测量实习报告总结3000.docx
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测量实习报告总结3000
测量实习报告总结3000
篇一：
测量学实习报告及心得体会
前言
本次测量实习是在课堂教学期间在实习场地集中进行的测绘实践性教学，是各项课间实验的综合应用，也是巩固和深化课堂所学知识的必要环节。
所以由学校统一部署安排，我们园林111班所有学生进行为期一周的测量实习。
通过实习，不仅了解基本测绘的全过程，系统地掌握测量仪器操作、施测计算、地图绘制等基本技能，而且可为今后解决实际工程中的有关测量问题打下基础，还能在业务组织能力和实际工作能力方面得到锻炼。
在实习中应具有严格认真的科学态度、踏实求是的工作作风、吃苦耐劳的献身精神和团结协作的集体观念。
1、实习时间：
2012年11月12日——11月16日
2、实习地点：
常州大学武进校区10号学生公寓
3、小组信息：
组长：
组员：
组员分工：
选点与跑尺：
观测与读数：
记录与计算：
描点与绘图：
为了让每个成员掌握测量的全过程，我们轮流进行各项操作。
4、实习目的：
巩固和强化理论知识，在实践中训练分析问题，解决问题的能力，培养综合应用测量知识的能力。
练习并掌握水准仪、全站仪的使用方法，获得测量工作的初步经验和基本技能，掌握小地区控制测量和碎部测量的基本方法和测量工作中应该注意的事项。
提高计算和绘图能力，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的认识。
本次实习将以上基本观测量的量测方法于一项任务中，即测绘校区平面图。
5、实习任务：
1、平面控制测量（闭合导线路线的测量）:
布设闭合导线，自己建立坐标系统，规定第一条导线的坐标方位角，根据测量各导线边的边长和转折角来计算各导线点的坐标。
2、高程控制测量（普通水准路线的测量）：
建立高程控制网，可借用闭合导线平面控制网（理工辅楼和理工楼室内地坪高程为＋米），测绘各导线点的高程。
3、碎部点的测量（大比例尺地形图的绘制）：
测量典型地物点与导线边的距离、角度和高程，测绘地物的位置。
在实习过程中，所有外业观测数据必须记录在测量手簿（规定的表格）上，如遇测错、记错或超限应按规定的方法改正；内业计算也应在规定的表格上进行，全部实习结束后，应对成果资料进行整理编号。
6、要求：
测绘武进校区平面图，将主要道路、建筑等按小地区控制测量方法测绘于一
张平面图上，采用手绘。
实习结束后每人上交一份测绘资料（记录数据和计算过程,包括水准测量记录、计算表；导线测量记录、计算表；碎部点记录表）、一份实习报告、一份实习日记，每组上交一份校区地形图图纸（比例尺自己选）。
7、安排：
周一上午领仪器、熟悉仪器；下午布设导线网，导线边长和转角测量。
周二完成测量导线边长和导线转折角，计算各导线点的坐标。
周三建立高程控制网，完成高程控制点四等水准测量及内业计算。
周四对地物的碎部点进行测量,测绘地物的位置。
周五外业收尾、内业计算、画图。
下午交还仪器。
实习内容
、平面控制
1、准备工作：
仪器的检验校正、工具与用品准备、复习教材有关容。
2、外业工作：
踏勘测区、拟定布网方案、选点、标志点号、角度观测和距离丈量，定向。
3、内业工作：
外业手簿的检查和整理、绘制控制网略图、导线平差计算、坐标计算、平面控制成果表、绘制坐标格网与控制点展绘。
、高程控制
1、准备工作：
水准仪检校、工具与用品准备、复习教材有关内容。
2、外业工作：
踏勘、选点、埋标、进行水准观测。
3、内业工作：
手簿检查、水准测量成果整理、编制水准测量成果表。
三、高程控制测量（四等水准测量）：
（一）仪器（自动安平水准仪DZS3、水准尺两根、小三脚架）1水准仪的使用
安置水准仪:
在各导线点之间安放水准仪，使仪器到两个导线点之间的距离之差（视距差）不超过5米。
按观测者的身高调整好三脚架腿的长度，张开三脚架，使三脚架头大致水平。
从箱中取出水准仪，放到三脚架头上，一手握
住水准仪，一手将三脚架上的连接螺旋旋入基座底板。
粗略整平
先用双手同时内（外）转动一对脚螺旋，使气泡位置位于两脚螺旋之间，再转动另一只脚螺旋使气泡居中。
（3）瞄准水准尺
①在瞄准水准尺之前，先进行目镜对光，使十字丝成像清晰
②松开制动螺旋，转动望远镜，利用望远镜筒上的缺口和准星，瞄准水准尺，然后再拧紧制动螺旋
③?
