小学各科教学计划表1.docx

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小学各科教学计划表1

一年级美术行动计划表（第二学期）

姓名

性别

民族

职称

现状分析：

一年级学生共有人，男人，女人，由于年龄小，他们对美术知识技能的接受能力及主体能动性等出现了多样性和层次性，这些对学生带来了很大的影响，其中对学生有不利的因素：

学生年龄小，语言接受理解能力低，注意力短暂易散，好动，对事物观察能力被年龄特小而受限制，这一切影响教学目标的准时完成。

优势：

有的学生绘画水平、兴趣较高，很听教师的话，受到教师的表扬，这一切有利于诱导启发，培养良好的学习习惯。

劣势：

学生全部是农家子弟，加之本地区群众文化素质底，学习劲头不足

机遇：

班额小，便于管理。

挑战：

加强品德教育和安全教育。

注：

在______行动计划表的横线上写明填写者身份，如“副校长工作计划”、“科任教师工作计划”、“教研组工作计划”、“团队工作计划”等。

（如填写不完，另加续表）

一年级美术行动计划表

目标

活动/措施

时间

完成情况

1.培养学生上课时正确的坐姿。

1.示范训练，纠正坐姿。

2.示范练习，学习正确执笔方法。

第1周

2.培养初步的美术欣赏能力。

1.欣赏教材中的作品。

2.观察欣赏教材中欣赏的作品，学习绘画的方法。

第3周

3培养学生的手工制作能力。

小组合作，练习制作简单手工作品。

第5-10周

4.培养初步的绘画能力。

1.学习画简单的铅笔画。

2.用不同的色彩练习画画。

第13周

培养学生初步的美术情感

1.了解绘画，激发学生了解画家的生活。

2.培养学生热爱中华民族优秀艺术文化的情感。

第14-16周

注：

在______行动计划表的横线上写明填写者身份，如“副校长工作计划”、“科任教师工作计划”、“教研组工作计划”、“团队工作计划”等。

（如填写不完，另加续表）

一年级品德行动计划表（第二学期）

姓名

性别

民族

职称

现状分析：

一年级学生共有人，男人，女人。

由于年龄小，活泼好动，注意力不集中，记得快，忘得也快，因此每个学生都存在着懒惰、自私，不讲卫生的不良习惯。

因此，教学中培养学生勤劳、无私、团结、心中有他人的品德是教学的首要任务。

另外大部分家庭由于耕地少，父母长期在外打工，缺乏对孩子的关心和教育。

加之学校离公路较近，大部分学生上学，回家都要过马路，存在着不安全隐患，所以，教师要对安全常抓不懈的基础上教育学生尊敬师长，团结同学，热爱学校，心中有他人，好好学习，做一个合格的小学生。

