演讲稿之简述演讲与口才的关系.docx
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演讲稿之简述演讲与口才的关系
简述演讲与口才的关系
【篇一：
演讲与口才期末复习资料】
1、演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动。
2、演讲的全过程包括信息源、传播者、媒介、受播者、效果五个环节。
3、公元前5世纪亚里士多德写出的《修辞学》可以说是演讲术的逐步完善和形成时期。
4、我国历史上一次有记载的演讲是《尚书》中的《甘誓》。
5、根据演讲者在演讲时采有的表现手法，可以将演讲分为以叙事为主的叙述性演讲，以逻辑论证为主的论辩性演讲，以解说注释为主的说明性演讲，以感情传达为主的传情演讲几类。
6、演讲的信息主要是指演讲的内容和材料。
演讲活动的实质就是传递和接爱信息过程。
7、一篇演讲讲一个主题。
8、演讲的标题，按着制作技巧和功能，可分为揭示主题型、没问引发型、界定范围型和象征比喻型。
9、演讲材料的收集方法，主要有两方面，一是获得直接材料，二是获得间接材料。
10、演讲稿具有声传性、临场性、整体性的特点。
11、演讲稿总是由开头、中间和结尾三部份组成。
12、演讲稿的层次排列形式可分为纵向组合结构、横向组合结构和纵横交叉结构三种。
13、纵向组合结构有直叙式和递叙式两种情况。
14、在演讲稿的写作过程中，有了好材料，有结构，还必须通过优美动人的语言来表达。
要使演讲稿富有文采，就必须讲究修辞。
修辞包括选词炼句和合理运用辞格。
15、撰写演讲稿，要有明确的主题、充足的材料，设计出恰当的结构，采用合适的修辞手法；要使主题、材料、结构、修辞等方面共同配合，形成有机的整休，即达到形式内容的高度统一。
主题是统帅全编的灵魂。
16、常用的辞格有比喻、比似、排比、层递、设问、反问等。
17、即兴演讲有两种训练方法：
一是注意积累演讲材料，一是加强思维训练。
18、控场有主动和被动之分。
有经验的演讲都，应该两方面兼顾。
19、语调包括停顿、重音、升降、快慢等要素。
20、演讲者的眼神变化有三种技法：
点视法，环视法，虚视法。
21、根据听众听讲的态度，可以将听众心理为三种，即肯定相容型，否定相斥型和中庸冷淡型。
22、按思维所借助的对象，思维可分为动作思维、形象思维和抽象思维。
23、演讲美的特征表现为动太性与虚体性的统一，实践性与整体性的统一。
24、演讲时一种具有现实性和艺术性的社会实践活动
2演讲通常是有主持人演讲者和听众三方面人物组成
3演讲主持者，演讲者和听众三方面人物成四种联系：
主持者于听众之间，主持者于演讲者之间，演讲者与听众之间，听众与听众之间
5简言之，演讲学就是以三方面人物四重联系和五個環節的方方面面為研究對象的一門社會科學
8根据演讲者在演讲时采用的表现手法，可以将演讲分为以叙事为主的叙述性演讲，以逻辑论证为主的论辩性演讲，以解说注释为主的说明性演讲，以感情传达为主的传情性演讲几类。
著眼于時空環境，按場合來分，演講可分為集體會講议会演讲战地演讲街头演讲法庭演讲教堂演讲着眼于联系手段按演讲信息传播媒介来分，演讲可分为：
会场演讲广播演讲电视演讲等着眼于演讲准备情况，演讲还可分为：
即兴演讲脱稿演讲照稿演讲等
10一篇演讲讲一个主题
14演讲稿总是由开头中间和结尾三部分组成
