教育科学研究方法.docx
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教育科学研究方法
教育科学研究方法
作业
1．第1题
选题的首个程序是
A.查阅有关资料
B.界定研究问题的范围
C.陈述研究问题
D.确定研究问题的领域
答案:
D
您的答案：
D
题目分数：
3.0
此题得分：
3.0
2．第2题
（）是指未经出版发行的或未进入社会交流的最原始的文献。
A.零次文献
B.一次文献
C.二次文献
D.三次文献
答案:
A
您的答案：
A
题目分数：
3.0
此题得分：
3.0
3．第8题
下列特征哪个不是假设的特征？
A.具有一定的科学依据
B.具有一定的猜测性
C.具有多样性
D.具有确定性
答案:
D
您的答案：
D
题目分数：
3.0
此题得分：
3.0
4．第9题
在不同的时间使用同一份试卷，对同一集体的受试者进行重复测验，所得到的两组考试分数之间的相关系数，称为
A.复本信度
B.重测信度
C.分半信度
D.库李信度
答案:
B
您的答案：
B
题目分数：
3.0
此题得分：
3.0
5．第10题
（）指的是对实验情境进行控制，严格按照实验的要求设置实验情境。
A.随机控制法
B.物理控制法
C.测量控制法
D.配对控制法
答案:
B
您的答案：
B
题目分数：
3.0
此题得分：
3.0
6．第16题
下列哪种量数属于差异量数？
A.平均数
B.中数
C.标准差
D.众数
答案:
C
您的答案：
C
题目分数：
3.0
此题得分：
3.0
7．第17题
从承担各种职责或完成各项任务应具备的条件的角度提出的标准是（）
A.效果标准
B.效率标准
C.职责标准
D.素质标准
答案:
D
您的答案：
D
题目分数：
3.0
此题得分：
3.0
8．第18题
对教育测量而言，最重要的效度是
A.效标关联效度
B.预测效度
C.内容效度
D.结构效度
答案:
C
您的答案：
C
题目分数：
3.0
此题得分：
3.0
9．第19题
（）是指对那些由其他研究者原先为了其他目的所收集和分析过的文献资料进行一番新的分析的方法。
A.相关分析法
B.比较分析法
C.第二手分析法
D.演绎法
答案:
C
您的答案：
C
题目分数：
3.0
此题得分：
3.0
10．第20题
抽样单位组成的小集合体是（）。
A.母体
B.总体
C.个体
D.样本
答案:
D
您的答案：
D
题目分数：
3.0
此题得分：
3.0
11．第21题
（）指的是实验期间，另一相关的同时事件可能影响了实验的效果。
A.成熟因素
B.历史因素
C.测验因素
D.工具因素
答案:
B
您的答案：
B
题目分数：
3.0
此题得分：
3.0
12．第22题
从研究的空间维度分类来看，学校的办学思想、方针、模式、管理等的研究是
A.宏观研究
B.中观研究
C.微观研究
D.以上选项都不是
答案:
B
您的答案：
B
题目分数：
3.0
此题得分：
3.0
13．第23题
一个独立的研究者能否在相同或相似的背景下重复研究，这是指
A.内在信度
B.外在信度
C.内在效度
D.外在效度
答案:
B
您的答案：
B
题目分数：
3.0
此题得分：
3.0
14．第39题
下列要素哪个不是测量定义包含的要素？
A.事物及其属性
B.数字或符号
C.过程
D.法则
答案:
C
您的答案：
A
题目分数：
3.0
此题得分：
0.0
15．第40题
下列诸因素中影响实验内在效度的是
A.测量的反作用或交互作用
B.统计回归
C.实验安排的反作用效果
D.多重实验的干扰
答案:
B
您的答案：
B
题目分数：
3.0
此题得分：
3.0
16．第5题
行动研究的实施原则是
A.行动原则
B.合作原则
C.弹性原则
D.持续考核原则
答案:
A,B,C,D
您的答案：
A,B,C
题目分数：
2.0
此题得分：
0.0
17．第7题
信度的类型有（）
A.等值性系数
B.重测系数
C.稳定性系数
D.内部一致性系数
答案:
A,B,C,D
您的答案：
A,B,C,D
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
18．第14题
根据研究思维的方法分类，教育科研可分为
A.思辨研究
B.基础研究
C.实证研究
D.发展研究
答案:
A,C
您的答案：
A,C
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
19．第15题
相关关系有以下几种（）
A.正相关
B.因果关系
C.负相关
D.零相关
答案:
A,C,D
您的答案：
A,C,D
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
20．第33题
测量的要素是
A.单位
B.参照点
C.量表
D.数据
答案:
A,B,C
您的答案：
A,B,C
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
