党校践行群众路线教育的思考.docx
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党校践行群众路线教育的思考
党校践行群众路线教育的思考
群众路线是我党最根本的工作路线，是党不断取得胜利的的重要法宝。
人民是历史的创造者，只有不脱离群众，不丢掉群众路线，才能得到人民的拥护和支持。
党的十八大报告明确提出：
围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。
作为思想政治教育和作风建设引导前沿阵地、党员领导干部培训主渠道、党员干部党性锤炼熔炉的党校，更应该在各项工作中率先行动，积极践行群众路线教育实践活动，将群众路线教育作为干部培训和党员教育的重要内容来抓，在教育教学及科研研究中要深刻领会和创造性运用，提高各级党校的教育教学质量，才能完成党校教学培训和教育引导的重大使命。
一、牢固树立以学员为本的正确群众观
（一）党校教学内容天然包含群众路线教育。
作为马克思主义唯物史观的基本观点，群众观教育一直是党校培训中的重要教学内容。
在马克思主义理论中准确论述道：
“人民群众是历史的创造者”，指出人民群众不仅创造了世界上的社会物质财富和社会精神财富，还是社会变革的主要力量。
发展了马克思主义的毛泽东思想也把群众观点作为指导人类实践活动的真理之一，被誉为活的灵魂。
党校在开展教学培训中通过政治及其他科学的基础理论指导、党风党性教育和各种社会及生产实践服务指导，帮助和引导党员领导干部加强群众观的学习和领会，树立服务群众的意识，掌握服务群众的方式方法，并在实际工作中带头做好服务人民群众的各项工作。
（二）把学员作为党校各项组织教育活动开展的力量源泉。
马克思主义始终把“一切依靠群众”、“从群众中来，到群众中去”的理论观点作为指导我们社会实践活动的正确行动指南，他的涵义是世界的创造和社会的发展都离不开人民群众，因此要坚持低下头来虚心向人民群众学习，深入到人民群众中去开展各项对认知世界和社会实践的调研工作，通过加工和提炼成为指导认识世界和改造世界的指导思想，最终又要回到人民群众中通过群众的检验是否正确。
在党校教学组织活动中走群众路线，就是要深入到学员中去，虚心向学员学习和请教，把学员分散、不规则和无系统的各种认知和人生体验等有益的意见和建议集中取来。
通过研究和提炼，转化为系统、科学、合理的教学知识内容，在正常的教学组织活动中再去讲授和宣传，并通过学员在以后本职岗位的社会实践的行动检验是否正确。
这样就能把马克思主义理论知识及中央及上级的各项路线、方针和政策转化为能够正确指导人民群众认知和改造客观世界的力量源泉。
（三）党校的所有工作都要树立正确的群众观。
党校开展教育培训的目的是使学员扩充理论知识和战略视野，提高个人综合素质和岗位业务能力，以及加强学员本身的党性修养和锻炼。
因此在党校教学组织环节中，学员就成为党校所有教职员工多面对的群众。
因此，树立正确的群众观就是要把全心全意为学员服务作为党校教学组织活动的根本指导思想，把参加党校学习的各位学员的各项需要和要求作为头等大事来抓，把为促进学员的学习进步和各种素质能力的提升作为党校的服务目标。
二、始终坚持密切联系学员的群众路线
总结群众路线在党校正常的教学组织工作中的体现，那就是要时刻牢固树立“以学员为本”的观念，将全体学员对党校教学组织工作的支持作为工作的原动力，把“为了学员、服务学员”的思想意识作为教学培训的行动指南，走进学员、倾听学员、服务学员。
（一）积极走进学员。
学员到党校接受培训的目的就是扩充知识和视野、提高素质和能力，以及加强自身党性锻炼，因此党校教学必须走进学员、贴近学员、了解学员，才能开展正常的教育培训。
首先，党校教师要与学员密切接触，放下身段，善于与学生交流沟通，做到与学员“打成一片”，才能得到学员的信任和认可，最终有利于培训；其次，教育内容要贴近学员，善于把握学员的需求和兴趣点，也让学员积极主动加入到教学培训中，用教学真心换取学员的学习真情，提高党校培训的效率；此外，党校培训还要深入了解学员，根据学员现有知识理论水平和工作岗位开展针对性和时效性都比较强的教学培训。