15演讲稿的层次排列形成可分为：
纵向组合结构横向组合结构和纵横交叉结构三种
18常用的辞歌有比喻比拟排比层递设问反问等
24从手势活动区域来看大体有三种情况：
一种在胸部以上，常用以表达激昂慷慨积极向上的内容和情感一种在胸腹之间常用以表达一般性叙事说理和较平静的情绪一种在腹部以下常用以表示否定鄙视憎恨等内容和情感
26演讲与信息的关系十分密切事实上演讲活动的全过程就是一个信息活动的完整过程从信息的传播看人的信息沟通有四种类型即人的内向交流人际沟通组织传播与大众传播
27按思维所借助对象思维可分为动作思维形象思维和抽象思维
28推理一般可分为演绎推理归纳推理和类比推理
30.孔子认为“言之无文文质彬彬”行而不远，提倡“辞达而已矣”，“情欲信，辞欲巧”，还说“质胜文则，
文胜质则史，然后君子”，足见孔子主张语言要有文采，能通畅的表达思想情感。
名词解释
1、演讲：
所谓演讲，是指在特定的时空环境中，以有声音语言和相应的体态语言为手段，公开向听众传递信息，表述见解，阐明事理，抒发感情，以期达到感召听众目的一种带有艺术性的社会实践活动。
2、道德演讲：
道德演讲是指以思想品德教育为目的的一种演讲。
1、横向组合结构：
横向组合结构，是指或按事物的组成部分展开、或按空间分布展开、或按事物的性质属关系展开的结构形式。
3、纵向组合结构：
按照时间的推移来排列层次包括直接叙式和递进式两种
5、纵横交叉结构：
指以时间顺序为主线穿插横向组合材料或者以横向组合为主其间穿插纵向组合材料
2、辞格：
辞格是用以表达一定的思想内容、具有特殊效果和某种语言形式的修辞方法。
7、排比：
三个或是三个以上结构相同字数相近语气一致意义相关而互相平行的词语或段落连续排列在一起就构成了排比
3、即兴演讲：
即兴演讲，又称即席演讲或即时演讲，它是演讲者在某种特定景物或某种人物、气氛的激发下而产生的一种临时性的演讲。
4、主动控场：
主动控场是指演讲者始终高屋建瓴，牢牢掌握住现场气氛的控制权，使听众的注意力达到出神入化的地步。
10、信息：
是事物的存在方式和相互反应的运动过程以及关于事物存在方式和相互但应的运动过程的陈述
1
、思维：
思维是人脑对客观事物的概括的间接的反映，是人类智力构成的主要因素。
2、概念：
概念是反映思维对象的特有属性的思维形式。
简答题
1、
答：
（1）具有三方人物、四重联系、五个环节。
（2）独白式的现实活动言态表达。
（3）适应面广，实用性强，极富鼓动性。
2答：
（1）政治斗争的有力武哭
（2）经济活动的理想筹码
（3）鼓舞士气的战斗号角（4）传播知识的有效途径（5）思想教育的最佳方式（6）人才考核的重要尺度
3）平易准确的语言（4）多种多样的辅助手段
3
答：
（1）体现时代精神，顺应历史潮流
（2）适合听众要求，内容有的放矢（3）切合自己身份，“驾轻就熟”
（4）注意演讲场合，考虑预定时间
4）新鲜（5）典型（6）具体（7）感人
3）训练思维（4）避免遗忘
1、答：
（1）对选材和提纲的实践性进行检验，进一步保证内容的完善。
（
2）避免临场斟酌词句，增强语言的感染力。
（3）保证思路畅通，帮助消除怯场心理。
（4）帮助限定语速，避免时间松紧失当。
（5）促进演讲规律的研究。
2、答：
（1）设问式开头
（2）叙事式开头（3
）解题式开头（4）明旨式开头（5）抒情式开头（6）示物式开头
