学校中秋节活动策划方案.docx

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学校中秋节活动策划方案

2020学校中秋节活动策划方案

中秋节到了，为了弘扬中秋节的传统文化，学校会举行中秋节活动。

下面XXXX整理了20xx学校中秋节活动策划方案，供你参考!

20xx学校中秋节活动策划方案篇一

一、活动目的：

中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义和主旨是“团圆”。

团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。

为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的爱国主义情怀，并且在中秋来临之际激发学生熟知经典、吟诵经典、热爱经典、亲近经典，大队部在中秋节前后，组织开展“月圆国圆，传承经典”主题活动。

二、活动主题：

月圆国圆，传承经典

三、活动时间：

9月5日——9月15日

三、活动内容：

一）9月5日周五班队会课全校召开“月圆国圆，传承经典”主题班会

具体内容：

中秋读月

1、“但愿人长久，千里共婵娟”。

给学生讲述关于中

秋节的来历，并且倡议每位同学节日期间做到“家圆”帮爸爸妈妈做些力所能及的事；“人圆”一一给在无法团聚的远方的亲人发一条节日祝福短信；“国圆”为祖国的繁荣富强、早日统一立下壮志。

2、介绍搜集与中秋节有关的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句、故事、诗歌、书籍，各班开展有关的活动。

3、制作节日贺卡：

可以把对同学、亲人、老师、长辈想说、想表达的节日祝福写在贺卡上。

中秋节当天送出贺卡，表达自己对长辈的一片孝心。

二）9月5日一一9月15日具体活动内容：

一二年级：

主题：

孝老敬亲奏和谐

活动：

与老人一起过仲秋、吃月饼，为长辈送祝福，带去节日的温暖。

三、四年级：

主题：

仲秋月儿明•摄影留永恒

活动：

拍摄表现仲秋的照片，留下美好回忆。

贴于A4

纸（竖版），上方：

照片为6寸，下方：

注明“照片主题”和

“我的心声”（最好为打印文字，手写也可）。

9月20日各班上交5份优秀作品。

五年级：

主题：

仲秋文化研究

活动：

收集仲秋节的来历、风俗；收集关于仲秋节的传

说、诗歌；研究上海仲秋节的特色活动，以自办手抄报或电脑小报的形式进行展示。

9月20日各班上交5份优秀作品。

20xx学校中秋节活动策划方案篇二

一、活动指导思想

中秋节，又称团圆节、八月节。

时在夏历八月十五日，

正值三秋之半，故名中秋。

与春节、元宵节、端午节并称四大传统佳节。

中秋节最早源于古代帝王秋天祭月的礼制；两

汉时已具雏形，时在立秋日；魏、晋、唐、宋以来，逐渐演变成赏月的风俗。

“中秋”一词，最早见于《周礼》一书，而真正形成全国性的节日是在唐代。

据传这个中华民族重要节日的形成与“唐明皇梦游月宫”的故事有关。

八月是作物收获季节，庆丰收、贺团圆，“花好月圆人寿”便成了中秋节的主题。

中秋节阖家团圆，月亮升起时，献月饼、瓜果以祭月，古风延续至今。

我们开展此次班会，培养学生的传统观念，从中国传统佳节中秋中体会中国结——福禄寿喜财安康——源远流长的华夏文化情结，增强民族自信心、自尊心和自豪感。

二、活动目的

1、通过活动，使学生对中秋节这一传统节日有更深刻的了解，培养学生的传统观念和意识，重视友情、亲情，理

解“团聚团圆”在民族文化中的特殊意义，从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活。

2、通过活动，使学生了解传统佳节中秋文化，关于月亮传说、中秋习俗、诗词歌赋、中秋灯谜等，从中深刻体会中秋节的意蕴，感受中华民族传统文化的悠久历史，让学生初步懂得人类优秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中华民族精神和传统美德。

