学校传染病应急预案.docx

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学校传染病应急预案

学校传染病应急预案

篇一：

2015年学校传染病防控应急预案

2015-2016宿羊山高中传染病防控工作应急预案

为了提高我校预防和控制突发流行性疾病和传染病防治卫生事

件的能力和水平，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生的身

体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据、、

等法律法规，结合我校实际，特制定本应急预案。

一、工作目标

1、普及各类突发流行性疾病和传染病防治知识，提高全体师生

的自我保护意识。

2、完善突发流行性疾病和传染病防治事件的信息监测报告网络，

做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发流

行性疾病和传染病不在校园内蔓延。

二、工作原则

1、预防为主、常备不懈

宣传普及突发流行性疾病和传染病防治知识，提高全体师生员工

的防护意识和校园公共卫生水平，加强日常监测，发现病例及时采取

有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。

2、依法管理、统一领导

严格执行国家有关法律法规，对突发流行性疾病和传染病的预防、

疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究

责任。

学校成立学校突

发流行性疾病和传染病防治领导小组，负责组织、指挥、协调与

落实学校的突发流行性疾病和传染病防治工作。

3、快速反应、运转高效

建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力储备，

增强应急处理能力。

按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治

疗等环节紧密衔接，一旦发生突发事件，快速反应，及时准确处置。

三、组织管理

（一）预防与控制传染性疾病应急处置工作领导小组

组长：

李永

副组长：

吴昌飞张青松王其营袁召波

成员：

校委会其他成员及各班主任

主要职责如下：

1.根据当地政府和教育行政主管部门的突发流行性疾病和传染

病防治应急预案制订本校的突发事件应急预案。

2.建立健全突发事件防治责任制，检查、督促学校各部门突发事

件防治措施落实情况，责任到人。

3.广泛深入地开展突发流行性疾病和传染病防治的宣传教育动，

普及突发事件防治知识，提高师生员工的科学防病能力。

4.建立学生缺课登记制度和传染病流行期间的晨检制度，及时掌

握学生的身体状况，发现突发公共卫生事件早期表现的学生，应及时

督促其到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

5．开展校园环境整治和爱国卫生运动，加强后勤基础设施建设，

努力改善卫生条件，并进行定期和不定期的专人检查，保证学校教室

厕所及其他公共卫生场所的清洁卫生。

6．及时向当地卫生院（室）或疾病预防控制部门和上级教育行

政主管部门汇报学校的突发流行性疾病和传染病的发生情况，并积极

配合部门做好对病人和密切接触者的隔离消毒等工作。

四、突发事件的应急反应

根据的规定，将突发事件的等级分为一般突发事件、重大突发事

件和特大突发事件。

根据突发事件的不同级次分类，结合学校的特点，

在必要时启动相应的突发事件应急预案，作出应急反应。

（一）一般突发事件

所在地区发现属于一般突发事件的疫情，启动第三级应急响应。

1．立即启动日报告制度和零报告制度，加强疫情的通报。

2．加强对接触人群的跟踪管理，做好教室、图书室、宿舍、

食堂、办公室等公共场所的通风换气工作，并采取必要的消毒措

施。

3．严格执行进出入校门的管理制度。

（二）重大突发事件

所在地区发现属于重大突发事件的疫情，启动第二级应急响应，

进一步采取以下措施：

1．开展针对性地健康教育，印发宣传资料，在校园张贴宣传标

语和宣传画，提高学生员工的自我防护意识和防护能力，外出和进入

公共场所要采取必要的防护措施。

2．对全体学生每日定时测量体温，实行学生健康状况晨检制度，

发现异常情况及时上报。

3．对重大传染病的密切接触者，配合卫生部门做好隔离、医学