3）主动出击，先声夺人（4）委婉风趣，曲径通幽
（1
3）调整结构（4）变换手法（5）修饰语言
3、答：
（1）具有临场性
（2）具有敏捷性（3）具有简练性
1、
答：
（1）准确清晰
（2）清亮圆润（3）富于变化（4）有传达力和浸彻力
2、
答：
（1）专心致志听
（2）积极配合听（3）选择要点听（4）判断评估听
（1
（2）演讲的内容本身就是这样或那样的信息奇收集整理的方式渠道也就是信息收集整理的方式渠道
（3）演讲的进程，就是信息传递的进程演讲者就是信息传播者演讲者的口头语言和体态语言正是信息的
（13）要增大信息密度演讲者在演讲中一方面要尽量减少无信息语言一方面要尽量增加无语言信息（
4）要增大演讲的信息密度演讲者还要善于利用各种信息之间的相干度
3答：
（1）思维方式对主体行为具有指导作用，主要表现为对行为目标的确定，预测和实现上
（2）思维方式对主体行为具有调节控制作用。
4答：
（1
）运用定义，提示概念的含义
（2）比喻与举例（3）运用划分法，明确概念的范围
（14
）论据的真实性不应靠论题的真实性来论证（5）论据应能推出论题
论述题
1答：
（1
）动机准备，明确演讲动机、选择恰当的演讲题目；确立演讲主题、拟定演讲标题
（2）材料准备，收集材料；编列提纲（3）精神准备，急切的发表欲；去除侥幸心理；树立自信心；熟记演讲稿
2答：
（1）演讲者应有的心理品质，心理定势与成功欲、观察力与分析力、自信力与自制力
（2）主动控制
演讲现场，注意权威效应与第一印象、注重“角色整合”与高潮设置、完善形象与巧妙结束（3）具备一定的应变能力，对付冷场，应该引起兴奋，提神醒目；对付轰场，应该缓解矛盾，迂回取胜；对于演讲中的意外情况，应该因势利导，歪打正着。
（有成功的把握否则就是没有自信或信息不足
（2）自信心与成功欲密切相关（3）充分的自信是演讲成功的另以秘诀
（4）演讲者要有意识地培养和树立坚强的自信心正确认识评价自我素质与能力，娴熟掌握演讲（c.语调贴切、自然、动情
（2）体态表达技巧的基本要求：
a.体态语言：
准确、适时、优美、适度、精练、适宜b.仪表与风度：
仪表端庄、整洁、风度优雅、合乎礼仪。
c表情与手势：
眼神的运用技巧、面部表情要求、手势技巧（d了解听众的基本情况e了解演讲现场情况f做好自身的精神和物质准备
（2）开场艺术开场白简短、自然，介绍时富于热情，态度真诚。
（3）串联与控场：
a精神设计串联词，要求简练、幽默、富于文采与感染力。
b控制演讲场面
（（潮确立具有时代性的演讲主题。
其次在具体阐述过程中要能贴近现实举新例另外要善于以旧翻新
（3）符合听众需要选用恰当的演讲形式：
演讲的恰当形式与语言风格份不开语言在演讲中占有十分重要的地位因而要使演讲具有时代特色首先要善于选用时代特色较强的词语其次要掌握语言的总体布局和节奏
【篇二：
演讲与口才期末综合复习题及答案】
《演讲与口才》期末综合练习题
一、填空题
乎情理的联想和想象。
11.人的道理，而这也正是朗诵的最高境界和最终目的。
12.大段台词
13.20现代意义上的辩论赛。
14.要想面试考官展示一个与众不同的形象，求职者必须突出自己的优势时，不要用单
15.面试官提出一个意料之外的问题，求职者往往措手不及陷入尴尬，在这种情况下，采用
16、面试中的随意性提问通常包括生活类、
17.们哪方面的素质能力。
18.便会弄巧成拙。
19.
20.
