三年级英语下第六单元教案.docx
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三年级英语下第六单元教案
课堂教学设计方案
Unit6第1课时总计6课时主备人：
投放日期2018年6月10日
一次备课
二次备课
Unit6Howmany？
PeriodOne
No.1目标导读
掌握句型Howmany…doyousee?
Isee….Wow,sobeautiful.理解名词复数及发音。
No.2温故互查
Let’slistenandsingthesong:
Anappleaday
Anappleadaykeepsthedoctoraway.
Anappleadaykeepsthedoctoraway.
Anappleadaykeepsthedoctoraway.
A-P-P-L-E,apple.
No.3情景导入
Lookandmatch.（看一看，连一连）
appleskitescarsbirdspears
No.4自学检测
Readandchoose.（读一读，选择正确的答案）
（）1.Howmany_____doyousee?
A.kiteB.kites
（）2.How____birdsdoyousee?
Twelve.
A.oldB.many
（）3.Look____thefruits.Wow,somany!
A.atB.for
No.5巩固练习
Let’stalk.（让我们来一起来谈论）
Howmany…doyousee?
Isee….
No.6拓展延伸
Let’scountthethingsinourclassroom.（让我们一起数一数教室东西的数量）
Feed-back:
课堂教学设计方案
Unit6第2课时总计6课时主备人：
投放日期2018年6月10日
一次备课
二次备课
Unit6Howmany？
PeriodTwo
No.1目标导读
学习和掌握数字11---15eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen，并能正确认读这些数字，熟练反应运用这些数字。
No.2温故互查
Let’ssingthesong:
TenLittleCandlesDance
No.3情景导入
Let’saskandanswerinpairs.（请以两人小组互问互答）
Howmany…doyousee?
Isee….
No.4自学检测
Lookandwrite（看一看，写一写）
1.one____fiveseven_________
2._____foursix_____ten______
3.three_____nine____fifteen
4.______twelve_____fourteen______
No.5巩固练习
Readandchoose.（读句子，选择正确的答案）
（）1.Howmanyboatsdoyousee?
A.Iseefourteenboats.B.Iseeforteenboats.
（）2.Howmany_____doyousee.
A.fishsB.fish
（）3.Howmanyballsdoyousee?
A.Eleven.B.eleven
No.6拓展延伸
Let’schant.（让我们一起来唱歌谣）
Hello.myfriend.Pleasetellme.
Howmanycarsdoyousee?
One,two,three…Iseeeleven.
One,two,three…Iseeeleven.
板书设计
Feed-back:
课堂教学设计方案
Unit6第3课时总计6课时主备人：
投放日期2018年6月10日
一次备课
二次备课
Unit6Howmany？
PeriodThree
No.1目标导读
认识五个元音字母a,e,i,o,u,完成填空，学唱歌谣。
No.2温故互查
Readinpairs.（二人小组大声读出这首歌谣，相信你能行。
）
Hello.myfriend.Pleasetellme.
Howmanycarsdoyousee?
One,two,three…Iseeeleven.
One,two,three…Iseeeleven.
No.3情景导入
Askandanswerinpairs.（二人小组进行问答。
）
Howmany…doyouseeinourclassroom?
Isee….
No.4自学检测
Readandfillintheblanks.
Myh__ndhasfivelittlefingers.
Myl__gshavet__nlittletoes.
Myd__ghasonecutelittleface.
Butmyd__ckhasoneb__gnose.
No.5巩固练习
Readandtranslate.（读一读，译一译）
Myh__ndhasfivelittlefingers.________________________
Myl__gshavet__nlittletoes._____________________
Myd__ghasonecutelittleface._________________________
Butmyd__ckhasoneb__gnose.______________________
No.6拓展延伸
Readandtick（判断对错）
（）1、A:
Howmanyfishdoyousee?
B:
Twelve.
（）2、A:
Lookatthekites.
B:
Wow,sobeautiful!
