高考英语一轮复习 写作专题 Step One 巩固基础句子先行 外研版.docx
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高考英语一轮复习写作专题StepOne巩固基础句子先行外研版
巩固基础,句子先行
第1讲 简单句
(1)
一、S+V句型(主语+谓语动词)
在这个结构中,动词通常是不及物动词,没有宾语,但可以有副词作状语。
这个结构常用于记叙事件活动。
(1)ThiscampwillopenonJuly20th.
该营地将于七月二十号开放。
(2015·北京)
(2)Hardworkpaysoff.
功夫不负有心人。
(2015·福建)
(3)Withmyspecialcare,mymotherrecoveredquickly.
在我的悉心照顾下,我的妈妈很快恢复了健康。
(2013·北京)
二、S+V+O句型(主语+谓语动词+宾语)
在这个结构中,动词是及物动词;充当宾语的通常是名词(动名词)、代词、数词、动词不定式(短语)、v.ing结构及名词性从句等。
(1)Everycoinhastwosides.
任何事情都有两面性/凡事有利弊。
(2015·湖南)
(2)Atlasttheymadegreatprogress.
最后他们取得了很大进步。
(2015·广东)
(3)Thestudentsoftenbroketheschoolrules.
学生们经常违反校规。
(2015·广东)
三、S+V+P(主语+连系动词+表语)
在这个结构中,谓语动词需用系动词;表语多为形容词,也可为名词、代词、副词、数词、介词短语、不定式、分词及名词性从句等。
1.介绍人物(主系表结构后常跟非限制性定语从句或同位语作补充说明)。
(1)Sallywasasuccessfulteacher,whotaughtsomenaughtystudents.
莎莉是一个成功的老师,她教过一些淘气的孩子。
(2015·广东)
(2)I’mLiJin,ChairmanoftheStudentUnioninChenguangMiddleSchool.
我是李津,晨光中学学生会主席。
(2015·天津)
2.介绍故事
(1)ThisisawellknownstoryfromanancientChineseidiom.
这是一个源于中国古代成语的著名故事。
(2015·福建)
(2)Ofcourse,thingsaretotallydifferenttoday.
当然,今天的情况是完全不同的。
(2015·福建)
3.描写心情
TiredasIwas,Ineverfeltsohappy.
尽管累了,但我从没这么开心过。
(2013·陕西)
4.描写天气
Itwasaniceday.
这是美好的一天。
(2013·江西)
5.分析论述
(1)Thereasonsareasfollows:
...
原因如下:
……(2015·湖南)
(2)Herearethreeusefultips:
这里有三个有用的建议:
(2014·安徽)
(3)Developingagoodhabitisalsoofimportance.
养成好一个习惯也很重要。
(2014·江西)
6.谚语格言
Aninchoftimeisworthaninchofgold.
一寸光阴一寸金。
(2015·广东)
即时训练
用简单句翻译下列句子
1.我是3年级2班的学生李华。
(2015·陕西)
I’mLiHua,astudentfromClass2,Grade3.
2.表演将于今天下午两点在“学生中心”开始。
(2014·陕西)
TheShowwillbeginattwoo’clockthisafternoonattheStudentCentre.
3.他接受了我们的建议。
(2014·北京)
Heacceptedoursuggestions.
4.这个项目的目的是发展我们的英语学习兴趣和培养听说实际能力。
(2014·陕西)
ThepurposeofthisprogrammeistodevelopourinterestinEnglishlearningandpracticalabilitiesinlisteningandspeaking.
5.上午八点,我们在大青山山脚下集合。
(2013·江西)
At8:
00a.m.,wegatheredatthefootofDaqingMountain.
第2讲 简单句
(2)
四、S+V+Oi+Od(主语+谓语动词+间接宾语+直接宾语)
在这个结构中,及物动词接两个宾语,间接宾语在前,直接宾语在后。
当把直接宾语放到间接宾语之前时,间接宾语前应加适当的介词。
(1)First,Iwilltellthemthedisadvantagesofplayingcomputergamesandcheatingintheexams.
