小学班会主题方案《五星红旗 我为你骄傲》.docx

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小学班会主题方案《五星红旗我为你骄傲》

【篇一】

一、设计理念：

今年正值中华人民共和国成立60周年华诞，为庆祝这一重大历史时刻，特举办此次主题班会活动，让广大学生了解祖国历史，激发热爱祖国的思想感情。

二、设计目的：

1．让学生了解祖国的沧桑，感受祖国屈辱的过去。

2．让学生了解祖国的强大，感受祖国的辉煌。

3．鼓励学生回报祖国，立志长大后为祖国作贡献。

三、活动准备：

1．搜集资料，组织素材，准备节目，主持人撰写串联词。

2．制作班会相关课件。

3．场景设计，渲染环境，奠定基调。

四、活动过程：

（一）、主持人宣布开始   

甲：

同学们，你们知道吗？

10月1日是什么日子吗？

。

乙：

是祖国母亲的生日。

甲：

今年的生日与往年有什么不同呢？

乙：

今年是祖国母亲六十岁的生日。

合：

在这举国欢庆的日子里，我们五（3）班全体同学祝祖国母亲健康长寿，永远年轻   

全体齐唱：

祖国你好（大合唱）   

（二）、第一环节：

图片展示过去的屈辱   

甲：

我们的祖国曾经有过辉煌的过去，但是，到了近代，遭受到了帝国主义的侵略和掠夺，那一段苦难深重的历史始于1840年的鸦片战争。

乙：

看，英国殖民者来了！

   投影出示：

英国偷运鸦片到中国   

甲：

让我们来看一看鸦片给老百姓带来的苦难吧！

图片展示：

一副副被鸦片折磨的触目惊心的人   

乙：

面对侵略者，清军已经没有任何尊严，他们一次次无条件地退步，忍让，割地赔款，请看：

   表格展示：

清军与西方列强签定的一系列不平等条约   

地图划出：

列强侵入我国的线路图   

合：

面对这一切，作为一个中国人，是多么地痛心呀！

请听卓然的散文诗《秋谒圆明园》   

女生朗诵   学生展开讨论：

为什么我们的国家会遭受如此的屈辱呢？

为什么列强可以无休止地侵略我们国家的尊严？

这都是为什么呢？

第二环节：

表演展示强大的新中国   

合：

祖国经历了百年沧桑，沉睡的雄狮终于猛醒。

共和国成立以来，祖国取得了举世瞩目的成就。

这些成就就在我们的身边。

瞧！

1、小品《神六上天了》   让学生通过惟妙惟肖的表演，表现出神六发射的过程，感受全国人民的欢腾，突出祖国的强大。

甲：

大家看，那边走过来的是谁？

那不是姚明吗？

他举着红旗在听歌曲《五星红旗》呢!

2、女生独唱：

《五星红旗》   

乙：

在本次奥运会上，中国体育健儿一次次夺冠，五星红旗一次次升起。

   多媒体展示奥运健儿夺冠的场景   

合：

我们夺得了第一名，我们是世界第一，我们终于成功了。

3、男女生合唱《中国站起来》   中国站起来，中国站起来！

我们为了中国加油喝彩！

心相连，连成爱，就让风雨迎面来。

中国站起来，中国站起来！

就让我们的爱汇成大海。

天未塌，地还在，我们永远会同在！

我们会同在！

 第三环节：

想象20年后的我们   

甲：

祖国在成长。

乙：

我们也在成长。

甲：

20年的我们会怎样？

学生表演相声《20年后的我》   

相声展示了20年后的这一帮学生，有的成为大作家，有的成为科学家，有的竟然沦为小偷，他们在自己的人生旅途中生活着，有的为人类做贡献，为人类创造财富，有的成为社会的蛀虫，危害社会。

