三丛书春季小学语文五下答案.docx
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三丛书春季小学语文五下答案
三新丛书小学语文五年级下册参考答案
《龙的传人》
【伴你预习】
数不胜数：
数量极多，无法数清。
至高无上：
高到极点,上边再无高过它的。
形容在某一范围内处于至尊地位。
在古代，皇帝的权力是至高无上的。
【基础训练】
一、日旨圣旨诣造诣重董古董懂懂得
各洛洛阳落落叶车连连续莲莲花
劳：
捞捞鱼涝旱涝唠唠叨
辰：
晨早晨振振动震地震
羊：
洋海洋样模样痒痛痒
专：
传传递转转动砖砖头
二、欠福旱善
三、1．成呈2．毫豪3．倍备
四、DCEABBADC
五、1．《周易》曾有“飞龙在天”、“云从龙”、“震为龙”的说法，意思是说，天上的乌云、闪电和雷鸣，都是龙所为。
2．B
3．唐宋之后，才逐渐形成我们今天看到的龙的形象。
4．B
5．不行，如果去掉的话，就变成“已经接近现在我们所看到的龙了。
”龙本身是不存在的，这样去掉后表述就不清楚了，会让人误以为龙是现实中存在的。
【辅优冲刺】
一、龙争虎斗龙潭虎穴龙飞凤舞龙凤呈祥龙盘虎踞画龙点睛飞龙在天车水马龙龙肝凤脑藏龙卧虎
龙王爷亮相口气不小
海龙王打哈欠张牙舞爪
老龙王搬家死得其所
老龙王投江自尽厉害（离海）
二、1．龙的脊梁2．排比，自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚；自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。
3．A悉数到场4．提示：
由学生根据自身情况写出真实感受即可。
《大人们这样说》
【伴你预习】
我会理解：
喷涌而下，喷射涌流而下，它形象地描绘出水从三峡大坝流下来的气势。
呼啸而过，指由于迅速运动而产生的声音，高速跑过的意思，它形象地描绘出了列车速度的快。
将中国形容为东方的巨龙。
【基础训练】
一、缩小如蚕蚁翻搅基地喷涌而下呼啸而过
旭日东升嘉奖大坝
二、C
三、C
四、1．孙悟空的金箍棒能缩小如绣花针，伸展能捅破天。
2．西昌基地火箭直冲云霄，那是龙在飞腾。
3．王熙凤不仅很美丽，在美丽的外表下还隐藏着刁钻和狭黠。
五、此题引导学生仿照原句写，特别注意用词的准确。
【辅优冲刺】
一、语文乐园
高卢鸡韩国
白头鹰美国
太极虎法国
大象澳大利亚
袋鼠西班牙
公牛泰国
二、1．悄悄喜欢查问细细悄悄坚定
2．当我们遇到风浪时，是妈妈给予我们无微不至的关怀，犹如春天雨露，滋润我们的心田。
用春天的雨露比喻妈妈的关怀，也是把妈妈的关怀比成春天的雨露。
3．红通通臭哄哄甜蜜蜜
楚楚动人彬彬有礼喋喋不休
4．勤俭持家温柔贤惠（类似的词语均可，学生写出的词语有理由即可）
5．不矛盾，因为前一个“心明眼亮”指的是母亲虽年老但却非常“明理”，而后一个“眼睛不好”指的是母亲的视力不好。
前者是引申意义，而后者是本意。
6．辛勤耕种促膝谈心临行缝补按事情发展的先后顺序写的。
7．总结全文
8．我的妈妈难道不是世上最好的妈妈吗？
我的妈妈是世上最好的妈妈。
9．提示：
发挥学生想象后由学生自行完成。
《叶公好龙》
【伴你预习】我会理解：
牖：
窗户写：
刻画走：
跑闻：
听
【基础训练】：
一、划掉：
hǎoshīshìhái
二、片11窗户龙头从窗户探进来。
Wwen听说处处闻啼鸟
三、CBAFCADBE
四、叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。
叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。
是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。
五、1．龙跑叶公一见到龙，转身就跑，吓得魂不附体，脸色都变了。
叶公喜欢的不是“真龙”。
2．叶公，你不是喜欢龙吗？
怎么还跑呢？
（提示：
学生根据理解写出想说的话。
）
六、1．jiéxúnzà
2．（鸭子）被人们抓住的命运是无法逃脱的。
3．抢鸭子
4．竟然一下子潜水遁去，消逝得无影无踪。
5．精彩纷呈热闹非凡
6．此题较为开放，学生可发挥想象进行作答，语句通顺、条理清楚即视为正确。
【辅优冲刺】
一、1．邯郸学步拔苗助长刻舟求剑南辕北辙当爸爸妈妈要求我周末学这学那的时候，我会说：
“爸爸妈妈，你们望子成龙、望女成凤的心情我可以理解，但仅有的两天周末都给我安排满了，让我没有休息的时间，这简直就是拔苗助长！
”
2．偷偷地看用（窥）仔细地看用（盯）
粗略地看用（浏览）远远地看用（望）
恭敬地看用（瞻仰）愤怒地看用（瞪）
四周看用（环顾）斜着看用（瞟）
二、1．
（1）不
（2）违背（3）就（4）害怕
2．
（1）B
（2）A
3．
（1）A
（2）C（3）D
4．A
5．狐假虎威
《神奇的书》
【基础训练】
一、shénɡqízàzhàizhǔzhì
二、格空格胳胳膊洛洛阳
傲骄傲熬熬药遨遨游
伸伸展呻呻吟神神仙
现现在视电视砚砚台
侍侍女待等待痔痔疮
啼啼叫谛真谛蹄猪蹄
三、ACCDAB
四、非凡一贫如洗质朴无华真谛
五、提示：
根据课文内容填写，仿写部分由学生独立完成。
【辅优冲刺】
二、1．讨厌后退温暖缓慢
特别惊讶光明平时
2．，。
，。
，，，。
，、。
3．
（2）
4．他不停地跺脚，还不时放下笔来，往手里哈着热气，灯光照着他清瘦的面庞和冻得发青的嘴唇，他的鼻尖和耳朵冻得通红……
5．
（1）B
（2）C
《忆读书》
【基础训练】
一、zháoqiánɡbǒjiāoshǔxìnɡwèijuǎn
二、宴会斩开情绪报刊亲戚
晏子折断连续用刑威力
三、宴请坎坷谦卑情绪报刊
一知半解索然无味心动神移怒发冲冠
四、1．斩黄巾英雄立首功《三国演义》
2．一把辛酸泪《红楼梦》
3．《西游记》《封神榜》《水浒传》《荡寇志》
4．读书好，多读书，读好书。
五、1．总而言之，统而言之，它的意思是“总之”或“总的来说”的意思。
2．第一个句子更好，因为第一个句子表达了作者的谦虚，但同时也能说明所读的文艺作品很多。
3．得到了做人处世“独立思考”的大道理。
（提示：
后一个问题由学生根据实际填写）
【辅优冲刺】
一、1．
施耐庵《三国演义》孙悟空葬花吟
罗贯中《水浒传》林黛玉三打白骨精
吴承恩《红楼梦》林冲草船借箭
曹雪芹《西游记》诸葛亮林教头
2．第一、二个“好”读三声，第三个读四声。
这句话的意思是读书是一件非常好的事情，我们在读书的时候要读一些有益的书籍，同时要爱好读书、乐于读书。
二、1．《窃读记》
2．贪婪踮脚饥肠辘辘
释疑智慧倾盆大雨
3．提示：
学生自己归纳。
4．提示：
学生根据自身理解作答。
5．囊萤映雪凿壁偷光凿壁偷光韦编三绝
《走遍天下书为侣》
【基础训练】
一、侣缕旅屡屡褛
竽娱愚愉渔
戚栖欺期凄
二、娱乐光泽朗诵脑袋一趟
误会选择汹涌苦恼躺下
蜈蚣翻译木桶热闹课堂
三、制造鼓舞1．因为所以2．不是而是
四、1．我是怎样读一本书的。
2．首先然后以后做完这些最后
3．思考想象
4．故事中的人作家