（二）主动倾听学员。
党校教育培训要走群众路线，更好地服务学员，就必须在与学员交流沟通中改变作风和方法，主动倾听学员心声，掌握真实“民情”。
学员在一线工作有长期的实际经验和丰富的一手调研资料，单纯的课堂说教未必会让学员接受和信服，因此教师要积极倾听学生对于问题的看法和理解，对于教学方式的意见和建议，用交流发现问题，并积极吸取有益的建议，用交流推动工作，积极创新和改进教学培训方式，最终达到学员培训目标。
（三）真心服务学员。
党校的教育培训是为满足学员的学习需求，要做到“以学员为本”的群众路线，就必须要求党校及教师在工作和教学中积极奉献，课前认真备好教案、课上详细讲解以及课下解疑答惑，并在教学方法上坚持努力创新，通过优化教学内容，完善教学设计，创新培训方式，才能达到满足学员学习需求的目的，做到真心服务学员。
为人民服务是我党的根本宗旨。
只有坚持以人为本才是检验我党执政活动的唯一标准。
只有与在党校教学组织活动中坚持密切联系学员的群众路线，才能真正达到为群众办实事、办好事和办正事的目标，才能真正做到全心全意为人民服务。
三、大力宣讲党的群众路线研究中的最新成果
（一）突出党的群众路线在教学中的重要地位。
党的群众路线是马克思主义群众观的鲜明特色，是党校理论教学的重要部分。
为此，党校应把党的群众路线教育作为干部教育培训的重要内容，在原有“马列经典、党性锻炼、能力提升、世界眼光”几大模块基础上，积极开设党的群众路线理论教学新专题，进一步推动党的群众路线教育“进教材”、“进课堂”、“进头脑”，努力使各级党员干部自觉践行为民、务实、清廉的时代新要求。
（二）深化人民群众对党的群众路线的认识。
马克思指出，人们为之奋斗的一切，都同他们的利益有关。
“思想一旦脱离利益，就会使自己出丑”。
理论服务群众，最根本的就是要用理论为保障人民群众利益提供理论论证和支持。
这就要求我们党校不仅要把党的群众路线教育带进课堂，还要旗帜鲜明地用党的群众路线理论说服群众，启发群众。
要及时建立群众路线教育实践活动师资库，抽调骨干师资，深入机关、企业、农村、社区搞好宣讲。
通过理论宣讲，让人民群众明白：
党和人民在目标追求上具有一致性，在思想理论上具有一体性，在利益归属上具有唯一性，在实现中国梦上具有统一性，为党和群众真正建立起鱼水关系夯实思想基础。
（三）提高党员干部做好群众工作的能力素质。
党的群众工作，不仅要解决群众的具体问题，而且要针对新形势下的新问题，进行深层次的战略思考。
因此，在党校干部培训中，要通过专题讲座、学习交流、党性锻炼等多种方式，不断增强党员干部的宗旨意识和做好新形势下群众工作的能力，教育引导党员干部以执政为民的实际效果取信于民，自觉按照中央的要求，注重解决思想问题、作风问题和机制问题。
经常性地深入实际，深入群众，主动融入人民群众；提高本领，努力工作，真情报答人民群众；建立制度、完善机制，真心服务人民群众。
（作者单位：
重庆渝北区委党校）
增强党校的群众路线教学成效
群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，是我们党根本的领导作风和工作方法，也是党校教学的重点内容。
人民银行各级党校作为党委的重要部门，党校教育作为人民银行党的建设和干部队伍建设的重要组成部分，要充分利用群众路线教育实践活动这一契机，进一步提高对党的群众路线和群众工作重要性的认识，充分发挥党校教育优势和特色，注重把群众路线教学贯穿党校教育始终，切实提高群众路线教学成效。
增强学员做好群众工作的带头作用
群众工作是党的所有工作的基础，做好群众工作是全体党员干部和各级党委、政府的一项根本性和基础性工作，处级以上领导机关、领导班子和领导干部要做学习实践群众路线的模范和表率。
领导带头是我们党加强自身建设的重要方法，是带动广大干部团结奋进的无声力量。
具体到一个单位或部门，其良好风气的形成，工作水平的提高，往往与领导带头有很大的关系。
因此，要把领导带头贯穿群众路线学习教育始终。
按照《中国共产党党校工作条例》的规定，党校是轮训培训党员领导干部的主渠道、主阵地。