二、选择题
1.口才是人在说话中体现的（）
a.个人才能b.集体意识c.合作能力d.沟通技巧
2.与一般口语表达相比，演讲的主要特点是（）
a.需要有表达者b.需要有听话者c.需要用有声语言d.需要针对特定问题
3.口才是（ab）
a.交际能力的体现b.人在说话中体现的个人才能c.个人综合才能
d.人类有别于其他动物的特质e.与生俱来的能力
4.对口才的正确认识是（abcde）
a.口才是现代人的成功要素b.口才是现代人必须具有的重要能力
c.口才可以反映人的学识修养d.口才可以反映人的能力水平
e.口才可以影响人的事业成功
5.演讲活动的要素有（abc）
a.演讲者b.听众c.特定的时空环境d.善于倾听的能力e.较好的自然条件
6.现代语言学家把现代汉语方言分为（）
a.五大方言
区b.六大方言区c.七大方言区d.八大方言区
7.普通话有四个声调，“阴平调”的调值是（）
a.214b.51c.35d.55
8.下列有关演讲与口才关系的论述，不正确的一项是：
（）
a.演讲是口才的集中体现b.口才是演讲的基础
c.演讲训练有利于提高个人的口才d.一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功
9.下列选项，哪一项不属于态势语言？
（）
a.眼神b.手势c.表情d.口语
10.在演讲即将结束时，演讲者总结概括演讲的主要观点，进一步强调、突出演讲的重点，帮助听众回顾演讲内容，进而更好地理解演讲者的观点，给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。
这种结尾方式是（）
a.抒情式结尾b.感召式结尾c.总结式结尾d.引申式结尾
11.演讲稿一般是由开头、主体、结尾三部分构成，在开头部分，演讲者一般是（）
a.分析问题b.提出问题c.解决问题d.讨论问题
a.手势b.姿态c.面部表情d.口语
13.下列有关演讲内涵的理解，正确的是（abcde）
a.演讲活动在特定的现实情境中进行b.演讲者是演讲活动的唯一主体
c.演讲活动在特定主体之间展开d.演讲的最终目的是强迫听众接受演讲者的观点e.演讲的主要信息传达手段包括有声语言、态势语言、演讲者主体形象等
14.态势语言包括（abcde）
a.眼神b.手势c.表情d.动作e.体态
15.下列有关演讲与口才关系的论述，正确的是：
（abcde）
a.演讲是口才的集中体现b.口才是演讲的基础
c.演讲训练有利于提高个人的口才d.一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功e.演讲与口才是可以相互促进的
16.演讲者的主体形象是影响演讲成效的重要因素，主体形象包括演讲者的（abcde）
a.衣着打扮b.气质修养c.人格魅力d.仪态仪表e.长相面貌
17.态势语言主要包括（abcde）。
a.面部表情b.体态c.手势d.仪表e.风度
18.（）是最适合朗诵的体裁。
a.诗歌b.散文c.小说d.故事
19.即兴演讲的成功取决于演讲者平时知识、经验的积累，以及对生活的观察和体验，特别是（）的能力。
a.理解沟通b.驾驭语言c.表演d.学习
20.（）是指在一定的语言环境中，利用词的多义和同音的条件，有意使语句具有双重意义。
a.双关b.岔断c.曲解d.夸张
21.在对话中故意地歪曲对方话语的本义，或故意装聋听不清而回答就是（）
a.双关b.岔断c.曲解d.借题发挥
22.（）这种幽默语言的表达形式，就是人的言行模式与思维模式的逆反性，是通过反逻辑的方式造成幽默的语言方法。
a.双关b.岔断c.曲解d.夸张
23.运用跟本意相反的语词来表达本意，从而使语言具有幽默情趣，这种表达手法叫（）
a.寓庄于谐b.反语c.曲解d.夸张
三、简答题
1.什么是批评的“三明治法”？
就是像三明治一样“面包、火腿、再面包”的包裹法，具体做法是：
先表扬、再委婉批评、再表扬，将批评夹在表扬中间，这样的批评方式，突出了表扬的效果，弱化了批评的目的，使人更容易接受。
