台州小学教师招聘考试真题及答案解析卷7doc.docx

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台州小学教师招聘考试真题及答案解析卷7doc

台州2021-2022小学教师招聘考试真题及答案解析

1:

根据材料回答{TSE}题:

某小学语文教师李某,一次在检查作业时,发现学生何某未完成作业,李老师气愤地要求何某抄写课文十遍,到第三天该生还是未完成,李老师更是大发雷霆,当众宣布让该生抄写课文一百遍作为处罚。

{TS}李老师的做法对吗?

(  )[单选题]

单项选择题

A、对

B、不对

2:

教育心理学的创始人是(  )

单项选择题

A、华生

B、桑代克

C、布鲁纳

D、加涅

3:

奥苏伯尔的同化模式中,总括性同化又称(  )

单项选择题

A、下位学习

B、上位学习

C、并列结合学习

D、相关类属学习

4:

以下不属于教师教学能力的是(  )

单项选择题

A、教学认知能力

B、教学操作能力

C、自我反省能力

D、教学监控能力

5:

根据教师的需要和不同时期关注的焦点问题,将教师成长分为三个阶段,一般来说,新教师最关注的问题是(  )。

单项选择题

A、教学情境有关的问题

B、自我生存有关的问题

C、学生发展有关的问题

D、自我实现有关的问题

6:

德育目标确定了培养人的总体规格和要求,但必须落实到(  )。

单项选择题

A、德育内容上

B、德育规律上

C、德育原则上

D、德育方法上

7:

威客模式是指一些人通过互联网把自己的智慧、知识、能力经验转换成实际收益,他们在互联网上通过解决科学、技术、工作、生活、学习中的问题从而让知识、智慧、经验、技能产生经济价值。

根据上述定义,下列属于威客模式的是(  )。

单项选择题

A、某IT技术人员用业余时间开了一个小公司,主要在网络上远程帮助他人修理电脑

B、某高校学生建立的免费回答中小学生学习问题的公益网站受到了学生和家长的好评,当地一家教育机构出资赞助扩大这个网站的规模,以帮助更多的学生

C、某大学毕业生在一个B2C网站上开了一家服装店,运用自己的人脉资源使网店很快就开始盈利

D、某摄影师个人网站上的摄影作品吸引了大批网友浏览、转发,后来该摄影师依靠该网站上发布摄影器材广告带来了大量收入

8:

下列不属于行书的代表作品“三希帖”的是(  )。

单项选择题

A、《伯远帖》

B、《兰亭序》

C、《快雪时晴帖》

D、《中秋帖》

9:

认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。

在儿童早期(  )更为突出。

单项选择题

A、认知内驱力

B、附属内驱力

C、自我提高内驱力

D、学习内驱力

10:

数学课上,老师在讲解例题的解法,小明突然举手说,他想为大家演示例题的另一种解法,老师恰当的处理方式是(  )。

单项选择题

A、稍作停顿,批评学生影响课堂秩序

B、不予理睬,继续课堂教学

C、请小明上讲台为大家演示

D、跟小明说下课谈论

11:

根据头脑中知识的不同形式或学习任务的复杂的程度,可以将学习分为(  )

多项选择题

A、归属学习

B、并列结合学习

C、符号学习

D、概念学习

E、命题学习

12:

“让学校的每一面墙壁都开口说话”,这是充分运用了下列哪一种德育方法(  )。

单项选择题

A、陶冶教育

B、榜样示范

C、实际锻炼

D、品德评价

13:

设计教学法的提出者是(  )。

单项选择题

A、杜威

B、华虚朋

C、伯克赫斯特

D、克伯屈

14:

素质教育与应试教育根本区别是素质教育强调人的全面发展。

(  )

判断题

15:

群体规范的功能是(  )

多项选择题

A、监督的功能

B、群体支柱的功能

C、评价标准的功能

D、调节控制的功能

E、行为导向的功能

16:

惩罚是一种有效的教育措施,体罚作为一种惩罚措施也可适当运用。

(  )

判断题

17:

素质教育的根本宗旨是(  )。

单项选择题

A、提高国民素质

B、适应市场经济需要

C、贯彻教育方针

D、培养四有新人

18:

世界上最早的智力测验是(  )。

单项选择题

A、比纳一西蒙智力量表

B、斯坦福一比纳量表

C、韦克斯勒智力量表

D、韦氏儿童智力量表

19:

贝多芬的《合唱交响曲》又名(  ),表达了资产阶级反抗封建统治、追求自由解放的斗争意志,以及对斗争最后一定会取得胜利,欢乐必将降临的信心。

单项选择题

A、《第六交响曲》

B、《第七交响曲》

C、《第八交响曲》

D、《第九交响曲》

20:

体态语言优于口头语言的一个方面是(  )。

单项选择题

A、词汇丰富

B、表意清晰

C、感染力强

D、表现力强

21:

义务教育具有强制性的特点,所以又叫强迫教育。

(  )

判断题

22:

春秋战国时期,古琴音乐已具有一定的艺术表现能力,“伯牙鼓琴、子期知音”的故事早已深人人心。

伯牙所奏琴曲为(  )。

单项选择题

A、《广陵散》

B、《高山流水》

C、《阳关三叠》

D、《扬州慢》

23:

一般在教学开始前使用,用来摸清学生的现有水平及个别差异,以便安排教学的评定属于(  )。

单项选择题

A、配置性评定

B、形成性评定

C、总结性评定

D、非正式评定

24:

思维越灵活,相关的知识经验越丰富,就越能多角度地分析问题,提出越多的合理假设。

(  )

判断题

25:

学生作为一个独立的社会个体,在人格上与教师是平等的。

(  )

判断题

26:

教学技能训练的实践性原则要求(  )

单项选择题

A、对教师的教学技能要以指导学生的学习活动为主

B、以受训者的实践性操作为主

C、训练者要经常为练习者提供实践性的操作示范

D、教学技能训练要在日常的教学实践中进行

27:

当一个人进行愉快的活动时再对他进行奖励,会更增加这项活动对他内在的吸引力。

(  )

判断题

28:

可采用(  )来治疗失眠。

单项选择题

A、系统脱敏法

B、肌肉松弛法

C、自我暗示法

D、行为疗法

29:

义务教育既是受教育者的权利,也是社会应当承担的义务,因此不具有强制性。

(  )

判断题

30:

现代教育与传统教育的根本区别在于重视(  )。

单项选择题

A、实践能力的培养

B、思维能力的培养

C、想象能力的培养

D、创新能力的培养

31:

某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上,由此可以断定,他的成长可能处在(  )阶段。

单项选择题

A、关注生存

B、关注情境

C、关注学生

D、关注自我感受

32:

在我国全面发展教育的组成部分中,学校体育的根本任务是(  )。

单项选择题

A、传授基本体育知识与技能

B、提高运动水平

C、增强学生体质

D、培养体育人才

33:

为了便于学生掌握高台跳水技巧,一位体育教师上课时将高台跳水的教学视频放映给学生学习,体现了教学媒体在( )方面的功能。

单项选择题

A、设置疑点,引发思考

B、创设情境,建立共同经验

C、提示示范,便于模仿

D、展示事实,获得直观经验

34:

内化性原则是指学生要利用学习策略对学习材料进行重新加工,生成新的知识。

(  )

判断题

35:

属于自编测验的类型的是(  )。

单项选择题

A、工作日记

B、客观题

C、等级评价量表

D、行为检查单

36:

( )是我国载人航天计划中发射的第一艘无人实验飞船,飞船于1999年11月20日在酒泉卫星发射中心发射升空。

单项选择题

A、东方红一号

B、嫦娥一号

C、神舟一号

D、天宫一号

37:

将教学目标由低到高依次分为知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次的心理学家是(  )。

单项选择题

A、加涅

B、桑代克

C、布鲁纳

D、布卢姆

38:

对于一个非常害怕蛇的学生,我们可以让他先看蛇的照片,谈论蛇,再让他观看有关蛇的视频,最后让他用手触摸蛇,逐步消除对蛇的恐惧反应,这种方法在心理治疗中属于(  )。

单项选择题

A、合理情绪疗法

B、松弛训练

C、系统脱敏疗法

D、肯定性训练

39:

在教学活动中起主导作用的是(  )

单项选择题

A、学生

B、教材

C、教师

D、教学方法

40:

所谓受教育权,是指( )。

单项选择题

A、在一定的教育机构中,由教育者对受教育者实施的一种有目的、有计划、有组织的影响活动

B、公民有从国家接受文化教育的机会,以及获得受教育的物质帮助的权利

C、公民有获得知识、技能的权利

D、公民均有上学的权利

41:

学习英语单词“house”时,学生将该单词用中文“耗子”来帮助记忆,这是一种(  )。

多项选择题

A、谐音法

B、组织策略

C、形象联想

D、精细加工策略

E、复述策略

42:

孟子是中国古代内发论的代表人物。

(  )

判断题

43:

德育内容决定了德育目标。

(  )

判断题

44:

记录方式有哪些情况()。

多项选择题

A、项目检核表

B、评定量表

C、轶事记录

D、观察记录

45:

教师向学生展示实物等直观教具,或做示范性实验,使学生获得关于事物现象的感性认识,这种教学方法叫(  )。

单项选择题

A、参观法

B、实验法

C、演示法

D、练习法

46:

学生在教学过程中处于学习主体的地位,应当充分发挥学生参与教学的主体能动作用。

(  )

判断题

47:

对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为是违法的。

(  )

判断题

48:

创造性是指个体产生新奇、独特的、有社会价值的产品的( )

单项选择题

A、智力技能

B、思维品质

C、思维程序

D、能力或特性

49:

个体难以清楚陈述、只能借助于某种作业形式间接推测其存在的,主要用来解决“做什么”和“怎么做”问题的知识称为()。

单项选择题

A、感性知识

B、理性知识

C、描述性知识

D、程序性知识

50:

所谓“为人师表”,是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。

这一含义是由(  )决定的。

单项选择题

A、社会舆论

B、教师的工作对象

C、传统习俗

D、法律法规

51:

经济学家试图从多方面来改进国民收入或国民财富的计量,近来在两个方面取得巨大进展,值得高度重视。

首先是在国民财富的计算中考虑贫富差距,l998年获诺贝尔奖的印度经济学家阿马迪亚.森对贫穷问题研究最为深入.并设计了考虑贫富差距的社会经济发展指数,为联合国所采用。

另一个重要发展以诺德豪斯为主要代表,充分考虑环境对国民财富的影响以及家务活动对国民财富的贡献。

在国民财富计量上的两项巨大进展是( )。

单项选择题

A、阿马迪亚·森和诺德豪斯

B、考虑贫富差距和环境凶素、家务活动

C、考虑贫富差距和环境因素

D、考虑环境因素和家务活动

52:

教育心理学对教育实践具有(  )的作用。

多项选择题

A、描述

B、解释

C、验证

D、预测

E、控制

53:

桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试错误过程中,形成了稳定的(  )

单项选择题

A、能力

B、刺激一反应联结

C、兴趣

D、技能

54:

实施小学德育的出发点和检验小学德育是否达标的质量标准是(  )。

单项选择题

A、小学德育目标

B、小学德育的内容

C、小学德育的原则

D、小学德育的方法

55:

下列学校中属于高等教育范畴的有(  )

多项选择题

A、专科学校

B、研究生院

C、电视大学

D、大学

E、职工大学

56:

学生在学习上希望获得好名次,其学习动机是(  )。

单项选择题

A、外部

B、成就

C、交往

D、任务

57:

应遵循形象化、组织化与联想化三条原则的学习策略是一种(  )。

单项选择题

A、复习策略

B、群集策略

C、形象联想策略

D、元认知策略

58:

儿童在熟悉了“胡萝卜”“豌豆”和“菠菜”这类概念之后,再学习“蔬菜”,这属于(  )。

单项选择题

A、派生类属学习

B、上位学习

C、组合学习

D、下位学习

59:

我国学者将问题解决过程分为四个阶段,其中,明确问题的要求和条件,找到已知条件和待解决问题的关系,理解问题的实质,把握问题解决的方向属于(  )

单项选择题

A、发现问题

B、分析问题

C、提出假设

D、验证假设

60:

通过学习。

个体的行为和能力应当发生相对持久的变化。

(  )

判断题

1:

答案B

解析

2:

答案B

解析1903年。

美国心理学家桑代克编著出版的《教育心理学》,是西方第一部以教育心理学命名的专著。

由此确立了教育心理学的独立体系。

3:

答案B

解析上位学习也叫总括学习,即通过综合归纳获得意义的学习。

这和奥苏贝尔同化模式中的总括性同化是一致的。

(本解析由张恩凯提供)

4:

答案C

解析教师的教学能力包括教学认知能力、教学监控能力和教学操作能力。

教师的自我反省能力是教师自我反思、自我检讨的过程,不属于教师的教学能力。

5:

答案B

解析

6:

答案A

解析从理论上说,德育目标确定了培养人的总体规格和要求,但在实践中,必须落实到德育内容上,唯有选择合适的内容并进行科学的课程设计,才能进行有效的德育活动,达到预期目标。

故正确答案为A。

7:

答案A

解析B项为公益性质,并没有产生经济价值。

C项和D项只是借助网络平台,将实体产品转化为经济效益,而并不是将自己的智慧、知识、能力、经验直接转化为经济收益。

A项属于利用网络,是自己的技术直接转化为经济收益。

8:

答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】行书的代表作“三希”,即王殉的《伯远帖》、王羲之的《快雪时晴帖》和王献之的《中秋帖》。

《兰亭序》是王羲之的行书作品,但不属于“三希”。

9:

答案B

解析附属内驱力是指为了获得长者们(如教师、家长)或集体的赞许和认可,表现出要把工作做好的一种需要,这种动机特征在年幼儿童的学习活动中比较突出。

在儿童早期,还没有意识到学习的意义,这种动机特别明显,表现为追求良好的学习成绩,目的就是要得到赞扬和认可,学生学习主要追求的就是家长、老师的表扬和奖励。

10:

答案C

解析素质教育要求树立以学生为本的学生观,教师对学生在课堂上的积极反应应回以关注,这样才能调动学生在课堂学习中的积极性。

故选C。

11:

答案C,D,E

解析

12:

答案A

解析陶冶教育法是指通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法。

创设良好的教育情景包括美观、朴素、整洁的学习生活环境,净化美化校园等。

13:

答案D

解析设计教学法是由美国教育家克伯屈1918年首先提出的。

14:

答案错误

解析创新能力的培养是素质教育的核心,也是素质教育区别于应试教育的根本所在。

15:

答案B,C,E

解析

16:

答案错误

解析惩罚不等于体罚,所以必须严格避免。

17:

答案A

解析提高国民素质是素质教育的根本宗旨。

18:

答案A

解析最早的智力测验是由法国心理学家比纳和西蒙于1905年编制的,称为比纳一西蒙智力量表。

19:

答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】贝多芬的《合唱交响曲》又名《第九交响曲》。

20:

答案C

解析

21:

答案正确

解析

22:

答案B

解析《高山流水》是我国最古老的琴曲之一,相传战国时伯牙鼓琴此曲。

乐曲抒发了对大自然壮丽河山的赞颂。

隐喻开阔的胸襟和百折不回的精神,子期知音,所奏即为。

故选B。

23:

答案A

解析

24:

答案正确

解析在这样的前提下问题解决的可能性就大。

25:

答案正确

解析略。

26:

答案B

解析

27:

答案错误

解析

28:

答案B

解析失眠可能由压力事件、脑力或体力劳动过度引起,也可能是神经症的伴生物,可采用肌肉松弛法治疗。

29:

答案错误

解析义务教育既是受教育者的权利,也是社会应当承担的义务,为保证义务教育的实施,必须依靠国家法律的强制力量,具有强制性。

30:

答案D

解析

31:

答案B

解析美国学者费朗斯·傅乐认为教师所关注的事物是依一定的顺序更选的,呈现为教学前关注、早期生存关注、教学情境关注、对学生关注四个阶段。

教学情境关注指对自己的教学表现的关注,教师关注学生的学习成绩实际上是对自己教学表现的一种关注,故题干所述是教学情境关注。

32:

答案C

解析

33:

答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】媒体在教学中的作用分为:

(1)提供事实,建立经验;

(2)创设情境,引发动机;(3)举例验证,建立概念;(4)提供示范,正确操作;(5)呈现过程,形成表象;(6)演绎原理,启发思维;(7)设难置疑,引起思辨;(8)展示事例,开阔视野;(9)欣赏审美,陶冶情操;(10)归纳总结,复习巩固;(11)其他(包括突出、强化教学重点,突破、化解教学难点等)。

题干所述即为提供示范,便于学生模仿动作。

34:

答案错误

解析内化性原则是训练学生不断实践各种学习策略,逐步将其内化成自己的学习能力,并能在新的情境中加以灵活运用;学生要利用学习策略对学习材料进行重新加工,生成新的知识,这是指生成性原则。

35:

答案B

解析

36:

答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】略。

37:

答案D

解析

38:

答案C

解析系统脱敏法主要用于当事人在某一特定的情境下产生的超出一般紧张的焦虑或恐怖状态。

包含三个步骤:

一是训练来访者松弛肌肉;二是建立焦虑层次(从最轻微的焦虑到引起最强烈的恐惧依次安排);三是让来访者在肌肉松弛的情况下,从最低层次开始想象产生焦虑的情境,这样直到来访者能从想象情境转移到现实情境,并能在原引起恐惧的情境中保持放松状态,焦虑情绪不再出现为止。

39:

答案C

解析

40:

答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】受教育权是中国公民所享有的并由国家保障实现的接受教育的权利,是宪法赋予的一项基本权利,也是公民享受其他文化教育的前提和基础。

即指公民享有从国家接受文化教育的机会和获得受教育的物质帮助的权利。

41:

答案A,B,C

解析由操作技能的定义可知ABC选项均对。

42:

答案正确

解析略。

43:

答案错误

解析德育目标决定了德育内容。

44:

答案A,B,C

解析记录方式通常有以下三种项目检核表、评定量表、轶事记录。

45:

答案C

解析

46:

答案正确

解析略。

47:

答案正确

解析略。

48:

答案D

解析

49:

答案D

解析主要用来解决“做什么”和“怎么做”问题的知识属于程序性知识。

50:

答案B

解析略

51:

答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】文段的后半部分是解答此题的重点-,这里的第一个问题很容易就能得出是关于贫富差距问题的,但是第二个问题就比较难了,因为里面有复合的成分,仔细分析才能得出这个问题涉及两个方面:

环境和家务活动,故本题选C。

52:

答案A,B,D,E

解析教育心理学对教育实践具有描述、解释、预测和控制的作用。

53:

答案B

解析桑代克把人和动物的学习定义为刺激与反应之间的联结,认为这种联结的形成是通过反复的尝试错误过程中习得的。

(本解析由张恩凯提供)

54:

答案A

解析小学德育目标是实施小学德育的出发点,也是检验小学德育是否达标的质量标准。

55:

答案A,B,D

解析

56:

答案B

解析成就动机是个体努力克服障碍、施展才能、力求又快又好地解决某一问题的愿望或趋势。

57:

答案C

解析形象联想策略要遵循形象化、组织化与联想化三条原则。

58:

答案B

解析上位学习,又称为“总括学习”,是指新概念、新命题具有较广的包容面或较高的概括水平,这时,新知识通过把一系列已有观念包含于其下面获得意义,新学习的内容便与学生认知结构中已有观念产生了一种上位关系。

59:

答案B

解析

60:

答案错误

解析

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