材料专业自评报告.docx
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材料专业自评报告
材料工程技术专业
专业自评报告
**********系
2012-11-15
材料专业自评报告
1专业历史背景、现状、设置、建设目标及培养目标
1.1材料专业设置背景
材料工程技术专业是为适应国家、陕西特别是铜川建材业的发展需要而设置。
以培养掌握新型干法水泥工艺，从事工艺技术实施、生产岗位操作、主辅机设备巡检、产品质量控制与管理等主要工作的，岗位工作能力强的、具有较强水泥生产操作技能及良好职业素养的生产工艺运行人员和技术管理人员为目标，是我院开办较早的专业之一。
培养出去的学生，理论扎实，操作能力强，对生产各个环节都比较熟悉，分析问题和解决问题能力强，得到了企业特别是尧柏集团和声威集团的认可。
1.1.1市场形势
铜川处在关中率先发展和陕北跨越发展的接点位置。
市委市政府按照大集团引领、大项目支撑、园区化承载的发展思路，大力实施工业强市和项目带动战略，大力推动资源枯竭城市的产业结构调整和转型，使传统的水泥建材工业基地焕发出勃勃生机。
声威水泥产业集群区（集中了声威、建秦、华龙等10家水泥生产企业，年设计生产能力485万吨，工业总产值6亿元。
）、秦岭水泥产业集群区（规划面积50平方公里，已经建成35平方公里，累计投资45亿元，建成大小企业36家）、海螺众喜水泥产业集群区（咸阳地区海螺集团、宝鸡众喜水泥分别在礼泉、乾县投资在建5000T/D生产线四条，沿西走向正在建设海螺众喜产业集群区）、尧柏水泥产业集群区（在汉中地区、安康地区、商洛地区陕西尧柏集团也正在建设4-6条生产线）。
综上所述，铜川及陕西水泥企业的建设呈快速发展势头。
1.1.2需求现状和供给现状
2009年1月至今，建工系采取“走出去”战略，走访了陕西尧柏水泥公司、铜川、泾阳声威水泥公司、秦岭水泥、宝鸡社会水泥公司、意大利富平水泥公司、宝鸡众喜水泥公司等12家大型水泥企业，全面调查企业生产和人才供求状况。
铜川及省内大型水泥企业，高级技工缺口2000人左右，初中级技工需求缺口3000人左右。
国内按500家企业测算，高级技工、初中级技工需求缺口约60000-160000人。
目前我省高职院校中开设材料工程技术专业（水泥方向）的职业院校较少，与水泥企业用工需求形成巨大反差。
这种巨大反差，为材料工程技术专业的建设提供了难得的机遇和广阔的空间。
陕西省该专业每年毕业生200人左右。
我院材料工程技术专业有两届毕业生。
2006级毕业生21名，2008年10月该班学生进入顶岗实习阶段就被陕西尧柏特种水泥集团全班录用，顶岗实习期间月工资1120元。
2009年9月2007级学生进入顶岗实习学习阶段，陕西尧柏集团、榆林恒源利尔新型建材科技公司、冀东水泥集团等企业已提出用人要求，其中尧柏集团再次坚决提出全班07级材料专业全班学生，并提出让学生顶岗实习去他们企业，月薪1120元。
该专业毕业生因其良好的素质过硬的专业知识，近几年出现供不应求的情况。
正应为如此，我院应该抢抓机遇、乘势而上、正视困难、解决问题，把水泥建材专业做精、做大、做强，全力打造我院特色品牌专业，不但是可能的，而且是现实的。
1.2专业现状
材料工程技术专业包括水泥工艺、玻璃工艺、陶瓷工艺和混凝土工艺等4个专业方向，我院前期集中建设水泥方向。
材料工程技术专业建设内容有“人才培养模式改革”、“课程体系建设与教学内容改革”、“师资队伍建设”、“教学实验实训条件建设”、“专业群建设”和“社会服务与辐射带动能力提升”等。
我院材料工程技术专业申办于2005年，2006年9月正式招生。
目前在校生，2007级39人，2008级35人，2009级45人。
已毕业2006级学生21名，其中19名在毕业前顶岗实习阶段就被陕西尧柏集团全部录用（月薪1120），两人因为个人原因自找工作就业。
2010年毕业的2007级学生39名，再次被陕西省尧柏特种水泥有现在责任公司全部录用。
2007年、2008年、2009年，在征求有关企业、专家意见后，先后三次对培养目标、教学大纲进行了调整和修订,目前的人才培养方案比较符合企业生产实际。