2.能不能说，“道歉”等于“对不起”？
“对不起”是一种最简单常用的道歉方式，用这三个道歉，只可以针对一些微不足道的小事，比如你购物时不小心把别人的东西撞到了地上，或者在社交场合临时忘记了对方的名字等等。
如果是比较严肃郑重的道歉，是对复杂问题的化解，需要让对方理解你的诚意，这三个字很难到目的，可能要经过多次、反复沟通才能奏效。
3.简述普通话的标准。
普通话的标准有三个：
语音，以北京语音为标准音；
词汇，以北方话为基础方言；
语法，以典范的现代白话文著作为语法规范。
4.什么是“怯场”？
简单说，怯场指的是当众说话时害怕和不自然的状态。
怯场现象十分普遍，具体表现为担心恐惧、肌肉紧绷、心跳加快等等
5.演讲中使用辅助工具时应注意什么？
演讲中使用辅助工具的注意事项一是契合主题，即使用的道具要与演讲内容恰到好处的配套。
二是适时出示，即辅助工具应先藏好，使用时再拿出来。
使用完后，尽快收起来，不要分散听众的注意力。
6.演讲时激发听众参与热情的方式有哪些？
演讲中激发听众参与热情的方法主要有以下几种：
一是启发互动，二是引导关注，三是请观众参与。
7.论辩语言的特征有哪些？
（1）论辩语言的征服性
（2）论辩语言的逻辑性
（3）论辩语言的目的性
（4）论辩语言的健康性
8.课堂教学导入语设计的指导思想是什么？
（1）目标意识。
设计的这段话要达到什么目标，采取的是什么讲话策略。
（2）吸引意识。
怎样讲才能吸引学生？
运用什么样的语调、语气、表情、手势，才能引发
学生的注意力与兴趣。
（3）效率意识。
讲得要简明、精要、恰到好处。
克服开讲语的盲目性与随意性，不能讲得冗长、啰嗦、不得要领。
四、论述题答案
1.举例谈谈你所在学校师生的口才水平状况。
要求能运用所学知识进行全面分析，有理有据。
2.为什么提问时要多用开放式问题、少用封闭式问题？
封闭式问题只需要一两个词就可以回答，能提供的信息也很简单，如果一味用封闭式问题提问，会导致谈话枯燥，甚至出现令人尴尬的沉默。
有人说过，如果不停地回答封闭式问题，就会觉得自己在接受警察讯问。
所以要想让谈话继续下去，并且有一定的深度和趣味，就要提些开放式问题。
开放式问题就像问答题一样，不是一两个词就可以回答的，需要解释和说明，同时向对方表示你对他们说的话很感兴趣，还想了解更多的内容。
（例略）
3.谈谈推广普通话的重要意义。
在建设有中国特色社会主义现代化的历史进程中，大力推广、积极普及全国通用的普通话，有利于克服语言隔阂，促进社会交往，对社会主义政治、经济、文化建设具有重要意义。
首先，有利于增强民族凝聚力
我国是一个多民族、多语言、多方言的国家，推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流，维护国家统一，增强中华民族凝聚力。
第二，有利于经济发展
随着改革开放和社会主义市场经济的发展，社会对普通话的需求日益迫切，推广普及普通话，营造良好的语言环境，有利于促进人员交流、商品流通和建立统一的市场。
第三，有利于提高信息技术水平
信息技术水平是衡量国家科技水平的标志之一。
语言是最主要的信息载体，语言文字规范化是提高中文信息处理水平的先决条件。
推广普及普通话和推行《汉语拼音方案》有利于推动中文信息处理技术的发展和应用。
第四，符合素质教育要求
语言文字是思维表达的工具、文化知识的载体和交际能力的依托，因而是素质构成与发展的基础，是文化建设的必要条件。
推广普通话是各级各类学校素质教育的重要内容，它有利于贯彻教育面向现代化、面向世界、面向未来的战略方针，有利于弘扬祖国优秀的传统文化和爱国主义精神，加强社会主义精神文明建设。
语言文明是人的素质最直接的体现。
努力提高人们的语言道德意识，进行语言行为的道德规范，加强语言文明的建设，是社会主义精神文明和国民素质教育的重要内容。
4.为什么说“紧张也是积极因素”？
对于当众讲话来说，适度紧张会让我们重视听众，不敢懈怠。
只要你在乎听众，想给听众留下好印象，就会重视自己的讲话，不会放任随意。
