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MIS课程设计指导书070802

南京工程学院

课程设计指导书

 

经济管理学院

信息管理教研室编制

一、课程设计目的

管理信息系统课程设计作为独立的教学环节,是学习完《管理信息系统》课程后进行的一次全面的综合练习。

其目的在于加深对管理信息系统基础理论和基本知识的理解,掌握使用信息系统分析、设计的基本方法,提高解决实际管理问题、开发信息系统的实践能力。

同时课程设计应充分体现“教师指导下的以学生为中心”的教学模式,以学生为认知主体,充分调动学生的积极性和能动性,重视学生自学能力的培养。

二、课程设计要求

本课程设计重视书面材料的撰写(信息系统前期的系统调查,系统分析,系统设计),对最后采用相应的程序开发工具(例如VB、PowerBuilder、Delphi、ASP等)进行中小型管理信息系统的开发实施要求适当降低,部分管理专业学生不作程序开发要求。

1.学生必须修完课程设计的先修课程(即管理信息系统),才有资格做课程设计。

要充分认识课程设计对培养自己的重要性,认真做好设计前的各项准备工作。

2.既要虚心接受老师的指导,又要充分发挥主观能动性。

结合课题,独立思考,努力钻研,勤于实践,勇于创新。

严格要求自己,自信但不固执,独立完成课程设计任务,善于接受教师的指导和听取同学的意见,有意识地树立严谨的科学作风。

3.独立按时完成规定的工作任务,不得弄虚作假,不准抄袭他人内容,否则成绩以不及格计。

4.明确课程设计的目的和重要性,认真领会课程设计的题目,读懂课程设计指导书的要求,学会设计的基本方法与步骤,积极认真地做好准备工作。

5.根据课程设计时间选择适当规模大小的设计课题(给出部分课题供参考)。

6.课程设计过程中,学会如何运用前修知识与收集、归纳相关资料解决具体问题的方法。

要严格要求自己,树立严肃、严密、严谨的科学态度,必须按时、按质、按量完成课程设计。

7.设计报告要求层次清楚、整洁规范、不得相互抄袭,凡正文内容有整段相同者一律以作弊论处。

三、课程设计步骤及内容

(一)系统分析

1.根据系统功能需求,通过Internet查阅相关资料或结合个人经验,进行系统分析。

2.明确管理业务调查过程和方法,包括典型组织机构、管理功能及业务流程。

3.明确数据流程的调查与分析过程,绘制数据流程图,编制数据字典。

4.在上述工作基础上,完成管理系统的系统化分析,提出新系统的逻辑方案。

(三)系统设计

根据系统分析内容,进行系统设计。

包括代码设计、数据存储设计、功能结构图设计、系统流程图设计、输入输出设计等。

(四)系统实施

程序设计:

运用掌握的语言,结合选择的数据库,编写程序框图和程序代码,实现系统的功能。

(五)提交课程设计报告。

(六)验收与评分

根据课程设计成绩的评定方法,评出成绩。

四、课程设计报告撰写要求

课程设计报告撰写的基本要求包括如下几个方面的内容:

(1)系统概述

项目说明:

问题定义、使用环境、开发方法、设计思路等。

系统调查:

新系统目标、系统状况、旧系统逻辑模型、系统目标、关键算法、开发计划等。

(2)系统分析部分

定义新系统逻辑模型

1)需求分析

2)业务流程图

3)数据流程图

4)数据字典

5)数据加工处理的描述

6)功能分析图

(3)系统设计部分

1)网络环境、功能结构图设计

2)新系统信息处理流程设计

3)输出设计

4)存储文件格式设计

5)输入设计

6)代码设计

7)程序设计说明书

(4)系统实施部分。

1)程序框图

2)源程序

(5)设计小结

总结课程设计的过程、体会及建议。

1)简述系统能在多大程度上支持企业领导进行决策。

2)课程设计工作感想及课程建议。

五、成绩评定标准

课程设计成绩各项组成内容:

               

