英语面试.docx

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英语面试

教师招聘考试之英语教师面试题

（1）

　　Herearegoodanswerstosomeofthetougherquestionsaskedinjobinterviews.Ifyoucansmoothlysupplyanswersliketheseduringtheinterview,youneedtomakeagoodimpression.

　　1.Whatisimportanttoyouinajob?

　　Mentionspecificrewardsotherthanapaycheckforexample,challenge,thefeelingofaccomplishment,andknowingthatyouhavemadeacontribution.

　　2.Whydoyouwanttoworkforthisorganization?

　　Citeitsreputation,theopportunitiesitoffers,andtheworkingconditions.Stressthatyouwanttoworkforthisorganization,notjustanyorganization.

　　3.Whyshouldweemployyou?

　　Pointtoyouracademicpreparation,jobskills,andenthusiasmofworkingforthefirm.Mentionyourperformanceinschoolorpreviousemploymentasevidenceofyourabilitytolearnandtobecomeproductivequickly.Ifthejobinvolvesmanagementresponsibilities,refertopastactivitiesasproofofyourabilitytogetalongwithothersandtoworkaspartofateam.

　　4.Ifwehireyou,howlongwillyoustaywithus?

　　Answerbysayingalongtheselines:

"Aslongasmypositionhereallowsmetolearnandtoadvanceatapacewithmyabilities."

　　5.Canweofferyouacareerpath?

　　Reply:

"Ibelieveyoucould,onceIknowthenormalprogressionwithintheorganization.Canyoutellme?

"Theanswermayberevealing.

　　6.Whatareyourgreateststrengths?

　　Givearesponselikeoneofthefollowing:

"Icanseewhatneedstobedoneanddoit","I’’mwilingtomakedecisions","Iworkwellwithothers,""Icanorganizemytimeefficiently."

　　7.Whatareyougreatestweakness?

　　Identifyoneortwo,suchasthefollowing:

"Itendtodrivemyselftoohard","Iexpectotherstoperformbeyondtheircapacities","Iliketoseeajobdonequickly,andI’mcriticalifitisn’t."Notetheseweaknessescouldalsoberegardedasdesirablequalities.Thetrickwiththisquestionistodescribeaweaknesssothatitcouldalsobeconsideredavirtue.8.Whatdidn’tyoulikeofpreviousjobsyou’veheld?

　　Discussthethingsyoudidn’tlike,butavoidmakingslightingreferencetoanyofyourformeremployers.

　　8.Whatdidn’tyoulikeofpreviousjobsyou’veheld?

　　Discussthethingsyoudidn’tlike,butavoidmakingslightingreferencetoanyofyourformeremployers.

　　9.Howdoyouspendyourleisuretime?

　　Mentionacrosssectionofinterests-activeandquiet,socialandsolitary--ratherjustone.

　　10.Arethereanyweaknessesinyoureducationorexperience?

　　Takestockofyourweaknessesbeforetheinterview.Practicediscussingtheminapositivelight.You’llfindthattheyareminorwhendiscussedalongwithallthepositivethingsyouhavetooffer.

　　11.Wheredoyouwanttobefiveyearsfromnow?

　　Sayingthatyou’dliketobepresidentisunrealistic,yetfewemployerswantpeoplewhoarecontenttositstill.Youmightsay,"infiveyears,I’dliketohavemyboss’sjob."Ifyoucan’tqualifyforyourboss’sjobbythen,youmaynotbethefrightcandidate.

　　12.Whatareyoursalaryexpectations?

　　Ifyouareaskedthisattheoutset,it’sbesttosay,"Whydon’twediscusssalaryafteryoudecidewhetherI’mrightforthejob?

"Butiftheinterviewerasksthisaftershowingrealinterestinyou,speakup.Sheorhewillprobablytrytomeetyourprice.Ifyouneedaclueofwhattoaskfor,say,"Canyoudiscussyoursalaryrangewithme?