乙：

大家都看完了相声了吧？

你觉得你长大后想做怎样的人呢？

甲：

大家都来谈谈自己的理想吧！

   学生谈理想   

乙：

为了实现理想我们应该怎么做呢？

   让学生用自己的行动来证明：

有的画画，有的写文章，有个写书法……

三、班主任总结   

今天，我们班的每一位同学用他们的智慧与才艺表达了对爱国的理解与认识。

我相信，我们班的每一位同学都会用自己的实际行动向祖国母亲的生日献礼！

四、主持人宣布结束   

合：

谢谢班主任的发言，最后，请欣赏歌曲《五星红旗，我为你骄傲》，让我们在歌声中结束我们今天的班会。

   （背景音乐响起，歌曲《五星红旗，我为你骄傲》）

【篇二】

教学目标

1．学生懂得：

五星红旗是我们伟大祖国的象征，做为中国人，我们要尊敬五星红旗；

2．国歌也是祖国的象征，是民族精神的象征；

3．国徽也是祖国的象征和标志。

4. 从小树立尊敬、热爱、维护国旗、国歌、国徽的观念，增强爱国主义情感。

教学重点

尊重和爱护国旗、国歌、国徽，因为国旗、国歌、国徽是祖国的象征和标志，尊重和爱护它们是热爱祖国的表现。

教学难点

让学生从思想上认识到国旗、国歌、国徽是祖国的象征和标志，树立起自觉尊重和爱护国旗、国歌、国徽的意识。

教学准备

1．多媒体课件：

歌曲《国歌》《红旗飘飘》，视频：

《国旗、国歌、国徽》、法博士的法规等。

2．学生课前收集有关国旗、国歌、国徽的资料。

教学过程

（一）导入新课

1．同学们，每周一的课间操我们都做什么？

（升国旗）

2．为什么我们要升国旗呢？

3．根据学生回答导入本课，并对答的好的同学给予鼓励。

板书：

第3课　五星红旗我为你骄傲――认识国旗

（二）认识国旗、国歌

1.屏幕出示五星红旗，提出问题：

"为什么五星红旗是红色的？

为什么有五颗星？

五颗星象征什么？

"

板书：

国旗

2．学生自由回答，教师小结：

五星红旗是红色的，红色象征革命，是用无数英雄战士的鲜血和生命换来的，五颗黄色的五星角象征着全国各族人民紧紧团结在共产党的周围。

（课件演示）

3．对于五星红旗你还知道什么呢？

4．看看法博士说了什么？

（课件出示）

5．屏幕出示《义勇军进行曲》图片，教师介绍《义勇军进行曲》的诞生。

（它创作于1935年，由田汉作词，聂耳谱曲。

《义勇军进行曲》是作者当时为电影《风云儿女》创作的主题歌）

板书：

国歌

6．提出问题：

想一想什么场合应当升国旗、奏唱国歌，升国旗、奏唱国歌时应当注意什么？

7．分组讨论：

升国旗、唱国歌时应该怎样做？

为什么这样做？

（幻灯出示）

8．学生汇报结果，适当予以表扬，并鼓励其他同学向他们学习。

9．小结

（1）少先队员行队礼，唱国歌时肃立、声音哄亮。

国歌也代表我们国家，表现出我们对国旗国歌的尊敬和无比热爱。

（2）军人行军礼，庄严而神圣。

（3）奥运会领奖台上升国旗时，运动员立正行注目礼，有些运动员习惯把右手放在心上，表示心和祖国连在一起，这说明运动员在胜利的时刻最先想到的是祖国的荣誉，为祖国争光而自豪，为自己是中国人而骄傲。

