企鹅说明文.docx
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企鹅说明文
小学生阅读理解------------说明类
教学目标:
能够识别说明文;学生要掌握说明文的对象,答题技巧。
教学重点:
掌握说明文的答题技巧,对这个过程进行了解掌握。
教学难点:
对说明文答题技巧的把握。
教学过程:
题型:
画出本文(用了哪些)说明方法并写出作用。
本文的说明对象是什么。
某某东西有哪些特点。
答题模式:
说明中心=说明对象+特征。
(根据题的分数,横线的长短确定答题字数的多少。
)概念:
说明文,就是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人以知识的文章(一个东西是什么有什么用)
说明文阅读特点和技巧:
一、把握说明对象
1.看标题
2.看首尾段
3.看关键词句(如:
总说句/分说句/过渡句)
4.看材料(逐段分析作者介绍了有关事物的哪一方面的特征,然后归纳小结。
)
5.事物说明文指出:
被说明对象。
二、说明文常见的方法
1、举例子:
即以具体事物为例的方法。
作用:
具体形象的说明了?
?
的?
特点,便于读者理解。
例如:
2、列数字:
即是运用数据说明事物的方法。
作用:
科学准确具体的说明了?
?
的?
?
特点。
例如:
我国发现过一头近四万公斤重的鲸,约十七米长。
3、打比方:
即用比喻来说明事物的方法。
作用:
生动形象地说明了?
的?
特点,增强文章的趣味性。
例如:
鲸的鼻孔长在脑袋顶上……从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样。
(打比方)4、作比较:
(即用另一个事物与说明事物相比,以说明事物特点的方法。
作用:
通过?
和?
的比较,突出了?
的?
特点(地位、影响等)。
例如:
不少人看过象,都说象是很大的动物。
其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。
(作比较)
5、下定义:
即指明某一名词概念的含义。
作用:
完整、科学、准确地说明?
本质特点,使
之与其他事物区别开来。
例如:
纸杯就是用来装水的纸质杯子。
手机就是用来打接电话等的一种通讯工具。
练习:
1、给下列句子选择正确的说明方法,并填在题号后的括号里。
a举例子b列数字c作比较d打比方e假设
2、有智慧的机器人,据统计,日本有15000具,美国有3200具,西德约有1000具,英国有200具。
()
3、螃蟹在挖洞时,把四对小足当作“挖土机”,把“蟹钳”当作“推土机”。
()
4、假如大气没有灰尘,强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。
()
5、有一种虎鲸胃口大得令人惊骇。
有人发现一头虎鲸竟能一次吞下60头海狗崽子。
()
6、蓝鲸是动物世界的大力士。
一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉力。
()
三、被说明事物的特征:
说明文的语言特点:
说明语言的特点:
准确性和严密性。
例如:
准确地使用了“?
?
不但?
?
而?
?
”这一组关联词,层次清楚地说明了?
?
的优越性。
同时,进一步突出了?
?
这一实用效果。
1.说明文语言的准确性,主要体现在:
××词好在哪里?
答题方式:
用了“××”词,生动地/准确地,说明了?
?
事物的?
?
特征,能够激发读者的兴趣(符合实际情况,具有科学性)。
修饰、限制性词语的运用。
如:
可能、大约、几乎、一般、近、之一等词。
2.语言的准确和简明体现在以下几个方面:
①要如实的反映客观事物,对知识表达要科学和严密,表示时间、空间、范围、程度、特征、性质、程序等都要准确无误。
②要注意运用好表示修饰限制等作用的词语。
如“基本上”“大约”“比较”“一般”“极个别”“大多数”等词语。
主要指形容词、数量词、副词和短语是如何恰如其分地修饰限制或补充说明中心语句的。
常见题型:
1.考查全篇文章或某一段落的说明内容
题型为:
本文的说明内容是什么/“某一说明对象的特征是什么/概括某一段的说明内容。
①用原文回答:
(要理清文章或段落的层次)。
找出全文的中心段或某段的中心句,(这往往就是问题的答案)。
②无适合的原文时,可用“点面结合”的方法总结概括。
“点”:
各段的说明对象,“面”:
整篇文章的主体说明对象,两者结合组成完整的句子便可。
2.考查说明方法及其作用
题型为:
某段或某句用了哪种(些)说明方法?