人民银行各级党校的轮训培训对象为处级以上领导干部或县（市）支行领导班子成员，是推进我国金融改革、维护金融稳定、提供金融服务的重要力量，是人民银行事业的中坚和骨干，其能否发挥带头作用、当好表率，直接影响着广大党员、干部的群众工作能力和水平的提升，也事关经济金融的科学发展，事关人民群众的切身利益。
人民银行各级党校要充分利用党校学员都是党员领导干部的资源优势，始终抓紧抓好党员领导干部的党校教育培训工作，教育和引导学员带头学习实践群众路线、带头改进作风、带头加强自身建设、带头提高工作水平，充分发挥对广大干部职工的引领、示范和辐射，为人民银行贯彻群众路线，做好群众工作夯实坚实的组织基础。
打牢学员做好群众工作的思想基础
党的群众路线是马克思主义群众观点在我们党的群众工作中的具体体现，第一要义是“一切为了群众，一切依靠群众”，这也是我们党的性质和宗旨的根本要求。
党员干部理论上的成熟是政治上坚定的基础，理论上的与时俱进是行动上锐意进取的前提。
提高思想认识和理论素养是党员干部贯彻党的群众路线，开展群众工作的基本前提。
做好群众工作，提高群众工作本领，首先必须重视理论学习，加强理论武装，端正政治立场，始终做到以科学理论武装头脑、指导实践、推动工作。
党校是马克思主义和中国特色社会主义理论体系学习、宣传、研究的阵地，这也是党校区别于其他干部教育培训形式的本质特征。
人民银行各级党校要充分发挥党校突出理论学习教育这一根本优势，始终坚持把马克思主义基本理论作为教学的主干课程，教育和引导学员着力提高政治理论素质，把理论学习成果及时转化为坚定的信仰和信念，进一步坚定对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信，牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点，真正从思想上解决“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题，坚定做好群众工作的思想认识和行动自觉，为贯彻群众路线、做好群众工作奠定坚实的思想基础。
强化学员做好群众工作的责任意识
党的群众路线是马克思主义世界观和方法论的具体统一。
党员干部真正学会运用党的群众路线，除需要端正立场外，还需要改造世界观，树立马克思主义的科学世界观。
世界观是党性的根本问题。
共产党人增强党性，核心是要牢固树立马克思主义的世界观和人生观、价值观。
这个问题决定着广大党员干部的人生追求和人生道路，也决定着他们的思想境界、道德情操和行为准则。
广大党员干部确立和坚持马克思主义世界观，决不是一朝一夕的事情，也不会随着党龄增加、职位上升而自然获得，必须经历一个长期不懈的艰苦努力的过程，一个不断坚持真理、修正错误的过程。
党校是党员领导干部党性锻炼的大熔炉。
相对于党员干部的日常党性锻炼，党校的党性锻炼具有不可替代的优势和作用。
党校党性锻炼是学员在比较系统学习基本理论基础上再对自己的党性进行分析，是理论基础和思想观念的进一步升华，能够使大家对变化了的或者正在变化的客观世界的认识和看法，对自己实践经验的总结，对自己存在的不足、差距等主观世界的认识，都会有一个新的高度。
其次，党校有开展党性锻炼比较适宜的环境和条件，大家除了可以进行个人自我剖析和检查外，相互之间还可以开展批评和自我批评，进行同志式的提醒和帮助。
此外，党校对学员党性锻炼的要求比较高，党性锻炼的内容比较丰富，方式比较多样。
人民银行各级党校要注重发挥党校党性锻炼的这些优势和特点，教育和引导学员系统地开展党性锻炼，牢固树立马克思主义世界观和正确的利益观、权力观、地位观，增强党性修养水平，进一步增强宗旨意识和勤政廉政意识，树立为人民服务的良好形象，准确把握新形势下群众工作的主要任务，为贯彻群众路线、做好群众工作提供坚强的党性保证，强化做好群众工作的责任意识。
确保学员群众路线学习教育成效
作为党校教学内容的重要组成部分，群众路线的学习教育是一项理论性和实践性都很强的教学工作，既需要加强对学员的理论灌输和理论武装，更要注重引导学员加强实践锻炼和身体力行；而党校学员又都是有着丰富工作阅历的领导干部，其在入学之初便具有成熟的世界观价值观体系，要想在学习教育中改正以往不正确的观念理念，坚定理想信念，增强宗旨意识，提升能力水平并非是个简单的过程，仅仅靠灌输无法取得好的效果。
