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五年级语文上册

语文复习题

一、课内阅读

1、《小麻雀》、《金奖章》、《没头脑和不高兴》、《坚定的锡兵》《大拇指孩儿》这五篇课文的体材是()。

2、《小麻雀》一文的作者是()著名作家(),他的代表作有长篇小说《》、自传体长篇小说三部曲《》、《》、《》、散文诗《鹰之歌》、《海燕》等。

3、《金奖章》一文写了()、()、()、()在纷纷向使者表功争奖章,最后使者把金奖章颁发给了(),因为()。

4、我国的四大名著是《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》《三国演义》。

其中《武松打虎》这篇课文选自写的《》。

5、《西风胡杨》一文作者讲了胡杨()、()、()的特点。

6、《狼牙山五壮士》一文描写的是()的故事,文中的五壮士分别是班长()、副班长()、战士()、()、()。

7、在第九册课文中描写有关诚信的文章有《》、《》、《》、《》。

8、孔子是()鲁国人。

他是我国古代伟大的()、(),()学派的创始人。

相传他有弟子(),其中优秀的有()人。

孔子去世以后,他的弟子把他平时的言行记录在《》这部书里。

在这部著作中,孔子创立了以()为核心的早期儒家学说,教导人们怎样为人处世。

请写一句关于孔子的名言:

9、()是唐朝著名的大书法家。

他的字结构紧凑,骨力挺秀,洒脱而有法度,对后世影响极大。

人们将另一位著名书法家()与柳公权并称“颜柳”,并用“()”来形容他们的字。

柳公权不仅字写得好,做人也和他的字一样,(),深得世人()。

“用笔在心,心正则笔正。

”柳公权以“心正”连成了流芳百世的(“”),而更难得的是,他又以“心正”给历史与后人塑造了一个正直敢言的良臣形象,这将作为另一种“柳骨”而留存后世。

10、()是京剧艺术最卓越的表演艺术家之一。

他与()、()、()并称“京剧四大名旦”。

11、()是唐朝的一位和尚。

他精通佛教经典,被尊称为三藏法师。

在研读佛经时,他发现以前翻译过来的佛经错误很多,就决定到佛教的起源地()去学习。

12、《我是猫》一文的作者是()著名作家()。

在文章中作者采用拟人化的手法,将猫的心理活动和丑态刻画得淋漓尽致。

课文中猫在吃年糕的过程中一连发现的三条真理是:

()、()、()。

13、《武松打虎》一文选自(《》),作者()。

《水浒传》是我国第一部以()为题材的长篇小说。

小说中成功塑造了(108)位英雄好汉的形象,如宋江、林冲、李逵、武松、鲁智深等。

14、《齐天大圣大战二郎神》一文选自《》,作者()。

15、黄帝是中华名族的始祖,是中华文明的()和()。

黄帝时代一系列灿烂的制作和发明,为古代中国的悠久文明和传统文化奠定了()。

16、在本册课文中,我们学过描写抗日战争时期的课文有《》、《》、《》。

17、我国的四大书法家是()、()、()、()。

18、我国的四大名著是《》、《》、《》、《》。

二、照课文填空。

1、天空还是一片(浅蓝),很浅很浅的。

转眼间,(天水相接)的地方出现了一道(红霞)。

红霞的范围慢慢扩大,越来越亮。

我知道太阳就要从天边升起来了,便(目不转睛)地望着那里。

果然,过了一会儿,那里出现了太阳的(小半边脸),红是红得很,却没有(亮光)。

太阳像负着什么(重担)似的,慢慢儿,(一纵一纵地),使劲向上升。

到了最后,它终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色真红得可爱。

(一刹那间),这深红的圆东西发出夺目的亮光,射得人眼睛发痛。

它旁边的云也突然有了光彩。

2、为了(整个班),为了(整个潜伏部队),为了(这次战斗)的胜利,邱少云像千斤巨石一般,趴在火堆里(一动也不动)。

烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐(熄灭)。

这个伟大的战士,直到最后一息,也没(挪动)一寸地方,没发出一声(呻吟)。

3、胡杨,是最无私的树。

胡杨是挡在沙漠前的屏障,身后是(城市),是(村庄),是(青山绿水),是并不了解它们的(芸芸众生),可它们不在乎,它们将一切浮华虚名让给了(牡丹),让给了(桃花),让给了所有稍纵即逝的(奇花异草),而将这(催肝裂胆)的风沙留给了自己。