10．看看法博士说了什么？

（课件出示）

11．同学们，升国旗唱国歌能够激发中华儿女的爱国热情和对祖国的忠诚，让我们重温这庄严的时刻吧！

12、全体起立，齐唱国歌。

（三）认识国徽

1．课件出示国徽。

教师介绍国徽的构成，学生说出象征的意义。

板书：

国徽

2．小结：

同学们，天安门城楼上有国徽、人民大会堂有国徽。

国徽和国旗一样代表着国家，爱国徽同样是爱祖国的表现。

（四）总结

同学们今天我们了解了国旗、国歌、国徽，它们都是祖国的象征和标志，我们要自觉尊重和爱护，我们要为生在这个伟大的祖国而感到骄傲和自豪。

【篇三】

一活动目的：

使学生学习了解奥林匹克精神和奥运会的有关知识，理解北京申奥的伟大意义，激发学生热爱祖国的感情，引导学习扎扎实实努力实践，积极参加各项活动，全面提高自己的综合素质与能力。

二活动准备：

学生分小组查找奥运知识。

准备诗朗诵《亲亲你五星红旗》相声《欢迎奥运到我家》歌曲《隐形的翅膀》。

思考：

我能为奥运做些什么？

三活动过程：

（一）宣布班会开始：

（播放《红旗飘飘》音乐）

甲：

那是从旭日上采下的虹没有人不爱你的色彩

乙：

一张天下最美的脸没有人不留恋你的颜容

甲：

五星红旗,你是我的骄傲

乙：

五星红旗,我为你自豪

甲：

我为你欢呼,为你祝福

合：

你的名字,比我生命更重要

甲：

《五星红旗我为你骄傲》

合：

主题班会现在开始！

（放祖国山河壮美的图片）

甲：

请告诉我——祖国是什么？

生：

祖国是长江，祖国是黄河；祖国是昆仑，祖国是五岳；祖国是东海的晨曦，祖国是南湖的碧波；祖国是长白的松涛，祖国是北国的瑞雪…… 

甲：

这些回答多么形象；这些回答多么确切，祖国很大很大，很大很大的祖国，有山的巍峨，河的宽阔，有万平方公里的总和；而我认为祖国又很小很小，很小很小的祖国，在我的心上印着，在我的舌尖托着。

