中学教师职称评定演讲稿.docx
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中学教师职称评定演讲稿
中学教师职称评定演讲稿
篇一：
教师职称评定演讲稿
晋升中学高级教师演讲稿
段启坤
各位领导，老师，你们好：
本人，1977年7月毕业于通化地区师范学校，在教育教学岗位上已奋斗了34个春秋。
今天，我满怀自信地站在这里，竞聘中学高级教师的职称，我相信，我能行，我将无愧于“中
学高级教师”这个称号！
现将本人任现职以来的工作情况总结如下：
一、政治思想素质
作为一名共产党员，我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，高举邓小平理论伟大
旗帜，深入学习邓小平理论及“三个代表”的重要思想，带头落实《中学教师职业道德规范》，
全面贯彻党的教育方针。
我忠诚党的教育事业，安心三尺讲台，默默耕耘，无私奉献，有良
好的师德风范和教师素养，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的
事业心和责任感，在大是大非面前，旗帜鲜明，立场坚定，具有较强的政治敏锐性，体现出
共产党员的高度责任感和使命感。
任现职以来，一直坚持出满勤，从未出现过迟到、早退和
旷工现象。
工作上积极主动，勇挑重担，顾全大局，常常超负荷地工作。
主管后勤工作节假
日很少休息。
我始终坚持以“三用心”思想来指导自己的工作，即：
用心想事、用心谋事、
用心干事，做到了教书育人，为人师表。
被评为优秀教师、优秀教育工作者、优秀党员，多
次受到市委、市政府的表彰。
二、业务能力在教学上，我以“脚踏实地，大胆创新”作为自己的信条。
受到领导和老师的好评，从
教以来，我除了认真搞好教育教学工作，还积极进行教学科研，利用课余时间撰写了教育教
学论文，多次获得国家级、市级奖励。
陶行知有这样一句格言：
真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵
的深处。
我爱我的学生，也得到了他们爱的回应。
多次被评为优秀指导教师、市级优秀教师
等称号。
谁在教育上领先一步，谁就拥有辉煌的明天。
因此，我告诫自己：
教师是教育者，更是
学习者，只有不断学习，努力提高，与时俱进，才能担当起培育人才的重任。
所以我先后参
加了专科和本科的学习，积极参加骨干班培训学习，学科带头人培训学习，并取得了可喜成
绩。
同时，利用互联和各种教学杂志了解最新教学教改动态，借鉴别人的宝贵经验，更新
自己的教学方法和教育观念，在工作中不断总结、改进，教学水平与教学质量得到了很大提
高。
近年来，我主管后勤工作，踏踏实实，任劳任怨，不计得失地管好学校的总务工作，起
早贪黑，节假日很少休息，很好地完成了学校交给的各项任务。
各位领导，各位老师，如果我能竞聘成高级职称，我将在各位领导和老师的培养、指导
下，继续努力工作，献出自己的一份爱心，勤奋踏实，结出更加丰硕的成果，实现更有意义
的人生。
篇二：
职称评选演讲稿尊敬的各位领导、评委老师：
大家好！
我叫xxx，今年xx岁，大学本科学历，学士学位，护师职称。
XX年7月来xx市人民
医院xx科，一直从事护理工作，XX年被医院评为优秀工作者。
此次我竞聘护师岗位。
转眼之间，已经在护理工作岗位上走过了八个年头。
八年来，我怀着对护理事业的满腔
热情，在各级领导老师的正确领导和亲切关怀下，在同志们的大力支持和帮助下，通过自己
的自觉学习和不懈努力，取得了一些成绩。
今天能够站在这个竞选的舞台上，我的心情非常的激动，一是各位领导老师给了我们一
个展示自我、体现价值的良好机遇，我们应该勇于珍惜机会，善于抓住机会。
二是我觉得通
过几年的工作锻炼，已经具备了护师岗位的个人素质和工作能力。
首先，不断加强自身业务学习。