优势：

学生没有接受过学前教育，对老师还是言听计从，便于教师的教育

劣势：

学生全部是农家子弟，加之本地区群众文化素质底，学习劲头不足

机遇：

班额小，便于管理。

挑战：

加强品德教育和安全教育。

注：

在______行动计划表的横线上写明填写者身份，如“副校长工作计划”、“科任教师工作计划”、“教研组工作计划”、“团队工作计划”等。

（如填写不完，另加续表）

一年级品德行动计划表

目标

活动/措施

时间

完成情况

了解本册教材的知识结构

1.介绍总的教学内容，以及各课重点内容等。

2.学习新课标。

第1~2周

对学生进行安全教育

1.不玩火，防触电，过马路左右看。

2.课堂内多讲解安全知识。

第3~18周

对学生进行爱国教育

1.讲革命先烈的故事。

2.积极参加各种活动。

第4~8周

对学生进行良好的养成教育

1.勤洗衣服，勤洗头。

2.勤剪指甲。

3.团结同学，帮助同学。

第12周

培养儿童参与种植、管理、收获的活动

参加收获劳动，体会收获的喜悦。

第16周

培养环保意识

1、爱护名胜古迹

2、爱护动植物

第2~17周

注：

在______行动计划表的横线上写明填写者身份，如“副校长工作计划”、“科任教师工作计划”、“教研组工作计划”、“团队工作计划”等。

（如填写不完，另加续表）

一、二年级体育工作行动计划表（第二学期）

姓名

性别

民族

职称

现状分析：

一年级学生共有人，其中男人，女人，二年级学生人，其中男人，女人。

由于学生年龄小，部分学生集体意识、合作意识、自制自控能力、语言理解能力较差；一部分学生没有养成良好的体育技能的学习习惯。

由于年龄特征的影响，注意力不集中或不能持久，克服体育教学方法欠缺，这是对体育教育教学不利的因素。

优势：

好动是儿童的天性，学生伙伴玩中已有了体育学习的启蒙教育阶段。

迫使学生爱上体育课的愿望，兴趣由此而生，动机由此而起，有了良好的动机和兴趣，就有了学生克服困难的内动力，体育教学就要得到轻松了。

劣势：

学生的思想品德较差、纪律较差。

机遇：

班额小，便于管理。

挑战：

加强学生的思想道德教育和安全教育。

注：

在______行动计划表的横线上写明填写者身份，如“副校长工作计划”、“科任教师工作计划”、“教研组工作计划”、“团队工作计划”等。

（如填写不完，另加续表）

一、二年级体育行动计划表

目标

活动/措施

时间

完成情况

培养学生上体育课的兴趣。

1.入学教育、认识同学和老师。

2.开展有趣的游戏教学。

3.发现优点及时表扬。

第1周

培养学生初步的体育锻炼的动机。

1.鼓励学生积极参加早操、课间操的活动。

2.鼓励诱导学生参加课内外体育活动。

第3周

使学生基本掌握队列知识及动作。

1.分清左右方向及左右方向的转动。

2.掌握齐步走、跑步走、停止、立正和稍息的动作。

第4周

培养学生集体合作的意识。

1.集体游戏教学。

2.开展互帮互助和助人为乐有关的游戏。

第7周

使学生学会第八套广播体操。

1.课堂教学和示范。

2.及时表扬动作规范的学生

第4-10周

使学生养成良好遵守纪律的习惯。

1.要求学生做好课前的准备活动。

2.发挥小组长的作用。

3.及时表扬好的同学。

第1-16周

注：

在______行动计划表的横线上写明填写者身份，如“副校长工作计划”、“科任教师工作计划”、“教研组工作计划”、“团队工作计划”等。

（如填写不完，另加续表）

一年级音乐工作行动计划表（第二学期）

姓名

性别

民族

职称

现状分析：

一年级学生共有人，男人，女人，本班学生刚入学，对乐理知识一无所知，只会唱几首简单的儿歌。

为此，教师在教学中应加强乐理知、节拍、节奏及读谱知识的教学，让学生边唱边拍打节奏，掌握一些简单的曲谱，唱出优美的歌曲。

优势：

好动是儿童的天性，学生伙伴中已有了体育学习的启蒙教育阶段。

迫使学生爱上体育课的愿望，兴趣由此而生，动机由此而起，有了良好的动机和兴趣，就有了学生克服困难的内动力，体育教学就要得到轻松了。

劣势：

家长对学生的学习不重视，加之没有学前班，学生对新知识的接受能力较差，教学较吃力。

机遇：

班额小，便于管理。

挑战：

加强学生的思想道德教育和安全教育。

注：

在______行动计划表的横线上写明填写者身份，如“副校长工作计划”、“科任教师工作计划”、“教研组工作计划”、“团队工作计划”等。

（如填写不完，另加续表）

一年级音乐工作行动计划表

目标

活动/措施

时间

完成情况

教唱歌曲、陶治情趣

通过朗诵读歌词和分析歌词大意，激发学生对音乐知识的爱好。

第2周

学习读谱知识

在教唱歌曲的同时，学习读谱知识。

第5周

认识节奏、训练节拍

认识几种简单的节拍及节奏，并在曲谱中画出节拍。

第8周

边唱歌曲边掌握节奏和节拍

学习简单的读谱知识后，能准确的打出节拍。

第12周

认识简单的乐器

笛子、二胡、口琴等乐器的认识

第14周

注：

在______行动计划表的横线上写明填写者身份，如“副校长工作计划”、“科任教师工作计划”、“教研组工作计划”、“团队工作计划”等。

（如填写不完，另加续表）

二年级美术行动计划表（第二学期）

姓名

性别

民族

职称

现状分析：

二年级共有学生人，其中男生人，女生人，少数民族学生人，少男，少女人。

由于受社区环境的影响，他们对美术知识的接受能力及美术技能的学习出现了层次性和多样性。

优势：

美术学科本身对学生有较强的吸引力，大部分对美术绘画制作兴趣浓，而且在二年级的学生中已有一定的美术基础知识，技能窍门大有提高，有一部分学生有学好美术的愿望，他们即能苦学，也能勤学，而且有了自信心。

劣势：

学生由于年龄小，对语言的理解能力和接受能力较差，对所学知识掌握得不好，而有一部分学生对美术不感兴趣，存在一定的偏向，还有个别学生由于美术的基础知识较差，对美术的学习自信心不足，加之受家庭生活贫苦的影响，许多学生对教师布置的作业和学习任务难于完成。