序号

项目

百分比

2

平时成绩

30%

3

课程设计报告

70%

由指导教师根据学生完成课程设计任务的情况综合打分。

成绩评定实行优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级。

六、课程设计安排

课程设计以小组的形式进行,自由分组,每组2-4人,并推选一位组长。

上机安排见“学院实习、课程设计任务安排表”。

信息管理教研室制作

2006.7

附录一、课程设计参考题目:

1,小型物业管理系统;

2,高校药房管理系统;

3,玩具出租管理系统;

4,学生档案管理系统;

5,劳资管理信息系统;

6,物资管理信息系统;

7,考试成绩管理系统;

8,题库管理系统

9,培训考核管理信息系统;

10,图书资料管理系统;

11,实验室信息管理系统;

12,高校新生报到管理系统;

13,酒店客房管理系统;

14,考勤系统;

15,电子电话号码薄系统

16,销售客户信息系统;

17,通用商品超市管理系统;

18,小型商品销售管理系统;

19,教学教务管理系统;

20,学籍管理信息系统;

21,旅行社综合管理系统;

22,机票订购系统;

23,教师管理信息系统;

24,人事管理系统

注意:

以上题目仅供参考,可以另选题目;上面的题目有的内容比较大,有的比较小,大家注意选择。

附录二、课程设计报告内容参考样例

《管理信息系统》课程设计报告内容参考样例

1项目小组人员分配情况

2课程设计进度安排

3项目说明:

问题定义、使用环境、开发方法、设计思路等

4系统分析

业务流程图:

Visio画图、并且详细的文字说明;

数据流图:

Visio画图;必须有顶层数据流图;

数据字典:

表格的形式;

5系统设计

代码设计、I/O设计、界面;

数据库设计:

Access

网络环境:

B/SorC/S;

功能设计:

画出功能结构图。

6系统实现

选择语言、编程、调试。

简单的输入、输出、查询、修改、删除等功能。

7小结

总结课程设计的过程、体会及建议。

南京工程学院

课程设计说明书

题目:

系部:

专业:

班级:

组长:

组员:

设计时间:

指导者:

(姓名)(专业技术职务)

评阅者:

(姓名)(专业技术职务)

 

20年月南京

附录三、课程设计参考资料

(一)库存管理系统

1.项目开发背景

某公司是专营家电的中型企业,该公司经营10大类几十个品种的家电产品。

管理工作主要是进货商品的入库管理和销售商品的出库管理及库存商品的保管管理。

现有的管理工作主要依靠手工完成,工作量大,且效率不高。

为了能更好地利用现代信息技术的成果,提高管理工作的效率和水平,以适应企业发展的需要,决定开发库存管理系统。

2.系统分析

1)可行性研究

根据调查,商品入库的过程是当购入商品到货后,负责进货的人员首先填写入库单,然后经仓库管理人员对商品的质量及数量进行核查后方可入库,并更新商品入库流水账,另外如果是新产品,则还要在库存台账中建立新账页。

商品出库管理过程是管理人员根据销售人员提供的商品出库单,经核查后付货,同时登记商品销售流水账,累计汇总出各种商品当日的累计购入入库量、累计销售出库量和库存结余量等数据,并将这些数据填入库存台账。

原有的手工操作方式存在的主要问题:

A.手工模式下的工作劳动强度高、效率低、错误多、处理速度慢,不适应企业发展的需要。

B.在具体工作中,存在着大量数据的保存、汇总、查询等工作,手工模式速度慢而且不利于数据的分析,已不适应现代管理模式。

本系统开发的目的,就是通过系统开发,实现库存管理工作计算机化,提高业务的处理速度和规范化程度,并对有关的工作进行集成和重组,进一步通过计算机网络系统实现整个企业管理信息化。

该系统可以提高管理工作的质量和效率,主要表现在以下几个方面:

A.实现库存管理的“动态”化,能及时地提供库存商品动态信息,配以库存报警功能,在库存过高或过低时,都给予提示。

B.强大的统计分析功能,利用计算机工具以各种方式统计出销售等情况,以便于整体营销策略的调整。

C.方便的查询功能,能快速实现对各种商品的入库、销售及库存情况的查询。

从技术上讲,现行的网络技术和计算机技术完全能完成本系统的功能要求。

经济方面,该企业用于系统开发的预算基本可满足设备的投入和人力投入。

就收益而言,系统投入使用后能加快资金的周转,提高资金的利用率,而且可以提高管理效率,减少人力资源的浪费。

在社会可行性方面,系统的开发与使用与现行的管理制度没有冲突,而且现在员工通过培训可以很容易掌握和使用系统。

综上所述,该系统具备可开发的条件,项目可行,建议开始开发。

2)需求分析

商品库存管理的管理职能分析。

商品库存管理主要完成商品出入库管理和提供库存信息,如:

库存清单、报表、统计信息等。

向管理者提供决策支持信息。

 

(二)固定资产管理系统

通过对我院综合管理办公室的调查,实现我院的固定资产管理。

要求:

能够实现对固定资产的基本管理,功能包括:

1、实现购买资产登记,(资产编号,类型,主要功能,购买单位,购买日期,购买的公司,发票号码,金额,经手人员,主管领导等)

2、对产品的维修记录(包括产品的维修费用,损坏的现象,维修公司(或人员),维修费用等)

3、对产品的报废处理(包括:

报废日期,报废原因,申请报废的人员,单位主管,是否同意报废,批准人员等)

1、能够对现有资产进行统计

固定资产管理系统

1.系统初步调查

在设计之初首先进行系统调查,可通过问卷调查及座谈会的形式,了解到该公司主要经营业务是作为各大型汽车制造商的中国地区配件代理商,为所在地区提供汽车零配件服务。

该公司实行的是总经理负责制,下属各部门有财务部、销售部、办公室等职能部门,由部门经理管理,并向总经理负责。

该公司各部门都配有计算机,进行一些日常文件的打印、报表输出等工作,在销售部应用了相关的软件对各类配件的购销存进行控制,但在其他部门,大部分的管理工作仍然是手工劳动。

目前规模不断扩大,公司所拥有的固定资产不断增加,而且品种繁多,分布散乱,给管理工作带来很多不便,而且管理方式仍然是手工方式,造成管理上的很多漏洞。

具体分析主要存在以下问题:

A.固定资产分散在各不同部门,使用的人多,管理工作缺乏统一规范,相关人员对此难以全面准确了解。

B.固定资产管理方式仍然是手工处理方式,工作量大而且易出错。

C.公司领导对整个企业的资产的信息掌握不及时,不全面,造成正常的申购不能及时处理,而有些不必要的申购又造成浪费的现象。

2.系统可行性分析

固定资产代表着企业中的大部分的总资产和净资产,有效地管理固定资产是企业财务核算部门的重要工作之一。

固定资产的管理信息有助于企业在采购、报废和使用固定资产时最有效地做出正确的决策。

固定资产报表可以很清楚地描述出企业中固定资产的状态和使用情况。

企业对于固定资产的管理,不仅涉及到资产效能的发挥、资金的占用,而且还会影响企业生产经营活动能否正常进行。

为了提高固定资产信息处理的速度和准确性,从而准确、及时地掌握企业固定资产信息,改变固定资产管理的混乱现状,使用计算机管理已成必然。

目前的手工管理方式已不能适应当前企业发展的需要及现代管理的需要,如改用计算机管理,企业可以有以下选择:

一是购买市场的商品化软件,提高管理水平;二是自行开发一套适应自己需求的软件。

具体分析,前者的可行性较差,因商品化软件一般很难适应企业具体的要求,而且通用的商品化软件数据库底层一般都是不开放的,数据共享性差。

基于以上原因,所以决定采用自己开发的方式,建立一套管理系统,具体内容包括固定资产的增减变化,原值的变化,每月提取折旧金额计算,固定资产明细账和总账,固定资产报表的查询和打印,记账凭证的生成和传递等功能。

3.需求分析

通过详细调查知道该公司固定资产处理业务的内容及开发要求:

A.从部门的角度来看,固定资产主要由办公室和财务部进行管理。

具体分工是:

a.办公室:

一方面负责对固定资产的实物进行管理,定期对固定资产进行相应的维修与保养,另一方面,还要负责新添固定资产的审批与采购。

b.财务部:

一方面负责固定资产的卡片管理,另一方面负责每月对固定资产的财务处理。

以上工作全部是手工工作方式。

B.从实际业务处理的内容来看,主要包括采购管理,日常卡片处理,财务核算和报表查询四个部分:

a.采购管理:

这项工作由办公室完成,当公司职工申请购置新的固定资产时,首先由办公室进行考察并做出是否购置的决定,然后报请总经理审批,最后再由办公室到财务部领取支票,去购买固定资产,购回后凭原始(凭证)发票向财务部报账。

b.日常卡片管理:

由财务部会计人员完成。

每月要根据固定资产卡片提取本月折旧额,并对固定资产的增加和减少,以及固定资产原始的变化进行相应的卡片处理。

c.财务核算:

主要由财务部人员根据固定资产日常的变动情况和每月的折旧额数据,编制固定资产的记账凭证,并汇总出固定资产明细账数据和总账。

d.报表查询:

主要是办公室及公司领导使用,根据固定资产的数据做出各种报表,以便于公司领导及时对资产的使用情况进行管理。

(三)学生选修课信息管理系统

要求功能:

1、能够在一定时间内修改所选择的课程

2、学生成绩的输入,修改,删除,查询,打印

3、能够提供某课程的选修人员名单

4、能够网上成绩登记

主要应包括学生的学号,学生姓名,课程名称,学生成绩,任课教师名称。

还应有重修成绩管理,包括学生学号,学生姓名,课程名称以及重修成绩。

学生选修课信息管理系统

1.项目开发背景

随着信息技术的日益发展和计算机网络的普遍应用,学校的学生人数不断增加,现有的学生信息管理的手工管理模式已日显吃力。

随着社会的发展,培养计划也在不断的修改。

学分制的实行给学生以更大的选择空间,但也增加了日常教务的管理工作量。

因此,利用现代计算机和数据库开发技术,在网络环境下建立学生信息管理系统对于减轻学生信息管理人员的劳动强度、提高工作质量和效率、方便管理人员对信息的查询、提高信息资源的利用率和管理水平都具有重要意义。

2.系统分析

1)可行性分析

通过对学校各项管理工作的调查,了解到目前学校是教务出负责对学生选修课信息进香直接的管理工作,具体的工作是对学生在校期间的选课、成绩等信息进行管理。

本系统开发的主要目的是对教务处的关于学生选课及成绩管理部分实现计算机管理。

2)需求分析

选课工作要完成选课输入/输出、选课查询、成绩查询、改选课等功能

(四)企业工资管理系统

要求实现的功能:

A.系统数据初始化

B.员工基本信息的输入、修改、删除

C.企业工资的基本设定

D.员工工资查询

E.员工工资计算

F.员工工资浏览

G.员工工资浏览

H.工资汇总表打印

员工的基本信息:

员工号码,员工姓名,技术级别,学历,取得学历时间,性别,出生年月,联系电话;

工资:

有基本工资和浮动工资。

其中,基本工资和技术级别有关,而浮动工资和学历以及技术级别有关。

企业工资管理系统

1.项目开发背景

随着经济的发展,企业的规模不断扩大,人员流动日趋频繁,与人员工资有关的内容也日益细化,因此工资管理的工作量也随之增加。

以往的人工处理方式就显得力不从心,劳动强度大而且容易出错。

本课程设计的具体任务就是设计一个企业工资管理数据库系统,由计算机来代替人工管理一系列信息,如员工的增加、删除、工资的计算、工资报表的打印等,通过使用该系统,实现企业职工工资管理的系统化、规范化、自动化,从而达到提高企业管理效率的目的。

2.系统分析

1)可行性分析

现在工资管理方式为手工处理,手工处理方式重复劳动多,劳动强度大,而且容易出错,新系统的使用将有以下几个方面的优势:

A.处理速度快、准确

B.通过权限的设置,数据的安全性好

C.方便查询

D.利用现有的软硬件环境即可,不需要很大的投入

E.采用先进的管理系统开发方案,从而达到充分利用企业现有资源,提高系统的应用效果

2)需求分析

企业工资管理系统要完成的主要功能有:

A.系统数据初始化

B.员工基本信息的输入、修改、删除

C.企业工资的基本设定

D.员工工资查询

E.员工工资计算

F.员工工资浏览

G.员工工资浏览

H.工资汇总表打印

由于目前企业从业人员结构复杂,所以工资结构也是多种多样的。

在功能设计时要充分利用计算机的优势,最大限度降低手工处理的过程。

(五)企业人事档案管理系统

A.系统应符合企业人事档案管理的规定,操作方便,安全。

B.能及时地根据需要更新员工人事资料。

C.尽可能采用企业现在的软硬件环境,降低开发成本。

3)功能要求

A.档案录入:

能利用输入设备将各种形式的档案录入计算机。

B.档案查询:

能根据任意条件或组合条件进行查询,如姓名、工号和部门等。

C.档案统计:

能够统计满足任意条件的人数,如技术职务、文化程度、政治面貌和年

龄等。

D.档案输出:

能通过显示器浏览或通过打印机打印员工信息,如员工名册、员工档案和部门档案等。

E.档案维护:

能根据人员变动及信息变化而改变数据库中数据,如增加、删除和修改等操作。

F.安全管理:

不同的操作人员有不同的访问权限,以确保数据安全。

企业人事档案管理系统

1.项目开发背景

随着经济的发展,企业的规模不断扩大,人员流动日趋频繁,人员档案管理的工作量也随之增加,以往的人工处理方式对于员工很多的企业来说就显得力不从心,利用现代计算机技术可使管理人事档案管理人员从繁重的劳动中解脱出来,特别是对于人员档案的查询可做到更及时,更准确。

2.需求分析

通过开发一个企业人事档案管理系统,可使企业的人事档案管理工作系统化,规范化和自动化,从而达到全面提高企业人事档案管理效率的目的。

1)开发设计思想

A.系统应符合企业人事档案管理的规定,操作方便,安全。

B.能及时地根据需要更新员工人事资料。

C.尽可能采用企业现在的软硬件环境,降低开发成本。

2)系统功能分析

A.档案录入:

能利用输入设备将各种形式的档案录入计算机。

B.档案查询:

能根据任意条件或组合条件进行查询,如姓名、工号和部门等。

C.档案统计:

能够统计满足任意条件的人数,如技术职务、文化程度、政治面貌和年龄等。

D.档案输出:

能通过显示器浏览或通过打印机打印员工信息,如员工名册、员工档案和部门档案等。

E.档案维护:

能根据人员变动及信息变化而改变数据库中数据,如增加、删除和修改等操作。

F.安全管理:

不同的操作人员有不同的访问权限,以确保数据安全。

(六)毕业设计管理信息系统

功能要求:

A.指导教师网上上报论文题目;

B.学生网上选题及选指导老师,管理员确定学生及导师名单;

C.生成开题及答辩分组名单;

D.可以进行各项成绩统计;

E.多用户管理

F.各种文件的上传和下载

G.提供有关毕业设计的规定、相关知识等信息。

毕业设计管理信息系统

1.项目开发背景

本科毕业设计是大学教学中一个重要阶段。

毕业设计包括论文选题、论文开题、答辩管理、成绩统计以及有关的通知、规定等。

为加强毕业设计的管理,使毕业设计管理自动化,网络化,急需开发一个本科毕业设计管理信息系统。

2.需求分析

H.指导教师网上上报论文题目;

I.学生网上选题及选择指导老师,管理员确定学生及导师名单;

J.生成开题及答辩分组名单;

K.可以进行各项成绩统计;

L.多用户管理

M.各种文件的上传和下载

N.提供有关毕业设计的规定、相关知识等信息。

3.管理流程

到分院教科办调查。

 

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