观察和消毒等工作。

4．加大进出校门的管理力度，控制校外人员进入校园。

5．及时通报疫情防控工作的情况。

（三）特大突发事件

所在地区发现属于特大突发事件的疫情，启动第一级应急响应。

进一步采取以下措施：

1．实行封闭式校园管理，严格控制外来人员进入校园。

2．全面掌握和控制人员的流动情况，教职工外出必须向所在部

门请假。

外出学生和去疫区的人员返校后，必须进行医学观察。

对缺

勤者要逐一登记，及时查明缺勤原因。

3．避免人群的聚集和流动，暂停一切大型的集体活动，不安排

教师外出学习、参观等。

4．对教室、实验室、宿舍、食堂、图书室、活动室、厕所等场

所每天进行消毒，通风换气。

5．学校每天公布校园疫情的防控工作情况。

（四）校内疫情

校内若出现重大传染病疫情，应在卫生部门的指导下，开展以下

工作：

1．根据传染病的种类和病人的活动范围，相应调整教学方式。

出现一例传染性非典型肺炎、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，对班级调整

教学方式，暂避免集中上课；出现一例上述情况的诊断病例或两例以

上疑似病例，学校在报请教育局批准后对该班级和相关班级实行停课，

或实行全校停课。

2．班级或全校停课期间，要指导学生进行适当的方法进行

学习，如学校停课，学校领导和教师要坚守岗位。

3、重大疫情发生期间，要对教职工和学生进行正确的引导，

消除不必要的恐惧心理和紧张心理，维护校园稳定。

五、应急响应过程与措施

1、突发事件监测

（1）建立突发公共卫生事件的监测系统。

在学校建立师生健康

状况晨检制度和考勤监测制度，指定专人对师生员工中的缺勤者进行

逐一登记，查明缺勤原因。

对因健康原因缺勤者由校医进行登记汇总

并进行追踪观察，分析其发展趋势，要时采取进一步的措施。

（2）重视信息的收集。

要与疾病预防控制中心建立联系，收集

本地周围地区的突发流行性疾病和传染病的情报，密切关注其动态变

化，以便做好预防工作。

2、突发事件报告

（1）建立自下而上的突发流行性疾病和传染病事件逐级报告制

度，并确保监测和预警系统的正常运行，及时了解和分析传染病疫情

进展情况。

突发事件期间实行24小时值班制度。

（2）严格执行学校重大公共卫生报告程序，学校一旦发生甲类

传染病病例、乙类传染病暴发、以及其他突发卫生事件时，相关知情

教师或部门应立即向学校值班领导报告，学校应在2小时内用书面形

式（或电话）向教育局报告，并同时向镇卫生院报告。

（3）任何部门和个人都不得隐瞒、缓报、谎报。

3、应急预案的启动

（1）疫情出现后，责任报告人必须立即将情况报告校长，校长

掌握情况后通知各职能部门立即启动应急预案，并由责任报告人将有

关情况上报教育局和镇卫生院，报告内容包括以下信息：

学校名称和

地址、报告人的姓名和电话号码、时间与地点、患病学生人数、患病

学生的临床表现、已采取和准备采取的措施，必要时请求县教育局和

县疾病控制中心技术指导。

（2）根据突发事件的不同级别，结合学校的特点，启动相应的

突发事件应急预案，做出相应反应。

如需要送医院救治，马上拨打

120急救电话将学生送往医

篇二：

学校流行病防治应急预案

流行病防治应急预案

双凤镇中心校

2013年春期

为认真贯彻执行和，全面有效地做好传染病的防控工作，我校根

据实际情况特制定本工作预案。

一、指导思想

教育以人为本，人以健康为本，确保师生员工的身体健康和生命

安全，维护学校教学秩序和稳定。

二、预控原则

第一，以“三个代表”的重要思想为原则，充分认识到人是国家

的最大资源，健康的体魄对社会的稳定、国家的兴衰、中华民族的未

来的极端重要性，把确保师生员工的身体健康放在首位，并以此贯彻

于教育活动的始终。

第二，要把预防学校传染病和食物中毒作为卫生工作的重点，责

任到人，抓好、抓细、抓紧。

第三，坚持预防为主。

坚决果断地采取一切必要措施切断传染病

的中间环节，切实做到防患于未然。

三、全面落实各项预防措施

（一）预防措施

1、加强学校学生晨检工作。

由班主任负责，每天上午上课前对

全班同学进行检查、询问、观察、了解学生中有无发热、头痛、咳嗽

等症状，

必要时可测体温，做到层层把关，不遗漏一个同学，严重时可送

医院进一步确诊。

2、学校要经常的、定期的组织对教职工进行健康检查，对重点

岗位的从业人员必须每年进行有关项目的检查。

凡体检合格后方可上

岗。