当今世界，科学技术正以前所未有的速度迅猛发展，我
们护理行业也不例外，新观念，新知识、新技术层出不穷。
所以，我在做好日常工作的同时，
不仅学习了护理学知识，还注重学习了护理心理学、社会学、人文学等多学科的知识，同时
也关注护理学科的新发展，不断给自己“充电”，以适应护理事业的发展要求。
第二，增强护理安全责任感，杜绝护理纠纷和护理差错。
在工作中，高度的责任感是必
不可少的，尤其是护理工作，它直接关系到患者的身心健康，更需要我们具有对工作兢兢业业、一丝不苟，高度负责的敬业
精神。
所以，我时刻将病人的安危放在心上，严格按规章制度办事，决不能马虎，偷懒，在
工作中严格要求自己、杜绝差错事故的出现。
第三，在优质护理的基础上创立温馨服务。
作为护理工作者，我感觉应当想病人之所想，
急病人之所急，不仅要了解病人的生理疾患，也应该了解病人的心理状态，关怀和帮助患者。
在我们妇产科，孕妇在入院时，大多是头胎，往往会产生一种惧怕心理，如担心能否顺利分
娩，能否承受分娩带来的疼痛等等，针对这种情况，我每次都保持和蔼地态度向其解释分娩
的正常过程，耐心地解答她们提出的各种问题，使之消除顾虑，积极主动地配合医生、护士
的工作，临产后，随着阵痛的来临，指导她们作均匀的呼吸等以减轻紧张所带来的疼痛。
总
而言之，在工作中，既要千方百计解除患者生理上的痛苦，也要想方设法使患者获得心理上
的安慰，这样才能使治疗取得更好的效果。
通过这次竞聘，无论结果如何，我都会正确对待，绝不“因一时之得意而自夸其能”，也
不“因一时之失意而自坠其志”，无论在什么岗位，我一样会认真做好工作，以更高的标准要
求自己，进一步完善自己。
我的演讲完毕，谢谢大家！
篇三：
中小学教师职称评聘问题新闻发布会发言稿中小学教师职称评聘问题新闻发布会发言稿来源：
发布时间：
XX-08-23点击：
1794各位朋友：
大家好！
今天，主要向大家介绍中小学教师职称评聘问题。
中小学教师职称评审、聘任工作关系到广大教师切身利益，关系到全市教育系统行风建
设，更关系到全市教师队伍的稳定和发展。
同时，这项工作社会关注度高，涉及面广，影响
较大，是近年来我市教育上的热点和难点问题。
在此背景下，市人力资源和社会保障局、市
教育局高度重视中小学教师职称评聘工作，深入调查研究，采取有效措施，严格工作程序，
提高工作标准，确保公正和公平，不断提高中小学职称评聘工作的公信力。
一是领导重视，召开专题会议安排布署工作，实施职称评审全程监督制度。
二是实施政
务公开，将评审政策、评审标准、评审条件和赋分标准向广大教师公开。
三是采取教师职称
评聘校内公示制度。
四是严把职称材料初审关。
市人力资源和社会保障局、市教育局联合对
全市参评教师职称材料逐一审核，剔除假学历、假证件等材料，将不符合申报条件的材料退
回，保证教师职称材料真实可靠。
五是在评审时，采取异地评委封闭评审办法，市人力资源
和社会保障局、市教育局与评委签订责任状，要求评委掌握评审政策，掌握计分方法，识别
证书真伪，高度负责，精心阅卷，确保评审赋分准确无误，确保评审结果公平公正。
六是建
立职称评审评委负责制、评委票决制、重大问题领导小组决策制和责任追究制。
在职称评审
过程中，严密组织，精心评审，确保了评审质量逐年提高，评审效果令大多数参评教师满意。
由于受历史遗留矛盾、评审体制和机制复杂、事业单位岗位限制等各种因素影响，目前，我
市中小学教师职称工作仍面临着评聘矛盾较为突出，职称评聘制度激励教师作用弱化的问题，
要在今后的工作中，认真研究，采取有效措施，逐步缓解、化解各种矛盾和问题。
XX年
中小学教师职称评审工作目前尚未进行，初步计划初审时间为8月份和9月份，预计在年底
之前完成评审工作。
市人力资源和社会保障局、市教育局将共同做好教师职称材料审核和评
审工作，不断加大工作力度，完善工作程序和工作制度，提高教师职称评审质量，确保中小