有什么作用?
/说明了什么。
(要明确概念,辨清各种说明方法)
3.考查说明语言的准确性
题型:
某个词语能否删掉?
为什么?
答题方式:
①不能,用了“××”词,生动地说明了?
?
,能够激发读者的兴趣,换后(删掉)意思变为?
?
,与实际/原意不符/,不准确/不严密/不科学。
去掉就没有这种效果。
②不能,删掉“××”词,句子的意思就变成了?
?
,显得太绝对化;用了“××”词,准确地说明了?
?
,符合实际情况,留有余地,具有科学性。
4.判断文段的说明中心(说明内容):
答题方式:
1、实物说明文:
说明对象+对象的特征
2、事理说明文:
关于?
?
的道理(原因、方法、原理等)
3、程序说明文:
?
?
的操作或实验或制作的过程
说明方法及其作用分析的常用答题格式:
本句用了_______的说明方法,生动形象/具体直观/深入浅出/科学准确地说明了_______(说明内容),使读者_____________。
5.题型:
概括说明对象的特点。
①抓住文段中的段落和层次,②从每段(或每层)中抓住关键词语加以整理。
一般情况下,文段的开头(或各段的第一句)和结尾(或各段最后一句)往往说明了对象的特点。
6.题型:
段意概括。
句式:
说明了?
?
介绍了?
?
方法:
找中心句;结合本段说明特征概括,摘要联合,结合标点,尤其注意分号,认真提炼。
7.题型:
在说明的开头文段或中间叙述有关的故事,这有何作用:
答题方式:
开头:
①引出说明的对象。
段中:
②增强说明文的生动性。
③使说明的事物更准确。
五、说明文中常用的说明顺序:
文章使用什么说明顺序,要看说明的对象。
1.时间顺序。
以时间的先后为标准的顺序.;春夏秋冬,昨天今天明天,首先吃了?
然后最后
(按时间的先后来进行说明,多用于说明具体事物和历史事件的发展变化过程。
)
2.空间顺序。
说明建筑物的;
(按事物的空间位置,即事物的表里、上下、前后、左右、位置和方位等来进行说明。
)这种顺序多用于说明相对静止的事物、建筑物的结构和介绍参观建筑物的过程之类的文章。
3.逻辑顺序。
介绍高科技产品或说明事物间的联系的;
(按事物的推理过程及人们对事物规律的认识和运用的顺序去说明事理、布局文章。
)
六、说明文的结构:
(1)并列式:
各段落层次之间的关系是并列的。
(2)连贯式:
各层之间按照事物发展过程安排层次,(时间为线索)前后互相承接。
(3)递进式:
各层之间的关系是由浅入深,由表及里,由现象到本质。
各层之间的关系是递进的。
(4)总分式:
这种结构大致有三种情形:
总——分;分——总;总——分——总。
(一)“水滴”船
世界上最大的动物是什么?
是生活在海洋里的哺乳动物——鲸。
其中,最大的蓝鲸身长约30米,体重100吨左右,相当于30头大象或1000头公牛。
谁能想到,如此庞大的大鲸,竟是海洋中最优秀的游泳健将之一。
“海上霸王”虎鲸,每小时可游55公里;上百吨的抹香鲸还是海洋中的潜水冠军呢!