3、凡是传染病病人、病原携带着或疑是病人在治愈或排除前一

律停课，不得来校。

4、一旦发现有传染病的发生，要让同学少去公共场所，学校减

少或停止任何大型活动。

5、坚持室内通风换气制，教室每天坚持开窗通风，在传染病高

发季节要用消毒液对教室地面，空气进行消毒。

（二）应急处置措施：

1、坚持早发现、早报告、早隔离、早治疗、不缓报，不漏报、

不瞒报。

2、对腮腺炎、水痘、麻疹等坚持对患者隔离21天，流感隔离

一周，肺结核隔离治愈后方可入校。

3、如发生食物中毒事件，现场的食物，患者排泄物等要留样送

检，并封存好现场，待专业人员前来处理。

4、对患有腮腺炎、水痘、流感的班级要立即进行消毒处理，除

隔离患儿外，班级之间亦隔离，并组织集体服用板兰根等。

五、加强宣传力度

学校利用健康教育课、黑板报、宣传栏、主题班会等多种形式结

合季节性、流行性、宣传日等时机在学生中开展传染病预防知识的教

育。

培养

学生良好的卫生习惯，提高学生的自我保健，自我保护意识。

六、建立学生、教师的健康状况报告制度

凡在校内发现传染病病人或疑是病人时，任何人都应立即向校主

管领导报告，并与2小时内向上级教育、卫生主管部门报告。

七、积极开展爱国卫生工作

环境卫生工作作到定人、定点、定时，要处处有人扫、人人有事

做，确保处处洁净。

同时要做好灭四害工作。

八、坚持消毒

学校要作好消毒工作，对教室等公共场所要作好空气消毒，对患

者接触物品要作好物品消毒，不遗漏一处。

九、执行学校卫生防疫责任追究制度及激励机制

1、校长有责任监督各班主任对班内学生的卫生防疫晨检工作，

特别堵截发热以及患有传染病的学生来校上课。

2、视校内发生疫情的情况，如违反造成后果严重者，追究相应

责任人，以法行事。

3、对发现疫情，举报隐瞒病情的人员，学校根据情况给予一定

精神上及物质的奖励。

篇三：

学校传染病突发事件防控工作应急预案

学校传染病突发事件防控工作应急预案

为科学、有效地应对学校突发传染病，最大限度地降低危害，确

保师生身体健康、生命安全，保证学校正常的教育教学秩序，促进教

育发展和社会稳定，根据、、文件精神，结合学校实际，制定本预案。

一、组织机构

组长：

云福清校长负责防控全面工作

副组长：

白旭华、云素珍副校长具体负责防控的日常工作

成员：

宿管老师、生活老师和各班班主任

二、防控应急程序

1．一般突发事件

①各班例行晨检与午检制度。

②学校做好进入应急状态的准备，各部门落实各项防治措施。

③

学校内如尚无疫情发生，听从上级行政部门及卫生部门的管理。

④

呼吸道传染病流行期间，教室、宿舍、食堂等公共场所必须加强通风

换气，并采取必要的消毒措施；肠道传染病流行期间，对厕所、食堂

应加强消毒，并加强除“四害”工作。

⑤严格执行出入校门管理制度。

2．重大突发事件

属于重大突发事件，除对接触者实施控制外，全校根据上级指示

酌情安排学习、工作和生活秩序。

①班主任负责开展针对性的健康教育，提高师生自我保护意识和

防护能力。

②教导处负责对全体教师，班主任负责对本班学生每日定时测量

体温，做好晨检与午检记录，发现异常情况及时上报。

③对重大传染病的密切接触者，学校要配合卫生部门做好隔离、

医学观察和消毒等工作。

④教导处加大进出校门的管理力度，控制校外人员进入校园。

3．特大突发事件

①班主任认真填写晨检与午检（晚检）日志，启动报告和零报告

制度；对缺课学生要逐一登记，及时查明缺课原因，及时上报，杜绝

瞒报、漏报与越级上报。

②学校避免人群的聚集和流动。

③总务处负责对教室、活动室、食堂、图书馆、厕所等场地使用

期间每日进行消毒，通风换气。

三、应急措施

1、我校学生或教职工一旦出现甲型H1N1流感、手足口病、非典、

禽流感、风疹、流脑、麻疹、传染性肝炎等传染性疾病，应及时就医

并向学校请假，不得带病上学、上班。

经医院诊断排除传染病后才能

回校上课、上班。

2、学生或教职工在校内出现传染病，及时向校传染病防控领导

小组汇报，并逐级上报；在领导小组的统一安排下，要求传染病者立

即戴防护口罩、手套，到学校隔离室休息，并由学校值班领导立即通

知相关医院，需转医院治疗的立即转市传染病医院。

学生出现传染病

症状的班主任立即通知其家长，由家长陪同去医院，家长不能到校的，

由班主任老师护送去医院（护送人员都要穿好防护服，戴口罩、手套）。

教职工出现传染病，值班领导立即通知其家属，家属不能到校的由学