21．第34题
个案研究法的哲学基础来自（）
A.逻辑学
B.现象学
C.统计学
D.阐释学
答案:
B,D
您的答案：
B,D
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
22．第35题
科学必须具备哪些特点？
A.客观性
B.规律性
C.可验证性
D.系统性
答案:
A,B,C,D
您的答案：
A,B,C,D
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
23．第36题
研究的可行性原则主要考虑以下几方面
A.客观条件
B.主观条件
C.时机条件
D.经验条件
答案:
A,B,C
您的答案：
A,B,C
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
24．第37题
问题的主要来源有
A.教育实践领域中存在的各种问题
B.教育理论方面的来源
C.各级科研主管部门的选题指南
D.参加有关的学术会议以及培训
答案:
A,B,C,D
您的答案：
A,B,C,D
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
25．第38题
非随机抽样的方法主要有
A.全面抽样
B.最大差异抽样
C.极端个案抽样
D.典型个案抽样
答案:
A,B,C,D
您的答案：
A,B,C,D
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
26．第3题
信度是测验所得分数的准确性和可靠性程度。
答案:
错误
您的答案：
错误
题目分数：
3.0
此题得分：
3.0
27．第4题
是非题适用于测量较高层次的学习结果。
答案:
错误
您的答案：
错误
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
28．第6题
构成母体的基本单位或元素称为抽样单位。
答案:
正确
您的答案：
正确
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
29．第11题
如果一个变量伴随着第二个变量的增加而增加，下降而下降，那么这两个变量的关系为负相关。
答案:
错误
您的答案：
错误
题目分数：
3.0
此题得分：
3.0
30．第12题
区分度高的测量，信度必然高。
答案:
正确
您的答案：
错误
题目分数：
2.0
此题得分：
0.0
31．第13题
概念性定义是根据可观察、可测量或可操作的特征来界定研究变量的定义。
答案:
错误
您的答案：
错误
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
32．第24题
将“动机”界定为“激发一个人去行动或抑制一个人的行动的主观原因”，这种定义方法属于概念性定义。
答案:
正确
您的答案：
正确
题目分数：
3.0
此题得分：
3.0
33．第25题
效度是研究结果的有效性和准确性。
答案:
正确
您的答案：
正确
题目分数：
3.0
此题得分：
3.0
34．第26题
用“0”表示男生，“1”表示女生，这是等级变量。
答案:
错误
您的答案：
错误
题目分数：
3.0
此题得分：
3.0
35．第27题
在各种实验设计模式中，较严谨控制并较通用的实验设计是等组前后测或等组后测设计。
答案:
正确
您的答案：
正确
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
36．第28题
外审法是指对文献资料本身真伪的鉴别。
答案:
正确
您的答案：
正确
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
37．第29题
定性研究是指在研究中通常采用文字、图片的形式，引征第一手现场材料或文献资料的一种方法。
答案:
正确
您的答案：
正确
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
38．第30题
泰勒被誉为“教育评价之父”。
答案:
正确
您的答案：
正确
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
39．第31题
开放式问卷比较适用于小样本。
答案:
正确
您的答案：
正确
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
40．第32题
两个变量之间，任何一个变量的变化都伴随着另一个变量的变化，这种关系称为正关系。
答案:
错误
您的答案：
错误
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
作业总得分：
93.0
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