另外,大鲸还有这样一些本领:
从禁止不动,立即达到全速游动,又能马上“刹车”;既能快速下潜,也能快速上浮。
这些本领,是任何舰艇都望尘莫及的。
鲸的体型特殊:
硕大的头部,急速收缩的尾部,前肢演变成不大的鳍,后肢已经退化,整个身体像一棵拉长的“水滴”。
这类体型能大大减少水的阻力,十分适应在水中活动。
舰船设计师们由大鲸的体形联想到船舶,设计了多种水滴似的鲸形船。
以往恶毒一些客轮、货轮的水下部分都是刀形,现在都改成鲸形,有的超级油轮也模仿鲸的体型,因而加快了航速。
原先的核潜艇是雪茄形的,现在,出现了一些水滴形的现代化水下核潜艇。
与雪茄形的核潜艇相比,水滴形核潜艇所受到的水的阻力可以减少20%-30%,再加上核动力装置,功率有所增加,在水下航行时,速度有了大幅度的提高。
1、文章是从哪几个方面来介绍鲸的?
从鲸是游泳冠军、鲸的体型,鲸对人类发明的影响等方面来写的。
2、文章运用了很多说明方法,请选出其中的两种分别用“——”和“~~~”在文中画出来,并说说这些说明方法各有什么作用。
(二)
地球上到底有多少种鸟类,并没有确切数字,估计大约有9000种,分为27个目,160多个科。
据统计,北极的鸟类共有120多种,其中多为候鸟,常驻的鸟类有12种,不到总数的十分之一。
南极的鸟类只有43种,永久性的“居民”大概只有企鹅和贼鸥而已。
生活在北半球的所有鸟类,大约有六分之一要到北极繁衍后代。
据一位在北极草原观察和研究了十多年的鸟类专家说,光在阿拉斯加北极地区,就有来自世界各地的候鸟在这里安家落户。
北极是全世界几乎所有候鸟的乐园和故土。
这是因为,北极不仅有辽阔的草原,丰富的食物,而且还有安静而干净的环境,很少人类干扰。
南极则没有这个条件,南极的候鸟只能在附近作短距离的南北迁移,飞得最远的是信天翁,可以绕南极作长距离的迁移,但却并不往北飞行。
南半球的许多候鸟宁可遥遥数万千米飞到北极来越冬,却不愿意到南极去送死。
1、这段文字用了哪些说明发方法
(三)网络媒体
①现在的网络,蒸蒸日上,颇得人心。
想来它最受人们欢迎的无非三点。
一为迅速。
甲a联赛瞬间的进球、美国总统大选选票的即时统计结果,网络上都随时报告,这种速度是任何一种纸质媒体都无法比拟的。
其二为自由。
网络上内容的审查机制并不健全,读者可能就是作者,看家可能是作家。
在这里,没有意识形态的约束,没有审美情趣的强制,比起纸质媒体的几审几校,网络媒体真是一个相对自由的场所。
三曰丰富。
网上的信息,政治的、经济的、文化的、体育的、娱乐的,包罗万象,仿佛大千世界,尽在一网之中。
②但网络也有不好的地方,比如说价格不菲,往往一个小时下来,信息是得到了不少,可是口袋里的钱也相应掏了不少出来。
再比如说,网络上虽然比较自由,可是谁都在上面写,读者怎么知道哪些是对他有用的,哪些是无用甚至是有害的呢?
还比如说,网络上信息资源虽然丰富,可谁又能分清道听途说、捕风捉影的有多少呢?
