班课外活动记录2.docx

班课外活动记录2.docx

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班课外活动记录2

班课外活动记录

时间

年月日（星期）

地点

操场

主持人

班主任

参加人

六年级全体学生

活

动

内

容

记

录

班课外活动记录

时间

年月日（星期）

地点

操场

主持人

班主任

参加人

六年级全体学生

活

动

内

容

记

录

班课外活动记录

时间

年月日（星期）

地点

操场

主持人

班主任

参加人

六年级全体学生

活

动

内

容

记

录

活动主题:

植树节班队活动

活动目的：

本次班会活动，增强学生”爱我学校，美我学校”的意识，让学生明确校园环保的重要性，让他们自觉行动起来共创绿色校园，为学校的环境问题出谋献策，培养主人翁意识。

活动过程：

1、宣布活动开始。

2、请几位同学谈谈对校园环境的评价。

3、说说学校在绿化方面做了哪些方面的努力。

4、四人小组讨论一下，校园里存在着哪些破坏环境的不文明行为以及面对这些不良行为，我们应该怎样做。

5、说说树有什么作用，怎样保护树木。

班课外活动记录

时间

年月日（星期）

地点

操场

主持人

班主任

参加人

六年级全体学生

活

动

内

容

记

录

动主题、争当文明小使者

活动过程

1、主持人中队长宣布六中队“争当文明小使者”主题队会现在开始。

2、观看小品：

《帮助老奶奶背包袱》。

自由发表感言。

3、儿歌《礼貌用语》。

尊敬老师有礼貌，团结合作争第一。

社会需要来帮助，人人都要做好事。

4、中队长讲讲班中的有礼貌的好孩子名单。

5、讨论以后该如何做一个有礼貌的孩子。

6、中队辅导员讲话：

“

班课外活动记录

时间

年月日（星期）

地点

操场

主持人

班主任

参加人

六年级全体学生

活

动

内

容

记

录

动主题、争当绿色小卫士

活动过程

1．中队长讲话：

我们每一位少先队员都有责任从我做起，从身边做起，保护环境，爱护大自然。

2．齐颂《绿色祖国》。

3．观看小品《如此市民》。

4．中队长主持绿色标语获奖情况，并请优秀作者讲讲自己的想法。

5．辅导员讲讲现在我们面临的主要环保问题。

6．环保知识抢答。

7．辅导员总结

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时间

年月日（星期）

地点

操场

主持人

班主任

参加人

六年级全体学生

活

动

内

容

记

录

活动主题：

踢毽子

活动目的：

做健康有意义的运动，使学生懂得健康的运动有

益身心。

活动过程：

1、老师检查活动准备。

2、选择活动场地

3、分好活动小组。

4、提出活动规则，提醒学生活动中注意安全。

5、活动开始

6、教师巡查活动情况

7、指导学生正确活动

8、活动结束

9、集合整队全体学生回教室

10、活动小结

班课外活动记录

时间

年月日（星期）

地点

操场

主持人

班主任

参加人

六年级全体学生

活

动

内

容

记

录

活动主题：

讲故事

1、组织教学。

2、宣布本节课活动内容。

3、活动开始，指名学生读自己喜欢的文章。

4、学生集体评价谁读得好。

5、学生交流。

6、教师小结。

班课外活动记录

时间

年月日（星期）

地点

操场

主持人

班主任

参加人

六年级全体学生

活

动

内

容

记

录

活动内容：

特长展示

活动目的：

使学生愉悦心情,陶冶情操,增进友谊,提高素质,促进学生良好发展。

1.激发活动兴趣

2、老师检查活动准备。

3、分好活动小组。

4、提出活动规则，提醒学生活动中注意事项。

5、活动开始

6、教师巡查活动情况

7、指导学生正确活动

8、评选活动表演冠军

9、教师给予鼓励表扬

8、学生谈活动感想

10、活动小结

班课外活动记录

时间

年月日（星期）

地点

操场

主持人

班主任

参加人

六年级全体学生

活

动

内

容

记

录

活动内容：

歌咏比赛

活动目的：

使学生愉悦心情,陶冶情操,增进友谊,提高素质,促进学生良好发展。

1.激发活动兴趣

2、老师检查活动准备。

3、分好活动小组。

4、提出活动规则，提醒学生活动中注意事项。

5、活动开始

6、教师巡查活动情况

7、指导学生正确活动

8、评选活动表演冠军

9、教师给予鼓励表扬

8、学生谈活动感想

10、活动小结

班课外活动记录

时间

年月日（星期）

地点

操场

主持人

班主任

参加人

六年级全体学生

活

动

内

容

记

录

活动内容：

三句半

活动目的：