我们前面提到的很多演讲家终身没有消除演讲的紧张也是这个道理，紧张反而提高了他们的表达能力，增强了演说的表达效果。
适度紧张时，你也可能感到脉搏加快、呼吸急促，但这只是你身体对外来的刺激保持警觉的反应，这时，它为即将到来的行动做准备，你会因此而想得更快，说得更流畅，常常会比普通情况之下说得更为精辟有力。
5.面试时，如何进行自我介绍？
掌握下列要点作答：
1、介绍内容要与个人简历相一致。
2、表述方式上尽量口语化。
3、要切中要害，不谈无关、无用的内容。
4、条理要清晰，层次要分明。
五、案例分析答案
苏东坡在杭州时，佛印看他，并把自己的新诗拿出来，津津乐道地大声朗诵一遍。
佛印对苏东坡说：
“你看我的这首诗能打几分？
”
“十分。
”苏东坡回答。
“凭什么打十分？
”佛印高兴地追问。
苏东坡缓缓回答：
“七分是读，三分是诗”，加起来不就是十分吗？
试分析这一言语交际过程。
分析：
就本质而言，批评是令对方不快，感到心理压力的事情。
没有人喜欢受到批评，涵养再高的人在内心里也是讨厌被批评的。
正因为如此，如果批评方式不当，就很容易给双方关系和工作带来消极影响。
真正做到恰到好处地批评无疑是一门学问。
在这里，苏东坡不是简单地说好说坏，他深知朋友的心理——希望得到赞赏，于是迅速做出判断——“十分”。
按照常规思维，朋友自然欢天喜地。
如果仅到此为止，也就不见其高明。
可苏东坡接过朋友的话题，打破常规，巧妙解说，“十分”原来是这样的呀，批评的目的也达到了。
【篇三：
演讲与口才答案】
1、简述收集材料的原则。
（10分）
我的答案
答：
1.定向2.充分3.真实4.新鲜5.典型6.具体7.感人
2、如何选择演讲题目？
（10分）
我的答案
答：
1.体现时代精神，顺应历史潮流。
2.适合听众要求，内容有的放矢。
3.切合自己身份，不妨“驾轻就熟”。
4.注意演讲场合，考虑预定时间。
3、简述演讲的特点。
（10分）
我的答案
答：
1.演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动。
2.演讲必须在特定的时空环境中进行。
3.演讲离不开有声语言与体态语言。
4、简述演讲的社会功能。
（10分）
我的答案
答：
一、政治斗争的有力武器。
二、经济活动的理想筹码。
三、鼓舞土气的战斗号角。
四、传播知识的有效途经。
五、思想教育的最佳形式。
六、人才考核的重要尺度。
名词解释
1、道德演讲：
（5分）
我的答案
答：
道德演讲是指以思想品德教育为目的的一种演讲。
2、演讲：
（5分）
我的答案
答：
所谓演讲，是指在特定的时空环境中，以有声语言和相应的体态语言为手段，公开向听众传递信息表述见解，阐明事理，抒发感情，以期达到感召听众的目的。
它是一种直接的带有艺术的社会实践活动。
简答
1、演讲的策略与技巧有哪些？
（10分）
我的答案
答：
一、欲擒故纵，出奇制胜。
二、悬念吸引，呼应作答。
三、主动出击，先声夺人。
四、委婉风趣，曲径通幽。
2、演讲开头可采用哪些形式？
（10分）
我的答案
答：
1.设问式开头。
2.叙事式开头。
3.解题式开头。
4.明旨式开头。
5.抒情式开头。
6.示物式开头。
3、如何修改演讲稿？
（10分）
我的答案
答：
1.校正观点。
2.增删材料。
3.调整结构。
4.变换手法。
5.修饰语言。
4、简述即兴演讲的特点。
（10分）
我的答案
答：
1.具有临场性。
2.具有敏捷性。
3.具有简练性。
名词解释
1、横向组合结构：
（5分）
我的答案
答：
横向组合结构，是指或按事物的组成部分展开、或按空间分布展开、或按事物的性质属关系展开的结构形式。
2、辞格：
（5分）
我的答案
答：
所谓辞格，是用以表达一定的思想内容、具有特殊的修辞效果和某种语言形式的修辞方法。
辞格不公表达通顺、准确，而且生动形象，音韵和谐，表意深刻，富有艺术性和审美价值。
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