此外,还有阅读习惯的问题,身体健康的问题。
如果每一个人整天坐在电脑前面,通过鼠标翻动页面,在显示屏上一个字一个字地读完康德的《纯粹理性批判》,我想可能他还没有成为哲学家,就已经变成了一个瞎子。
而在这些方面,纸质媒体恰恰显示了自己的优势。
③所以,我们看到了这样一个有趣的现象,网络和纸质媒体经常取长补短,有时还相互“利用”。
很多作品,先在网络上风靡一时,然后又搬到了纸质媒体上,引起了更广泛的注意。
比如小说《第一次亲密接触》,比如最近风风光光的《悟空传》。
④在我看来,目前的网络受制于硬件条件、审查机制以及自身技术的不完善和不健全,还不能完全取代纸质媒体。
但是,我们也应该看到,纸质媒体发展到今天,应该说,它的繁荣期已经过去,它在技术、策划经营、管理模式上再发展的空间已经很小。
而网络完全是一个新生事物,谁也无法预料它将发展到什么程度,它将怎样影响我们的阅读和生活。
随着计算机和网络技术的革新与进一步发展,加上它对自身弱点的清醒认识与克服;它应该可以在未来取代纸质媒体。
想想电脑排版是如何取代“铅与火”的,这更将坚定我们对网络媒体的信心与期望。
1、这是一篇说明文,它的说明对象是什么?
答:
____________________________篇二:
动物类说明文阅读训练精华1
动物类说明文阅读训练精华题一、热心的海葵
①海葵勇于充当弱小动物的保护神,它柔弱的身躯里包裹着一颗火热的心。
②生活在海洋中的海葵属于无脊椎动物的庞大家族,它利用水流的循环,来支持柔软的囊状身体。
海葵身躯的上端是圆盘状的口,周围长满柔软的触手。
触手有奇异的色彩,犹如海底绽放的菊花。
③海葵的体壁和触手上长满了有毒的倒刺,暗藏杀机的倒刺一旦受到刺激,便迅速刺中对方并分泌毒液,致其麻痹。
海葵就是以这种办法自卫或摄食。
④然而,海葵却以少有的宽容大度,收留和保护双锯鱼。
双锯鱼因形态酷似马戏团中的小丑,又名小丑鱼。
小丑鱼体态娇小,柔弱温顺,缺乏有力的御敌本领,是大海社会中的弱势群体。
于是,海葵就利用自身的毒刺充当保护伞,为小丑鱼提供安全保障。
⑤小丑鱼之所以不怕海葵触手的毒,是因为海葵的无私帮助。
海葵成百上千的触手一起随波逐流,难免彼此触碰。
为避免毒刺误伤友军,海葵的身体表面便分泌一种黏液给刺细胞传达指令:
凡遇有这种黏液的都是自己人,不要“开火”。
当小丑鱼还是幼鱼时,就凭借嗅觉和视觉找到海葵,海葵则任由小丑鱼吸收自己触手分泌的黏液。
小丑鱼等到自己全身都涂满了保护物质黏液时,就可以在海葵的保护下自由自在、无忧无虑地生活了。
⑧春潮水暖,暗礁上迎来了生育的季节。
海葵和小丑鱼父母一起迎来了新一批宝宝,海葵保护着小丑鱼妈妈产下的成千上万的卵,这样无欲无求,一代又一代地辛勤工作着。
承担保护刚孵化出来的小丑鱼的责任。
海葵就
⑦当然,小丑鱼也是知恩图报的客人。
当海葵依附在岩礁上时,小丑鱼会在海葵漂亮的触手丛中游动,这自然会引诱其他海洋小生物上钩,为房东带来食物。
平时,小丑鱼会捡食海葵吃剩的饵料,担负起清洁打扫的工作,为海葵除去泥土、杂物和寄生虫。
当海葵遭遇克星蝶鱼侵犯时,小丑鱼就会挺身而出,对蝶鱼展开猛烈的攻击。
虽然二者个头悬殊,但凭着勇敢顽强,小丑鱼往往将蝶鱼打得落荒而逃。
⑧生物学家们把海葵和小丑鱼的这种关系称为“共生现象”。
相对于这个冷冰冰的词汇,我们更愿意把这种现象看做是动物之间一种帮助和感恩的关系,或者是一种互惠的关系。
(选自《走近科学》)
21.阅读全文,简要概括海葵具有哪些主要特征。
(5分)
22.说说海葵的“热心”具体表现在哪两个方面?
