英语卷届山东省日照一中高三校际联合检测二模05.docx
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英语卷届山东省日照一中高三校际联合检测二模05
2014年高三校际联合检测
英语
本试卷分第I卷和第II卷两部分，共12页。
满分150分。
考试用时120分钟。
考试结束后，将答题卡交回。
注意事项：
1．答题前，考生务必用0．5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号、县区和科类填写到答题卡和试卷规定的位置上。
2．第I卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
3．第II卷必须用0．5毫米黑色签字笔作答，答案必须填写在答题卡各题目指定区域内相应的位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案：
不能使用涂改液、胶带纸、修正带。
不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（共105分）
第一部分英语知识运用（共两节，满分55分）
第一节单项填空（共l0小题；每小题1．5分，满分15分）
从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
l.Wecanneverexpect____bluerskyunlesswecreate_____lesspollutedworld．
A．a；aB．a；theC．the；aD．the；the
知识点：
冠词
解析：
选A。
sky/world世界上独一无二的名词前用the,thesky,theworld,但是，当sky,world前有形容词修饰时，表示泛指，用”a”。
2．一Ican’tfindthatpencilyougavemejustnow.
一Don’tworry．Hereis____．
A．theotherB．anotherC．othersD．other
知识点：
不定代词
解析：
选B。
theother指两者中的“另一个”，通常与one搭配使用，构成one．．．theother（一个……另一个）；another三个以上的人（或东西）中的“另一个”，只能代替或修饰单数可数名词；other另一个人（物）；其余的人（物）；其他人（物），当other作为形容词时，后面通常接复数名词。
本题中的another=notherpen。
3．Themovieisadaptedfromanovel，____authorIcan’tremembernow．
A．whichB．whereC．whatD．whose
知识点：
定语从句
解析：
选D。
根据题中的“逗号”和选项，判断出考察非限定性定语从句，排除C；先行词为novel,先行词novel和从句空格后的词author有所属关系（小说的作者）,所以选whose“……的”。
技巧点拨：
whose在定语从句中一般是以这种形式出现：
名词/代词+whose+名词，偶尔中间会有一些插入成分
做定语从句，最关键的就是找到先行词；然后确定先行词在从句中的成分；如果先行词在定从中既不充当主语宾语，又不是状语，且与从句中出现的名词存在从属关系时可以考虑用whose
4．—Howlonghaveyoubeenhere，Susan?
—Onlyabouthalfanhour．Beth________herewithme．
A．drivesB．hasdrivenC．droveD．haddriven
知识点：
时态
解析：
选C。
句意为“Beth开车和我一起来的。
”根据“苏珊来这里已经半个小时了”这一语境，应选择一般过去时。
5．Hesaidhewouldpickmeuphomeafterwork．Hedidn’t，______．
A．eitherB．thoughC．yetD．otherwise
知识点：
副词
解析：
选B。
句意：
他说过下班后接我回家。
然而他并没有来。
四个选项中表示转折的只有though和yet;thouth可放居中、句末，yet放句中。
6．一Youlikerockmusic，whileIlikefolksongs．
一That’s______wediffer．
A．howB．whatC．whereD．which
知识点：
名词性从句
解析：
选C。
句意：
--你喜欢要管乐，而我喜欢民歌。
--那就是我们不同的地方。
where在此引导表语从句。
7．一What’sintheparcel?
—Someclothes______tooursonthisafternoon．
A．sentB．beingsentC．tosendD．tobesent
知识点：
非谓语动词
解析：
选D。
由“thisafternoon”可知，此处表示将来的动作；由于clothes和send之间是被动关系，综合考虑，应选D。
8．She___haveattendedthemeeting，forshewasseeingadoctorthen．
A．shouldn’tB．mustn’tC．wouldn’tD．couldn’t
知识点：
情态动词
解析：
选D。
由下文“她去看医生”可做出判断：
“她不可能去开会”。
couldn'thavedonesth根本不可能.....;shouldn’thavedone本来不应该做而做了某事;mustnot...havedone.意为"本不必",即已经做了某事,而时实际上不必要;wouldn'thavedone本不会.....（但是做了）。
9．Hedidn’ttellhiswifeaboutbuyinganewcarforher_____hecouldgiveherabigsurpriseonherbirthday．
A．sothatB．eventhoughC．asifD．incase
知识点：
状语从句
解析：
选A。
句意：
他没告诉妻子给她买车是为了过生日时给她一个大惊喜。
sothat表示目的。
10．—Doyouthinkhewillcometomybirthdayparty?
—_____________
A．That’swonderful．B．youcancountonit．
C．That’sOK．D．Sowhat?