同时，从教学内容和教学方式方法的关系来看，教学内容决定教学方式方法的运用，而教学方式方法是否得当得法又直接影响着教学内容的实施效果。
人民银行各级党校要在严格遵循群众路线教学特点的基础上，始终根据教学内容需要不断改进创新教学方式方法，安排适宜群众路线学习教育的教学方式，综合运用课堂讲授、研讨交流、情景模拟教学、结构化研讨、案例教学等多种教学方法，加大现场教学、体验式教学等实践教学方法的份量和作用发挥，以保证和增强学员的学习教育成效。
引导学员着力提高群众工作的能力
群众路线是实现党的思想路线、政治路线、组织路线的根本工作路线，群众工作是贯穿党和国家工作各领域各方面的经常性工作。
群众路线既是世界观，也是方法论。
作为方法论主要体现在从群众中来，到群众中去，也就是密切联系群众的领导作风和工作方法。
这是领导干部必须掌握和精通的基本功。
密切联系群众是我们党的最大政治优势，脱离群众是我们党执政后的最大危险。
当前，面对世情国情党情的深刻变化，党的建设面临着“四大考验”，干部脱离群众的现象大量存在，集中表现在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。
为解决这一问题，需要广大党员干部特别是领导干部切实改进工作作风，密切联系群众，认真研究和把握新形势下群众工作的特点和规律，提高服务群众的能力。
党校是党员领导干部素质能力建设的加油站，特别是主体班不仅学制长，而且教学内容独特、丰富，使得学员能力建设的广度和深度，是其他培训形式所无法替代的。
人民银行各级党校要紧紧围绕这一特点，坚持把群众路线作为教学主线贯穿教学始终和各个环节，不仅引导学员提高对群众路线重要性的认识，更重在用科学的方法着力提高群众工作的能力。
要组织学员认真学习中国共产党调查研究的理论和实践，掌握正确开展调查研究的方法，并结合人民工作实际，以所学理论和方法，深入基层、深入实际、深入群众对人民银行重要工作课题开展实地考察，对金融支持新农村建设情况进行深入了解，提高学员调查研究、掌握实情的能力；要求学员认真学习领导科学和管理艺术等方面的知识和实践，特别是有关领导决策、团队建设、应急管理、矛盾化解等内容，提高学员科学决策、民主决策和解决问题、化解矛盾的能力；要求学员开展训后延伸工作，以党校学习成果为指导，加强对本辖区本单位本部门实际情况的深入了解，认真调查研究社会各界对人民银行工作的关切以及广大干部职工的思想活动的新情况新变化，真正倾听人民群众呼声，关心人民群众疾苦，研究提出金融服务群众、改善民生的政策建议，有针对性地做好思想教育和宣传引导工作，提高宣传群众、组织群众的能力，凝聚广大干部职工一起为人民银行事业共同奋斗，不断提高金融管理和金融服务水平。
发挥党校教育阵地作用提高群众工作本领
9月22日，中国人民银行党校2013年秋季局处级干部进修班开学典礼在北京举行。
本次进修班是人民银行党校南口新校址启用后的第一期进修班。
人民银行党委委员、纪委书记、人民银行党校校长王华庆、中央党校中央国家机关分校副校长候建中为人民银行党校南口新校址启用揭牌，王华庆出席开学典礼并讲话。
王华庆说，新世纪以来，人民银行党委始终按照中央有关加强改进新形势下党校工作的战略部署，高度重视党校工作，不断推进党校教育培训的科学化水平。
从办学实践和成效看，总行党校作为党委直接领导下培养党员领导干部的学校，作为广大党员、干部学习研究宣传马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的重要阵地以及开展党性锻炼的大熔炉，在用集中培训轮训方式提高领导干部素质能力方面，发挥了行内其他教育培训机构不可替代的重要作用，得到了各有关部门和广大学员的充分肯定。
王华庆指出，当前，全党正在深入开展党的群众路线教育实践活动。
在党校教学布局中，群众路线始终是教学的重点内容。
王华庆强调，要增强思想自觉和行动自觉，进一步认识利用党校开展群众路线学习教育的重要意义。