首先,我会告诉他们玩电脑游戏和考试作弊的坏处。
(2015·广东)
(2)Whenthecraftsmancameintotheclassroom,wegavehimawarmwelcome.
当工匠走进教室时,我们给他以热情的欢迎。
(2015·北京)
(3)First,heshowedusthebasicstepsandskillsofmakingdoughfigurines.
首先,他向我们演示了做面人的基本步骤和技巧。
(2015·北京)
(4)MymothergaveahugtomeandIcouldseesatisfactioninhereyes.
我的妈妈拥抱了我,我在她眼中能看到满足。
(2013·陕西)
五、S+V+O+C(主语+谓语动词+宾语+宾语补足语)
在这个结构中,及物动词后面接宾语和宾语补足语。
充当补语的可以是名词、形容词、副词、介词短语、非谓语动词(短语)等。
(1)Inthepicture,wecanseeaboyinwornclothes,sittingatashabbywoodentablewithapileofbooksonit.
在图画中,我们可以看到一个男孩穿着破衣服,坐在一张破旧的木桌旁,桌子上有一摞书。
(2015·福建)
(2)I’dliketoaskyoutowriteanarticleforourschool’sEnglishnewspaper.
我想请你为我们学校的英语报写一篇文章。
(2015·全国Ⅰ)
(3)Yourcontributionwillcertainlymaketheeventahugesuccess.
你的付出会使这个活动大获成功。
(2014·辽宁)
(4)Insteadofdoingeverythingforthem,parentsshouldencouragetheirchildrentoovercomedifficultiesandinspirethemtodevelopbythemselves.
父母应该鼓励孩子们克服困难、激励他们自我发展,而不是为他们做一切事情。
(2013·福建)
(5)Ourgoodlearninghabitswillmakeusstudymoreeasilyandefficientlyandabsorbknowledgecompletely.
良好的学习习惯会使我们学习起来更加轻松有效,而且完全吸收知识。
(2013·四川)
六、Therebe句型
在这个结构中,therebe后的名词是主语,be的形式应和第一个名词保持一致。
这一结构的其他时态形式:
therewas/were;therewillbe;thereis/aregoingtobe;therehas/havebeen;theremusthavebeen;theremust/maybe等,它的变式句型有:
Therehappen(s)/seem(s)/appear(s)tobe...等。
(1)Inspiteofthelargescaleconstructionofroadsandhighways,thereisstillmuchroomforimprovement.
尽管大规模建设道路和高速公路,但仍有很大的改进空间。
(2015·江苏)
(2)Therewasaproblemwiththeparkingplaceforbikesinourschool.
我们学校的自行车停车处有问题。
(2014·北京)
(3)Wouldtherebehostfamilyoruniversitydormitory?
会有寄宿家庭或者学生宿舍吗?
(2014·新课标全国Ⅰ)
(4)Myfavoriteproverbis“Wherethere’sawill,there’saway.”
我最喜欢的格言是“有志者事竟成”。
(2014·山东)
(5)Therewillbemanychallengesahead,butIhaveconfidencethatI’lltakeontheburden.
前方有很多挑战,但是我有信心能担负重任。
(2013·天津)
即时训练
用简单句翻译下列句子
1.我会告诉他们学习的重要性。
(2015·广东)
Iwilltellthemtheimportanceofstudying.
2.我们学校将给你们班捐赠500册不同的宝贵书籍。
(2015·天津)
Ourschoolwilldonate500copiesofdifferentvaluablebookstoyourclass.
3.我帮助他们理解中国文化中最好的部分。
(2013·浙江)
IhelpthemunderstandthebestpartofChineseculture.
4.从图中我们可以看到一家三口走在一个很长的红地毯上。
(2013·福建)
Fromthepicturewecanseeafamilyofthreewalkingonalongredcarpet.
5.一个人的梦想和现实通常存在差别。
(2013·北京)
Thereisusuallyadifferencebetweenone’sdreamandreality.