知识点：
情景交际
解析：
选B。
根据对话，“Youcancountonit.”此处的意思是“你放心好了，他会来的。
”其他选项均不符合本对话逻辑。
第二节完形填空（共30小题；满分40分）
阅读下列短文，从短文后各题所给的四个选项（A、B、C和D）中选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
A）（共10小题；每小题1分，满分l0分）
Afewyearsago，aThanksgivingDaynewspaperstorytoldofaschoolteacherwhoaskedherfirstgradersto11apictureofsomethingtheywerethankfulfor．Shethoughtofhowlittlethesechildrenfrom12neighborhoodsactuallyhadtobethankfulfor．Butsheknewthatmostofthemwoulddrawpicturesofturkeysontablesof13．SuddenlyshesawthepictureDouglashandedin—asimplechildishlydrawnhand．
Butwhosehand?
Thewholel4wasstruckbytheabstractimage．
“lthinkitmustbethehandofGOdthatbringsusfood．”saidonechild．
“Afarmer,”saidanother,“15hegrowstheturkeys．”
Finallywhentheotherswerebackatworktheteacher16Douglas’sdeskandaskedwhosehanditwas．
“It’syourhand．Teacher,”hemumbled．
She17thatfrequentlyatthebreaksshehadtakenDouglas，asmall，lonelychild，bythehand．Sheoftendidthatwiththechildren，butit18somuchtoDouglas．OutofallthethingshecouldhavebeenthankfulforThanksgiving，hewasmost19forhisteacher’shand!
Perhapsfromthisstory，wecanlearnthatoneofthemostimportantthingsthatyouandIcangive20isahandthatreachesouttothemwithlove．
11．A．drawB．takeC．showD．see
12．A．familiarB．richC．poorD．distant
l3．A．drinksB．foodC．clothesD．vegetables
14．A．familyB．schoolC．stageD．class
15．A．butB．becauseC．soD．and
16．A．bentoverB．walkedpastC．hangedonD．knockedon
l7．A．imaginedB．remindedC．knewD．recalled
18．A．hurtB．meantC．addedD．contributed
19．A．usefulB．fitC．thankfulD．regretful
20．A．anythingB．everyoneC．someoneD．something
【答案】
11．A从下文可知，老师给学生布置的作业就是让他们把自己感恩的东西画下来。
12．C从老师对这些孩子的判断来看以及他们简单的生活环境（…themwoulddraw
picturesofturkeysontables）来看，应该是poorneighborhood。
l3．B由前面的turkeys可知，应该是放食品的桌子。
14．D由语境可知这里是课堂，当然指的是全班（class）学生。
15．B这里是解释学生判断的原因，故用because。
16．A根据当时的情景和老师的敬业态度来判断，应该是bentover（俯下身）。
l7．D听了学生的话，老师一下子想起了以前和学生们拉手的情景。
18．B看似寻常的细小动作，对于小道格拉斯却意味深长（meant）。
19．C前面数次出现这个信息，也是文章的中心内容。
20．C这里的someone指的是生活中的任何一个人，非特指。
B）（共20小题；每小题1．5分，满分30分）
Occasionally,lifecanbeimpossiblydifficult，anditcanbehardtokeepgoing．Butyoualwayshaveachoice．
2012wasthe21yearofmylife．
Myfatherdiedonlysixmonths22hewasdiagnosedascancer．Hewasalwaysso23that，foraminuteafterhedrewhislastbreath，Ihonestly24hewouldcomebacktolife．Icouldn’tbelieveIwouldneveragaincuddle（拥抱）intohisbigwarmchest．
Shortlyafterthat，myoldestsisterwas25tothehospital．Theydiscoveredthatshehadhighlyadvancedcancerinherbonesandthattherewas26thattheycoulddo．Shediedamonth1ater．
Shewasmy27personinthewholeworld．IneverthoughtIwouldhavetolive28her．The29andextremeheartbreakbroughtmetomyknees，andI30inthehospitalmyself．
Irememberlyinginthehospitalbed，looking31attheceilingandseeingmysister’sbeautifulface．IrealizedthatnightthatIhada（n）32．IcouldendmylifeorIcouldcontinueto33．Ilookedinmysister’seyesand34nottogowithherjustyet．Iwasdeterminedtostayand35myjourney．
InowlivewithmyhusbandandIspendqualitytimewithmyfamilyandvalueevery36Ihavewiththem．Iconnectwithmyheartoftento37thatIamfollowingmyjoy．Ilovemyselfmoredeeplyeveryday．
NotadaygoesbywhenIdon’t38myfather’shugecharacterormybelovedsister’sgentleeyes．butIknowthatIwillbewiththemoneday．WhatIhavenowissopreciousandsofleeting（短暂的）thatImustgraspthe39ineverymomentIcan．
Youchooselifeeveryday．Butdoyouchoosethelifethatyou40everyday?
