中考物理试题分类汇编小专题六 电阻的测量.docx

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中考物理试题分类汇编小专题六电阻的测量

电阻的测量

1.（2018.衡阳）某实验小组的同学用图甲所示的器材测量小灯泡的电阻，已知待测小灯泡额定电压为3．8V，小灯泡的额定功率估计在1．0W左右。

（1）连接电流表时应选用的量程是__0~0.6A__（填“0～0．6A＂或“0～3A”）

（2）做出相应的电路图在图丙的虚线框内.

（3）连接好电路后，调节滑动变阻器，使电流表、电压表的指针如图乙所示，求出此时小灯泡的阻值为___1.75_____Ω

2.（2018.乐山）在测量标有电压为3.8V的某小灯泡电阻的实验中，电源电压恒为6V。

（1）小明连接成如图所示的电路，准备闭合开关时，发现有接线错误。

请你按要求在图中将需要改错的导线画“

”，并补画出正确的导线，要求：

使闭合开关后，当滑动变阻器滑片向左移动时，电流表示数增大。

（2）电路完善后，调节滑动变阻器的滑片P，当电压表的示数为3.8V时，电流表示数如图所示，其示数为0.32A，此时小灯泡的电阻为11.9Ω（保留一位小数），额定功率为1.216W。

（3）若有三个滑动变阻器，规格分别为A（5Ω2A）、B（20Ω1A）、C（100Ω0.1A）,则应选择B（选填“A”“B”或“C”）。

（4）小明同学多次移动滑动变阻器的滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成如图所示的图象，通过图象可以发现灯丝的电阻是变化的，这一现象表明：

灯丝的电阻随温度的增大而增大（填“增大”、“不变”、“减小”）。

3.（2018.威海）小明想测量标有“2.5V”小灯泡的电阻，请解答下列问题:

（1）请用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整。

（导线不能交叉）

（2）连好电路后，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应处于最左端。

（选填“左”或“右”）

（3）团合开关后，发现电流表、电压表均有示数。

但灯泡不亮，原因可能是D。

A.小灯泡断路  B.小灯泡短路C.滑动变阻器断路  D.滑动变阻器接入电路的阻值过大

（4）调节滑动变阻器，测得实验数据如表1所示:

在分析实验数据时，发现一个数据有明显的错误，这个数据是1.00；若此错误是看错电表量程导致的，则该数据的正确值应是0.20。

（5）根据实验数据可知，小灯泡正常发光时的电阻是8.33Ω。

（6）实验完成后，分析数据发现，小灯泡电阻呈逐渐增大趋势，其原因可能是灯丝电阻随温度升高而增大.

4.（2018•泰安）某物理兴趣小组利用图甲所示实验电路图同时测量电源电压U0的大小和电阻Rx的阻值，电源电压U0约为2V～3V，Rx的阻值约为6Ω～7Ω．实验室提供如下器材：

导线若干、开关、电流表（量程0～0.6A，0～3A）、电压表（量程0～3V，0～15V）、滑动变阻器R（最大阻值为30Ω）。

请你思考完成下列问题：

（1）按照图甲用笔画线代替导线，连接好图乙中的实物图。

（2）用物理量U0、Rx、电流表的示数I写出表示电压表示数U大小的关系式：

U=U0-IRx。

（3）①正确连接电路后，闭合开关前应使滑动变阻器连入电路的阻值为最大（填“最大”或“零”）；

②移动滑动变阻器的滑片，读出4组电流表和电压表示数，分别以电流表的示数I和电压表的示数U为横坐标和纵坐标，在坐标纸上描点，把这4个点连接起来大致为一条直线（并虚线延长到纵轴），如图丙所示。

从图丙中信息可求得：

电源电压U0=3V，电阻Rx=6

5.（2018.衢州）“测量小灯泡电阻”的电路连接情况如图，电源电压保持不变，小灯泡的额定电压为2.5V

（1）闭合开关后，当滑片P向右移动时，电压表示数　变大　（填“变大”、“变小”或“不变”）

（2）实验中测得的小灯泡相关数据记录在表中。

科学量

实验次数

1

2

3

电压U/V

1.5

2.0

2.5

电流I/A

0.22

0.26

0.30

电阻R/Ω

则小灯泡正常发光时的电阻为　8.3　Ω（结果保留一位小数）

6.（2018·荆州）小金在实验室做测量电阻实验时，设计了如图所示的电路，用来测量接入1、2两点间导体的电阻，已知电源电压为6V.