党校学员在党校学习期间，要本着对党和人民银行事业高度负责的态度，充分认识贯彻落实群众路线的重要性和紧迫性，并充分利用党校教育的优势和特色，认真开展群众路线学习教育，进一步增强做好群众工作的思想自觉和行动自觉，牢固树立群众观点，始终站稳群众立场，着力提高做好群众工作的本领，充分发挥对广大干部职工的引领、示范和辐射作用，为人民银行贯彻群众路线，做好群众工作奠定坚实的组织基础。
王华庆强调，要准确把握党校教学的主要内容和根本目的，进一步增强群众路线学习教育成效。
一是加强理论武装，打牢做好群众工作的思想基础。
通过学习，着力提高思想政治理论素质，并及时把理论学习成果转化为坚定的信仰和信念，进一步坚定对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信，真正从思想上解决“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题，打牢做好群众工作坚实的思想基础。
二是突出党性锻炼，强化做好群众工作的责任意识。
牢固树立马克思主义世界观和正确的利益观、权力观、地位观，真正实现思想觉悟的提高，进一步增进群众感情，增强宗旨意识和勤政廉政意识，树立为人民服务的良好形象，为贯彻群众路线提供坚强的党性保证，强化做好群众工作的责任意识。
三是坚持学以致用，提高做好群众工作的实际本领。
各级党员领导干部要全面提升履职水平，积极响应人民期盼，推动金融更好服务经济、更好服务民生。
王华庆希望，党校学员不辜负总行党委的期望，珍惜难得的学习机会，力争学有所获，学有所得，学有所用，学有所成；希望党校学员尽快实现“三个转变”，即从领导干部到普通学员的转变，从工作到学习的转变，从家庭生活到集体生活的转变。
此外，总行党校要严格按照制度办事，坚持以制度管人、用制度管事，真正做到有章可循、有章必循、违章必究；要坚持从严治校、从严施教、从严管理的方针，切实加强教学组织管理和学员管理，加强对学员的教育和引导。
（完）
（原标题：
王华庆：
发挥党校教育阵地作用提高群众工作本领）
浙江党校结合实际推进群众路线教育实践活动
根据中央和省委的部署，浙江省委党校认真组织开展党的群众路线教育实践活动，力求做到规定动作做到位、自选动作有特色，确保活动取得实效。
突出开门整风，以广泛征求意见开局。
7月8—12日，学校由校领导带队，组织中层干部分成六组，赴11个市面对面征求市县党校对省委党校的意见建议，并发放了征求意见表，实现了全省市县党校全覆盖。
此外，学校还组织召开了一系列座谈会，广泛征求学员、教职工、离退休老同志的意见建议。
下一步，将对征求到的意见建议进行汇总梳理、开展专题研究，切实把问题找得更准、思路理得更清、对策措施更有针对性。
突出抓好学习，把学习教育贯彻始终。
校委已召开两次专题学习会，专题进行研讨，每个校委成员都谈了体会和打算。
组织了两次全校专题辅导，由本校教授分别给全校教职工作了《坚持和贯彻党的群众路线》、《苏联剧变的历史镜鉴》的专题辅导报告。
各党支部组织了两次集中学习讨论，校委成员以普通党员身份参加。
突出联系实际，积极推进全国省级示范党校建设。
学校提出了建设全国示范党校的目标，目前正在对这一目标的总体思路、主要任务和保障措施进行深化细化。
在总体安排上，注重把这次教育实践活动与谋划推进全国省级示范党校建设紧密地结合起来，与做好教学、科研、学科、人才队伍、开放办学、管理等各项工作紧密结合起来，切实做到以教育实践活动来提振精神、凝聚力量、推动工作，以推进科学办校的成效来检验教育实践活动的效果，保证活动“不虚”、“不空”、“不偏”，使活动与工作两手抓、两不误、两促进。
突出党校优势，积极服务全省教育实践活动。
一是组建宣教服务团，面向社会公布“专题和师资菜单”，积极主动地为全省教育实践活动做好服务。
二是加强相关课题研究，争取既出实践成果、制度成果，又有理论成果、咨询成果。
三是调整教学计划，新学期各主体班次都加大群众路线教育分量，让学员受到深刻洗礼，使党校真正成为不良之风的“净化器”。
（浙文）
增强党校的群众路线教学成效