注：

在______行动计划表的横线上写明填写者身份，如“副校长工作计划”、“科任教师工作计划”、“教研组工作计划”、“团队工作计划”等。

（如填写不完，另加续表）

二年级美术行动计划表

目标

活动/措施

时间

完成情况

培养学生观察的能力

1.教师引导观察教材作品，了解其中的内容。

2.教书引导学生室内外观察、学习观察方法。

第1-3周

培养学生的初步欣赏能力

1.欣赏教材中的作品，学习欣赏方法。

2.教师指导学生进行欣赏各种美术作品。

第4-5周

提高学生的制作能力

1.学习制作方法，进行制作练习。

2.开展手工制作评展。

第7-8周

提高绘画能力

1.掌握绘画的技巧。

2.学生进行教材以外的练习。

第12-13周

培养学生想象力

1.看教材中的画，了解具体的内容。

2.把学生的想象以画的形式表现出来。

第14周

培养学生初步的美术情感

1.了解绘画，激发学生了解画家的生活。

2.培养学生热爱中华民族优秀艺术文化的情感。

第16~18周

注：

在______行动计划表的横线上写明填写者身份，如“副校长工作计划”、“科任教师工作计划”、“教研组工作计划”、“团队工作计划”等。

（如填写不完，另加续表）

二年级音乐行动计划表（第二学期）

姓名：

性别：

民族：

职称：

现状分析：

二年级共有学生人，其中男生人，女生人，少数民族学生人，少男人，少女人。

本班学生喜欢音乐，上课听讲专心，能积极完成各种活动。

但同学们对乐理知识掌握的较少，只能唱几首简单熟悉的歌曲，针对这种情况，本学期要加强对乐理知识的教学，使学生能很好的掌握一些基本技能，并能认识有关的乐器。

多做一些有意义的游戏活动，使学生的音乐知识上一个新台阶。

优势：

音乐学科本身对学生有较强的吸引力，大部分学生兴趣浓，便于教学。

劣势：

学生由于年龄小，学校教师的专业水平有限，制约着特长生的发展。

注：

在______行动计划表的横线上写明填写者身份，如“副校长工作计划”、“科任教师工作计划”、“教研组工作计划”、“团队工作计划”等。

（如填写不完，另加续表）

二年级音乐行动计划表

目标

活动/措施

时间

完成情况

1.了解本册教材内容

通过朗读歌词和分析歌词大意，激发学生对音乐的学习兴趣

第1周

2.学习读谱知识

1.认识简单的曲谱

2.教唱过程中识谱

第3周

3.认识节奏训练节拍

1.认识几种简单的节拍

2.练习并能拍出节奏

第8周

4.边唱歌曲边打节拍

1.在演唱歌曲的同时能准确打出节拍

2.能很快掌握所教歌曲节拍

第12周

注：

在______行动计划表的横线上写明填写者身份，如“副校长工作计划”、“科任教师工作计划”、“教研组工作计划”、“团队工作计划”等。

（如填写不完，另加续表）

二年级品德行动计划表（第二学期）

姓名

性别

民族

职称

现状分析：

二年级共有学生人，其中男生人，女生人，少数民族学生人，少男，少女人。

本班学生德育方面表现较好，对品德与生活深感兴趣，课堂上大部分学生听讲专心，能按时完成各种学习活动规定的任务。

但有个别同学在学习活动中表现出粗心，听讲不专心等不良表现。

针对这种情况，教师要指导儿童以讨论、观察、调查、实验等多种方式去探究学习。

优势：

本班学生德育方面表现较好，对品德与生活深感兴趣，课堂上大部分学生听讲专心，能按时完成各种学习活动规定的任务。

劣势：

家长对学生的学习不重视，学生对新知识的接受能力较差，教学较吃力。

机遇：

班额小，便于管理。

挑战：

加强学生的思想道德教育和安全教育。

注：

在______行动计划表的横线上写明填写者身份，如“副校长工作计划”、“科任教师工作计划”、“教研组工作计划”、“团队工作计划”等。

（如填写不完，另加续表）

二年级品德行动计划表

目标

活动/措施

时间

完成情况

了解本册教材知识结构

介绍总结教学内容，以及各课重点内容等。

第1周

师生之间建立平等和谐关系

教学中引导学生讨论问题的基础上动脑、动手，并能初步总结。

第2周

激发学生的学习兴趣

自找跟课文内容有关的故事讲解，把重点知识融入到简单的问题中。

第6周

培养儿童参与种植、管理、收获的活动

