小学生压岁钱的去向研究报告.docx

小学生压岁钱的去向研究报告.docx

《小学生压岁钱的去向研究报告.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学生压岁钱的去向研究报告.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

小学生压岁钱的去向研究报告

小学生压岁钱的去向研究报告

小学生压岁钱的去向

——小课题研究报告

活动研究者：

高xx

活动辅导员：

xx（高xx）

班级：

六年级五班

研究目的

勤俭节约是中华民族的传统美德。

但由于社会的进步，人民生活水平的不断提高，使得一些小学生对春节期间获得的压岁钱任意消费。

针对这一现象，我设计了《小学生压岁钱的去向》的小课题研究报告，希望帮助同学们养成“勤俭节约、适度消费”的好习惯。

并通这次活动增强我的调查能力，培养我的动手、动脑能力。

压岁钱发展历史

近年来，大家过年压岁钱收上几千元不足为常，而大家了解压岁钱的发展历史吗？

上世纪五十年代：

压岁钱开始五分、一毛地给——还得磕响头才拿得到呢！

不过，那也乐得屁颠儿屁颠儿的，合作社买小炮儿买零食去！

上世纪六十年代：

这时的压岁钱虽然行情见涨，但是也就两毛五毛的，压岁钱一到手，眼前就都是小人书、小炮儿、爆米花儿。

上世纪七十年代：

拜年磕头的孩子，收个五块十块压岁钱不成问题。

上世纪八十年代：

钱多些了，反而不太兴给压岁钱了——平时的零花钱把压岁钱给比下去了。

上世纪九十年代至今：

压岁钱成稀罕物儿了，身不动膀不摇地就能得个成百上千块——不过搁手里攥着是少之又少。

网络查询

我通过网络发现最近经常在网络上晒压岁钱，不少小学生还热衷于压岁钱的攀比，晒出自己的家庭背景、父母的职业来彰显自己的压岁钱。

从以上事例，我们不难看出小学时压岁钱的去向是一个紧迫的问题。

问卷调查

我通过调查问卷了解了小区里其他同学压岁钱的金额以及用处，具体数据如上。

压岁钱小支招

招数一、交学费：

可以减轻家长的经济负担，培养自立能力和家庭责任感。

招数二、献爱心：

拿出一部分来帮助其他贫困孩子。

招数三、表孝心：

给长辈或孤老礼物，养成敬老爱老的美德。

招数四、搞投资：

在银行立个帐户，搞教育储蓄。

招数五、买书报：

可以开阔眼见，又可以与同学交流阅读、增进情谊。

招数六、去旅游：

增长知识，陶冶情操。

招数七、买保险：

为自己解除健康、升学等后顾之忧。

研究结果

我通过：

问卷调查、查阅书籍、网络查询这几个方面的调查，总结了压岁钱发展历史、压岁钱小支招两方面的知识。

针对小学生对春节期间获得的压岁钱任意消费这一现象，完成了了《小学生压岁钱的去向》的小课题研究报告，帮助同学们养成了“勤俭节约、适度消费”的好习惯。

并通这次活动增强了我的调查能力、社会实践能力，让我受益匪浅。

一、前言3

二、日用品公司网站现状3

（一）华萍生活用品有限公司3

（二）通力实业有限公司4

（三）温岭市洪雨塑料制品厂4

三、调查中出现的问题4

（一）关于公司网站4

（二）公司人员反馈4

四、对策及建议5

（一）公司建站定位明确5

（二）网站信息更新及时5

（三）网站运营团队的组建5

五、结语5

一、前言

在寒假一个多月的时间里，我在衡阳华正商业城协助老板做日用品销售，经过了这一个月，我学到了很多实用的东西，积累了很多关于销售方面的经验。

在一次偶然的机会，老板叫我帮着在产家网站上看新产品，结果发现很多网站都没有及时更新，甚至有些是几年没更新的，于是便由此开始做了一番调查。

现将此次实践活动的有关调查情况报告如下：

二、日用品公司网站现状

调查了十多家日用品公司网站,发现大多数的情况都是网站没有及时更新,只是建了一个网站而已,后期没有坚持维护和运营,以导致客户上网搜公司产品时,产品没有及时更新,客户得不到最新的产品资讯,从而减少了产品销售的机会.现简单列出三个网站来给予说明:

（一）xx生活用品有限公司

新闻动态情况

新品推荐页面

关键词设置查询

（二）xx实业有限公司

新闻中心页面

Seo优化查询页面

（三）xx市xx塑料制品厂

新闻资讯页面

产品展示页面

Seo查询部分截图

三、调查中出现的问题

（一）关于公司网站

1、信息更新不及时

例如新闻中心、产品中心、新品推荐里面的信息很多是在建站的时候充实的，之后并没怎么打理和运营，导致客户掌握不到公司的最新资讯，从而错失很多销售机会。

2、优化工作不到位

对于网站的优化，网页上的标题、关键词、描述之类的都没设置好，有些甚至没有设置，因此没有达到优化的效果，也就导致有网络平台，有网站，却达不到效果。

（二）公司人员反馈

1、网站运营意识弱

在这些公司网站中发现的一些问题，我咨询了几个公司人员，他们表示现在实体店的生意很好，所以一般专注实体店的比较多，而公司网站只是一个简单的网络平台展示，只是在建成的几个月中做了稍微的维护，之后没有时间，而且在网上也没有太多的效果，故就没去运营网站了，导致网站的系列优化系数也就降低了。

2、尚未组建网上销售团队

对于公司网站方面，一般没有组建专业的网上销售推广团队，只是在开始的时候交钱给专业网站建设公司做成的网站，公司人员都没插手的。

四、对策及建议

（一）公司建站定位明确

一个网站，首先必须要有一个明确的定位，是做什么的，建站之后要达成一个怎样的效果，要怎样才能达到这样的效果，所以公司建网站的定位目标一定要明确，不然公司建站就只等于一个摆设了。

（二）网站信息更新及时

对于网站的内部，既然建成了网站，那么我们就要让它实现我们的期望值，建网站最基本的就是希望让更多的顾客知道我们，进一步了解我们，从而来达成交易的目的，所以信息的更新及时是很有必要的，只有这样，当客户来看我们的网站时，有新闻动态的更新，有新产品了，网站上还有新产品的详细介绍，这会让顾客感觉到网站的专业性、真实性，从而来扩大我们品牌效应。

（三）网站运营团队的组建

一个公司若要建站，一个专业团队的运营是非常有必要的，并且运营要长期的，而不是几个月，要的是坚持，只有坚持下去才会出好的效果，否则前面做的事情就会前功尽弃。

一个专业的网站运营团队最基本的要包括客服、运营推广人员，所以要想把自己公司网站的建立起来，那么必须得有一个这样的团队。

五、结语

在这次调查中，我渐渐地意识到，虽然目前电子商务发展得很快，但是很多公司只是效仿，而不是自己亲自去经营，比如公司的网站，在这个互联网飞速发展的时代，因为顾客有时会问自己公司的网址是多少，加上同行都有网站，这样就促成了一个新公司网站的诞生，所以在以后的就业过程中，我们自己也可以往网站运营这些方面发展，让公司网站不只是个页面，还是个活生生的页面，有自己的实际价值！

一、研究背景：

蕨类（Fern）是泥盆纪时期的低地生长木生植物的总称。

它们需要水分作为再生循环的一部分，且从此开始衍生出各种不同的种类，在今日仍是一种生命力极强的植物。

蕨类植物门是植物界中的一门，约有两万个左右的物种，属于维管束植物。

蕨类植物（羊齿类植物）比起较原始的石松门多了真正的叶子，但比起较进化的种子植物（裸子植物和被子植物）则缺少了种子。

和所有的维管植物一样，蕨类植物有着一个世代交替的生命周期，由双套的孢子体和单套的配子体两者循环著。

和裸子植物与被子植物不同的，配子体是一游离的器官。

就一般的印象而言，蕨类植物是生长在阴暗潮湿的林地角落里，但其实蕨类植物可以生长的栖地范围要比这多出许多，亦有居住在高海拔的山区、干燥的沙漠岩地、水里或原野等地区的物种。

