幼儿园小班家访记录.docx

幼儿园小班家访记录.docx

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幼儿园小班家访记录

幼儿姓名：

陈一凡

家访时间：

2016年9月5日

家访地点：

幼儿园

家访目的：

宝宝午睡时总是会出许多虚汗，起来后风儿一吹，容易生病，最好请你们带一块毛巾来，睡觉时老师帮他塞在背里，这样可能会好些！

家长意见：

谢谢老师关心，我们会拿来的，麻烦老师了！

幼儿姓名：

风间安楠

家访时间：

2016年10月17日

家访地点：

幼儿园

家访目的：

宝宝各方面表现都进步了许多，吃饭不挑菜，老师好喜欢

哦。

家长意见：

我们也发现了她的进步，她确实懂事多了，这离不开老师的教育，辛苦了，老师！

幼儿姓名：

田轩哲

家访时间：

2016年10月25日

家访地点：

幼儿园

家访目的：

近来宝宝上课有时也能举手发言了，老师好开心哦，加油！

家长意见：

听了老师的话，我们感到很高兴，我们会鼓励他的，谢谢

老师！

幼儿姓名：

喻梓翊

家访时间：

2016年11月6日

家访地点：

幼儿园

家访目的：

宝宝变得能主动地和小朋友交流了，饭也吃得很快，而且都能吃光，希望他越来越棒！

家长意见：

他只听老师的话，在家还是要人喂，望老师教育他，让他在家也自己吃

幼儿姓名：

王艺洁

家访时间：

2016年11月11日

家访地点：

幼儿园

家访目的：

宝宝做事很细心，老师很放心，但是平时不太喜欢与人交流，在家也是这样吗？

家长意见：

在家不是的，她出来就这样，我们跟她说过好多次了，总是改不了，还望老师多开导她。

幼儿姓名：

涂颖熙

家访时间：

2016年11月18日

家访地点：

幼儿园

家访目的：

宝宝做每样事情总是三心二意，喜欢和边上的小朋友说话，老师多次提醒她，还是这样！

家长意见：

她在家顽皮得就像男孩子一样，一点也不听话，我们常常教育她的，但还是老样子，让老师费心了。

幼儿姓名：

宋齐乐

家访时间：

2016年11月15日

家访地点：

电话家访

家访目的：

坐在小椅子上时，总喜欢把脚垫在屁股底下，或者两个脚干脆站在椅子上蹲着，坐相不好，询问一下在家是否也这样坐。

家长意见：

我们工作比较忙，所以也没在意，但以后我们会注意的，并及时的指出，让她有个好的坐相。

幼儿姓名：

程奕薇

家访时间：

2016年11月24日

家访地点：

幼儿园

家访目的：

孩子的性格实在是很慢，吃饭很慢。

家长意见：

爸爸说“孩子的性格像妈妈，妈妈是慢性子。

”所以也是没办法啊，只能望老师多鼓励他。

让他慢慢能有所改变。

幼儿姓名：

李芝瑶

家访时间：

2016年12月6日

家访地点：

幼儿园

家访目的：

孩子最近在学校的表现很好，上课也能主动回答问题了。

家长意见：

妈妈听了孩子的进步很高兴。

希望老师能继续开导他。

我

们会十分感谢你们的。

幼儿姓名：

徐乐轩

家访时间：

2016年12月13日

家访地点：

幼儿园

家访目的：

孩子在学校很听话的，特别是在午睡，吃饭方面表现特别好，值得表扬！

就是平在上课时不这么积极。

家长意见：

奶奶说：

“孩子在家是很会说的，而且也很顽皮的。

爸爸妈妈的话也不是很听。

不知道在学校为何会这样呢？

希望老师能多指导，多督促我们孩子，谢谢了！

幼儿姓名：

邹子天

家访时间：

2016年12月21日

家访地点：

幼儿园

家访目的：

在学校很活跃，与同伴玩的很“疯”，就是上课时注意力不能很好地集中。

需要老师的不断提醒。

家长意见：

爸爸妈妈对于孩子的在园表现很生气，而且看到孩子在上课时不认真的样子很着急。

希望老师在上课时能多关注他，提醒他。

幼儿姓名：

刘馨蔓

家访时间：

2016年12月26日

家访地点：

电话家访

家访目的：

最近在学校吃饭的情况比较好，要表扬。

但是在上课时还是不够积极主动，喜欢和旁边小朋友讲悄悄话：

家长意见：

妈妈觉得孩子在学校都是老师教育的好，所以让老师继续多管管她，特别是在上课时要多提醒她。

督促她要认真听讲。

我们家长会尽力配合的。

幼儿姓名：

