《Unit 6 Do you like bananas》单元教案.docx
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《Unit6Doyoulikebananas》单元教案
《Unit6Doyoulikebananas？
》单元教案
[Topics]
Food
[Targetlanguage]
1:
Words＆phrases
like，ba
nana，hamburger，tomato，broccoli，orange,ice，cream，salad，strawberry，
pear,Frenchfries,icecream
2:
Keysentences
Doyoulikebananas?
Yes，Ido．No，Idon’t．
[Languagegoals]
Talkaboutlikesanddislikes
[Learningabilitygoals]
Enablestudentstolistentoandtalkaboutwhatthey1ikeanddon’tlike．
[Emotionalattitudeandvalues]
Understandwesterndietandculture,andcomparedthedifferenceofChineseandwesterndietcultureandthinking.
[Teachingimportantpoints]
Howtolistentoandtal
kaboutfavoritefoods．
[Teachingdifficultpoints]
Presenttensetolike.Yes/Noquestionsandshortanswers.
Affirmativeandnegativestatements.
Countable/uncountablenouns.
[Teachingaids]
Multi-media.LearningGuide
Unit6Period1SectionA（1a-2d）
教学目标：
1.熟记词汇探究的新单词，正确完成知识探究内容。
2.完成听力训练，提高听力能力。
3.运用本课时单词谈论自己喜欢和不喜欢的食物。
重点单词：
foodpearmilksaladfruitapplebreadtomatobananaweekdinnerbirthdayvegetableice-creamhamburger
strawberrythinkabouthowabout...?
重点句型：
Let’sthinkaboutthefood.Whataboutthefruit?
教学重点：
可数名词和不可数名词。
教学难点：
运用本课时单词谈论自己喜欢和不喜欢的食物。
教学工具：
多媒体，导学案
Teachings
teps:
Step1:
Greetstudents.
1.Learnthenewwordsonpage31-32.
①Readthewordsbyss.
②Readaftertheteacher.
③Readaloudbythemselves.
④Checkthepronunciation
2.Lookatthepictureof1a,andmatchthewordswiththethingsinthepicture.
3.Readaloudtheaimsoftheguidetogether.
Step2:
Self-exploration（Nodiscuss）
1.Completethevocabularypart
2.Co
mpletethelisteningpart
3.Completetheknowledgepart
Step3:
Cooperativecommunication
1.Checktheanswersofself-exploration.
2.Read2d
onpage32..
3.Role-play2c.
Ilikehamburgers.
Doyoulikehamburgers?
Yes,Ido.
Doyouliketomatoes?
No,Idon’tl
iketomatoes.
Let’shaveice-
cream.
Oh,no.
No?
Idon’tlikeice-cream.
Step4:
Resultsshow
1.Asksstoshowtheanswerstothequestionsofself-explorationonebyone.
2.Role-playtheco
nversation2cand2d.
Step5:
Trainingconsolidation
基础题—单项选择
1.Alanhamburgers?
A.Is,likeB.Does,likeC.Is,likesD.Does,like
2.Ilikeoranges,butI_________sal
ad.
A.likeB.don’tC.don’tlikeD.doesn’tlike
3.Sheeggs.
A.isn’tlikeB.isn’tlikesC.doesn’tlikeD.doesn’tlikes
4.Some_____areonthetree（树）.
A.bananaB.strawberrrysC.appleD.oranges
5.Hehas_____eggand____hamburger.
A.an;anB.a;aC.an;aD.a;an
拓展题——将下面的名词按要求分类。
banana,hamburger,tomato,milk,ice-cream,salad,pear,orange,rice
1.可数名词:
_______________________________________________
_______
2.不可数名词_____________________________________________________
3.既
是可数名词又是不可数名词：
___________________________
提升题——按要求完成句子
1.Thisisatomato.（改为复数形式）These_________.
2.Mysisterlik
eschicke
n.（改为否定句）Mysister_____________chicken
3.Annlikesapples.（改为一般疑问句）Annapples?
Step6:
Self-examination
Step7:
Homework
1.Writethenamesoffoodandfruitinthisunit．
2.Makeaconversationaboutlikesanddislikes．
Step8：
板书
Unit6Period1
SectionA（1a-2d）
1.Words:
banana,hamburger,tomato,3.可数名词和不可数名词
milk,ice-cream,salad,pear,orange,rice
2.Sentences:
Let’sthinkaboutthefood.4.Homework
Whataboutthefruit?