三、活动安排

1、活动主题：

月到中秋分外圆

2、活动对象：

全班学生

3、活动时间：

班会课

4、活动形式：

观看资料片、知识竞赛、歌曲竞猜

5、活动准备：

I挑选两名主持人主持活动并注意记分和计时

I收集相关的中秋灯谜和歌曲

I全班分成四组，选出答题代表，组长做好组员沟通工作，准备组内节目表演以备惩罚之用。

I竞猜规则宣读

I准备书签

四、活动流程

第一阶段：

主持人开场白（2分钟）

主持人男女：

各位老师、同学，欢迎大家参加我们的“月

到中秋分外圆”的主题班会。

女：

提起中秋，大家会想到什么吗？

像中秋的诗歌，古

人关于咏月畅怀的诗歌何其之多呀。

男：

那就让我们来考考大家。

举头望明月

同学们：

低头思故乡

女：

海上升明月

同学们：

天涯共此时

男：

月是故乡明

同学们：

茶是故乡浓

男：

看来大家对于中秋佳句都了解得较深啦。

那么，中秋节的不知大家又了解多少呢。

女：

这个我知道，是跟“唐明皇梦游月宫”有关的

男：

没错，这个故事自古以来就广为人们传颂，请大家欣赏短片《中秋节》

第二阶段：

女主持人放短片（5分钟）

第三阶段：

竞猜（15分钟）

I必答题：

猜灯谜，每组两道，由代表抽题

I抢答题：

月亮与歌曲联姻共八首歌曲

第四阶段：

总结颁奖（5分钟）

五、活动经费

糖果：

3元

六、附录

（一）竞猜规则

1、每组原始分为100分，各组最后所得分数为各组得分和扣分后的成绩之和。

2、比赛分两种题型：

必答题：

共有八道灯谜

（1）每个组必须回答2道灯谜，只能由本组同学回答，其他组的同学不得帮忙回答；

（2）每组作答之前，由组长在讲台先抽题，决定本组作答的题目；

（3）必须等主持人念完题目才能开始作答，否则视为答错处理；

（4）每个组的回答时间为10秒，回答正确得10分，弃权或回答错误不得分。

抢答题：

一共有8首与月亮有关的歌曲，每首歌曲最多播放30秒。

（1）每组先选出一个代表作为举手代表，只有他（她）才

有举手的权利，其他人不得举手，否则做答错处理；

（2）每首歌曲在开始播放时即可开始作答，但每首歌曲的播放时间不会超过30秒；

（3）此环节采取倒扣分的形式，答对一道题得10分，答错倒扣10分。

（二）竞猜题目

1、灯谜

谜面谜底

嫦娥下凡（打一花名）月季

中秋菊开（打一成语）花好月圆

举杯邀明月（打一礼貌用语）20xx学校中秋节活动策划方案篇三

一、实施背景：

让学生充分了解我国各地各民族在中秋节里各种各样

的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解节日的渊源、形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义；体会班级就是一个大家庭，每个人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护；增强学生爱

父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。

二、活动时间：

中秋节前两天

三、活动目的：

1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。

2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家

乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。

3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。

4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。

四、活动准备：

将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。

五、学校中秋节活动方案

第一阶段：

活动准备

一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。

二、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。

第二阶段：

以班会形式进入活动

一、情境导入

二、进入活动主题，交流感悟

第一主题：

话说中秋

1、中秋节的由来

2、中秋节的传说与民间故事

3、中秋诗词佳句知多少

第二主题：

中秋实践活动

1、设计别致、精美的月饼图案

2、举办月饼宴

三、讨论中秋节活动方案

1、中秋节就要到了，你们有什么想法吗？

谈谈今年打算怎么过中秋节。

2、同学们之间交流。

六、小结

同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：

花常开！

月常圆！

人常在！

老师感到好开心!

看来，我们班是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮—样圆圆整整！

第三阶段：

拓展，延伸。

中秋节是欢庆丰收的节日，是团圆的节日。

中秋的月饼象征着人们渴望家人团圆、生活甜蜜的美好愿望。

通过今天的活动，我们初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯，欣赏吟诵了月亮的诗词。

今后我们还要进一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么？

1、中秋的风俗习惯。

2、中秋的传说和故事。

3、月亮的传说与故事。

4、关于月球的小知识。

5、关于中秋的诗词。

6、关于中秋的食品