现有专兼职教师32名，1名教授级高级工程师，12名副高职称，3名工程师，9名讲师。
教师中1人为省级中职优秀教师，1人为院十佳教工，2人为院十佳教学能手。
校外聘请6名经验丰富兼职教师。
校内有4个专业实训室，校外与陕西大型水泥企业合作建有实训基地。
课程中有一门核心专业课已立项建设院精品课程。
1.3建设目标、职业定位和专业培养目标
1.3.1专业建设定位明确
我们紧密围绕水泥行业需求，确定了该专业的建设目标是：
针对铜川及陕西水泥行业发展的需求，以水泥企业工作过程为导向，以工作任务为载体，与企业合作构建工学结合的课程体系，校企共建集教学、培训、职业技能鉴定、技术服务功能于一体的实验实训基地，造就基础理论扎实、教学实践能力突出、专兼结合的专业带头人和教学骨干，为水泥行业培养符合企业岗位标准的较高职业素养的高技能人才。
力争将本专业建设成为陕西省水泥行业人才培养、技术服务、职业技能鉴定基地，并使之成为省内高职院校中具有一定影响力的专业。
1.3.2职业定位
本专业以培养学生具有水泥制造业生料制备、水泥制成、熟料烧成、物性检验、化学分析、水泥巡检等岗位高级工、技师，能从事相关工种的复合型人才为特色，教学中坚持以水泥生产技术为支撑，理论与实践相结合，技术与管理相结合，使学生在实际工作中能以技术为切入点，灵活运用企业管理知识组织生产，为学生以后工作打下坚实基础。
1.3.3专业培养目标
本专业涉及面宽，涵盖了水泥、玻璃、陶瓷、混凝土制品及新型建材等领域，而且生产工艺差距较大，因此，可细分为水泥工艺、玻璃工艺、陶瓷工艺和混凝土工艺等专业方向，应按专业方向确定专业人才培养目标、进行专业定位、制订专业人才培养方案、确定专业人才培养内容、拟定专业人才培养规格，进行专业人才培养。
目前我院从水泥方向的起步，以培养掌握新型干法水泥工艺，从事工艺技术实施、生产岗位操作、主辅机设备巡检、产品质量控制与管理等主要工作的，岗位工作能力强的、具有较强水泥生产操作技能及良好职业素养的生产工艺运行人员和技术管理人员为目标，以后逐步完善条件搞好其他方向专业建设，具体人才培养规格如下：
1.3.3.1基本规格
（1）具有良好的思想政治素质、职业道德和遵纪守法观念。
（2）具有一定的组织能力和团队合作精神。
（3）热爱专业，具有良好的事业心和责任感。
（4）具有良好的安全环保和经济意识。
（5）认同材料企业特别是水泥企业文化和工作方式，具有精益求精、科学求实的精神。
（6）具有一定的自我学习能力。
1.3.3.2专业知识和技能
专业知识：
（1）较系统的掌握硅酸盐材料工程的基本理论、基本知识和基本技能，以及企业生产与管理知识。
（2）掌握硅酸盐材料生产过程及设备的基本原理，主附机设备的操作和维护。
（3）具备硅酸盐生产控制、质量检验能力。
（4）具备新产品、新工艺、新技术的应用能力。
（5）掌握一门外语；掌握计算机操作，具有较强的计算机应用能力。
（6）具有良好的机械识图能力，懂得机械相关的基础知识。
（7）具有良好的电气应用能力，懂得相关的基础知识。
主业技能：
（1）具有仪表使用、工艺参数检测能力。
（2）具有原、材料化学成分分析能力。
（3）具有水泥生产设备使用与维护能力。
（4）掌握水泥生料制备设备操作。
（5）掌握水泥熟料煅烧操作。
（6）掌握水泥制成掌握中控操作。
（7）能从事生产巡检、技术改造设计和生产技术管理。
（8）具备一定水泥营销能力。
2课程体系及教学资源
2.1课程体系
2.1.1培养方案制订合理
在此基础上，学院组织专人深入铜川及周边水泥企业进行调研，通过现场观摩、谈话采访、交流研讨、撰写调查报告等形式，进一步明确了水泥企业的六大岗位群即化学分析工、物理检验工、生料制备工、熟料煅烧工、水泥制成工、设备巡检工等工种高级工和技师的能力要求，然后转变工作领域，进而转变为学习领域，制订出我院材料工程技术专业人才培养方案,具体落实高素质技能型人才培养目标。
具体如下图：
2.1.2学科结构
按照上述结论,学院组织专家及教师多次完善修订了人才培养方案、课程标准及实训标准。
课程分理论教学和实践教学。