?
转动物镜对光螺旋进行对光，使尺子的影像看的十分清晰，并转动微
动螺旋，使十字丝竖丝照准水准尺中间，进行精确瞄准。
④反复调节物镜和目镜调焦螺旋，以消除视差。
（4）读数
普通水准测量测站观测的方法和满足的技术要求
读数与观测顺序（后-前-前-后或后-后-前-前）：
（1）对准后视水准尺黑面，记录中丝读数。
（2）对准前视水准尺黑面，记录中丝读数。
（3）对准前视水准尺红面，记录中丝读数。
（4）对准后视水准尺红面，记录中丝读数。
水准测量测站观测技术要求
（三）内业计算
每个测站的校验虽符合要求，但是对于整条路线来说，还不能保证没有错误，例如，用作为转点的尺垫在仪器搬站期间被碰动等所引起的误差还需要通过闭合差来检验。
故水准测量外业结束后，应按路线进行成果整理，其中包括:
测量记
录、计算的复核，高差闭合差的计算和检核，高差的改正和各点高程的计算。
水准测量中的高程计算步骤如下：
1闭合水准路线闭合差的计算（本次实习计算所用水准路线形式）：
因为路线的起点和终点为同一点，因此，路线的高差总和在理论上应等于零。
由于仪器的精密程度和观测者的分辨能力都有一定的限制，而且还受到外界环境的影响，观测中含有一定范围内的误差是不可避免的，高差闭合差乃即为水准测量观测误差的反映。
fh?
?
h测?
?
h理?
?
h测
2.高差闭合差的允许值：
允许的高差闭合差是在研究误差产生的规律和根据实际工作中的要求而提出来的。
普通水准测量的允许高差闭合差一般规定为：
f=±40√L（平坦、测站数少）或f=±12√n（山丘、测站数多）
L为水准路线长度，以KM为单位，n为水准路线中总的测站数。
本次测量实习的高差闭合差允许误差为
当其在允许范围内时，认为精度合格，成果可用；否则，应返工重测，直至符合要求为止。
3.水准路线高差闭合差的分配（参考课本）
4．水准高程点的计算（参考课本）
（四）注意事项
1）前后视距大致相等。
2）从后视转为前视时，望远镜不得从新调焦。
3）读数前应消除视差。
4）当用水准仪瞄准、读数时，水准尺必须立直。
5）每站观测完毕后，必须及时进行计算，检核满足限差要求后才能搬站。
四平面控制测量（闭合导线距离测量）：
（一）仪器：
全站仪南方NTS320、棱镜、大三脚架
1全站仪的使用：
（1）测量前的准备工作：
①安装电池,注意测量前电池需充足电。
②仪器的安置。
在一个导线点架设仪器，作为测站，对中、整平。
③调焦与照准目标。
操作步骤与一般经纬仪相同，注意消除视差。
（2）角度测量
①首先从显示屏上确定是否处于角度测量模式，如果不是，则按操作转换为角度测量模式。
②盘左瞄准左目标A,按置零键，使水平度盘读数显示为0°00′00〃，顺时针旋转照准部，瞄准右目标B，读取显示读数。
③同样方法可以进行盘右观测。
④如果测竖直角，可在读取水平度盘的同时读取竖盘的显示读数。
（3）距离测量
①首先从显示屏上确定是否处于距离测量模式，如果不是，则按操作键转换为距离测量模式。
②照准棱镜中心，当照准棱镜中心时，发出响声。
屏幕上显示距离，HD为水平距离，SD为倾斜距离。
（二）．导线点的选择和路线布设
在踏勘选点之前，应到有关部门收集下列资料:
测区原有的地形图、高级控制点的所在位置、已知数据等。
在图上规划好导线的布设线路，然后按规划线路到实地去踏勘选点。
现场踏勘选点时，应注意下列各点:
相邻导线点间通视良好，以便于角度测量和距离测量。
如果采用钢卷尺量距，则沿线地势应较平坦，没有丈量的障碍物。
点位应选在土质坚实并便于保存之处。
在点位上，视野应开阔，便于测绘周围的地物和地貌。
导线边长应按有关规定，最长不超过平均边长的2倍，相邻边长尽量不使其长短相差悬殊。
导线点在测区内要布点均匀，便于控制整个测区。
点位选定以后，在泥土地面上，要在点位上打一木桩，桩顶上钉一小钉，作为临时性标志。
在碎石或沥青路面上，可以用顶上凿有十字纹的大铁钉代替木桩。
在混凝土场地或路面上，可以用钢凿凿一十字纹，再涂红漆使标志明显。
若导线点需要长期保存，则在选定的点位上埋设混凝土导线点标石，顶面中心浇注入短
篇二：
工程测量实习报告
长安大学工程测量实习报告
编写孙晨钊
检查孙晨钊
审核王乐
长安大学地测学院
测绘工程一班
2012年3月15日
目录
一、前期概述-------------------------------31.