板书设计
Feed-back:
课堂教学设计方案
Unit6第4课时总计6课时主备人：
投放日期2018年6月10日
一次备课
二次备课
Unit6Howmany？
PeriodFour
No.1目标导读
理解和掌握句型Howmany…doyouhave?
Openitandsee!
Youhave….并能在实际情景中运用所学句子。
No.2温故互查
Readinpairs.（二人小组大声读出这些句子，相信你能行。
）
Myhandhasfivelittlefingers.
Mylegshavetenlittletoes.
Mydoghasonecutelittleface.
Butmyduckhasonebignose.
No.3情景导入
Look,Ihave12pencilsinmypencilcase.Howmanypencilsdoyouhave?
No.4自学检测
Lookandwrite（看一看，并写出相应物品的复数形式）
cap_____ball_____boat_____map_____car______
No.5巩固练习
Makeainterview（请在你的班级做一下采访调查）
Howmany…doyouhave?
Ihave….
Name
Sarah
Amy
Mike
No.6拓展延伸
Talkaboutwithyourclassmates.（运用今天的新句型,新单词询问你或他的文具或物品的数量。
）
板书设计
Feed-back:
课堂教学设计方案
Unit6第5课时总计6课时主备人：
投放日期2018年6月10日
一次备课
二次备课
Unit6Howmany？
PeriodFive
No.1目标导读
学习英文数字16—20sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty,能熟练地认读这些数字，在实际情景中迅速反应并运用这些数字。
No.2温故互查
Pleaserecitethesenumberwordsinpairs.（二人小组互背这些数字单词）
onetwothreefourfive
sixseveneightnineten
eleventwelvethirteenfourteenfifteen
No.3情景导入
Let’sreadthesesentences.（让我们一起来读这些句子）
Howmanykitesdoyousee?
Iseetwelvekites.
Wow,sobeautiful!
Howmanyballsdoyouhave?
Ihavetwenty.
Wow,somany!
No.4自学检测
Pleaseaskandanswerinpairs.（请以两人小组互问互答）
Howmany…doyouhave?
I\Wehave….
No.5巩固练习
Lookandchoose（看一看，选择正确的答案，将其序号写到提前的括号内）
A.HowmanyB.TwelveC.birds.D.Wehavesixteen.
（）1.Howmanycarsdoyouhave?
_____________
（）2.Howmany___doyousee?
（）3.________applesdoyouhave?
（）4.Howoldareyou?
________
No.6拓展延伸
Let’schant.（让我们一起学唱歌谣）
Howmanydoyouhave?
Howmanydoyousee?
10and8makes18.Canyoucountwithme
Howmanydoyouhave?
Howmanydoyousee?
4times5makes20.Canyoucountwithme?
板书设计
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课堂教学设计方案
Unit6第6课时总计6课时主备人：
投放日期2018年6月10日
一次备课
二次备课
Unit6Howmany？
PeriodSix
No.1目标导读
复习本单元所学单词及句型，进行对话练习，能听懂理解故事大意。
No.2温故互查
Let’saskandanswerinpairs.（让我们一起来进行问答）
Howmany…doyouhave?
I\Wehave….
Howmany…doyousee?
Isee….
No.3情景导入
Let’ssing:
One,two,three,four,five（让我们一起唱歌曲One,two,three,four,five）
One,two,three,four,five.
OnceIcaughtafishalive.
Six,seven,eight,nine,ten.
ThenIletitgoagain.
Whydidyouletitgo?
‘Causeitbitmyfingerso.
Whichfingerdiditbite?
Thislittlefingerontheright.
No.4自学检测
Singthesonginyourgroup.（请在你的小组内唱这首歌One,two,three,four,five）
No.5巩固练习
Readandtranslate.（读一读，请写出这些句子的意思）
1.Wow!
Somanyapples!
_____________________
2.Let’shavearace.__________________
3.Howmanyapplesdoyouhave?
___________________
4.Ihaveonlythree!
_______________
5.Iwon!
____________________
No.6拓展延伸
Actoutthestory.（小组内表演故事。
）
板书设计
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