4、胡杨,是我平生所见最悲壮的树。

胡杨生下来(千年不死),死后(千年不倒),倒下去(千年不朽)。

三、改正词语中的错别字。

手舞足稻()惊慌失措()残楂碎屑()遍体粼伤()

垂头散气()弱不经风()催肝裂胆()全神惯注()

斩钉栽铁()不屈不饶()临危不俱()文丝不动()慢山遍野()没精打彩()平心精气()清山绿水()

前赴后继()同仇敌汽()众志成诚()砰然心动()

中流底柱()贻然自得()千丝万屡()新喜所狂()

翻来复去()铁骨睁睁()豪不犹豫()伟编三绝()

知心妄想()随心所玉()不可思义()舷外之音()一劳永意()饱食中日()稍纵即世()座失良机()

家愈户晓()急中生志()风尘扑扑()穿流不息()

四、歇后语。

1、麻雀虽小——五脏俱全2、黄牛吃草——吞吞吐吐

3、赶鸭子上架——强人所难4、老鼠钻烟囱——直来直去

5、猪鼻子插葱——装像(象)5、黄鼠狼给鸡拜年——没安好心

五、写景的对联。

1、水天一色,风月无边。

(湖南岳阳楼联)

2、台榭参差金碧里,烟霞舒卷画图中。

(北京颐和园联)

3、四面荷花三面柳,一城山色半城湖。

(济南大明湖联)(是一副数字联)

六、关于诚实守信的名言。

1、遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。

——[法国]巴尔扎克

2、信用既是无形的力量,也是无形的财富。

——[日本]松下幸之助

3、失足,你可以马上恢复站立;失信,你也许永难挽回。

——[美国]富兰克林

七、有关读书的名言。

1、在人类一切健康的消遣中,读书是最高尚的。

——[英国]培根

2、一本书像一艘船,带领我们从狭隘的地方,驶向无限广阔的海洋。

——[美国]凯勒

3、读书仅仅是向大脑提供知识原料,只有思考才能把所学的知识变成我们自己的东西。

——[英国]洛克

八、有关孔子的名言。

1、知之为知之,不知为不知,是知也。

2、知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者。

3、学而时习之,不亦说乎?

有朋自远方来,不亦乐乎?

人不知而不愠,不亦君子乎?

4、学而不思则罔,思而不学则殆。

九、叠词的构词方式。

1、ABB式:

红通通绿油油亮晶晶沉甸甸白生生

2、AABB式:

干干净净清清楚楚明明白白认认真真

3、ABAB式:

商量商量讨论讨论研究研究整理整理

4、AABC式:

洋洋得意闷闷不乐彬彬有礼井井有条

5、ABCC式:

风尘仆仆气喘吁吁铁骨铮铮生机勃勃忠心耿耿

6、ABAC式:

自言自语不知不觉无边无际若明若暗自生自灭

7、含有数字的词语:

一干二净千丝万缕千方百计五湖四海

8、含有反义词的词语:

大公无私若明若暗舍近求远虎头蛇尾

9、表现人物优秀品质的词语:

助人为乐大公无私舍己为人

十、默写古诗。

1、同学们,你们一定学习了一首描写雄伟长江的诗,请把它默写下来,别忘了写题目和作者。

2、2、同学们,你们一定学习了一首描写秋天的诗,请把它默写下来,别忘了写题目和作者。

3、我国伟大诗人毛泽东一生写了很多诗词,其中有一首诗是描写红军二万五千里长征的故事,请同学们把这一首诗默写下来。

(4分)

 

一、课内阅读,根据课文内容完成习题。

1、《神鸟》、《格萨尔王的故事》、《冬不拉》、《火把节》、《刘三姐》五篇课文的文章体裁是()。

2、《神鸟》一文中,“神”的意思是(),文章讲了主人公依尔特戈尔可汗()次捉神鸟,神鸟用讲故事的方法三次逃脱了。

这个故事告诉我们().