Unit6Doyou
likebananas？
（第2课时）
教学目标：
1.熟记GrammarFocus里的重点句型。
2.掌握可数名词变复数的规律。
3.学会询问他人喜欢与不喜欢的食物。
重点单词：
hamburgersdictionariestomatoesphotosstrawberries
bananaspearsoranges
重点句
型：
Doyoulikesalad?
Dotheylikepears?
教学重点：
学会询问他人喜欢与不喜欢的食物。
教学难点：
名词变复数的一般规律
教学工具：
多媒体
，导学案
Teachingsteps:
Step1:
Greetss.
1.RevisionandLead--in.
2.Showtheaimsby
themulti-media.Thenasksstoreadaloudtheaimsoftheguide
together.
Step2:
Self-exploration
1.Completethevocabularypart
2.Completetheknowledgepart
Step3:
Cooperativecommunication
1.ReadaloudtheGrammarFo
cusonthepageof33.
2.Checktheanswersofself-exp
lorationwithyourgroupmembers.
3.Practice3cwithyou
rgroupmembers.
4.Role-playtheconversationof3b.
Step4:
Resultsshow
1.Asksstoshowtheanswerstothequestionsofself-explorationonebyone.
2.Letsssaytheconsequencesof3c.
Step5:
Trainingconsolidation
基础题—单项选择
1.Do________liketomatoes?
A.heB.sheC.TomandMaryD.yourbrother
2.Youcansee_____orangepencilsonthedesk.
A.anB.someC.anyD.a
3.Look!
Somechicken____onthetable,andsomebananas_____inthebag.
A.is;isB.are;areC.is;areD.are;is
4.—Whatvegetablesdoyoulike?
—________.
A.EggsB.Carrot
s
C.OrangesD.Icecream
5.Heeatseggs,oranges
_____apples.
A.orB.andC.butD./
拓展题—写出下列单词的复数形式.
hamburger________dictionary________tomato
_______photo_________
strawberry________b
anana________pear_________orange_________
提升题—按要求完成句子。
1.DoesTomlikestrawberries?
（否定回答）_______,
_____________.
2.Shedoesn’thaveanapple.（变为肯定句）She___________anapple.
3.Thegirlslikefruitandice-cream.（对画线部分提问）
__________thegirls______?
4.Thereisaphotoonthewall.（改为复数句）
There________some_________onthewall.
Step6:
Self-examination
Step7:
Homework
看图画，写出Mary喜欢或
不喜欢的食物。
Marylikes:
_____________________________________________________
Marydislikes:
______________________________________________________
Step8:
板书
Unit6Period2
SectionA（GrammarFocus-3c）
1.Words:
hamburgersdictionariestomatoesphotosstrawberriesbananaspears
2.名词变复数的一般规律
3.Homework
Unit6Doyoulikebananas？
（第3课时）
教学目标：
1.利用分类的方法进行事物归类，达到复习单词与句型的目的.
2.掌握知识探究内的语法内容。
重点单词：
fateatricestarreallyeatinghabitwantwell healthy
breakfastlunchdinnerquestion
重点句型：
DoesTomlikecarrots?
Yes,hedoes.
教学重点：
掌握本课时新单词。
教学难点：
掌握知识探究内的语法内容。
教学工具：
多媒体，导学案
Teachingsteps:
Step1:
Greeting.
1.Checkthehomework
2.Haveareviewbyfinishing1a
3.Showtheaimsbythemulti-media.Thenasksstoreadaloudtheaimsofthe
guidetogether.
Step2:
Self-exploration
1.Completethevocabularypart
2.Completethelisteningpart
3.Completetheknowledgepart
4.Completethereadingpart
Step3:
Cooperativecommunication
1.Checktheanswersofself-explorationwithyourgroupmembers.
2.Readaloud2bwithyourpartnerandcorrectpronunciation.
3.Checktheanswersof2aand2c。
4.Role-playtheconversationof1e.
Step4:
Resultsshow
1.Asksstoshowtheanswerstothequestionsofself-explorationonebyone.