(2分)
23.阅读第⑦段,用四字短语填空。
(3分)
小丑鱼报恩的方式是替海葵:
□□□□、□□□□、□□□□。
24.观察文中插图,结合文意,给插图拟写一个标题。
(2分)
标题:
二、
地球上到底有多少种鸟类,并没有确切数字,估计大约有9000种,分为27个目,160多个科。
据统计,北极的鸟类共有120多种,其中多为候鸟,常驻的鸟类有12种,不到总数的十分之一。
南极的鸟类只有43种,永久性的“居民”大概只有企鹅和贼鸥而已。
生活在北半球的所有鸟类,大约有六分之一要到北极繁衍后代。
据一位在北极草原观察和研究了十多年的鸟类专家说,光在阿拉斯加北极地区,就有来自世界各地的候鸟在这里安家落户。
北极是全世界几乎所有候鸟的乐园和故土。
这是因为,北极不仅有辽阔的草原,丰富的食物,而且还有安静而干净的环境,很少人类干扰。
南极则没有这个条件,南极的候鸟只能在附近作短距离的南北迁移,飞得最远的是信天翁,可以绕南极作长距离的迁移,但却并不往北飞行。
南半球的许多候鸟宁可遥遥数万千米飞到北极来越冬,却不愿意到南极去送死。
12.给文段拟一个恰当的标题。
(不超过10个字)(2分)
13.文段主要运用了哪两种说明方法?
(2分)
________________________________________________
14.“北极是全世界几乎所有候鸟的乐园和故土”—句中“几乎”—词是否可以删去,为什么?
(3分)
_____________________________________________________________________________
三、黄鹂
黄鹂又名黄莺,在古代诗咏鸟篇中,是描述最多的一种。
“千里莺啼绿映红”,它的歌声美,而且总是和春连在一起。
我国产有金黄鹂,黑头黄鹂,彩色黄鹂,黑枕黄鹂,鹊色黄鹂五种,其中黑枕黄鹂分布最广。
黑枕黄鹂嘴红,自嘴基起横过眼睛到枕部都有两道黑眉,嵌在金黄色的羽毛中,翅和尾翎漆黑秀丽俊逸。
北京有个“听鹂馆”,杭州有个“柳浪闻莺”,人们都爱莺歌燕舞,源出一心,因为它象征着生机勃勃。
黄鹂是上海地区的夏候鸟,也是旅鸟。
黄鹂冬在南方直至南海等地越冬,春末初夏在上海地区营巢繁殖,还有许多经过上海继续向北,去我国中部、东部生活。
上海动物园的树林里,有时留下黄鹂。
黄鹂很少下地,飞速极快,瞬间消逝,往往只闻其声,不见其影,特别是在繁殖期,雄鸟小叫似行云流水,悠扬颤抖,大叫时清脆悦耳,音韵多变,有时似珍珠落玉盘,有时似雁语声声,有时似猫耳轻呼,真妙不可言,但过不了多久,黄鹂的歌声嘎然而止。
它们隐匿在高大的阔叶树上,用麻、草茎、棉絮编织一只十分精致的巢,呈吊篮式。
雌鸟在巢里产2—4枚粉红色有玫瑰斑点的卵,在摇啊摇的吊篮里孵化,雄鸟默默地在远处警戒并担任觅食工作,它们再也不想惊动谁。
雌鸟经过18天孵化,雏鸟出壳,再经过18天的哺育,小鸟长成出飞,这期间双亲捕捉各种昆虫,其中百分之九十都是农村害虫。
在哺雏的18天中,据统计每天每巢要哺育喂食70
次,再加上双亲自己吃的,消灭了大量的害虫。
可见黄鹂不但,
还。