学教师职称工作的公正和公平。
朝阳市教育局篇四：
小学高级教师职称竞聘演讲稿小学高级教师职称竞聘演讲稿小学高级教师职称竞聘演讲稿尊敬的各位领导、老师：
大家好！
我于02年毕业于**师范学校，在**区最偏远的**乡村小学任教三年。
三年中我刻苦学习
钻研，先后获得了国家计算机等级考试一二级等级证书，并通过自学考试取得了川教院的大
专学历，现正攻读本科学历。
xx年我应聘来到先锋路小学，一直担任语文、思品教学和班主
任工作至今。
光阴荏苒，我和我众师生们已经一起度过了12个春秋。
和在座各位战友一样，
我们把生命中最美好的光阴，生命里最美丽的邵华都献给了我们热爱的学校和所有的孩子们，
这也是我的光荣和骄傲。
在这将近12个年头的工作中，我和学生们一起共同学习、共同成长。
在这期间我担任过
语文、数学、思品、计算机等学科的教学及班主任工作，现在主要担任六年级语文教学和六
五班班主任工作任，在12年的教学生活中我不断的虚心向专家、领导和同仁们学习请教，积
累了较丰富的教学和管理经验。
在学习和探索中还多次撰写了教育教学论文并在国家、省、
市获奖。
所设计的教学案例曾三次获得市区一等奖，参加区上和国家级赛课分别获得一二等
奖。
科研论文获得省教育厅表彰二等奖。
近几年蒙区教研室和学校领导栽培，及各位老师的
爱护，被评为市语文骨干教师，与聂红霞老师一起担任涪城区片区语文教学研讨工作，多次
承担片区教研的上课和评课及导课和专题讲座工作。
这几年我所担任的语文学科教学在何元
辉老师的带领下，我们年级组的老师积极努力共同研讨，在区市的统一考试中，合格率达到
100%，优秀率95%的好成绩。
今天，在这里我要感谢所有的领导和老师这12年来给我的帮助和指导。
让我在这个工作
岗位上一步步走向成熟，有了你们的帮助我在各方面才能不断的进步，你们就是我的良师益
友。
现在，我还要继续努力，不断学习新的教育教学理念把我的工作干得更出色。
这次竞聘
小学语文高级教师职务，希望各位能继续支持和鼓励我。
我将以今天为起点，更加努力地工
作，教学上更上一层楼，决不辜负大家对我的信任和培养！
谢谢大家！
篇五：
竞聘小学高级教师职称演讲稿竞聘小学高级教师职称演讲稿你们好！
今天，我满怀自信地站在这里，来竞聘小学高级教师的职称，我相信，我能行，
我将无愧于“小学高级教师”这个光荣的称号。
我毕业于××师范学校，在三尺讲台上，我已经奋斗了许多个春秋。
多年的工作，我深
切感受到了教师的苦与累，平凡与无私。
虽然没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收
入，没有奢华的享受，有的只是忙忙碌碌，有的只是默默无闻，有的只是肩头沉甸甸的责任，
但是当得知学生考入高等学府，特别是肖××考入北京科技大学，林××考入南开大学如
此捷报纷至沓来时，内心便充满了喜悦与欣慰，所有的苦与累，便烟消云散。
我想这就是工
作中留给我的最为宝贵的精神财富，它将支持我在教育这条道路上走得更远，走得更稳健，
走得更辉煌。
谁在教育上领先一步，谁就拥有辉煌的明天。
因此，我告诫自己：
教师是教育者，更是
学习者，只有不断学习，努力提高，与时俱进，才能担当起培育人才的重任。
所以我先后参
加了专科和本科的学习，积极参加骨干班培训学习，学科带头人培训学习，并取得了可喜成
绩。
同时，利用互联和各种教学杂志了解最新教学教改动态，借鉴别人的宝贵经验，更新
自己的教学方法和教育观念，在工作中不断总结、改进，教学水平与教学质量得到了很大提
高。
在历年中心校组织的期末考试评比中均获第一名，在开发区的教学抽测中，成绩也名列
前茅，校内的期末质检中，我所任教的学科，四率均能达到学校教学管理制度的要求。
在教学上，我以“脚踏实地，大胆创新”作为自己的信条。
在新课改条的浪潮中历练自
己，形成了独特的教学风格，多次参加讲课听课等活动，我主讲的《小马过河》获市优质课