五、214563
【辅优冲刺】
一、1．读书破万卷书读百遍熟读唐诗三百首白首方悔读书迟
2．摩肩接踵五彩缤纷多种多样琳琅满目
二、1．读书之法
2．提示：
xínɡ jiāochā
3．废废品脑大脑已已经
４．x攵六左右郊
L糸五上下螺
５．，，：
“，，，。
，。
”
６．请教忠告草率苦恼
７．陈正之向朱熹请教读书之法。
读书也有学问（也可按学生真实想法填写）。
《献你一束花》
【伴你预习】
我会理解：
名扬海外凯旋黯淡无光一塌糊涂
【基础训练】：
一、黯淡杯垫单杠纠正愈合
黑暗热水扛起叫声愉快
糊涂沮丧屋檐忧郁成绩
湖水咀嚼瞻仰椭圆还债
二、此题搭配合理即可。
三、1．温暖2．温和1．细心2．耐心虚心
四、1．，。
？
2．“！
”。
3．——。
4．、、、……。
。
五、外貌描写心理描写动作描写语言描写
六、此题由学生独立完成，写出感受即可。
【辅优冲刺】
一、此题由学生想象，自由发挥，只要与实际（比赛项目等）相吻合且言之有理即可。
二、短文
（二）
1．礼物
2．C
3．他觉得珍妮一家的日子也不好过，自己的菜可能卖不出去了。
老人觉得自己终于有机会报答珍妮一家……老人觉得送别人花还有些不好意思，同时，也对“穷人”享受“浪漫”有些不好意思。
4．学生根据自己的理解填写。
5．场面描写既效待了主人公生活的环境，烘托出了主人公的贫穷，同时，也与老人与珍妮一家因相互关爱而表现出来的“光明与温暖”形成强烈的对比。
（学生也可根据自己的理解组织语言，只要能理解到第一层意思即可。
）
《微笑》
【基础训练】
一、是事适逝士
聋隆咙笼胧
钝盾顿吨炖
孝校肖效啸
二、光阴似箭日月如梭白驹过隙斗转星移
坚强不屈克己奉公顶天立地兢兢业业
三、页四レCDBEFA
四、疑问句感叹句祈使句陈述句反问句
五、按原文填写，仿写部分合理即可。
【辅优冲刺】
一、1．依次是：
微嬉欢窃苦2．略
二、1．心存善良
2．重视回归不同凡响
3．与世长辞辞世去世溘然长辞
4．同情瓜农，买瓜自己加价。
关心路人，途中善意提醒。
5．杜甫《春夜喜雨》虽没有轰轰烈烈的举动，但在无形与无声中又给了他人与关爱和帮助。
6．此题学生根据实际情况按要求写。
《第一至三单元测试题》
一、伴侣情绪打搅黯淡沮丧
续叙旭煦绪
履缕旅屡铝
二、此题略。
三、1．龙凤呈祥龙飞凤舞龙腾虎跃
龙马精神车水马龙藏龙卧虎龙争虎斗
2．名言如：
读书有三到，谓心到，眼到，手到——朱熹
读万卷书，行万里路——苏辙
3．凝视环视视野
考察观察侦察
（1）考察
（2）凝视（3）环视
（4）视野（5）观察（6）侦察
四、1．——“”。
2．《》。
3．：
、、、……
4．《》“”、“”、“”。
五、1．
（1）张老师和警察叔叔一起抓住了犯罪嫌疑人。
警察叔叔和张老师一起抓住了犯罪嫌疑人。
（2）张老师和警察叔叔一起把犯罪嫌疑人抓住了。
（3）犯罪嫌疑人被张老师和警察叔叔一起抓住了。
2．此题由学生独立完成，只要按要求的修辞手法写出通顺的、围绕“月”的句子即可。
3．此题由学生独立完成，只要适合即可。
六、此题由学生独立完成，言之成理即可。
七、
（一）
1．pùshìtiǎosì
2．没精打采干燥
3．道块丝场
4．烈日下的狂风中的
5．时间暴雨来临
6．本题由学生根据实际情况独立完成。
（二）
1．挖掘向往
2．、、、，、
3．面积深度物产
4．起到承上启下的作用。
5．此题由学生根据自身理解作答。
八、要求至少有三次以上的对话。
九、略
《用目光倾听》
【伴你预习】我会理解
平常伴随照耀
【基础训练】