参加收获劳动，体会收获的喜悦。

第10周

培养环保意识

3、爱护名胜古迹

4、爱护动植物

平时

关心国家大事

鼓励学生多看新闻

引导观察周围的环境和事物的变化

平时

注：

在______行动计划表的横线上写明填写者身份，如“副校长工作计划”、“科任教师工作计划”、“教研组工作计划”、“团队工作计划”等。

（如填写不完，另加续表）

三年级品德与生活行动计划表（第二学期）

姓名

性别

民族

职称

现状分析：

三年级有学生人，男人，女人，少数民族人，少男人，少女人。

本班学生德育方面表现一般，对德育与生活深感兴趣，课堂上大部分学生听讲专心，能按时完成各种学习活动及规定的各种任务。

但有个别同学在学习活动中表现出粗心、听讲不专心等不良习惯。

针对这种情况，交换需要指导儿童以讨论，观察，调查实验等多种方式去进行学习。

教学中培养学生勤劳、无私、团结、心中有他人的品德是教学的首要任务。

另外大部分家庭由于耕地少，父母长期在外打工，缺乏对孩子的关心和教育。

加之学校离公路较近，大部分学生上学，回家都要过马路，存在着不安全隐患

一、优势：

对品德与社会课感兴趣，上课能专心听讲，能完成各科作业。

二、劣势

班额大，学生缺乏安全知识，自我保护意识较差。

注：

在______行动计划表的横线上写明填写者身份，如“副校长工作计划”、“科任教师工作计划”、“教研组工作计划”、“团队工作计划”等。

（如填写不完，另加续表）

三年级品德与生活行动计划表

目标

活动/措施

时间

完成情况

了解本册教材知识结构

介绍总的教学内容，以及各科的重点内容等。

第1-3周

师生建立平等和谐的关系

1.教学中引导学生讨论问题的基础上多练习。

2.多动手，动脑、动口，并能初步归类总结

第4-5周

激发学生的学习兴趣，巩固所学知识。

1.把重点知识融入简单的问题中去。

2.讲解与课本内容有关的故事。

第7-8周

培养儿童参与种植、管理、收获的活动。

1.参加收获劳动，体会丰收的喜悦

2.了解部分植物的形状特征

第9-11周

在教学中培养学生的情感、态度、价值观

1.给自己的父母写几句感激的话，孝敬父母。

2.远离不良习惯，养成良好的生活习惯.

第13周

注重学生知识、能力与技能的培养，并加强安全教育

1.学习料理自己的生活，做力所能及的事。

2.初步学会消费，勤俭节约。

3.时时进行安全教育。

第15-16周

注：

在______行动计划表的横线上写明填写者身份，如“副校长工作计划”、“科任教师工作计划”、“教研组工作计划”、“团队工作计划”等。

（如填写不完，另加续表）

三年级美术行动计划表（第二学期）

姓名

性别

民族

职称

现状分析：

三年级有学生人，男人，女人，少数民族人，少男人，少女人。

由于学生个性发展及个性心理特征方面的影响，学生对美术知识的接受能力及美术基础知识掌握等方面出现了层次性和不均衡性，其中对教学有有利的，也有不利的因素。

劣势：

一部分学生美术基础知识和美术基本技能差，教材教学目标要求过高，一部分学生对美术各方面的兴趣、投向不同，上课注意力不集中。

优势：

本科目教学对多数学生具有较强的吸引力，学生能及时投入到美术学习中，尤其是制作，学生易于完成课内外作业，完成的质量也不错。

挑战：

加强学生的思想道德教育和安全教育。

注：

在______行动计划表的横线上写明填写者身份，如“副校长工作计划”、“科任教师工作计划”、“教研组工作计划”、“团队工作计划”等。

（如填写不完，另加续表）

三年级美术行动计划表

目标

活动/措施

时间

完成情况

培养学生审美能力

1.组织教材中的欣赏活动，完成教学目标

2.搜集美术作品

第2-4周

培养学生的观察能力

1.观察周围的景物

2.观察周围的事物

第5周

培养学生的制作能力

1.课堂内制作

2.课外制作

第7-10周

培养学生的想象力

1.欣赏想象作品

2.绘画自己的想象作品

第12周

培养学生搜集作品的习惯

1.积累好的美术作品

2.进行搜集作品

第13-15周

培养良好的美术情感

1.国画欣赏

2.名画欣赏

3.谈欣赏体会

第16周.