3、“冬不拉”是()民间流行的一种弹拨乐器,是为了纪念王子,牧民们用王子的名字来给这种乐器命名为“冬不拉”。

4、《火把节》我国彝族特有的传统节日,又被称为“东方的狂欢节”。

每年的农历六月二十四日,彝族人民就把它定为火把节,都要举行各种各样的纪念活动。

5、琴声一开始(雄浑激昂),如同英雄(视死如归),要上战场;一会儿低回(婉转),像是在述说危机到来,战斗即将爆发;一会儿(音韵铿锵),好像宣告战斗已经爆发;一会儿又(如泣如诉),好像在诉说一个悲剧的结局和人们对英雄的(依恋和怀念)。

(1)、根据课文内容填空。

(2)、琴声的内容表现了故事中的哪几个情节?

6、《猫》一文的作者老舍先生生动细致地向我们描写了猫()、()、()的古怪性格特点和满月小猫的()和()。

7、《猫》一文的作者是老舍,原名(),曾获得()的称号,他的长篇小说有《》、《》和剧本《》、《》等。

6、猫的性格实在有些古怪。

说它老实吧,它的确有时候很乖。

它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。

可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。

说它贪玩吧。

的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?

可是,它听到老鼠的一点响动,又是多么尽职。

它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!

(1)、这段话选自,作者是。

(2分)

(2)、这段话主要写的是猫()、()、()的古怪性格。

(3分)

(3)、给下列句子换个说法。

(2分)

非把老鼠等出来不可!

(4)、写出下列词语的近义词。

(4分)

任凭()的确()凝视()古怪()

8、中国历史上著名的“棉神”是(),课文讲了他的四件事。

9、听到这个消息,我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边(),我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大,带到了翠湖边。

意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来,围着老人的遗像(),(),叫声和姿势与平时大不一样,像是发生了什么大事。

我们非常惊异,急忙从老人的照片旁退开,为海鸥们让出了一片空地。

海鸥们急速扇动翅膀,轮流飞到老人遗像前的空中,像是前来()遗容的亲属。

照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们,注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们,过了一会儿,海鸥纷纷落地,竟在老人遗像前后站成了两行。

他们(),像是为老人守灵的()。

在为老人举行的葬礼上,我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去。

老人背着那个蓝布包,撮着嘴,好像还在呼唤着海鸥们。

他的心里,一定是飞翔的欧群。

11、范仲淹两岁丧父,家境贫寒,从小读书十分刻苦。

他曾一人离家去附近山上的寺院里读书。

累了,就用冷水洗脸;饿了,就用稀粥充饥。

后来,为了进一步深造,他又只身远赴应天府书院求学。

应天府书院是宋代著名的书院,可以免费就学。

这里既有名师指教,又有大量的书籍可供阅览,还可以与许多饱学之士qiēcuō()学问。

范仲淹十分珍惜这宝贵的学习机会,fèiqǐnwànɡshí()地苦读诗书,钻研学问。

(1)、用波浪线画出本段的中心句。

(2)、用“——”画出具体描写范仲淹学习刻苦的语句。

(3)、短文中写到范仲淹只身一人到、学习。

(4)、联系上下文理解词语。

(5)、根据拼音写词语。

12、那时,他的生活极其艰苦,每天只煮一锅米粥,等粥凝冻之后再划成四块,早晚各食两块;并把咸菜切成碎末一起食用。

这便是成语“划粥割齑”的由来。

然而,范仲淹对这种清苦生活毫不介意。

他发愤苦读,每天差不多都是凌晨鸡鸣即起,攻读诗书,直到夜半才和衣而眠。

据说,他曾五年未解衣就寝。

(1)、用横线画出具体描写范仲淹生活艰苦的语句。

(2)、用波浪线画出描写范仲淹学习刻苦的语句。

(3)、成语“划粥割齑”的由来是:

(4)、联系上下文理解词语。

和衣而眠:

13、在已学过的课文中讲述了古今中外的一些人物的故事,他们的精神一定给你留下了深刻的印象。

比如:

()的格萨尔王()的冬不拉()的刘三姐()黄道婆()的南丁格尔()的常香玉()的居里夫人()的花木兰

()的范仲淹()涅利()的纳塔利

14、《花木兰》一文是一部(),这幕剧本高度赞扬了花木兰()的优秀品质。

15、《虎口藏宝》一文中的“虎”指的是(),“宝”指的是()。

16、猫的性格的确有些。

他既老实又,既贪玩;它高兴时,不高兴时;它既胆小又。

它还会地叫唤,长短不同,粗细各异,。

17、我笔尖一动,流泻下一时的感受:

意思是说:

人与人之间、人与动物之间,要相互信任,这样才能创造出良好的人际关系氛围,才能使自己和他人相处得轻松、自在、愉快。

11、《示儿》的作者是朝爱国诗人,诗中“”写出他的终生遗憾,他希望儿子“,”。

这首诗表达了诗人的情感。

12、“暖风熏得游人醉,”这句诗选自朝诗人所写的,表达了诗人的情感。

13、我们认识了收复台湾、建设台湾的,的王承书,

的吉鸿昌,从中我明白了保护祖国、建设祖国是我们每个中华儿女的职责。

14、中国古代四大民间传说有:

<孟姜女》《牛郎织女》<白蛇传》《梁山伯与祝英台》

15、《神鸟》是蒙古族传说;《格萨尔王的故事》是藏族故事,哈达是蒙古族人和藏族人表示敬意和祝贺用的长条丝巾过纱巾。

16、《珍珠鸟》的作者是当代作家冯骥才。

17、是我国历史上著名的“棉神”她对我国纺织业的伟大贡献有:

他是一个的

18、被称为“提灯女神”,她的伟大贡献有:

为了纪念她国际护士协会和国际红十字会把她的生日定为“国际护士日”,并设定国际护士最高荣誉奖——“南丁格尔奖”,以激励广大护士继承和发扬护理事业的光荣传统,做好救死扶伤的神圣工作。

21、居里夫人的三克镭是:

、、。

她曾两次荣获“诺贝尔奖”。

19、范仲淹是北宋初年杰出的政治家、文学家。

著名的《岳阳楼记》就出自他的笔下,文章中的千古名句“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

”后人用他为前贤题写声望词句来赞颂他:

“云山苍苍,江水泱泱,先生之风,山高水长。

”“风”指的是范仲淹先生“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

”的精神品质。

20、《体育课》作者是意大利作家—亚米契斯,他的作品有《爱的教育》。

涅利是一个自立自强的孩子。

21、《失去的一天》作者苏联教育家—苏霍姆林斯基。

课文教育我们要珍惜时间。

22、左公柳既指生长在千里戈壁滩上的的大柳树,更指为保卫新疆和建设新疆作出了巨大贡献的左宗棠,还指那些像左宗棠一样具有不屈不挠、坚韧顽强的精神品质的爱国将士们。

左宗棠是一个刚强、坚韧、不屈不挠的爱国将领,民族英雄。

收复、建设新疆。

23、我们学过的爱国将领、民族英雄有:

左宗棠、郑成功、邓世昌

24、为什么说郑成功是一位伟大的民族英雄?

因为他率军东征,英勇作战,打败了侵占台湾38年的荷兰侵略者,为民族统一贡献了自己的力量,所以说他是位大的民族英雄。

25、1964年中国第一颗原子弹爆炸成功。

王承书是一个不为名、不为利为祖国奉献一生的爱国科学家。

我们知道的科学家有:

钱三强、张文裕、

26、《海上英魂》歌颂了赤子情怀,表达了对邓世昌这样的民族英雄的怀念和哀悼,希望这些永远长眠在大海中的英魂能够安息。

学习他顽强作战、舍身报国的爱国精神。

27、鲁迅,浙江绍兴人文学家、思想家、革命家。

原名周树人。

发表了第一篇白话小说《狂人日记》。

他给我们描述了一个健康、天真、活泼而又勇敢、聪明的少年闰土形象。

代表作小说集《呐喊》、《彷徨》、散文集《朝花夕拾》散文诗集《野草》。

鲁迅名言:

横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。

忍看朋辈成新鬼,怒向刀丛觅小诗。

28、《凡卡》诗俄国著名作家代表作有《变色龙》。

凡卡叹了三次气:

一是为失去人身自由而叹气;二是为想念家乡和爷爷而叹气;三是为没有幸福欢乐而叹气。

29、诸葛亮字孔明,号卧龙,著名政治家、军事家。

三国指魏国(曹操)、蜀国(刘备)、吴国(孙权)。

 

按要求改写句子。

<一>、修改病句。

1、今年六一,小明希望被评为“三好学生”的称号。

2、我们要认真改正并检查作业中的错误。

3、学校开展了和不文明行为活动。

4、改革开放以来,我国人民的生活水平在不断地改善。

5、他经常回忆过去有趣的往事。

6、我们必须自觉的习惯。

7、听了这个故事,我不约而同地笑起来。

8、今天上午下了一天的雪。

9、我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。

10、王老师耐心地教育小宁,终于提高了学习态度。

<二>把下列句子改成反问句

1、十年树木,百年树人。

老师的教育之恩,我们终身难忘。

2、千难万险不能阻挡我们前进的步伐。

3、我们永远不会忘记这比山还高比海还深的情谊。

4、巍峨高山是英雄坚张不屈的精神象征。

5、谁都不能否认这部电影没有教育意义。

6、我们不能做损人利己的事。

7、对违法乱纪的现象,我们一定要严惩。

8、人与山的关系日益密切,不能不使我们感到亲切、舒服。

9、同窗六载的情谊,我们不能忘记。

<三>把反问句改成陈述句

1,战士们怎能离开自已的阵地呢?

2,我们的学校,不正是在开展古诗文的诵读活动吗?

3,这比山高比海深的情谊,我们怎会忘记?

4,这个故事怎能不使我感动得流泪呢?

5,不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理?

6,美丽的香港难道不像一颗光彩夺目的明珠?

7,作为学生怎能不遵守学校的规章制度呢?

8,他那勤奋学习,刻苦钻研的精神,不值得大家学习吗?

9,字典不正是我们的朋友吗?

10,这件事怎能不让人高兴呢?

<四>改为转述句。

⒈、范仲淹说:

“我的志向,要么当个好大夫,要么当个好宰相。

⒉、威廉高兴地说:

“你可真是个聪明的孩子!

⒊、她问佩佳:

“说说看,孩子,你都干了些什么?

⒈、天上有很多星星。

(改为比喻)

⒉、从大兴安岭回来以后,我一直怀念着你。

(改为双重否定句)

⒊、小红说,她自己很爱打乒乓球。

(改用直接引述句引号)

⒋、鱼儿在水草中游动。

(改为拟人句)

⒌、常香玉的精神令人敬佩。

(改为感叹句)

6、会场上非常安静。

(改为夸张句)

7、我的卧室很小。

(改为夸张句)

三、改正下列成语中的错别字。

口干舌躁()振耳欲聋()足智多媒()神彩飞扬()

心急如梦()一踌莫展()小心冀冀()瞑思苦想()

凝惑不解()慢山遍野()激情四益()不约而童()

人声鼎拂()不屈不饶()峰拥而上()恼羞成恕()

狼狈不甚()杨眉吐气()咬无音信()兴高彩烈()

摒息凝视()喜出往外()不可思义()仰扬顿挫()

屹然决然()展转反侧()一丝不狗()腰缠万惯()

恍然大捂()冲锋馅阵()废侵忘食()生意葱笼()

驻足知望()衣食无优()浅心研究()百赶交集()

端庄闲雅()解难相助()挨声叹气()豪不介意()

和衣而民()争先孔后()千栽难逢()得手得脚()