一等奖，《应用题》获市说课二等奖，去年，我所承担的《海底世界》和《母亲的账单》等课
获奖，并受到开发区领导和老师的好评，从教以来，我除了认真搞好教育教学工作，还积极
进行教学科研，利用课余时间撰写了教育教学论文，多次获得国家级、区级奖励。
多次被评
为市教学能手等称号。
陶行知有这样一句格言：
真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵
的深处。
我爱我的学生，也得到了他们爱的回应。
小捣蛋惹祸了，我从不呵斥他；小调皮进
步了，我尽力表扬他经过努力，周升华和刘佳伟等学生的思想和成绩进步明显。
我还从学
生的纪律、仪表、学习等方面做好学校日常管理工作，悉心将学校日常管理工作做得有条不
紊。
几年来，我班学生都能做到团结友爱、勤奋好学、遵守纪律、敢于创新。
逐步形成了一
个班风好、学风浓的良好育人氛围，受到了领导和群众的好评。
我也多次被评为优秀班主任，
市优秀中队辅导员、优秀指导教师、师德标兵等称号。
各位领导，各位老师，如果我能竞聘成高级职称，我将在各位领导和老师的培养、指导
下，继续努力工作，献出自己的一份爱心，勤奋踏实，结出更加丰硕的果实，实现更有意义
的教育生涯。
篇二：
中学教师职称评定演讲稿
晋升中学高级教师演讲稿
段启坤
各位领导，老师，你们好：
本人，1977年7月毕业于通化地区师范学校，在教育教学岗位上已奋斗了34个春秋。
今天，我满怀自信地站在这里，竞聘中学高级教师的职称，我相信，我能行，我将无愧于“中
学高级教师”这个称号！
现将本人任现职以来的工作情况总结如下：
一、政治思想素质
作为一名共产党员，我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，高举邓小平理论伟大
旗帜，深入学习邓小平理论及“三个代表”的重要思想，带头落实《中学教师职业道德规范》，
全面贯彻党的教育方针。
我忠诚党的教育事业，安心三尺讲台，默默耕耘，无私奉献，有良
好的师德风范和教师素养，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的
事业心和责任感，在大是大非面前，旗帜鲜明，立场坚定，具有较强的政治敏锐性，体现出
共产党员的高度责任感和使命感。
任现职以来，一直坚持出满勤，从未出现过迟到、早退和
旷工现象。
工作上积极主动，勇挑重担，顾全大局，常常超负荷地工作。
主管后勤工作节假
日很少休息。
我始终坚持以“三用心”思想来指导自己的工作，即：
用心想事、用心谋事、
用心干事，做到了教书育人，为人师表。
被评为优秀教师、优秀教育工作者、优秀党员，多
次受到市委、市政府的表彰。
二、业务能力在教学上，我以“脚踏实地，大胆创新”作为自己的信条。
受到领导和老师的好评，从
教以来，我除了认真搞好教育教学工作，还积极进行教学科研，利用课余时间撰写了教育教
学论文，多次获得国家级、市级奖励。
陶行知有这样一句格言：
真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵
的深处。
我爱我的学生，也得到了他们爱的回应。
多次被评为优秀指导教师、市级优秀教师
等称号。
谁在教育上领先一步，谁就拥有辉煌的明天。
因此，我告诫自己：
教师是教育者，更是
学习者，只有不断学习，努力提高，与时俱进，才能担当起培育人才的重任。
所以我先后参
加了专科和本科的学习，积极参加骨干班培训学习，学科带头人培训学习，并取得了可喜成
绩。
同时，利用互联和各种教学杂志了解最新教学教改动态，借鉴别人的宝贵经验，更新
自己的教学方法和教育观念，在工作中不断总结、改进，教学水平与教学质量得到了很大提
高。
近年来，我主管后勤工作，踏踏实实，任劳任怨，不计得失地管好学校的总务工作，起
早贪黑，节假日很少休息，很好地完成了学校交给的各项任务。