校配专人护送去医院（护送人员都要穿好防护服，戴口罩、手套）。

3、在校内发现传染病的学生或教职工，学校传染病防控领导小

组立即亲临现场指挥，在第一时间内利用学校隔离室进行隔离观察，

并马上打“120”电话，送定点传染病医院诊治。

4、学校对传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场

所进行消毒，对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察。

防止疫情扩散，迅速切断感染源。

5、传染病人在医院接受治疗时，禁止任何同学、同事前往探望。

6、学校师生员工中发现传染病人，立即上报教育局、疾控中心，

并对病人作跟踪了解。

7、如传染病烈性感染，请示教育局和其他政府部门，决定是否

实行全校停课。

并采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途

径，保护易感人群。

具体做到：

①封锁疫点。

立即封锁患者所在班级或所在办公室，暂停学校

一切活动。

停止校内人员相互往来和与外界往来，等待卫生部门和教

育局的处理意见。

如校领导已隔离，由中层干部等组成临时班子，负

责处理日常工作。

待疫情解除后，校领导班子开始工作。

②疫点消毒。

学校安排专门人员对所有场所进行彻底消毒，消

毒结束后进行通风换气。

③疫情调查。

学校密切配合疾控中心进行流行病学调查，对传

染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事、

同学进行随访，并采取必要的隔离观察措施。

8、学校领导发现传染病人后，迅速向全体师生公布病情感染源

及其采取的防护措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳

定，树立战胜传染病的信念。

和林蒙校

二０一二年九月

传染病疫情报告责任追究制度

为了有效预防、及时控制和消除传染病等突发公共卫生事件的危

害，保障师生身体健康与生命安全，维护正常的教育教学秩序，根据

和等有关法律的相关规定，特制定本制度：

一、学校校长第一把手为传染病防控工作第一责任人，负责全校

传染病防控的组织和决策。

如果决策失误，将追究第一责任人的责任。

二、教导处设疫情报告人1名。

疫情报告人要依法履行职责，一

旦发现传染病病人或疑似传染病病人，要及时把疫情上报给县疾控中

心和教育局安全办，对疫情不得迟报、谎报、瞒报、漏报，如因疫情

报告人玩忽职守造成学校内传染病传播流行，将依法追究法律责任。

三、各班班主任，各年级组长、全体行政领导为责任报告人。

各

班主任发现本班学生发烧或患有传染病或疑似传染病时，要及时向学

校领导小组报告；对缺勤的学生要及时问清情况，如是发烧或患有传

染病或疑似传染病时，要及时向学校报告，如知情不报或留学生继续

上课，造成学校内传染病传播流行，将追究当事人的责任。

四、学校的学生、教职员工发现自己发烧或患有传染病或疑似传

染病时，要主动向班主任和年级组长报告，班主任和年级组长要及时

向学校主管领导报告，如知情不报造成学校内传染病传播流行，将追

究当事人责任。

五、学校所有的教职工和学生要积极做好预防工作，发现发热或

疑似传染病病人要及时报告责任报告人或疫情报告人。

如知情不报造

成学校内传染病传播流行，将追究当事人责任。

六、各岗位的责任人如果不按要求做好预防工作，造成学校内传

染病传播流行，将追究当事人责任。

七、学校的有关防病信息，除按正常渠道外，不得擅自在学生、

教师、家长和新闻媒体发布，注意正确宣传，防止师生恐慌，以维护

学校稳定。

任何个人不得自行散布疫情，否则将追究责任。

和林蒙校

二0一二年九月

学校传染病突发事件防控工作应急预案

和

林

蒙

校

二0一二年九月

爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之；宽以济猛，猛以济宽，政是以和。

将军额上能跑马，宰相肚里能撑船。

最高贵的复仇是宽容。

有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。

君子贤而能容罢，知而能容愚，博而能容浅，粹而能容杂。

宽容就是忘却，人人都有痛苦，都有伤疤，动辄去揭，便添新创，旧痕新伤难愈合，忘记昨日的是非，忘记别人先前对自己的指责和谩骂，时间是良好的止痛剂，学会忘却，生活才有阳