许许如生()披惫不堪()忧心冲冲()不知所措()

惊心动魂()垂延欲滴()自告奋永()

四、树立勇气的名言警句。

1、有勇气的人,心中必然充满信念。

(古罗马—西塞罗)

2、真金在烈火中炼成,勇气在困难中培养。

(古罗马—塞涅卡)

3、丧失财富的人损失很大,可是丧失勇气的人,便什么都完了。

(西班牙—塞万提斯)

五、少数名族谚语。

1、水草肥美的地方鸟儿多,心地善良的人朋友多。

2、母亲的宝贝是子女,好汉的宝贝是志气。

3、骏马面前没有跳不过的壕沟,利矛面前没有戳不穿的顽石。

六、照例子写词语。

大大小小:

依依不舍:

生机勃勃:

自生自灭:

议论议论:

红通通:

一目十行:

日积月累:

弄假成真、

狐假虎威:

前仆后继:

左推右挡:

南来北往:

东奔西走:

1、形容学习、做事认真的词语:

2、描写心理活动的词语:

3、描写人物神态的词语:

4、描写人物优秀品质的词语:

5、描写人物外貌的词语:

6、描写人物心情的词语:

7、出自历史故事的词语:

8、出自寓言故事的词语:

9、描写自然景物的词语:

10、描写春天的词语:

11、描写夏天的词语:

、、

12、描写秋天的词语:

13、描写冬天的词语:

14、描写场面热闹或人多的词语:

15、描写水势大的词语:

16、描写颜色多的词语:

17、描写情况紧急的词语:

18、描写时间短的词语、、

19、含有比喻词的词语:

20、描写朋友情深的词语:

21、“一”字当头的词语:

22、来自神话故事的词语:

七、近义词。

聪明()婉转()忠实()埋怨()寂寞()

清澈()搭救()牺牲()爱戴()奔驰()丰厚()陌生()妥当()凶恶()狡猾()隐蔽()沉浸()矫健()顽强()赞扬()灵巧()盼望()奖励()沸腾()屈服()

美好()同情()崎岖()威吓()企图()古怪()暖和()尽职()凝视()勇敢()淘气()开辟()天真()舒服()葱茏()熟悉()细腻()信赖()丧生()崇高()来源()照料()亲昵()依然()吉祥()惊异()领土()企盼()茂盛()欢跃()勤勉()流传()劳累()传授()潜心()声誉()陈列()鄙视()朴素()奉献()恢复()健康()悲惨()卓越()激励()神圣()夺目()捐献()欺侮()震惊()

端庄()娴雅()简陋()推断()困顿()

弘扬()苦恼()照应()昼夜()惭愧()

轰动()凌晨()佳肴()晴朗()尽情()

神秘()搜寻()喝彩()镇静()启发()傍晚()严肃()嘎然()

八、反义词

傍晚()出色()甜美()美丽()镇静()曲折()陌生()晴朗()瘦弱()杰出()清闲()简陋()收获()放弃()固执()特殊()欺侮()鄙视()朴素()奉献()粗鲁()神圣()恢复()进步()艰辛()

热闹()茂密()坚硬()清楚()亲昵()

怀疑()崇高()温暖()细腻()古怪()勇猛()聪明()崎岖()批评()顽强()屈服()奖励()狡猾()隐蔽()敏捷()

尊敬()兴盛()随便()丰厚()埋怨()清澈()解救()

 

四、成语分类

1、AABB式:

大大小小干干净净高高兴兴明明白白清清楚楚

2、AABC式:

依依不舍恋恋不舍洋洋得意津津有味井井有条

3、ABCC式:

生机勃勃得意洋洋兴致勃勃千里迢迢书声琅琅

4、ABAC式:

自生自灭无边无际一心一意若隐若现若明若暗

5、ABAB式:

议论议论研究研究商量商量整理整理打扫打扫

6、ABB式:

红彤彤红通通绿油油绿茵茵黄澄澄金灿灿

7、含有数字的:

一目十行三言两语四通八达五湖四海七嘴八舌

九牛一毛十拿九稳

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