各位领导，各位老师，如果我能竞聘成高级职称，我将在各位领导和老师的培养、指导
下，继续努力工作，献出自己的一份爱心，勤奋踏实，结出更加丰硕的成果，实现更有意义
的人生。
篇二：
中小学教师职称评聘问题新闻发布会发言稿中小学教师职称评聘问题新闻发布会发言稿来源：
发布时间：
XX-08-23点击：
1794各位朋友：
大家好！
今天，主要向大家介绍中小学教师职称评聘问题。
中小学教师职称评审、聘任工作关系到广大教师切身利益，关系到全市教育系统行风建
设，更关系到全市教师队伍的稳定和发展。
同时，这项工作社会关注度高，涉及面广，影响
较大，是近年来我市教育上的热点和难点问题。
在此背景下，市人力资源和社会保障局、市
教育局高度重视中小学教师职称评聘工作，深入调查研究，采取有效措施，严格工作程序，
提高工作标准，确保公正和公平，不断提高中小学职称评聘工作的公信力。
一是领导重视，召开专题会议安排布署工作，实施职称评审全程监督制度。
二是实施政
务公开，将评审政策、评审标准、评审条件和赋分标准向广大教师公开。
三是采取教师职称
评聘校内公示制度。
四是严把职称材料初审关。
市人力资源和社会保障局、市教育局联合对
全市参评教师职称材料逐一审核，剔除假学历、假证件等材料，将不符合申报条件的材料退
回，保证教师职称材料真实可靠。
五是在评审时，采取异地评委封闭评审办法，市人力资源
和社会保障局、市教育局与评委签订责任状，要求评委掌握评审政策，掌握计分方法，识别
证书真伪，高度负责，精心阅卷，确保评审赋分准确无误，确保评审结果公平公正。
六是建
立职称评审评委负责制、评委票决制、重大问题领导小组决策制和责任追究制。
在职称评审
过程中，严密组织，精心评审，确保了评审质量逐年提高，评审效果令大多数参评教师满意。
由于受历史遗留矛盾、评审体制和机制复杂、事业单位岗位限制等各种因素影响，目前，我
市中小学教师职称工作仍面临着评聘矛盾较为突出，职称评聘制度激励教师作用弱化的问题，
要在今后的工作中，认真研究，采取有效措施，逐步缓解、化解各种矛盾和问题。
XX年
中小学教师职称评审工作目前尚未进行，初步计划初审时间为8月份和9月份，预计在年底
之前完成评审工作。
市人力资源和社会保障局、市教育局将共同做好教师职称材料审核和评
审工作，不断加大工作力度，完善工作程序和工作制度，提高教师职称评审质量，确保中小
学教师职称工作的公正和公平。
朝阳市教育局篇三：
中学优秀教师演讲稿中学优秀教师演讲稿
有人把老师比作春蚕和蜡烛，因为春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
我要把老师比作
黄牛，我就是一头在家乡土地上耕耘了整整25个年头的老黄牛。
本人87年7月从xx师范毕
业分配到家乡执教，在这执教的25年中，我服从领导和组织安排，工作兢兢业业，尽心尽责，
教学刻苦钻研，精益求精，对待学生全心全意，团结同志，遵纪守法，为人师表，为家乡的教育事业默默奉
献自己的青春热血和力量。
一、服从领导安排，一切以工作为重本人两入小学，二进初中，坚决服从领导和组织调配。
教了十年初中地理，领导突然安
排我教初三毕业班语文，我也受命迎难而上。
动大手术没多久，我本是休假，领导安排我代
课，我也没有推辞，带病坚持。
前年61班毕业前几个月，学校临时代换班主任，要我担当，
我没顾及多病的身体，依然挑起重担，把这个班胜利带向毕业，并使这个班三分之一的学生
考上了安化重点中学安化二中。
领导安排我担任语文教研组长和中心校语文教研员，我也欣
然受命，认真工作，并出色完成各项任务。
二、认真钻研学问，一切以提高自身教育教学水平为重学高为师，德高为范，教师一定要提高自身业务素质和思想道德品质。
本人中师毕业，
自视学历很低，本人刻苦自学，先后获得自考汉语言专科和本科文凭，这在我们乡镇是绝无