理论教学课程分为公共课、专业基础课、专业核技能、素质拓展课三个模块（详细附后）。
实践教学分为入学教育军训、金工实习、质量控制检验分析实习、认识实习一、认识实习二、生产实习、毕业上岗实习、毕业设计八个模块（详细附后）。
在教材的选取上主要专业课基本选用武汉理工大学出版社出版的高职高专教材。
考虑到教材与我院材料专业人才培养方案存在不一致地方，我们组织教师将陆续编写相关6门专业核心教材，满足教学需要。
表2-1材料工程技术专业理论教学安排
类别
顺序
课程代码
课程名称
总学时
理论学时
实践教学
按学期分配
考核形式
一
二
三
四
五
六
公共课
1
000301102
思想政治与法律基础
48
48
3
考试
2
000301103
毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论
48
48
3
考试
3
000301106
体育
64
4
60
2
2
考证
4
000301101
大学英语
192
192
4
4
4
考试
5
000301107
计算机应用基础
96
46
50
3
3
考查
6
000301105
高等数学
96
96
6
考试
7
000301104
大学生就业指导
32
20
12
2
考查
8
000301108
形势与政策
64
64
0
1
1
1
1
考查
专业课
专业基础课
1
000302101
大学物理
64
60
4
4
考试
2
000302102
无机及分析化学
80
60
20
5
考试
3
000302103
机械制图
80
72
8
5
考试
4
000302104
材料力学
64
56
8
4
考试
5
000302105
电工学
64
50
14
4
考试
6
000302107
热工基础
64
56
8
4
考试
7
000302108
硅酸盐物理化学
64
64
4
考试
8
000302106
物理化学
64
64
4
考试
9
000302111
岩相学
64
55
9
4
考试
专业技能课
1
000302109
水泥煅烧技术与设备
96
72
24
6
考试
2
000302110
硅酸盐工艺
80
52
28
3
2
考试
3
000302113
化验室基本知识及操作
96
42
54
6
考试
4
000302120
水泥设备巡检技术
32
32
4（8周）
考试
5
000302114
粉磨工艺与设备
96
64
32
6
考试
素质拓展课
1
000302112
陶瓷生产技术
32
32
4（8周）
考查
2
000302123
环境保护概论
32
32
4（8周）
考查
3
000302124
特种水泥
32
32
4（8周）
考查
4
000302115
电气技术工程基础
48
44
4
3
考试
5
000302116
机械工程技术基础
64
48
16
4
考试
6
000302117
专业英语
32
32
4（8周）
考查
7
000302118
硅酸盐工艺设计概论
64
64
4
考试
8
000302119
试验研究方法
32
20
12
4（8周）
考试
9
000302122
现代企业管理
48
48
3
考查
10
000302121
新型建筑材料
32
32
4（8周）
考查
合 计
2064
1701
363
27
27
26
27
28
备注：
每学期按16周计算
表2-2材料工程技术专业实践教学安排
类别
顺序
课程名称
实践教学
按学期分配
考核形式
一
二
三
四
五
六
实践课
1
入学教育、军训
96
96
考查
2
金工实习
40
40
考查
3
质量控制、检验、分析实习
160
160
考查
4
认识实习一
80
80
考查
5
认识实习二
80
80
考查
6
生产实习
320
320
考查
7
毕业上岗实习
400
400
考查
8
毕业论文设计
120
120
答辩
合计
1296
96
80
120
160
320
520
2.1.3职业道德与素质教育建设内容与措施
表2-3职业道德与素质教育建设内容与措施
建设内容