群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，是我们党根本的领导作风和工作方法，也是党校教学的重点内容。
人民银行各级党校作为党委的重要部门，党校教育作为人民银行党的建设和干部队伍建设的重要组成部分，要充分利用群众路线教育实践活动这一契机，进一步提高对党的群众路线和群众工作重要性的认识，充分发挥党校教育优势和特色，注重把群众路线教学贯穿党校教育始终，切实提高群众路线教学成效。
增强学员做好群众工作的带头作用
群众工作是党的所有工作的基础，做好群众工作是全体党员干部和各级党委、政府的一项根本性和基础性工作，处级以上领导机关、领导班子和领导干部要做学习实践群众路线的模范和表率。
领导带头是我们党加强自身建设的重要方法，是带动广大干部团结奋进的无声力量。
具体到一个单位或部门，其良好风气的形成，工作水平的提高，往往与领导带头有很大的关系。
因此，要把领导带头贯穿群众路线学习教育始终。
按照《中国共产党党校工作条例》的规定，党校是轮训培训党员领导干部的主渠道、主阵地。
人民银行各级党校的轮训培训对象为处级以上领导干部或县（市）支行领导班子成员，是推进我国金融改革、维护金融稳定、提供金融服务的重要力量，是人民银行事业的中坚和骨干，其能否发挥带头作用、当好表率，直接影响着广大党员、干部的群众工作能力和水平的提升，也事关经济金融的科学发展，事关人民群众的切身利益。
人民银行各级党校要充分利用党校学员都是党员领导干部的资源优势，始终抓紧抓好党员领导干部的党校教育培训工作，教育和引导学员带头学习实践群众路线、带头改进作风、带头加强自身建设、带头提高工作水平，充分发挥对广大干部职工的引领、示范和辐射，为人民银行贯彻群众路线，做好群众工作夯实坚实的组织基础。
打牢学员做好群众工作的思想基础
党的群众路线是马克思主义群众观点在我们党的群众工作中的具体体现，第一要义是“一切为了群众，一切依靠群众”，这也是我们党的性质和宗旨的根本要求。
党员干部理论上的成熟是政治上坚定的基础，理论上的与时俱进是行动上锐意进取的前提。
提高思想认识和理论素养是党员干部贯彻党的群众路线，开展群众工作的基本前提。
做好群众工作，提高群众工作本领，首先必须重视理论学习，加强理论武装，端正政治立场，始终做到以科学理论武装头脑、指导实践、推动工作。
党校是马克思主义和中国特色社会主义理论体系学习、宣传、研究的阵地，这也是党校区别于其他干部教育培训形式的本质特征。
人民银行各级党校要充分发挥党校突出理论学习教育这一根本优势，始终坚持把马克思主义基本理论作为教学的主干课程，教育和引导学员着力提高政治理论素质，把理论学习成果及时转化为坚定的信仰和信念，进一步坚定对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信，牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点，真正从思想上解决“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题，坚定做好群众工作的思想认识和行动自觉，为贯彻群众路线、做好群众工作奠定坚实的思想基础。
强化学员做好群众工作的责任意识
党的群众路线是马克思主义世界观和方法论的具体统一。
党员干部真正学会运用党的群众路线，除需要端正立场外，还需要改造世界观，树立马克思主义的科学世界观。
世界观是党性的根本问题。
共产党人增强党性，核心是要牢固树立马克思主义的世界观和人生观、价值观。
这个问题决定着广大党员干部的人生追求和人生道路，也决定着他们的思想境界、道德情操和行为准则。
广大党员干部确立和坚持马克思主义世界观，决不是一朝一夕的事情，也不会随着党龄增加、职位上升而自然获得，必须经历一个长期不懈的艰苦努力的过程，一个不断坚持真理、修正错误的过程。
党校是党员领导干部党性锻炼的大熔炉。
相对于党员干部的日常党性锻炼，党校的党性锻炼具有不可替代的优势和作用。
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