第3讲 并列句
由两个或两个以上不分主次、相互独立的简单句构成的句子叫并列句。
并列句通过并列连词、连接副词和分号三种方式连接起来。
1.表并列关系:
and(和),notonly...but(also)...(不但……而且……),not...but...(不是……而是……),neither...nor...(既不……也不……),on(the)onehand...ontheother(hand)...(一方面……另一方面……),when(这时突然)等。
(1)IhavelongbeeninterestedinspaceexplorationandIbelieveIcouldlearnagreatdealfromhimaboutit.
我很久以来一直对太空探险很感兴趣,而且我相信我能从他那里学到很多东西。
(2015·安徽)
(2)Thetrafficissueisahardnuttocrack.Itnotonlyaffectsoureverydaylife,butmayalsothreatenpeople’slives.
交通问题很难解决。
它不仅影响我们的日常生活,而且威胁人们的生命安全。
(2015·江苏)
(3)Notonlyarebookssharedbutalsoitcanbuildupabridgeconnectingreadersfromdifferentpartsoftheworldaswell.
书籍不仅被分享而且它还能建立一个联系世界各地读者的桥梁。
(2015·重庆)
(4)Iwasonmywaytothebookstoreandwaswaitingforthegreenlightatacrossingwhenagirlofabouttenwasknockeddownbyapassingcar,whichdroveoffquickly.
我正在去书店的路上,在一个十字路口等绿灯时,突然一个大约十岁的女孩被一辆过往汽车撞倒,肇事车辆快速逃逸了。
(2014·湖北)
(5)Inmyopinion,thesonrefusestocommunicatewithhismothernotbecausehehasnotimebutbecausehe’sunwillingto.
我认为,儿子拒绝与他的母亲交流不是因为他没时间而是因为他不愿意。
(2013·重庆)
2.表转折关系:
but(但是),however(然而),while(然而),still(仍然),yet(然而)等。
(1)Sheherselflivedasimpleorratherpoorlifebutshewassogeneroustothepeopleinneedofhelp.
她自己过着简朴的生活但对需要帮助的人如此慷慨。
(2014·广东)
(2)Tobehonest,inspiteofmygoodpreparation,IfeltalittlenervouswhenIwasenteringtheexamroom.However,Isoonadjustedmymindofstateandansweredthequestionscalmlyandcarefully.
说实话,尽管我准备充分,但进入考场时还是感到有点紧张。
然而,我很快调整状态,冷静细心地回答问题。
(2014·四川)
3.表选择关系:
or(或者),either...or...(或者……或者……),not...but...(不是……而是……),orelse(否则)等。
Takethechance,orelseyouwillregretit.
抓住这次机会,否则你会后悔的。
4.表因果关系:
for(因为),so(所以),therefore(因此)等。
I’dbettertakeanumbrella,foritisgoingtorain.
我最好带把伞,因为天快要下雨了。
即时训练
用恰当的连接词翻译下列句子
1.我是一个中国学生,我计划假期到英国去参加一个暑期学校。
我已经看了你们的广告,我想知道更多关于你们的六周英语课程的情况。
(2014·新课标全国Ⅰ)
IamastudentinChinaandIplantogotoBritaintoattendasummerschoolduringthevacation.I’veseenyourad,andI’dliketoknowsomethingmoreaboutyoursixweekEnglishcourse.
2.虽然她是一个普通妇女但是她确实值得尊敬。
(2014·广东)
Sheisanordinarywomanbutsheisreallyworthrespecting.
3.一些人支持而其他人不然。
(2014·江苏)
Somepeoplesupportitwhileothersdonot.
4.我正要放弃,这时爸爸过来鼓励我继续前行。
(2014·福建)
Iwasabouttogiveupwhenmyfathercameandencouragedmetokeepgoing.
5.一方面,它们有助于我提高写作技巧、拓宽视野;另一方面,还能丰富我的生活并能给我带来巨大的乐趣。
(2012·江西)
Foronething,theyhelptoimprovemywritingskillsandbroadenmyhorizons.Foranother,theycanenrichmylifeandprovidemewithgreatfun./Notonlycantheyhelptoimprovemywritingskillsandbroadenmyhorizonsbuttheyalsocanenrichmylifeandprovidemewithgreatfun.