2.
3.
4.
5.
实习安排---------------------------------------------------------3实习目的---------------------------------------------------------3实习要求---------------------------------------------------------4实习地点---------------------------------------------------------4人员组织----------------------------------------------------------4
二、实习内容（体会）----------------------41.
2.
3.
4.
5.
梅子岭隧道控制网布设-------------------------------------------------------4直线曲线放样-------------------------------------------------------5地学大厦沉降观测-------------------------------------------------------5rtk及陀螺全站仪学习--------------------------------------------------------6小浪底参观学习--------------------------------------------------------6
三、实习心得----------------------------------7
一、前期概述
1.实习安排
此次实习由院里统一组织，姜刚老师亲自带队指导。
学生自由组队，以小队为单位自主讨论交流操作完成定期下达的任务。
姜老师这次担任我们的实习队长，常来我们现场为我们解决实习过程中遇到的问题，王老师以及研究生学长并授以工作中的经验，激发我们的兴趣，使在实习过程中不再枯燥乏味。
特别是后面即将讲到的外出实习，高效紧凑的安排使我们顿时开心不少。
天气是一个重要影响心情的因素，期间，有下雨和晴天，我们都需要认真处理这些工地测量中经常遇到的气候条件变化。
下雨天我们就不外出，在宿舍精专各种测绘技能；遇到晴天的时候，大家情绪高涨，操作起来十分迅猛，以弥补雨天落下的进度。
主要任务在前周周五，周末的时候组长检查资料，我们组员自我学习。
这样我们每个学生能够更好的充实自己的理论知识，检查在测量过程所出现的问题。
2.实习目的
工程测量实习，作为测绘工程专业一门基本的必修专业实践课。
它的重要性不言而喻。
它几乎奠定了以后参加工作的主要基础！
特别是对于上建筑工地的外业测量员来说，这个实习比起之前的地形测量实习等要重要得多！
测量不仅是获取书本的理论知识，更关键的培养我们的动手操作能力和对课本理论知识的深入理解总结，以及体会测量思想“从控制到碎部，从整体到局部，步步检核”等原则对工程测量的指导意义。
这项技能的熟练掌握对将来走向工地有极大的帮助，毕竟国内高校给予学子实践的机会远不足以满足学生的需求，为此，我们必须在有限的机会创造最大的知识收益。
当然我们还可以通过测量实习这个平台，改善我们的思维结构，培养合作精神和领导能力
通过对模拟梅子岭隧道工程的布设控制网，在雁塔小广场练习直线曲线放样操作，实地对地学大厦的沉降观测等等。
我们这次极大地丰富了自己的测量经验。
3.实习要求
1）掌握水准仪、经纬仪、全站仪、gpsrtk等一些主要一起的性能和如何操作使用；
2）主要掌握曲线放样数据的计算和处理方法；
3）掌握隧道控制网布设的基本方法，具有初步分析地形图选点、布网的工作能力；
4）掌握直线曲线放样、建筑物沉降观测的基本方法
4.实习地点
长安大学本部东院河南洛阳小浪底大坝
5.人员组织
这个我们实习由田老师进行实习动员；姜刚老师亲自带队；杨老师、王老师、石老师以及若干研究生实时辅导。
笔者所在分组为481班6组，一下为本组人员名单