蕨类植物一般认为大多生长在特定的边缘地带，通常是在环境限制了种子植物兴盛的地方。

但某些蕨类植物却是这世上最烦人的杂草，包括生长在英国高地的蕨属或生长在赤道附近湖泊的满江红属，两者都形成了广泛且具侵略性的领域。

蕨类植物的栖地主要有四种特定的类型：

湿暗的森林、岩地的裂缝，尤其是可以挡住全部太阳的地方、泥塘和沼泽等酸性湿地、以及赤道的树上，其中许多物种为附生植物。

许多蕨类植物和具有菌根的菌类有着关连性。

许多蕨类植物只生长在特定的酸碱值下，如海金沙只生长在潮湿且强酸性的土地上，而球茎冷蕨则只生长在石灰岩上。

因此，了解这些随处可见的“杂草”，可以使我们知道蕨类植物在人类经济生活中的价值以及在自然界中的意义。

二、活动目标

本研究性学习活动旨在了解研究蕨类植物的品种、生境、繁殖方式及蕨类在生态系统的作用和经济价值。

促使我们对这种植物有所了解，使我们能获得一定的生态知识，培养我们辨别蕨类植物的能力。

三、活动实施的具体过程：

（整个过程介绍、实验步骤、原理、结果、分析）

1、组织进行上网查阅资料,了解蕨类植物的品种、生长环境、繁殖方式、特征及实用价值；同时制定研究的方向和和预期达到的效果。

2、由老师带领,进行对广州市中学生劳动技术学校的山林、峡谷、中草药种植园地进行实地考察，并对发现的蕨类植物进行详细的拍照取证，记录该蕨类植物的生境和各项明显特征，同时和听取指导老师讲解该蕨类植物的背景知识以及该蕨类植物在广州市中学生劳动技术学校校园分布的范围；

3、查找相关权威资料并进行细致的品种鉴定、同时咨询相关植物学的专家、并上传图片请求帮忙鉴定种类，对相关收集的资料进行整理，撰写研究性学习的报告

4、小组交流进行交流、并向全班同学汇报，接受全班同学的咨询和质疑。

四、活动成果与评价

1、活动达到预期的效果，对生长在校园环境中的蕨类进行了考察和记录，并查阅文献和咨询专家，共查出21种蕨类植物，其中20种已经命名，一种待定。

发现校园有野生国家重点保护植物，金毛狗，还有一种待定的初步鉴定可能是苏铁蕨，如果是，它也是国家重点保护植物。

对于丰富了我校的物种品种，也为环境教育提供了一个很好的宣传素材。

2、蕨类植物，植物为环境指示植物，蕨类大量生长和品种多样说明劳动技术学校的生态环境和生态多样性保持不错，山体绿化和水体涵养保持很好的状态。

3、师生得到了一定的野外考察植物特别是蕨类植物的经验，体验了科研考察的艰苦和困难同时也从中得到了收获的快乐

五、学生收获

通过本次活动的实地考察，让我们见识了蕨类植物的大家庭，看见了他们从远古传承到现在的顽强，看见了漫长的时间改造着他们的细胞，让它们更适应环境，想更高级进化。

看着路旁、树脚一株株甚至一丛丛的蕨类植物，令我惊叹的，是他们努力地生生不息。

看着书籍图册上他们从幼苗到成苗发生的巨大变化，令我惊叹的是赵武的神奇与时间的美妙。

看着“度娘”搜索的资料，令我惊叹的，是他的强大作用与深远影响。

多么神奇的师姐！

能从遥远的时代一直传承下来的岂是平凡之物？

1、本次活动在广州市中学生劳动技术学校内发现的蕨类植物

（一）指导教师的认识和体会

一直以来对蕨类植物都有留意，因为小时候有吃过蕨，味道不错；而且以前旅游在一个山民的中药地摊买过一个“金毛狗”当时只是觉得它好玩，看上去真的像一只金色的藏獒。

到校之后都有观察到我校有很多的蕨类，有留意它们生长的地方，但就是叫不出名字。

后来又去查一些资料得到一些知识的储备，准备开战这方面的探究，刚好这个星期留意到有一个学生对蕨类有一定的认识和并主动提出调查意愿，于是我和她们的树林考察小组开始了广州市中学生劳动技术学校的蕨类和石松类植物的调查。

此次的探究心情像过山车。

一开始在很短的时间内以为发现很多种品种，但是去在权威的在资料里面却查不到。

后来仔细查找权威资料得出原来有些蕨类的叶子有变异叶，这和前面日志里面出现的台湾相思有点相似。

蕨类植物有些种的繁殖叶和普通的叶的叶片数量不同，所以以考察高等植物的方法不能适用蕨类植物的调查。

并且研究这一类的植物的专家不多，这就意味着难度难度大了很多。

虽然很累，本周21节课，但是探究的成果还是让人非常欣慰，本次调查发现了国家重点保护植物“金毛狗”，并进行了鉴定，还有一个品种的有待进一步确认，就是在山谷中发现的大型直立蕨类，很有可能是苏铁蕨，这个也是国家重点保护的植物品种。

也很感谢李xx同学提供的一次契机，也佩服该同学的做探究的认真和耐心。