（1）用导线直接连接1、2两点，电流表示数刚好达到最大测量值，则电阻R为10Ω.

（2）把待测电阻Rx接入1、2两点之间，此时电流表读数为0.2A，则Rx的阻值是20Ω.

（3）小金实验时，发现电流表损坏，于是找来另外一块表盘模糊不清但其他均完好的电流表做实验.在实验过程中，先将电阻R1接在1、2两点之间，再将R2=30Ω并联在R1两端，前后两次电流表指针偏转角度之比为20:

21，则R1=5Ω。

7.（2018·邵阳）有一实验小组用伏安法测量小灯泡的电阻，电源电压为3V，待测小灯泡的额定电压

为2.5V。

（1）请用笔画线代替导线，完成如图甲实物电路的连接。

（要求：

连线不要有交叉）

（2）检查电路连接无误后，闭合开关，灯泡不亮，电压表有示数，电流表示数为零。

导致这一现象的原因可能是B。

（选填序号）

A．电压表断路B．小灯泡断路C．滑动变阻器断路D．电压表短路

（3）故障排除后，闭合开关，当滑动变阻器滑片P移到某一位置时，电压表示数如图乙所示，要测量小灯泡正常发光时的电阻，应将滑动变阻器的滑片向右移。

（选填“左”或“右”）

（4）通过移动滑动变阻器滑片P记录了多组数据，并作出了如图丙所示的I﹣U图象。

由图可知小灯泡正常发光时的电阻为12.5Ω。

8.（2018·成都）某科技小组同学发现实验室有一只标有“XkΩ”的电阻（X为模糊不清的一个数字），为了测出这只电阻的阻值，他们进行了如下探宄：

（1）首先设计的实验电路如图22所示，使用的器材有：

两节新干电池、待测电阻RX、电压表V（0〜3V、（0〜15V量程〉、电流表A（（0〜0.6A、0〜3A量程）、滑动变阻器（标有“50Ω1A”）、开关、导线若干。

试验后发现，该方案无法测出电阻尺的值，其主要原因是电流太小，无法用电流表直接出.

（2）经讨论后他们利用原有器材并补充适当的器材，重新设计测量电阻RX的实验方案。

小李设计的电路图如图23所示，其中定值电阻RO=2kΩ。

他连接电路后，闭合S1,断开S2,想先测出电源电压，但读出电压表示数U=2V，与两节干电池能提供的电压相差很大。

请教老师后才知道，电压表相当于一个能显示自身两端电压的定值电阻。

则根据小李的测量数据和电源电压（取3V），可估算出电压表自身的电阻为_4kΩ.

（3）小组其他同学设计的实验电路如图24所示，在电源电压恒定且已测出的条件下，能先测出电压表自身电阻后，在测出沁阻值的电路是C

（4）他们选择正确方案测出Rx的阻值后，又有同学提出，应该通过多次测量求平均值来减小误差。

在正确方案的基础上，通过下列操作，能实现多次测量RX阻值的是____A____。

A.改变电源电压B.将R0换成50Ω的定值电阻C.将电压表换成“0〜0.6A”的电流表

9.（2018·河南）小芳利用图13所示的电路测量未知电阻Rx的阻值，阻值大约为5Ω。

（1）请你根据电路图，用笔画线代替导线，在图14中完成实验电路的连接。

（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片置于B端（选填“A”或“B”）。

（3）闭合开关，发现电压表和电流表均无示数。

小芳利用另一只完好的电压表进行检测，把电压表分别接在a、b之间和b、c之间，电压表均有示数；接在a、c之间，电压表无示数。

如果电路连接完好，只有一个元件有故障，该故障是滑动变阻器短路。

（4）排除故障后，调节滑动变阻器，记录多组数据。

画出了待测电阻Rx的I-U图像，如图15所示。

由图像可得Rx=4Ω。

（5）小芳又设计了一种方案，也测出了Rx的阻值。

电路如图16所示，R0为阻值已知的定值电阻，电源电压未知且恒定不变。

测量步骤如下：

当开关S1闭合，S2断开时，电流表读书为I1;