组长：
马健组员：
王佳婷、刘剑波、董党辉、孙晨钊
二、实习内容
1.梅子岭隧道控制网布设
1）实习概述
主要是我们根据老师给的梅子岭地形图，需要设计一个控制网，用于控制梅子岭隧道外部，建立洞外基准，为后续施工、测量打下基础。
2）实习体会
几乎是自己独立做完的，之前上网的各种搜集资料,为后面的设计书打下坚实基础：
说实话，之前的书本知识到这里就枯竭了，怎么布网？
上导线还是gps？
如何选择良好的点位？
如何考虑预算？
不少让我纠结的问题摆在面前，其实自己真正钻进去了，这个梅子岭设计书确实受益良多，大体学会了如何布网，基本掌握了如何规范地起草一份设计书，如何运用书本知识设计精度
做完猛然顿悟，其实控制网最精髓的就是结合实地设计精度与预算的
平衡！
田老师一直强调的也是这个东西。
当然能上导线基本都能上gps，三角网早已过时，而到底是gps还是导线，是三等还是四等，都要看具体的工程情况，实际的资金问题，比如仪器上高精度必然高资金，而最优化的还是那句话，花最少的人力物力财力，力求最佳精度！
2.直线曲线放样
1）实习概述
主要是学会如何放点、放线，放矩形等图形。
练习如何进行放样操作。
2）实习体会
这个实习就大不如上一个学的东西多。
不过，虽然这个实习枯燥无聊，但是我还真学到不少实习以外的东西，笔者认为这个远比实习内容本身更加有价值！
如果说上一个阶段的实习是自己“单打独斗”，那么这个放样实习就开
启了“团队合作”之路！
本段实习因为涉及到外出作业，实习地点东院雁塔广场距离我们宿舍估计有不少于两公里的路程，这句很自然地涉及到诸如吃早饭，搬运仪器等等看似很小实则很体现人品的事情。
学习，绝对不仅仅是简单的书本、技能的熟练，更为关键的如何做人做事！
不然的大家只需要上个技校就行了。
由于打算在下面的沉降观测里说。
这里就不展开说了，总之一句话，我学到了什么是“团队”，明白了“服从”的意义，清楚了“集体利益至上”的真正含义。
3.地学大厦沉降观测
1）实习概述
主要是做一个水准网，引已知高程点到地学大厦，进而联测大厦外围的沉降观测点的高程，利用数据对大厦进行沉降分析。
2）实习体会这次让我真心体会到团队的强大！
哈哈，由于大三就已经熟知高精度水准测量的操作流程等等，这次的沉降观测实质上没有多少新意，换来的就是麻木，围观了其他班，其他组的操作，我们组客观来说测起来非常快！
当然这是有原因的：
（1）前提条件是我们四个人以前都练过不少，每个人很清楚该怎么做，这个不是关键。
（2）关键是团队的默契——组长的人员分配，每个组员的积极配合！
我们不换人，因为大家对每个岗位都熟悉，换来换去没意思，所以我们果断进行专人专职，组长读数，王佳婷计数，刘剑波和我立尺。
这样的话，可能一开始我们磨合时上手慢，不过到中后期已经达到本组的极限速度！
每站平均五分钟的傲人速度，让我们组赶超了很多组，以至于完了以后组长带领我们果断休息接近一个小时。
哈哈，看着别的组还在测来测去，之前自己跑尺的辛苦全忘了。
4.gpsrtk及陀螺全站仪学习
1）实习概述
主要是学会如何使用rtk以及了解陀螺全站仪的历史，以及本校杨老师以及主创团队设计研发的磁悬浮陀螺全站仪。
2）实习体会
又是rtk，与大三雷同了，这个就不说了，下来是比较有意义的陀螺全站仪。
石震老师的全情投入演说，让我们在本学院的老测量楼里感受到了陀螺仪极其复杂结构与强大的定位能力。
从丰富的ppt可以看出，作为本行业的高端产品，陀螺全站仪确实是各大高校科研的热门。
有我们杨教授研发的磁悬浮陀螺全站仪，已经接近世界领先水平！
，这不得不说确实是长大地测学院的骄傲！
5.小浪底参观学习
1）实习概述
主要是去小浪底学习参观，了解与我们测绘有关的知识等。
2）实习体会
三天的高效安排，实际的外出组织，各种细节，各种实际遇到的问题，实实在在地体现了我们带队老师的领导水平！
虽然途中有些小插曲，但是在老师的及时疏导下，我们顺利地抵达小浪底。
由于家在昆明的缘故，我对于小浪底的自然风光真心没啥感觉，可以说倒是小浪底展厅里的东西真正打动了我。