一、qīnɡsuíchénɡ
chuānɡcànsì
chuánzhàopínɡ
二、温柔明亮生机盎然
认真仔细坦诚
喝玩跑
三、亻八QqingCBAD
四、1．此题由学生按要求作答，只要所用的修辞手法正确且保留原句意思即可。
2．这次活动被我们学校承办了。
我们学校把这次活动承办了。
五、621453
六、填空略
比喻眼睛心灵的窗子。
C
1．直接引用：
“遥远的东方有一条龙……”每当我唱起这句歌词，就不由得感到格外激动。
2．着重强调：
这次任务非常“特殊”，我们必须要集中精神，克服重重困难，以保证任务顺利完成。
【辅优冲刺】
一、密积舞圆篮竽拔幸刻艰怨遵辨幽豪
二、1．和善温暖料峭憨厚
2．僵硬豪华清晰年轻
3．解释说明
4．大自然的风霜，在他的脸上，犁满了深深的沟，两只手，被炭火熏成橡树皮的颜色，粗长白眉下的眼睛里，流动着朦胧的黄浊。
5．最后一段用“我”说的“温暖”升华了文章的主题。
6．打扫打扫商量商量估计估计计算计算
神采奕奕虎视眈眈想入非非威风凛凛
《信任》
【基础训练】
一、树荫沁人心脾脾气嘴馋
阴天灯芯啤酒谗言
双翼掏出蹦跳外婆
冀中淘气崩裂菠菜
二、1．万紫千红春暖花开鸟语花香姹紫嫣红花红柳绿百花争艳
2．山明水秀高山深涧悬崖峭壁峰峦雄伟漫山遍野
3．波光粼粼泛起微波碧波荡漾波涛汹涌波浪滔天狂涛怒吼惊涛骇浪
三、依次是：
ABCDA
四、1．我们得到的是喜悦。
2．高大的树上结满了又大又红的果实。
3．老师对我说，小明在语文竞赛中得奖了，让我把他叫过去。
4．只要我们坚持植树造林，就能使这个地方变成绿色公园。
五．此题学生根据理解作答。
【辅优冲刺】
一、雷岛蠢李困乔
二、略
《修鞋姑娘》
【基础训练】
一、上下打量嫣然一笑漫天要价
无地自容坦然面对历尽艰辛
二、绽放锥子扎好拽着窘迫
一定土堆轧过摇曳君子
尴尬尴尬惭愧惭愧漫画
泛滥价格渐渐槐树慢速
三、掩映倒影倒映
坚强坚决坚定
四、1．窘难堪
2．想起几年前因为买布只差一分，被售货员挖苦了一顿的情景，心里更是紧张。
3．我窘极了……我不想难堪得无地自容。
4．回想起以前买布时发生的情况，我不想难堪得无地自容。
5．B
五、略
【辅优冲刺】
一、坚强坚硬坚持坚定
二、1．藏羚羊的跪拜
2．略
3．忐忑不安
4．发颤后悔
模糊出现
5．猎人猎杀藏羚羊时，藏羚羊向猎人跪拜，猎人以为藏羚羊是在乞求饶命，但当猎人剖开羊时，才明白原来羊的跪拜并非为自己求生，而是在为自己肚子里的孩子求生。
这一幕触动了猎人，从此，猎人在藏北草原消失了。
6．此题由学生根据自己理解作答。
7．注意续写应引导学生正确的价值方向。
《幸福在哪里》
【基础训练】
一、hūnyùtān
rēnɡluòxù
二、踩踏凋谢沼泽沼泽晶莹
理睬调和招呼选择营房
彩色碉堡千里迢迢翻译荧光
畜牲狼毫诺言辫子铁铲
储蓄自豪倘若争辩产生
三、毛七hao（二声）CXcuxu
氵五捺组词（略）
四、1．《》 ？
２．“ ， ！
” 。
３．“ 。
” ， “ ， ：
， 。
”
４．—— 。
五、１．接受 害 非法
２．我的劳动可以使更多的人出行更快捷。
我的劳动可以使出行在外的旅客感受到家的温暖。
我的劳动可以让鲜艳的花儿给人们带来快乐。
【辅优冲刺】
一、1你居然能转败为胜。
2．居然还去欺负低年级的小同学。
3．能代表祖国获得这个荣誉。
4．他认为这次任务的完成他的功劳最大，同伴根本没发挥什么作用。
二、本题略，学生根据理解作答。
《古诗二首》
【基础训练】
一、黄浦江牛郎羞赧寒冬
辅导朗读姓郝比赛
店铺长廊报纸塞北
蜜蜂甜蜜极限乱写