仅有的，本人无论教哪门功课，我都力求在教学上有所得。
平时喜欢读书，这样便于知识积
累，课堂教学追求生动活泼，教学风格追求幽默风趣，课后喜欢反思课堂教学生成。
经过这
样长时间的历练，本人课堂教学赢得了学生的喜欢，领导和同事们的欣赏。
本人xx年成为
xx镇中心学校建国以来第一个获得中学语文高级职称的老师。
三、加强学生思想道德品质教育和班级管理工作，一切以学生为重本人无论当班主任还是任课教师，都把学生思想道德品质教育放在第一位，经常找学生
谈心，与学生交朋友，对待学生有顽强的耐心与赤诚的爱心。
我的班级管理工作以爱心为钥
匙，以耐心、诚心、精心、细心、贴心为良方，不讲粗暴，喜以润物化之，深受学生喜爱，
也得到领导老师们的好评。
龚再华篇四：
竞聘中学一级教师演讲稿竞聘中学一级教师演讲稿
尊敬的各位领导、各位评委老师们：
大家好！
非常感谢各位领导及老师们给我一个机会，让我有幸站在这里竞聘一级教师这个光荣的
岗位。
身为此次职称评聘的受益者，我深深知道我校领导、聘委会成员以及具体负责此项工
作的领导，为我们竞聘教师做出了大量的前期准备工作，付出了很多的辛苦，在这里，我向
你们表示真诚的感谢，也郑重的向你们承诺：
我一定会好好的珍惜我的这次竞聘机会，认真
接受聘委会及全体教师对我的考核。
我于1999年7月毕业于xx师范学校，8月参加工作。
自参加工作以来，我一直勤勤恳
恳的工作在教学第一线，对待教学工作，从不摆道理，讲条件，而是任劳任怨，兢兢业业。
刚参加工作时，我被分配到了偏远的xxxxx小学，在那里，我度过了自己最美好的十年，
将汗水与辛勤播洒在那里，同时也收获了可喜的果实。
在那十年里，我所任教的班级学生的
学习成绩一直名列前茅，我也曾多次被评为优秀教师，优秀班主任等，XX年九月还被评为
“通化市我最喜欢的好老师”荣誉称号，XX年六月第六届希望杯全国数学竞赛被评为数学
竞赛优秀辅导员。
XX年8月，我调转回到xxx学校工作，也开始了我人生中的第二个工作起点。
回到这
里，我积极响应学校的工作安排，克服许多困难，到xxxx小学任教，担任一年级班主任工作。
山沟里的孩子求知欲望是那样的强烈，作为班主任老师，我待他们如同自己的孩子一样，悉
心教导，耐心辅导，除了学习上的帮助，生活上也细心关怀，用我最大的努力，教给他们知
识和做人的道理。
对待家境困难的学生，我更是疼爱有加，帮助他们补习功课，帮助他们渡
过难关。
有很多时候，我把买给儿子的面包和牛奶偷偷塞给了家境不好的学生。
山里的孩子
是那样的淳朴、可爱，而我在那里也更加坚定了从教信念，提升了我对自身肩负育人使命的
认识。
XX年8月由于工作需要，我又被调到xxx中心校工作，仍然担任班主任工作，所接班
级是年级组考试排名第三，第四，第五的班级组合成的。
可想而知学习成绩如何，为了使学
生学习成绩提高，我付出了难以想象的努力。
每天早来晚走，课间课后辅导，在教学同时，
自己也积极搞好业务学习和进修，探索教育规律，不断更新教育观念，探求新的教学方法，
研究教学新模式，努力提高教学技能，通过一年的努力，我班终于荣登榜首，在接下来的几
年里，稳居第一位。
十几年的磨炼，也许只是人生经历的一小段，但在这些年里，我却找到了夯实人生道路
最稳的基石，也得到了最好的锻炼和肯定，使我的人生充实完美，也更加明确了自己的人生
观和价值观，坚信教育事业是我一生无悔的选择，我将在这条路上坚定不移的走下去，献出
自己毕生的力量。
我热爱这个职业，勇敢地走上了演讲台，如果此次竞聘成功，我一定会积极进取，踏实
工作，按时、按质、按量完成或超额完成学校交给的任务，争做更优秀的教师！
谢谢大家！
xxxxxxxxxxxxxx学校XX年12月29日篇五：
中学教师竞聘上岗演讲稿中学教师竞聘上岗演讲稿
尊敬的各位领导，各位评委老
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