措施
目的
队伍建设
党委办公室
学院成立院党委直接领导的党委办公室
加大思想政治教育工作力度
辅导员队伍
专职为主，控制生师比，学院定期培训
提高辅导员政治思想工作能力，增强效果
心理教研室
心理专业教师组成，学生处领导
心理咨询与辅导，提高学生心理素质
制度建设
入学教育
必修课，入学时第一周
培养、增强学生法纪意识
军训
必修课，第一学期
培养爱国主义精神和必要的军事常识，形成“服从命令听指挥”良好习惯
思政课
必修课，第一、二学期
培养学生正确的人生观、价值观，提高政治思想素质
思政专题调查
必修课，寒暑假进行
提高政治思想素质，增强社会时间能力
体育课
必修课；任选课
学习身体锻炼基本知识与技能，提高身体素质
心理教育
讲座，没学期三次以上，主要校外专家主讲，校内教师辅导
提高心理素质
社交与礼仪课
选修课
学习社交礼仪基本知识
文明礼貌月
定于每年三、四月
提高学生文明修养
科技艺术节
定于每年12月
提高学生艺术修养，普及科技知识
就业教育
院、系分别于第一学期、第五学期各组织一次，
培养职业意识、职业道德，进行职业生涯初步规划
学生管理条例
入学后进行考试，学生管理队伍督促遵守
培养、增强学生法纪观念
课外活动
文学、艺术、科技制作、体育……
提高相应素质
田径运动会
春季学院停课三天召开
提高身体素质和团队协作精神
早操
每天早晨统一组织
提高身体素质
应用文写作
任选课
提高文学修养和文字表达能力
影视作品欣赏
任选课
提高文学修养和文字表达能力
“项目导向，任务驱动”教学模式
专业课程采用
培养学生职业意识和团队合作精神
硬件建设
办公条件建设
配置计算机、电话等
提高工作质量
学生管理相关文
献资料
院系购置
提高学生管理人员自身素质和工作能力，提高学生素质
学生活动场所
学院配置
用于学生思想交流、课外活动
网络交流平台
设置服务器，建立网站
利用计算机网络引导学生思想进步
2.2教学资源
2.2.1实训条件
2.2.1.1校外实训基地（见表2-4）
表2-4建工系材料专业校外实习基地一览表
序号
校外实习基地单位名称
协议签定时间
对应专业
1
西北耐火材料厂
2006年9月3日
材料专业
2
秦岭水泥（集团）股份有限公司
2007年1月5日
材料专业
3
陕西铜川中国耀州窑陈炉陶瓷总厂
2008年3月21日
材料专业
4
泾阳声威建材有限公司
2008年5月14日
材料专业
5
意大利陕西富平水泥厂
待定
材料专业
6
铜川声威建材有限公司
2009年4月1日
材料专业
7
陕西尧柏特种水泥有限公司
2008年11月10日
材料专业
8
陕西满意水泥厂
2009年6月12日
材料专业
9
陕西社会水泥有限责任公司
2009年5月11日
材料专业
10
宝鸡众喜水泥有限责任公司
待定
材料专业
11
冀东水泥泾阳分公司
待定
材料专业
2.2.1.2校内实训基地
表2-5材料专业校内实训室
序号
校内实习室名称
建设时间
对应职业技能
1
水泥化学仪器分析室
2009年9月
水泥化学分析工
2
水泥物性检验室
2009年9月
水泥物性检验工
3
中控模拟操作室
2010年3月
中控操作工
4
岩相分析室
2010年3月
研究分析技能
5
金工实习厂
2007年
钳工、焊工、金属切削机床
6
计算机教学室
2007
计算应用技能
表2-6材料工程技术专业实训室仪器设备清单（总）
实验室名称
仪器设备名称
数量
水泥物检室（已建）
水泥胶砂搅拌机
4
水泥净浆搅拌机
4
水泥胶砂试体成型振实台
2
自动量水器
10
水泥稠度凝结时间测定仪（维卡仪）
10
雷氏夹测定仪及附件
10
水泥快速养护箱
1
全自动比表面测定仪/数显勃氏透气比表面测定仪
5
勃氏透气表面积仪
10
水泥细度负压筛析仪
2
全不锈钢沸煮箱
2
水泥胶砂流动度测定仪
5
水泥抗折试验机
2
新型水泥比长仪
2
水泥混凝土标准养护箱
1
不锈钢恒温养护水槽
1
电热鼓风干燥箱
1
电子天平
2
压蒸釜
1
游离氧化钙测定仪
2
微机控制压力试验机
1
空调
4
实验室配套设备、设施
小计
78
电子天平
2
抗弯抗压强度试验机
1