使学生愉悦心情,陶冶情操,增进友谊,提高素质,促进学生良好发展。

1.激发活动兴趣

8、老师检查活动准备。

9、分好活动小组。

4、提出活动规则，提醒学生活动中注意事项。

5、活动开始

6、教师巡查活动情况

7、指导学生正确活动

8、评选活动表演冠军

9、教师给予鼓励表扬

8、学生谈活动感想

10、活动小结

班课外活动记录

时间

年月日（星期）

地点

操场

主持人

班主任

参加人

六年级全体学生

活

动

内

容

记

录

活动内容：

画一画

活动目的：

培养学生的审美情趣和修养,以及良好的心理素质锻炼学生的毅力、耐力。

1.激发活动兴趣

6、老师检查活动准备。

7、分好活动小组。

4、提出活动规则，提醒学生活动中注意事项。

5、活动开始

6、教师巡查活动情况

7、指导学生正确活动

8、展示活动作品

9、评选最佳作品

8、学生谈活动感想

10、活动小结

班课外活动记录

时间

年月日（星期）

地点

操场

主持人

班主任

参加人

六年级全体学生

活

动

内

容

记

录

活动内容：

智力游戏题抢答

活动目的：

使学生在生动有趣的智力游戏过程中增进知识，发展智力。

1.激发活动兴趣

4、老师检查活动准备。

5、分好活动小组。

4、提出活动规则，提醒学生活动中注意事项。

5、活动开始

6、教师巡查活动情况

7、指导学生正确活动

8、学生谈活动感想

9、活动结束

10、活动小结

班课外活动记录

时间

年月日（星期）

地点

操场

主持人

班主任

参加人

六年级全体学生

活

动

内

容

记

录

活动内容：

词语接龙

活动目的：

使学生在生动有趣的智力游戏过程中增进知识，发展智力。

1.激发活动兴趣

2、老师检查活动准备。

3、分好活动小组。

4、提出活动规则，提醒学生活动中注意事项。

5、活动开始

6、教师巡查活动情况

7、指导学生正确活动

8、学生谈活动感想

9、活动结束

10、活动小结

班课外活动记录

时间

年月日（星期）

地点

操场

主持人

班主任

参加人

六年级全体学生

活

动

内

容

记

录

活动内容：

猜谜语

活动目的：

使学生在生动有趣的智力游戏过程中增进知识，发展智力。

1、激发活动兴趣

2、老师检查活动准备。

3、分好活动小组。

4、提出活动规则，提醒学生活动中注意事项。

5、活动开始

6、教师巡查活动情况

7、指导学生正确活动

8、学生谈活动感想

9、活动结束

10、活动小结

班课外活动记录

时间

年月日（星期）

地点

操场

主持人

班主任

参加人

六年级全体学生

活

动

内

容

记

录

活动内容：

脑筋急转弯

活动目的：

使学生在生动有趣的智力游戏过程中增进知识，发展智力。

1、激发活动兴趣

2、老师检查活动准备。

3、分好活动小组。

4、提出活动规则，提醒学生活动中注意事项。

5、活动开始

6、教师巡查活动情况

7、指导学生正确活动

8、学生谈活动感想

9、活动结束

10、活动小结

班课外活动记录

时间

年月日（星期）

地点

操场

主持人

班主任

参加人

六年级全体学生

动内容：

拔河比赛

活动目的：

使学生懂得团结力量大。

做健康有意义的运动，使学生懂得健康的运动有益身心。

活动过程：

1、老师检查活动准备。

2、选择活动场地

3、分好活动小组。

4、提出活动规则，提醒学生活动中注意安全。

5、活动开始

6、教师巡查活动情况

7、指导学生正确活动

8、活动结束

9、集合整队全体学生回教室

10、活动小结

班课外活动记录

时间

年月日（星期）

地点

操场

主持人

班主任

参加人

六年级全体学生

活

动

内

容

记

录

动内容：

学跳兔子舞

活动目的：

做健康有意义的运动，使学生懂得健康的运动有益身心。

活动过程：

1、老师检查活动准备。

2、选择活动场地

3、分好活动小组。

4、提出活动规则，提醒学生活动中注意安全。

5、活动开始

6、教师巡查活动情况

7、指导学生正确活动

8、活动结束

9、集合整队全体学生回教室

10、活动

班课外活动记录

时间

年月日（星期）

地点

操场

主持人

班主任

参加人

六年级全体学生

活

动

内

容

记

录

活动人员：

全体学生

活动内容：

跳绳

活动目的：

做健康有意义的运动，使学生懂得健康的运动有益身心。

活动过程：

1、老师检查活动准备。

2、选择活动场地

3、分好活动小组。

4、提出活动规则，提醒学生活动中注意安全。

5、活动开始

6、教师巡查活动情况

7、指导学生正确活动

8、活动结束

9、集合整队全体学生回教室