锋利秘密很多刮风
山峰秘书狠毒甘甜
二、Jjin尸三CBA
三、√×√
四、1．炉火照天地红星乱紫烟；郝郎明月夜，歌曲动寒川；李白太白青莲居士诗仙《静夜思》
《赠汪伦》《夜宿山寺》
2．采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁忙。
劳动者
【辅优冲刺】
一、鸡蜂鹅燕子
二、本题略。
《劳动的开端》
【基础训练】
一、zànɡdànzán
yāáishě
二、挨饿威胁瘦弱摔跤
唉呀协助搜索绞刑
绑架赌博箩筐趁机
帮忙堵塞门框珍稀
三、1．认真马虎
2．详细粗略
3．昏暗明亮
四、署（暑）假里的一天。
（，）我在房间里看“西游记”（《》）。
正当我看得津津有味的时候，突然听到外面有人喊：
“下雨啦！
下雨啦！
”我急忙迅速（删去一个）放下书，把谅（晾）在外面的床单收回来。
五、略
【辅优冲刺】
一、一八九
一六七
五一四
五八两三三五
二、1．辽阔怀疑
2．文末最后一段。
3．略
4．此题根据学生理解作答。
综合测试二
一、略
二、惭愧沁人心脾馋涎欲滴
尴尬嫣然一笑无地自容
三、镜绵奇
漫沁及
青邦拔
四、1．眉开眼笑五颜六色心惊胆颤
五彩缤纷万水千山神采奕奕
心惊肉跳不寒而栗瞠目结舌
2．鼠目寸光牛刀小试狐假虎威狡兔三窟枉学屠龙画蛇添足马到成功羊入虎口鸡犬不宁牛年马月狗急跳墙猪狗不如
五、1．武松不但没有喝醉，而且还打死了老虎。
2．头上扎了蝴蝶结。
3．今天，烈日当空。
4．略
六、1．
（1）三月内断底包赔，鞋绝对是牛皮做的。
（2）三个月内肯定会断底，说质量保证，绝对是吹牛。
2．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
海内存知己，天涯若比邻。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
用于食堂：
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
3．脍炙人口刻不容缓战斗英雄非法地带
八、
（一）略
（二）1．买敢辛以历买
2．，。
？
，。
，。
3．严厉吩咐夸奖
4．手里的梨怎么办呢……怎么办？
5．这时，我终于找回了爸爸所说我丢失的东西——诚实。
6．此题较为开放，可以学生围绕“诚实”根据自己的理解作答。
九、略
十、略
《凡卡》
【基础训练】
一、生锈眯眼笔筒一缕
绣花咪咪叫梧桐褴褛
嗅觉谜语山洞搂起
耸立眨眼炕上凑数
耷拉广泛抵抗揍人
毛茸茸贬值吭声捧起
二、半包围十二提Ttong病字头七CBA
三、CBA
四、1．麦苗盖上了一层厚厚的棉被。
麦苗从棉被里探出头来，尽情领略这白茫茫的世界的独特韵味。
难道松树没有在这寒冷的季节里保持它昂扬的生机吗？
2．一种色彩描绘不出美丽的图画，一滴水珠汇不成辽阔的海洋。
五、1．写信准备写信寄信。
2．他的信没有办法寄到爷爷的手中（他没有写清具体地址），在当时的社会环境下，爷爷不可能将他接回乡下。
4．此题由学生写出自己的真实感受，内容中涉及到对凡卡遭遇的同情或对当时社会的不满或对现在幸福生活来之不易的体会均可。
【辅优冲刺】
一、用心狠心开心伤心担心放心
二、1．惊喜若狂渴望hangjiyu（原文中将j误打为g）
2．DEB
3．人声鼎沸一言九鼎
4．非常喜欢思想下发生重大变化，改掉自己偷窃的坏毛病，积极向上，重新走上了正途。
5．托尔思泰受屠格涅夫欣赏而找回自信；小偷受到林清玄欣赏而重新做人。
一种善良，懂得欣赏，多一些欣赏。