视频测量数显显微硬度计
1
混凝土试件放置架
4
空调
4
实验室配套设备、设施
化学分析室（已建）
电子天平
20
实验台（m）
100
排风系统
3
抽风厨
5
药品柜
10
保险柜
1
玻璃器皿存放柜（架）
8
实验室配套设备、设施
小计
147
岩相分析室（新建）
投影仪
1
三目透反两用正置金相显微镜
1
双目偏光显微镜
40
双目反光显微镜
20
空调
2
实验室配套设备、设施
小计
62
转子流量计
5
精密数字温度温差仪
5
氧、二氧化碳气体测量仪
2
空调
3
实验室配套设备、设施
小计
38
水泥生产控制模拟操作室（新建）
工程师工作台
1套
台式计算机
1台
投影仪
1套
柜式空调
2台
打印机
1台
数码相机
1台
电脑桌椅
60套
台式计算机
60
控制软件
4套
实训室配套设备、设施
小计
131
2.2.1.3实训基地使用率
表2-7训基地使用率
序号
校外实习基地单位名称
使用次数
时间（月）
1
西北耐火材料厂
0
2
秦岭水泥（集团）股份有限公司
4
1
3
陕西铜川中国耀州窑陈炉陶瓷总厂
1
1（天）
4
泾阳声威建材有限公司
3
1
5
意大利陕西富平水泥厂
0
6
铜川声威建材有限公司
0
7
陕西尧柏特种水泥有限公司
2
14
8
陕西满意水泥厂
1
10
9
陕西社会水泥有限责任公司
1
2
10
宝鸡众喜水泥有限责任公司
0
11
冀东水泥泾阳分公司
0
2.2.2师资队伍
2.2.2.1“双师”结构，专兼教师比例，学历结构，年龄结构，职称及职业资格结构
近年来，按照“满足数量、提高质量、优化结构、构建梯队”的思路，实行“外引内培”。
对外，一是重点引进高职称、高学历、双师型人才。
从企业引进专业技术人员1名，强化理论与企业实际的融合；从中职引进教师2名，强化操作技能；从高校引进研究生3名，强化理论学习、研究与创新能力培养。
二是聘请6名水泥行业专家、企业技术技术骨干来校兼职任教和7名企业实验实习指导教师指导学生实习。
对内，一是增加师资培训经费，对无硕士学位、无双师素质的青年教师进行普遍培训。
二是安排新进教师深入企业锻炼，强化实践能力培养。
要求新进教师上岗之前，必须有一年实践锻炼经历，此后每年必须有三个月下企业锻炼时间。
三是培养更多中青年骨干教师和专业带头人。
通过在职培养、重点引进、企业聘请等多种方式，现已初步形成一支专兼结合、结构合理的“双师”型教学团队。
该专业现有专、兼职教师32人。
其中，具有研究生学历者2人。
一名教授级高级工程师，副高职称12人，讲师9人，工程师3人。
具有国家职业技能考评员资格证书者4人。
教师中1人为省级中职优秀教师，1人为院十佳教工，2人为院十佳教学能手。
有较好的学历和年龄结构、扎实的理论基础和丰富的教学经验，专业知识结构合理，都具有课件制作和运用现代化技术教学的能力；另外教师队伍老中青结合，有较好的学术年龄梯队结构，教学团队中教师责任感强，团结协作精神好。
“双师”结构，专兼教师比例，学历结构，年龄结构，职称及职业资格结构逐步趋于合理。
教师团队可基本满足专业人才培养需要。
图2-1专业教学团队职称、学历、学位结构
2.2.2.2校内教学团基本情况
表2-8学校专任教师基本信息
序号
姓名
出生年月
性
别
学历
专业技术职务
职业资格
高校教龄
企业经历或工作年限
讲授的课程（学时/年）及承担的主要工作
1
男
本科
高级讲师
职业鉴定高级考评员、教师资格证
20年
20年
水泥熟料煅烧技术及设备、水泥工艺学、粉磨工艺及设备（240学时/年）
2
女
本科
工程师
职业鉴定高级考评员、教师资格证
6年
10年
粉磨工艺及设备、硅酸盐热工基础、试验方法及数据处理（200学时/年）
3
女
本科
高级讲师
职业鉴定高级考评员、教师资格证
20年
20年
水泥生产工艺、化验室基本知识及操作、特种水泥（200学时/年）
4
男
硕士
助教
教师资格证
2年
2年
硅酸盐机械设备、粉磨工艺及设备、水泥厂生产工艺概论（180学时/年）
5
女
硕士
助教
教师资格证
2年
2年
硅酸盐岩相学、水泥熟料煅烧技术及设备、硅酸盐热
升级会员 