光，才有欢乐。

不要轻易放弃感情，谁都会心疼；不要冲动下做决定，会后悔一生。

也许只一句分手，就再也不见；也许只一次主动，就能挽回遗憾。

世界上没有不争吵的感情，只有不肯包容的心灵；生活中没有不会生气的人，只有不知原谅的心。

感情不是游戏，谁也伤不起；人心不是钢铁，谁也疼不起。

好缘分，凭的就是真心真意；真感情，要的就是不离不弃。

爱你的人，舍不得伤你；伤你的人，并不爱你。

你在别人心里重不重要，自己可以感觉到。

所谓华丽的转身，都有旁人看不懂的情深。

人在旅途，肯陪你一程的人很多，能陪你一生的人却很少。

谁在默默的等待，谁又从未走远，谁能为你一直都在？

这世上，别指望人人都对你好，对你好的人一辈子也不会遇到几个。

人心只有一颗，能放在心上的人毕竟不多；感情就那么一块，心里一直装着你其实是难得。

动了真情，情才会最难割；付出真心，心才会最难舍。

你在谁面前最蠢，就是最爱谁。

其实恋爱就这么简单，会让你智商下降，完全变了性格，越来越不果断。

所以啊，不管你有多聪明，多有手段，多富有攻击性，真的爱上人时，就一点也用不上。

这件事情告诉我们。

谁在你面前很聪明，很有手段，谁就真的不爱你呀。

遇到你之前，我以为爱是惊天动地，爱是轰轰烈烈抵死缠绵；我以为爱是荡气回肠，爱是热血沸腾幸福满满。

我以为爱是窒息疯狂，爱是炙热的火炭。

婚姻生活牵手走过酸甜苦辣温馨与艰难，我开始懂得爱是经得起平淡。

爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之；宽以济猛，猛以济宽，政是以和。

将军额上能跑马，宰相肚里能撑船。

最高贵的复仇是宽容。

有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。

君子贤而能容罢，知而能容愚，博而能容浅，粹而能容杂。

宽容就是忘却，人人都有痛苦，都有伤疤，动辄去揭，便添新创，旧痕新伤难愈合，忘记昨日的是非，忘记别人先前对自己的指责和谩骂，时间是良好的止痛剂，学会忘却，生活才有阳

光，才有欢乐。

不要轻易放弃感情，谁都会心疼；不要冲动下做决定，会后悔一生。

也许只一句分手，就再也不见；也许只一次主动，就能挽回遗憾。

世界上没有不争吵的感情，只有不肯包容的心灵；生活中没有不会生气的人，只有不知原谅的心。

感情不是游戏，谁也伤不起；人心不是钢铁，谁也疼不起。

好缘分，凭的就是真心真意；真感情，要的就是不离不弃。

爱你的人，舍不得伤你；伤你的人，并不爱你。

你在别人心里重不重要，自己可以感觉到。

所谓华丽的转身，都有旁人看不懂的情深。

人在旅途，肯陪你一程的人很多，能陪你一生的人却很少。

谁在默默的等待，谁又从未走远，谁能为你一直都在？

这世上，别指望人人都对你好，对你好的人一辈子也不会遇到几个。

人心只有一颗，能放在心上的人毕竟不多；感情就那么一块，心里一直装着你其实是难得。

动了真情，情才会最难割；付出真心，心才会最难舍。

你在谁面前最蠢，就是最爱谁。

其实恋爱就这么简单，会让你智商下降，完全变了性格，越来越不果断。

所以啊，不管你有多聪明，多有手段，多富有攻击性，真的爱上人时，就一点也用不上。

这件事情告诉我们。

谁在你面前很聪明，很有手段，谁就真的不爱你呀。

遇到你之前，我以为爱是惊天动地，爱是轰轰烈烈抵死缠绵；我以为爱是荡气回肠，爱是热血沸腾幸福满满。

我以为爱是窒息疯狂，爱是炙热的火炭。

婚姻生活牵手走过酸甜苦辣温馨与艰难，我开始懂得爱是经得起平淡。