《种子的梦》
【基础训练】
一、褐色吮吸明媚腰肢酿造
誓言忙碌积攒花瓣潜水
二、喝喝水渴口喝枝树枝肢肢体
誓誓言逝逝世绿绿色碌忙碌
浪浪花狼恶狼织织布炽炽热
三、广阔妨忌承诺
誓言积累想念
四、尽情轻声由衷认真
绚丽肥沃温暖明媚
五、1432
六、1．明媚辽阔相思
2．种子阳光、大地等拟人
3．此题由学生仿照原文写作风格完成。
【辅优冲刺】
一、1．五音五音不全
五体五体投地
五脏五脏六腑
五味五味俱全
2．是到对
二、1．坚强妒忌欢喜
2．因巨轮迅速运动而产生的声音。
心胸开阔,性格开朗
3．承上启下的作用。
4、5小题学生根据理解作答。
《普罗米修斯的故事》
【基础训练】
一、liáosuíshì
quánxiècì
二、缭绕恩赐入侵拴住
燎原踢球浸湿消火栓
莫斯科侍从俯看懊恼
撕破等待天府奥运
三、请求险峻慈祥
懊恼粗野凶恶
侵扰愤怒抵抗
四、1．写成排比句即可。
2．英雄的人民决不能低下自己高贵的头颅，决不向法西斯妥协。
3．球体升起。
4．人们怀念这位英雄。
难道人们不怀念这位英雄吗？
五、1．普罗米修斯富有同情心热心帮助人类面对惩罚豪不屈服人类伟大的朋友伟大的英雄
2．普罗米修斯宙斯
3．此题根据学生理解完成作答，注意对“英雄”的正确理解。
【辅优冲刺】
一、做人应该像我一样，要正直。
做人应该像我一样，要纯洁。
做人应该像我一样，发现错误，及时改正。
其余的引导学生按例发挥想象作答。
二、1．风烛残年
2．CEABD
3．学生没有看到自己的长处而忽略自己不自信，没有正确认识自己、发掘自己和重用自己。
4．此题由学生根据阅读后的理解作答，只要涉及到自信即可，注意语言的组织。
《奇异的激光》
【基础训练】
一、xuànɡēsànjiànzhànliànɡ
二、暂时目眩灼热凸现
斩断船舷钓鱼凹凸
溅起砰砰仪式瓣膜
贫贱怦然心动仁义模糊
三、宁静奇特特别
凹聚拢长期
四、CBA
五、1．激光真是一种奇异的光啊！
难道激光不是一种奇展示的光吗？
2．激光不但能治疗青光眼，而且还能美容。
3．难道世界上奇怪的事还不多吗？
世界上奇怪的事可真多！
六、1．说明文，举例子作比较列数字它比太阳不要亮100亿倍呢！
作比较大家知道，光是一个飞毛腿，一秒钟就可以跑30万千米……列数字。
2．总分总三个部分（总的说激光是最亮的光，最快的刀，最准的尺；分别说明；总的概括激光是奇异的光）
【辅优冲刺】
一、巧舌如簧瞠目结舌唇枪舌剑鹦鹉学舌
二、1．不是……而是但是因为因为
2．
（1）特殊的技能
（2）行为
3．
（1）它外形的独特，它阖上翅膀的时候像生长在树根上的一张干枯了的树叶。
（2）阖上翅膀，让自己变得像干枯的树叶。
（3）合上翅膀像树叶人类因好奇而搜捕人类将它制成标本出售导致滥捕。
枯叶蝶的声价增加了，个别人不顾法律继续搜捕枯叶蝶。
4．
（1）如何试图隐藏自己。
（2）隐藏后像什么隐藏后会怎么样
（3）略
5．第二段：
枯叶蝶最后还是被捕捉。
第三段：
让我们张开美丽的和真理的翅膀吧！
6．此题较为开放，学生根据理解作答。
《灯光》
【基础训练】
一、围歼憧憬挺进千钧一发
电钮聚精会神震天动地
二、围歼柳树拼凑按钮焦急
纤维欢迎揍人扭动暗礁
三、1．Nniu
2．部首查字法，jiā夹着jiá夹被gā夹肢窝
3．歹残殆殖
四、1．人钻出了地堡。
2．按提示的修辞方法写出句子即可。
五、1．解放战争郝副营长（是一个什么样的人可以从很爱读书学习、英勇
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