认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生
答案：
A,B,C
64.我国义务教育阶段的学制有（）。
答案：
A,B,C
65.教师的知识素养包括（）。
答案：
A,B,D
66.中小学教师选择教学方法的根据是（）。
答案：
A,B,C,D
67.学校教育和家庭教育协调的常用方式有（）。
答案：
A,B,C,D
68.以下选项中，属于特殊能力的有（）。
答案：
C,D
69.以下选项中。
符合短时记忆特点的有（）。
±2组块
D.持续时间2秒～1分钟
答案：
B,D
70.根据艾宾浩斯遗忘曲线，以下选项正确的有（）
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