1、用简洁的语言概括第一段的内容。
(不超过15个字)
2、第二段中划线的句子,抓住黄鹂的特征来介绍;句中有一组排比句,其说明的是
3、第三段中划线的句子使用的说明方法是,其作用是为了说明
4、本文着重从黄鹂的和两个方面来进行说明。
5、结合短文,给文末写上一个递进关系的归结句。
可见,黄鹂不但,还
四、青蛙
①各种蛙都有出色的捕鱼本领。
我国古代劳动人民,很早就认识到青蛙与农业生产的密切关系。
农民以青蛙鸣声的早晚和大小,来估计庄稼的丰歉情况。
唐人章孝标有诗云:
“田家无五行,水旱卜青蛙。
”
②说到青蛙的捉虫本领,首先得从它的舌头和眼睛谈起。
青蛙的舌头又长又宽,前端分叉,舌面上有一层胶粘的液体。
它的舌头在口腔中的位置也很特别,舌根生在口腔的前部,舌头是向里伸向咽喉的。
捕食的时候,它只要认准目标,立即闪电似地突然向前一翻,就把食物卷到口中。
青蛙的眼睛非常奇怪,看活动的东西非常敏锐,看静止的东西却几乎看不见。
只要虫子在飞,不管飞得多快,飞向何方,青蛙都能分辨清楚;同时能判断在什么时候跳起来把虫子吃掉。
如果虫子停住不飞,它就看不见了。
科学家作了一个试验,把青蛙养在一只笼子里,拿一大堆死苍蝇来喂它,结果青蛙一只也不吃,不几天就活活地饿死了。
后来又把死苍蝇拴在细线上,在青蛙面前摇晃,青蛙跳起来就把它吞了,跟吃活苍蝇一样。
③青蛙的食谱很丰富,甲虫、蝗虫、稻螟虫等好几十种害虫,都是青蛙所爱吃的。
有人作了统计,一只青蛙平均一昼夜能够吃70多只害虫,一个月约吃2000只。
如果按青蛙每年活动期6至8个月计算,可以消灭各种害虫15000只左右。
全国各地青蛙千千万万,帮助人类消灭的害虫是多么可观啊。
④青蛙的幼虫蝌蚪,不少画家常爱以此为题进行创作。
我想起已逝的画家齐白石的一段故事。
1957年,我国著名戏剧家老舍曾以诗句“蛙声十里出山泉”为题,请白石老人作画。
命题要求把无形的青蛙声描绘成有形可见的画面,着实很棘手,但白石老人苦苦构思之后,挥毫画成这样一幅杰作:
一片急湍的流水从山间乱石中泻出,水中夹着几只活泼的蝌蚪,高处再抹几笔远山相衬,把诗的意境含蓄地烘托出来了。
人们透过这几只蝌蚪形象,仿佛听到十里山泉里传来的阵阵蛙鼓。
这个故事虽然是指文艺创作要独辟蹊径,但也说明白石老人对于蛙的生活史是多么熟悉啊。
一只蝌蚪大约经过五六十天就发育成蛙。
⑤青蛙不仅对农作物好处极大,也为仿生学的研究提供了很有意义的启示。
科学家研究了青蛙的眼睛构造,制成了“电子蛙眼”,用它来遥控万里蓝天中航行的飞机。
机场上的指挥员,凭借“电子蛙眼”的帮助,准确地指挥飞机的降落。
1、请你结合②段内容,发挥想象力,简要阐述一下青蛙舌头位置和舌尖构造对捕食虫子的作用。
答:
2、作者为什么要如此详尽地说明青蛙眼睛的奇特结构呢?
答:
3、“电子蛙眼”是根据青蛙眼睛怎样的特点仿制的?
(请尽量筛选文中的有关语句作答)答:
4、依你之见,“电子蛙眼”除了可以帮助指挥飞机的降落之外,还能有哪些可能的用途呢?
(写出两种)
答:
(1)
(2)
5、文章末尾两个自然段的顺序如果对调一下是否更好?
为什么?