注：

在______行动计划表的横线上写明填写者身份，如“副校长工作计划”、“科任教师工作计划”、“教研组工作计划”、“团队工作计划”等。

（如填写不完，另加续表）

三年级音乐行动计划表（第二学期）

姓名

性别

民族

职称

现状分析：

基本情况：

三年级有学生人，男人，女人，少数民族人，少男人，少女人。

优势：

本班学生学习的积极性高、气氛浓，能认真学习，专心听讲，热爱班级体，关心他人，积极参加学校的各种活动，学习态度端正，团结同学。

大多数学生活泼，好动，表现欲望强，喜欢音乐。

通过媒体熟悉的歌曲较多。

劣势：

学生对乐理知识了解甚少，读谱能力差，个别学生发音不准，对音乐缺乏兴趣。

本地区文化教育相对落后，家长文化素质底，对学习不重视，不关心学生辅助性学科的学习，听到过的优秀作品少，没有一定的欣赏能力。

奋斗目标：

本学期的重点是培养学生的识谱的能力，激发学生的学习音乐的兴趣，教给学生一些乐理知识，多听一些欣赏歌曲，提高学生的欣赏能力。

注：

在______行动计划表的横线上写明填写者身份，如“副校长工作计划”、“科任教师工作计划”、“教研组工作计划”、“团队工作计划”等。

（如填写不完，另加续表）

三年级音乐行动计划表

目标

活动/措施

时间

完成情况

完善制定计划

1.制定进度、计划

2.了解教材

第2-4周

制作小乐器一件

1．利用身边的废旧物品

2．教师辅导

2.学习一些乐理知识

第5-7周

学会10—12个舞蹈动作

1.自学、互学

2.在课堂上学习

第9-11周

欣赏10首优秀歌曲

1.利用复读机，播放优秀歌曲

2.利用家中的多媒体欣赏

第12-13周

教唱歌曲7-8首

1.课堂内学唱

2.加强训练

3.课外学唱优秀歌曲

第15周

认识几种常见的民族乐器

1.解说有关的乐器知识（打击乐器，管弦乐器等）

2.学生介绍家中的乐器并表演

3.学唱民族优秀歌曲

第16周

注：

在______行动计划表的横线上写明填写者身份，如“副校长工作计划”、“科任教师工作计划”、“教研组工作计划”、“团队工作计划”等。

（如填写不完，另加续表）

三年级科学行动计划表

姓名

性别

民族

职称

现状分析：

三年级有学生人，男人，女人，少数民族人，少男人，少女人。

学生由于年龄特点及个性特征等方面的影响，学习水平、能力和知识经验方面具备了不同的学习条件，其中有对教学有利的，也有对教学不利的。

优势：

学生学习积极，记忆较快。

劣势：

3/4的学生学习效果差，学习不积极主动，贪玩贪懒，对教师布置的预习、复习毫不理睬，读教材句不搭意，吞吞吐吐，对教师反馈的信息一点也配合不上，不能按时完成作业，作业中毛病错误多，上课精力不集中，学习中毛病较多。

注：

在______行动计划表的横线上写明填写者身份，如“副校长工作计划”、“科任教师工作计划”、“教研组工作计划”、“团队工作计划”等。

（如填写不完，另加续表）

三年级科学行动计划表

目标

活动/措施

时间

完成情况

完善制定计划

1.制定进度、计划

2.了解教材

第1周

培养学习兴趣

1.采用参与式教学

2.低起点、低要求，使更多学生参与

第2-18周

提高动作操作能力

1.按教材掌握实验操作要领

2.重安全，认真实验

第9~15周

转化学困生

1.多给机会展示，努力使之取得成功

2.发现优点及时表扬，及时纠正错误

第2-14周

提高师生参与水平

1.听课

2.谈教学

3.学经验，读教学资料

第2-18周

努力实现及时总结教与学

1.课后反思

2.期中、期末分析

第10-19周

注：

在______行动计划表的横线上写明填写者身份，如“副校长工作计划”、“科任教师工作计划”、“教研组工作计划”、“团队工作计划”等。

（如填写不完，另加续表）

三年级英语行动计划表

姓名

性别

民族

职称

现状分析：

三年级有学生人，男人，女人，少数民族人，少男人，少女人。

优势：

本班学生初学英语，学习的积极性高，气氛浓，书写工整。

能认真学习，专心听讲，热爱班级体，关心他人，积极参加学校的各种活动，学习态度端正，团结同学。

劣势：

学生的养成教育较差，记忆能力差。

少数学生学习英语没有积极主动性，不按时完成家庭作业，有抄袭作业的现象，反应慢，考试成绩不理想。

奋斗目标：

本学期的重点是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极主动性，利用情导景入法，诱发兴趣，培养学生的语感、语音、语调、书写能力、口语表达能力、帮助学生养成的学习习惯，提高英语成绩，为今后的学习打下坚实的基础。

注：

在______行动计划表的横线上写明填写者身份，如“副校长工作计划”、“