当开关S1、S2都闭合时，电流表读书为I2；

待测电阻Rx=

。

（用已知和测出的物理量符号表示）

10.（2018·恩施州）

11.（2018·襄阳）

12.（2018·孝感）

13.（2018·山西）小亮同学用伏安法测量一个定值电阻Rx的阻值。

实验器材有：

待测定值电阻Rx（约10Ω）、电压表、电流表、滑动变阻器（20Ω1A）、开关、电源（电压恒定）各一个，导线若干。

（1）该实验的原理是

。

（2）如图甲所示，是小亮连接的部分电路，请你用笔画线代替导线，在图中将电路连接完整。

要求：

当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电路中的电流变大。

（2分）

（3）请你为实验需要测量和计算的物理量，设计一个实验数据记录表格。

（2分）

实验次数

电压U/V

电流I/A

电阻

电阻平均值

1

2

3

（4）闭合开关后，发现电压表的示数约为电源电压，调节滑动变阻器滑片，电压表示数无明显变化，电流表示数为零，造成该故障的可能原因是电阻

处断路。

（5）排除故障，通过实验测出了两组数据后，电压表突然坏了。

请你利用现有器材，帮助他设计电路，再测一次该定值电阻的阻值，并贼图乙虚线框内画出你设计的电路图。

（2分）（开放性试题，答案合理即可）

14.（2018·福建A卷）用“伏安法”测量电阻Rx的阻值，提供的实验器材有：

待测电阻Rx，两节干电池，电流表、电压表、滑动变阻器、开关及导线若干。

（1）根据图甲的电路图，用笔画线代替导线将图乙中的实物图连接完整。

；

（2）闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数较大且几乎不变，电流表示数始终为零，电路故障可能是__电流表断路（电阻Rx断路____。

（3）排除故障后，测得多组实验数据，各组数据对应的点已经描在丙图中，请在图中画出Rx的I-U图线，由图可知Rx=_____5.5____Ω。

（结果保留1位小数）；

（4）电流表的电阻随然很小，但也会影响本实验中Rx的测量结果，用丁图的电路进行测量可消除这个影响，R0为定值电阻，实验步骤如下：

①按照丁图的电路图连接电路，将滑动变阻器的滑片置于最大阻值处；

②闭合开关S1、S2，移动滑动变阻器滑片，读出电压表的示数U1和电流表的示数I1；

③___断开S2_________，移动滑动变阻器滑片，读出电压表的示数U2和电流表的示数I2；

④可得待测电阻Rx=___

________（用U1、I1、U2和I2表示）

15.（2018·白银）

16.（2018·陕西）甲、乙两个实验小组先后完成了如下实验：

（1）甲小组根据图1所示电路图连接成图2的实物电路图，探究“通过导体的电流与电阻的关系”。

①连接电路时，开关应断开，滑动变阻器的滑片应置于B（选填A或B）端；

②检查连接无误后，闭合开关，发现电流表、电压表均无示数，他们将导线EF的E端取下，依次接在滑动变阻器的C、A接线柱上时，观察到两种情况下电流表均无示数，电压表示数均为电源电源，则电路故障可能为C

A．滑动变阻器短路B．电阻R断路C．AE间导线断路

③排除故障后，开始试验，实验时开始始终保持电压表示数不变，记录数据如下，请根据表中数据，在图3用描点法画出通过导体的电流I与电阻R的关系图像。

分析图像发现：

在此实验中，当定值电阻阻值较大时，通过它的电流较小，进一步分析发现随着阻值的增大，电流的变化量越来越小，可见，若连入电路的定值电阻阻值均太大，不易发现通过导体的电流随电阻的变化规律。

（2）甲小组实验后，乙小组用该实物电路测新买的电热毯（规格“220V40W”）的电热丝阻值。

在连接电路检查无误后，闭合开关，无论怎么样移动滑片，发现电流表示数始终很小，电压表指针始终接近最大测量值；说明：

电热毯的阻值远比滑动变阻器的最大阻值大，不能较准确测量，更换合适电源并改变电压表所选量程后，较准确地测得电热毯的阻值约为120Ω，这个测量值与电热毯正常工作时的阻值相差10倍左右，这是因为导体的电阻与温度有关。

17.（2018.海南）在“测量小灯泡电阻”实验中，小灯泡的额定电压U=2.5V。

（1）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整。

（2）闭合开关后，发现电流表指针如图乙所示，其原因是电流表正负接线柱接反了。

（3）排除故障后，闭合开关，移动滑片P使电压表示数为2.5V，电流表示数如图丙所示

I=0.5A，则小灯泡的电阻R=5Ω。

甲乙丙

（4）如图丁所示，是小华同学利用图甲电路做实验时，测

绘出的小灯泡的电流随电压变化的关系图象。

在图甲电路中，电源电压U=4.5V保持不变，当滑动变阻器取值Rp=10Ω时，小灯泡电阻值为RL=2.85Ω（保留两位小数点）