答:
五、极地冰虫
①极地冰虫是少数活跃在极地低温下的生物之一。
在美国阿拉斯加等靠近极地的冰川区都可以发现它们的身形。
它们个头非常小,在雪地里就像一丝细细的小黑线。
②它们可能是世界上最不怕冷的动物。
在冰川地区刺骨的寒温下,其他动物几乎被冻成冰棒,甚至连细胞都冻得“咯咯”作响。
然而这种低温对于极地冰虫来说却是最舒适的生活环境。
科学家发现,冰虫的细胞膜和细胞酶在低温下正常新陈代谢,细胞膜保持固有的弹性。
③冰虫还耐饿。
科学家曾把几只冰虫放在冰箱里研究。
两年过去了,不吃不喝的冰虫在冷藏室里依然顽强地生存着。
④但冰虫也有致命的缺点。
冰虫抵御高温的能力异常脆弱,只要温度高于四摄氏度,冰虫细胞膜就溶化,细胞内的酶也化成一堆干草模样的粘稠物。
⑤冰虫的生活方式也充满奥秘。
它们总是生活在终年积雪的冰川地带,行踪隐秘。
一到夏天大规模的冰虫就破冰而出,出来搜寻食物。
冰虫日落而出,日出而息。
夏天太阳升起之前,冰虫纷纷躲回冰层。
太阳落山后冰虫从洞穴中出来,搜寻海藻、花粉和其他可以消化的残渣作食物。
⑥到了冬天,冰虫聚集地大都大雪封山,没有海藻或者其他食物,它们就躲在地下。
但至今为止,没有人知道冰虫如何在地底过冬。
⑦冰虫被称为地球上惟一冻不死的生物,具有科学家理想中外星生命的特质。
科学家认为冰虫这种罕见的耐寒体质可以证明在外星球上也可能存在像冰虫一样的耐寒生物。
1.本文②——④自然段主要介绍了冰虫哪些方面的特点?
2.人类研究极地冰虫的目的是什么?
3.体会下面句子中加点词在文中的作用。
冰虫被称为地球上唯一冻不死的生物..
4.指出文中画线句子所运用的说明方法,并分析其作用。
六、“虫国杀手”——螳螂
①静静地呆在草丛中,将两条前腿合起来举在胸前,仿佛正在虏诚地做着祷告——这就是我们通常看到的螳螂的形象。
然而,蝗卿却是不折不扣的“职业杀手”。
当其他昆虫进入它的攻击范围,它先前那“虐诚”的形象便立刻消失得无影无踪,硕大的眼中闪出咄咄逼人的凶光,死死地盯住移动的猎物不放,一旦时机成熟,两把大铡刀似的前腿便如箭一般弹射出去,重重地扣在猎物身上,猎物来得及做的不过是抽搐几下或挣孔一阵。
接下来,螳螂会用它并不十分起眼的“小嘴”,一点一点地把猎物肢解、吞噬,直到只剩下一些对蝇卿来说实在没有什么价值的器官,比如一节触须,一段跗肢,或是一小片翅膀。
②螳螂凶残,但又美丽,形态千奇百怪。
在温带地区,螳螂种类相对较少,体型较为简单;但在热带地区,螳螂的种类就丰富多了,体型也变得怪异复杂,而且个个都是高超的伪装大师,无论植物的花、叶、枝、树皮?
?
都是它们模仿的对象。
有了巧妙的伪装,蝗娜只需静伏不动,不管天敌还是猎物都很难发现它们。
③螳螂几乎遍布世界各地,只要有合适的温度和较为丰富的食物来源,螳螂便可以过得逍遥自在。
在我国,已知的螳螂种类有100多种,全世界大约有2000多种螳螂,它们虽然大小不一,形态各异,但个个都是地地道道的“虫国杀手”。
链接资料:
①在温带地区,螳螂通常一年只繁殖一次,以卵块的形式越冬;而在热带地区,则全年都可以见到各个年龄阶段的螳螂。