（二）诗歌《亲亲你，五星红旗》

（三）亲进奥运：

甲：

其实我们的祖国它的伟大还不仅仅在于山河的壮美，而且还在于我们国家综合国力的强大。

（放奥运图片）

乙：

年雅典奥运会的圣火刚刚熄灭,年奥运五环旗即将在中国北京升起！

这是中国人民的一大盛事，这是中国发展的缩影，是中华民族崛起的历史见证。

甲：

奥运离我们不远了，它已经向我们走近。

走进我们的社区，走进我们的校园，走进我们的班级……（五位福娃进行自我介绍）

乙：

同学们，你们喜欢福娃吗？

你们一定很想请福娃参加我们的班会，那我们就把请福娃请到各组吧。

（四）相声：

《欢迎奥运到我家》

生：

迎迎，我先问你一个问题，年奥运会上，中国体育代表团得到的前三枚金牌是哪三位选手获得的？

生：

（手拍额头）第一枚金牌……是陶丝袜！

生：

什么陶丝袜呀！

还不如长筒袜呢，告诉你，是陶露娜！

你再说第二枚金牌是谁获得的？

生：

这个……我记不太清楚了，好像是举哑铃的！

生：

什么举哑铃的呀，获得第二枚金牌的运动员叫蔡亚林！

那么，获得第三枚金牌的是谁？

生：

这我知道，叫杨夹克！

生：

又错了！

什么杨夹克呀，还不如皮夹克呢！

跟你说，获得第三枚金牌的运动员是杨霞！

你这个人真是不学无术！

生：

嗨，你还别光顾着讲人家，我来问你一个问题：

悉尼奥运会的火炬是在哪儿点燃的？

你知道吗？

生：

（挠挠脑袋）好像……好像，是在长城的烽火台上点燃的！

生：

，！

错啦！

生：

那，那就是……在悉尼的人群中点燃的！

生：

，！

你想想，那不烧死人啦！

你这个人真是不学无术！

现在，我告诉你正确答案吧，那是在水里点燃的！

生：

这怎么可能呢？

水火不相容啊！

生：

这叫高科技，懂不懂？

生：

我知道，在年的北京奥运会上，我们也要搞一些高科技的项目！

生：

有人讲，这次奥运会申办成功，既是世界选择了中国，也是中国选择了世界，所以，我们一定要把年北京奥运会办好！

生：

是啊，你说的真好。

生：

让我们来赋诗一首，共同庆祝申奥成功！

生：

奥运精神真伟大，

生：

申奥关系你我他。

生：

全国人民齐庆贺，

生：

欢迎奥运到我家！

合：

欢迎奥运到我家！

（五）奥运知识擂台赛：

甲：

世界给中国一个机遇，中国将还世界一个惊奇。

乙：

你们知道和奥运有关的物品有哪些吗？

生：

奥运圣火奥运吉祥物。

生：

还有奥运五环和奥运的徽章。

甲：

同学们知道的真多呀。

乙：

就让我们来一次奥运知识知多少的比赛。

　　各参赛队的队员们请注意，比赛要开始了，下面进行抢答（小擂台赛）

（六）表彰：

甲：

让我们来看看比赛的结果吧！

今天福娃贝贝组获得了奥运知识比赛的冠军，我们请董老师为冠军队颁发奖章！

（颁奖，放乐曲）

（七）小记者采访：

甲：

这热闹的场面使我想起运动场上的竞赛，经过汗水的苦练，激烈的拼争，才有辉煌的金牌，的高峰。

这一切令人嘱目的成绩都离不开我们祖国的繁荣昌盛。

只短短几十年功夫，强大的新中国已经屹立于世界民族之林了，我们怎能不为自己的祖国骄傲？

今天小小电视台的记者也来到了我班。

小记者：

同学们，大家好，我是小小电视台的记者于亚楠，看到祖国日新月异的变化，我内心激动，作为小小电视台的记者，我想问问同学们，你们长大了要为祖国做些什么呢？

生：

我长大了要当像爱迪生一样的科学家，设计出神舟号，载着全中国的人都去上月球上游一圈！

生：

我要当一个解放军，保卫祖国，去高原边疆去！

生：

我要做一名运动员，向东方神鹿刘翔大哥哥一样打破世界纪录，夺奥运金牌！

生：

我要努力锻炼身体，因为没有好的身体，长大后就不能为建设祖国作贡献！

生：

我要从现在起改掉一些小毛病，培养自己良好的文明礼貌习惯，争当奥运文明小使者，为奥运争光！

生：

我要更加努力学习英语，在奥运会举办期间，能做个小翻译，为外国友人提供我力所能及的帮助。

生：

我要做一个漂亮的不倒翁给奥委会寄去，让全世界人们知道我国的少年儿童心灵手巧，还祝愿我国在世界上屹立不倒。

小记者：

同学们，通过采访，我知道你们的理想都很远大，那就让我们积极行动起来，从小事做起，从自己做起，从现在做起，让我们争做文明学生，共建文明家园。

为中国加油！

为奥运加油！

为自己加油！

我知道，你们都有一双隐形的翅膀，带你们飞翔，给你们希望。

祝愿所有人的梦想都能实现！

（八）小合唱：

《隐形的翅膀》

（九）班主任讲话：

同学们，我们这个班会开得非常成功，要想为奥运做贡献，我们就应当从我做起，从小事做起，从现在做起。

在学习上刻苦努力，在生活上注意节俭，在交往中互助友爱，用灿烂的微笑文明的举止迎接奥运，争当奥运文明小使者！

同学们，你们是祖国未来的建设者和接班人，祖国的强大就靠你们这一代。

只有在各方面打好基础，长大了才能报效祖国，祖国的未来才会更加美好灿烂！

今天你们为五星红旗骄傲，明天五星红旗同样会因你们的行为而倍感自豪！

（十）宣布班会结束：

（播放《红旗飘飘》音乐）

甲：

《五星红旗我为你骄傲》

合：

主题班会到此结束！