一幅幅历史的画卷，一幕幕奋斗的场景，伴随着解说优美的声音沁入我的内心，是啊，真心不容易！
当真没有小浪底，那不知道现在的黄河会恐怖到什么地步！
？
说句实话，我们去的话看得真还是表面的东西，那个小浪底安全监测听得大部分同学人仰马翻。
笔者一开始还能跟上，过了一段时间直接就如同梦游，冗长的演说我实在是无福消受。
倒是徕卡的全自动电动马达全站仪让我开了眼界，还是第一次见过这种霸气的仪器，智能真是强大！
三、实习心得
大学里最后一个外出见习结束了。
心里多少还是有些留念外出的日子。
可能是我自己的本性吧，一件事情每到末尾，我就有一种莫名的伤感、失落。
这次的实习同样让自己有些惆怅。
黯然销魂者，唯别而已矣！
大四的实习结束了，意味着自己也即将毕业离校。
即将离校的自己顿感，借此实习总结机会，笔者有感于实习结束。
物是人非，沧海桑田！
大一那些天真的笑脸，如今早已不复存在。
四年来自己到底收获到了什么东西？
是各种课程教授的东西吗？
是各种实习见习吗？
还是各种人情冷暖？
恐怕我只能带着诸多疑惑踏入这水深火热的社会实践中去考验自己的收获。
其实早已明白某些道理，但是即将可能长久地脱离非功利读书的我，当真准备好了吗？
扪心自问，不禁百感交集，唏嘘不已。
你存在或者不存在，社会都这样，缺少谁都转你正视或者不正视，社会都这样，自己改变不了事情，而往往被事情所改变。
你准备好或者没有，社会都这样，进入了社会就身不由己！
篇三：
工程测量校内实习总结
工程测量校内实习总结实践是我们大学学习的第二课堂，是我们发挥自己的能力的另一片天地。
为了提高我们的测绘能力，能更好的把实践和理论联系起来，学校为我们开展了为期两周的工程测量实习。
我们的目的是小区域控制测量，主要区域是生态食堂、一食堂、世纪苑、二教及图书馆的部分区域，用到的仪器有经纬仪、水准仪、标尺、脚架、钢尺等等。
这次实习是在夏天中举行的，高温成为了我们实习过程中最影响我们进度的因数。
我们每天早起晚归，为的就是实习能够保质保量的按时完成。
通过这次测量，巩固和深刻了我们在课堂上所学的理论知识，掌握了各种仪器的操作，并达到了一定的熟练程度。
这次实习也让我们积累了一定的工程测量的经验，为我们将来的工作打下了坚实的基础，更重要的是它培养了我们一种精神，吃苦耐劳，协同作战，大家共同发现问题通过大家的努力去解决它，提高对繁琐数据的运算能力。
这些东西都是我们平时课堂上所学不到的，但他又是那么基础、重要。
工程测量，它是个复杂的工作，光靠一个人的力量是远远不够的，而是一个团队的工作。
我们组共有9个组员，必须发挥每个人的长处，才能使工作的效率最大化。
很庆幸的是我们组比较的团结，没有什么的比较大得内部矛盾来影响我们的测量进度。
每次测量的时候每个人都能够准时的参加，做好自己分内的工作。
我们这组也有比较好的心态，不管是返工重测，还是重新画图，我们都能够很坦然的接受，没有什么的怨言。
我们这组人天天聚在一起，虽有不同的意见、不同的做法，但我们能够及时沟通了解，忘记不愉快，重新投入新的工作中。
学校安排我们实习的目的是为了让每个学生都能用自己所学到的理论知识来实际操作仪器，明白如何展开这样的一个对于我们来说算是个浩大的工程。
在测量过程中我们最大程度的做到了精确，每个数据都经过检验，没有上一步的验证绝不做下一步。
我们的数据绝对是真实有效的，经得起检验的。
通过这样的一次实习，我们更好地理解了各种仪器的实际操作方法，并且熟练的在实际中操作运用。
我们也明白了如何的进行实地的工程测绘工作，明白了书上的那些理论知识。
此外，我也明白了什么叫团队合作，怎样的团队合作才能达到最有效的目的。
如何的发挥自己在团队中的作用，使团队的效率最大化。
总之，这是一次很成功的实习。
我们不仅完成了我们需要的实习任务，还更好的学会了熟悉的操作仪器。
这次实习也加深了我们团队成员的友谊，每天一起出工、一起吃饭、一起收工，再多的困难我们也是一起的面对，没有人临阵退缩，我们始终怀着我们是一个团队的信念来开展一切的测绘工作。
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