21．A．bestB．worstC．preciousD．fastest
22．A．beforeB．untilC．afterD．when
23．A．optimisticB．powerfulC．strongD．enthusiastic
24．A．doubtedB．wonderedC．plannedD．thought
25．A．allowedB．abandonedC．accustomedD．admitted
26．A．nothingB．everythingC．anythingD．something
27．A．1ovelyB．favoriteC．dearD．1ast
28．A．withB．withoutC．onD．beyond
29．A．shockB．regretC．terrorD．shame
30．A．gotupB．pickedupC．cameupD．endedup
31．A．backB．aroundC．upD．down
32．A．answerB.choiceC．dreamD．direction
33．A．performB．1iveC．workD．study
34．A．decidedB．rememberedC．demandedD.hoped
35．A．1eaveB．takeC．completeD．stop
36．A．yearB．monthC．momentD．week
37．A．recognizeB．realizeC．understandD．ensure
38．A．describeB．forgetC．findD．miss
39．A．joyB．sceneC．entertainmentD．1uck
40．A．1oveB．repeatC．experienceD．face
【答案】
21．B根据下文叙述，在2012年，作者的父亲和姐姐相继离去，给她带来了巨大的打击。
所以，选择B项，“最糟糕的一年”。
22．C根据逻辑关系，应该选择after，意思是，在作者的“父亲被诊断患有癌症6个月之后去世”。
23．C作者的父亲过去（去世前）是那么的“强壮”，但很快就离世，所以作者一直觉得“父亲”会活过来。
只有strong有“身体强健，强壮”的意思，符合题意。
24．D作者“认为”她父亲会起死回生，而不是“怀疑，疑问”或者“计划”。
25．Dbeadmittedtohospital是固定搭配，意思是“被收治入院”。
26．A根据本句前半部分“shehadhighlyadvancedcancer”可知，医生回天乏术，所以，只能选择nothing。
27．B根据本句的后半部分inthewholeworld，“mysister”应该是作者“最喜爱的”人，而不是“可爱的，亲密的，最后的”。
A、C两项如果使用最高级形式，也是可以选择的。
D项last的意思与题意不符。
28．B作者的sister是她的最喜欢的人，而且下文提示，她的离去使作者“震惊”和“心碎”，以至于“病倒”，所以，作者之前根本就没有想到她会离开她的sister，由此，本题的最佳答案是C项without。
29．A根据逻辑关系，选择shock“震惊”最符合题意。
其他选项与语境不符。
bringtoone’sknees “使屈服”。
30．D“震惊”和“伤心欲绝”使作者屈服，并病倒。
endup意为“结束，告终”endupinhospital意思是“最终病倒并住院”。
其他选项的短语所表达的意思与此处的语境不符合。
31．C根据空格后面的ceiling，我们可以看出作者躺在病床上朝上看，所以选择up。
32．B根据空格后面的一句话“IcouldendmylifeorIcouldcontinueto…”可以推测出，那天晚上“Ihadachoice”（我面临抉择）。
33．B这个选择就是：
要么结束生命，要么继续活下去。
34．A根据后一句“Iwasdeterminedtostayand…”我们可以推测出答案是A，“我决定，我下决心”。
35．C根据逻辑意思，“我决心活下来，完成我的（生命）旅程”。
所以，选择complete。
36．C从这一段开始，作者讲述她从痛苦中挣扎过来，对生活有了新的认识，并决心要好好享受生活中的每一点快乐，珍惜生活中的一分一秒。
据此，此题选择C项moment最合理。
37．D本句的意思是“我经常扪心自问，目的是保证我能够感受生活中的快乐”所以选择ensure“保证，确保”。
38．D本句是个双重否定句，意思是“没有一天我不在思念我父亲的伟大人格和我姐姐和蔼的目光”，所以，选择miss最合适。
双重否定指同一个句子中出现两个否定词，即否定之否定，表示的意思是肯定的，通常比肯定句的语气要重。
Youwillneversucceedunlessyouworkhard.如果你不努力，就决不能成功。
Shedidnotworkanythelessforherillness.她没有因为生病而少做一些工作。
39．A本题和上文37题所在的句子意思相关。
变故之后，作者“现在”感觉到要珍爱生命，珍惜生活中的快乐，所以，选择A项joy是最合题意的。
40．A本句回扣并升华了主题：
既然可以选择生活，就要选择你喜爱的生活，去享受生活着的快乐。
所以，选择love。
只有你热爱生活，你才能“graspthejoyineverymoment”（把握生活中的乐趣）。
第二部分阅读理解（共25小题：
每小题2分，满分50分）
阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C和D）中选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
A
PhilDonahue，theformertelevisiontalkshowhost，hadsomethingofareputationforgivingclergy（神职人员）ahardtime，andhehassaidthereasonhe’sthatwayisthathehaslittlerespectforthem．Mostclergywilldoanythingforsomemediaattention，hesays．Inhisautobiography（自传），however,hetellsaboutanencounterwithaministerwhowasdifferent．IthappenedwhileDonahuewasayoungtelevisionreporterinOhio，andonedayhewassenttoWestVirginiainthebittercoldwintertocoveraminedisaster．Hewentbyhimselfinabatteredlittlecar,carryingaminicamtofilmthestory．
Itwassocoldwhenhegotthere，however,thecamerawouldn’twork．Soheputitinsidehiscoattowarmitupenoughtorun．Inthemeantime，thefamiliesofthetrappedminersweregatheredaround．The）,werejustsimpleminingpeopl
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