2.Asksstosaytheconsequencesof2aand2c.
3.Roleplay.Askfourgroupstomakedialoguesof1e.
Step5:
Trainingconsolidation
基础题—单项选择
1.Wenee
dlotsof（许多）_______everyday.
A.healthyfoodB.saladsC.milksD.vegetable
2.Wehave_________atseveninthemorning.
A.breakfastB.eggC.dinnerD.lu
nch
3.Weshould（应该）eat_______food.Itisgoodforour_____.
A.health;healthB.healthy;healthyC.healthy;healthD.Health;healthy
4.—Doyouhavefruit______lunch?
—No,Idon’t.
A.onB.forC.atD.of
5.He______eggsandmilkinthemorning.
A.haveB.eatC.eatsD.drink
拓展题——从Ⅱ栏中找出Ⅰ栏中的正确答案。
ⅠⅡ
1.Doesyourfatherlikechick
en?
A.No,Id
on’tlikethem.
2.Whatdoyouhaveforbreakfast?
B.I
tsoundsboring
.
3.Doyoulikebananas?
C.Yes,hedoes.
4.Let’splaysoccer.D.Eggsandmilk.
提升题——根据要求完成句子。
1.Doeshelikesalad?
（分别作肯定及否定回答）
___________________________________
2.就晚餐而言，玛丽喜欢吃米饭和蔬菜。
（汉译英）
______________________________________________
3.Annaeatshealthyfoodeveryday.（英译汉）
_______________________________________________
Step6:
Self-examination
Step7:
Homework
1.Rememberthenewwords.
2.Practicethedialogueinpairs.
Step8：
板书
Unit6Period3
SectionB（1a-2a）
1.Words:
fateatricestarreallyeatinghabitwan
twell healthy
breakfastlunchdi
nnerquestion
2.healthy的用法。
Forbreakfast/lunch/dinner。
like/have+食品+for+某餐。
wanttobe...
3.Homework
Unit6Doyoulikebananas？
（第4课时）
教学目标：
1.复习名词变复数的一般规律。
2.用英语表述自己的一日三餐都喜欢吃什么，不喜欢吃什么。
重点单词：
eatinghabits.
重点句型：
Forbreakfast...,andforlunch...,and
fordinner...
教学重点：
复习名词变复数的一般规律。
教学难点：
用英语表述自己的一日三餐都喜欢吃什么，不喜欢吃什么。
教学工具：
多媒体，导学案
Teachingsteps:
Step1:
Greeting.
1.Havearevision.
2.Readthelearningaimstogether.
Step2:
Self-exploration
1.CompleteSelfCheck1.
2.Complete3a.
4.Complete3b.
Step3:
Cooperativecommunication
1.Che
cktheanswersofselfcheck1.
2.Complete3aand3bwithyourpartner.
3.Completeselfcheck2byusingtheform3a.
4.Compl
e
teselfcheck3byusingtheform3b.
Step4:
Resultsshow
1.Asksstoshowtheanswerstothequestionsofselfcheck1onebyone.
2.Showtheconsequencesof3aand3b.
3.Accordingtoyourownsituation,expressselfcheck2.
4.Accordingtoyour
parents’situation,expressselfc
heck3.
Step5:
Trainingconsolidation
基础题—用do,does,don’t或doesn’t填空。
1.—______youlikebananas?
—Yes,Ido.
2.—______helikeapples?
—No,he__________.
3
.—______Marylikecarrot
s?
—Yes,she______
__.
4.—______theylikechicken?
No,they_________.Theylikesalad.
5.—_____yourmotherlikepears?
—Yes,she____.Andshelikeapples,too.
拓展题——按要求写出下列单词的相应形式
1.tomato_______________（复数）6.orange_______________（形容词）
2.woman_______________（复数）7.he________________（物代）
3.letus_________________（缩写）8.strawberry______________（复数）
4.do___________________（单三）9.real___________________（副词）
5.the
se_________________（对应词）10.health________________（形容词）
提升题——从II中找出与I意思相同的选项
I栏II栏
（）1.Doyoulikehamburgers.A.Hamburgers.
（）2.Issh
ehermother?
B.Thatsoundsgreat.
（）3.Whatdoyoulikeforbreakfast?
C.You’rewelcome.
（）4
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