第4讲 复合句
(1)——名词性从句
名词性从句通常由从属连词(that,whether,if)、连接代词(who,what,which)、连接副词(when,where,why,how)引导。
名词性从句都不能用逗号和主句分开。
一、主语从句
(1)Whatweneedmostarepopularsciencebooks.
我们最需要的是科普书籍。
(2014·浙江)
(2)IhopewhatIwilldowillmakeagreatdifferencetothem.
我希望我要做的将对他们很有意义。
(2013·山东)
二、宾语从句
(1)Iwonderifyou’dliketogowithme.
我想知道你是否想和我一起去。
(2015·北京)
(2)Weareawarethatweshouldbuildupourbodiesandliveahealthylife.
我们意识到我们应该锻炼身体,过健康的生活。
(2015·广东)
(3)Iamsurethatwithyourgreatefforts,youwillenjoyacolorfulandfruitfullifehere.
我确信在你的努力下,你的生活会丰富多彩。
(2014·江西)
(4)I’msorrytoknowthatyou’rehavingsuchabadtimeatthemoment.
我很遗憾得知你现在过得不好。
(2014·安徽)
(5)ThisquotationfromWinstonChurchilltellsusthatweshouldn’tgetdiscouragedrightafterfailures.
温斯顿·丘吉尔的这句名言告诉我们:
我们不应该在失败后沮丧。
(2014·福建)
(6)CanIsuggestthatweputitoffuntilearlyAugust?
我能建议把它推迟到八月初吗?
(2014·北京)
(7)I’dalsoliketoknowhowmuchIhavetopayforthecourseandwhetheraccommodationisincluded.
我还想知道我要付多少学费,是否包含住宿。
(2014·新课标全国Ⅰ)
(8)Ioftenimaginewhatmylifewillbelikeinthefuture.Ithinkmylifewillbeverydifferentintenyears.
我经常想象未来我的生活会是什么样的。
我想我的生活在十年后会非常不同。
(2014·大纲全国)
(9)Comparedwiththeescapeddriver,IamproudofwhatIdid.
与逃逸的司机相比,我为自己所做的事感到自豪。
(2014·湖北)
(10)Whenmyfathercamebackhome,mymothertoldhimwhathadhappened.HepraisedmeforwhatIhaddone.
当爸爸回到家时,妈妈告诉了他所发生的事情。
他为我所做的事表扬了我。
(2013·北京)
三、同位语从句
(1)Thereisnodoubtthatyoucangetalongwellwiththem.
毫无疑问,你可以和他们友好相处。
(2014·天津)
(2)Itshowsacommonphenomenonnowadaysthatchildrenarethefocusoffamilies,shoulderingthehopeoftheirparents.
它反映出当今的一个普遍现象:
孩子们是家庭的焦点,肩负着父母的希望。
(2013·福建)
四、表语从句
Inadditiontoreadingforknowledge,wereadforfunandinspiration.ThatiswhyIrecommendanothercategoryofbooks:
literarybooks.
除了为知识,我们还为兴趣和灵感读书。
那就是我为什么推荐另一种书——文学书。
(2014·浙江)
即时训练
用名词性从句翻译下列句子
1.我们希望我们能有更多这样的活动!
(2015·北京)
Wehope(that)wecanhavemoreactivitiesofthiskind!
2.我们无法想象没有手机生活将是什么样子。
(2014·重庆)
Wecan’timaginewhatlifewouldbelikewithoutphones.
3.负责任是创造一个更好社会所必须要做的。
(2014·湖北)
Beingresponsibleiswhatittakestomakeabettersociety.
4.毫无疑问,那里的孩子们急需关爱和帮助。
(2013·山东)
Thereisnodoubtthatchildrentherearebadlyinneedofcareandhelp.
5.但是最令我感兴趣的是文学书籍,尤其是那些著名作家写的。
(2012·江西)
Butwhatinterestsmemostareliterarybooks,especiallythosebyfamouswriters.
第5讲 复合句
(2)——定语从句
在复合句中修饰名词或代词的从句叫定语从句。
通常由关系代词(who,whom,that,which,as,whose)或关系副词(where,when,why)引导。
一、限制性定语从句
(1)Inaddition,Iamanoutgoinggirlwhohasrichexperienceinorganizingscho