唐曼妮

家访时间：

2016年9月6日

家访地点：

幼儿园

家访目的：

服装不是很干净

家长意见：

经过了解知道她父母都比较忙，都是爷爷奶奶在带，家长表示以后会注意，让孩子养成爱清洁的好习惯。

幼儿姓名：

陈一凡

家访时间：

2016年9月12

家访地点：

幼儿园

家访目的：

聪明反应能力快，但不够自信。

家长意见：

经过了解知道孩子由于家庭的影响，所以的性格不是特别的开朗，家长表示会注意孩子的心理方面，给孩子一个良好的家庭环境。

幼儿姓名：

曾子洋

家访时间：

2016年9月26日

家访地点：

幼儿园

家访目的：

语言表达能力比较强，不太容易克制自己，容易冲动

家长意见：

经过了解知道家长平时都比较忙，孩子经常和姐姐在一起，家长表示在家会多注意，及时的提醒他

幼儿姓名：

田轩哲

家访时间：

2016年10月12

家访地点：

幼儿园

家访目的：

孩子个性比较要强，各方面都发展的比较全面

家长意见：

经过了解知道孩子在家的独立能力、生活自理能力各方面能力都是比较强的，家长经常会鼓励孩子自己去做自己的事，培养她的独立能力

幼儿姓名：

欧阳子康

家访时间：

2016年10月18日

家访地点：

幼儿园

家访目的：

个性比较要强，不会和别人一起分享。

家长意见：

经过了解知道在家家长都是通过鼓励，表扬的方式教育孩子，家长表示会多鼓励孩子和小朋友一起分享

幼儿姓名：

曾俊杰

家访时间：

2016年10月25日

家访地点：

电话家访

家访目的：

思维活跃，各方面都发展的很好，但有时不能主动，积极大胆的表现自己。

家长意见：

经过了解知道孩子在家是能说会道，而且比较要强，做事非常的仔细，也很顽皮，家长表示会运用各种方式培养孩子的自信心，让她能大胆，积极主动的表现自己。

幼儿姓名：

贾文博

家访时间：

2016年11月3日

家访地点：

幼儿园

家访目的：

做事细心，各方面能力都发展的很好，但就是做事不够自信，不主动。

家长意见：

经过了解知道孩子的性格本身就比较内向，而且家庭对他的影响也蛮大的，所以他表现出不够自信，家长表示会注意孩子的心理方面，给孩子一个良好的家庭环境，多和孩子聊聊天。

幼儿姓名：

刘嘉畅

家访时间：

2016年11月8日

家访地点：

幼儿园

家访目的：

这学期在各方面都表现的很自信，很主动，变化比较大。

家长意见：

经过了解知道孩子在家比较喜欢看电视，在动作能力各方

面都发展的比较快，家长也发现她变化比较大，特别是好问，经常会有家长想不到的问题出现，家长对于孩子的进步感到很高兴，也会继续配合幼儿的工作。

幼儿姓名：

宋齐乐

家访时间：

2016年11月24日

家访地点：

电话家访

家访目的：

孩子在跳绳这个技能的练习上显得根本没有兴趣，每次拿到绳子就是不想动。

家长意见：

通过了解知道因为跳绳，家长也感到比较头痛，每次回家她就是不高兴跳，没有兴趣，家长也表示会积极配合幼儿的工作，让孩子在家多练习，争取早点学会跳绳。

幼儿姓名：

徐乐轩

家访时间：

2016年12月7日

家访地点：

幼儿园

家访目的：

孩子在动作能力的发展上比较突出，做事积极主动，但做事没有耐心。

家长意见：

经过了解知道孩子由于经常和爷爷奶奶在一起，在家也比较顽皮，所以在动作发展上是比较好的，但可能由于年龄的关系，养成了做事没有耐心，提醒家长在家可以让他做一些安静的游戏，如：

涂色、画画、听音乐⋯⋯逐渐培养孩子良好的学习习惯。

幼儿姓名：

罗景萱

家访时间：

2016年12月15日

家访地点：

幼儿园

家访目的：

孩子在绘画方面发展的比较好，但在数学方面还要加强练

习。

家长意见：

经过了解知道孩子由于年龄比较小，所以各方面都发展的不是很好，需要老师多提醒，家长表示也会积极配合学校的工作，培养孩子各方面的能力。

幼儿姓名：

徐贝乐

家访时间：

2016年12月21日

家访地点：

幼儿园

家访目的：

告知家长幼儿在园吃饭速度较慢，性格比较内向，喜欢和

自己的好朋友一起玩。

了解幼儿在家的表现情况。

家长意见：

她和好朋友从小一起长大，所以喜欢在一起玩，在家里很

调皮，天天看电视，希望老师多帮忙教育。