"

　　13.Whatwouldyoudoif....?

　　Thisquestionisdesignedtotestyourreposes.Forexample:

"Whatwouldyoudoifyourcomputerbrokedownduringanaudit?

"Youranswerthereisn’tnearlysoimportantasyourapproachtotheproblem.Andacalmapproachisbest.Startbysaying,"OnethingImightdois..."Thengiveseveralalternativechoices.

　　14.Whattypeofpositionareyouinterestedin?

　　Jobtitlesandresponsibilitiesvaryfromfirmtofirm.Sostateyourskillsinstead,suchas"I’mgoodatfigurework,"andthepositionsthatrequiretheseskills,suchas"accountspayable."

　　15.Tellmesomethingofyourself.

　　Sayyou’llbehappytotalk,andaskwhattheinterviewerwantstoknow.Ifthispointisclarified,respond.Ifnot,tellwhyyoufeelyourskillswillcontributetothejobandtheorganization.Thisquestiongivesyouagreatopportunitytosellyourself.

　　16.Doyouhaveanyquestionsoftheorganizationorthejob?

Employerslikeacandidatewhoisinterestedintheorganization.sothisisaperfecttimetoconveyyourinterestandenthusiasm.

解答教师招聘考试之英语教师面试题

（2）

　　你教了几年书?

　　Howlonghaveyoubeenteaching?

　　Ihavebeenteachingfor...

　　有教小学的经验吗?

　　Didyouhaveanyexperiencesteachinginelementaryschool/primaryschool?

　　Yes,Idid.orNo,Ididnt.

　　你打算怎么样给小朋友上课?

　　Howareyougoingtogivelessonstolittlekids?

　　IthinkIamgoingtouseallkindsofmaterialsthatareavailablelikeCDplayer,pictures,wordcards,TV,magazines,gamesectsinmylessons.Iamgoingtousedifferentteachingmeathodstohelpchildrenwithdifferentlearningstyles.

　　能否示范一下?

　　Canyoudemonstrateonelesson?

　　Sure.IfIteachdaysoftheweek,Iwillteachchildrenasong:

Sunday,Monday...（用twinkletwinklelittlestar的tune）

　　你觉得教小学生跟教中学生有什么不同?

　　Whatisthedifferencebetweenteachingelementaryschoolchildrenandthejuniorhighschoolchildren?

　　well,whenteachinglittlekidsateacherhastobemorepatient.He/shehastouselotsofsongs,games,bodylanguagetohelpstudentlearnEnglish.Theformsofeachlessonshouldbedifferent.

　　Teachingjuniorhighschoolkidsisalittlebitdifferent.Icanintroducesomegrammar.IcangivethemmorewrittenworkandIcanhavemorediscussionswiththechildren.

　　如何让小学生对英文感兴趣?

　　HowareyougoingtokeepthestudentsinterestedinlearningEnglish?

　　如何将你的课上得有趣?

　　Howareyougoingtokeepyourlessonsinteresting?

　　这两道题的答案是一样的,只不过问的形式不一样.

　　IwilltrymybesttousealltheteachingmethodologiesIlearnedatschooltoreacheachchild.Stories,poems,riddles,jokessongsareallgoodforlittlekids.IwillhavethempracticeEnglishasawholeclass,groupwork,pairworkorindependentwork.WhateverworksoutforthechildrenIwilldoit.Thereisneveronewaytosuccess.

教师招聘考试之英语教师面试题（3）

　　内容正文：

一封好的求职信，内容一定要反映出你对应聘工作的态度和你自身的能力，结尾也不可马虎。

下面是一些求职信结尾经常用到的十句话，看一看也许你会得到启发，写出自己风格的结尾来！

　　1.Iwouldappreciatetheprivilegeofaninterview.Imaybereachedattheaddressgivenabove,orbytelephoneat32333416.

　　2.Iwouldbegladtohaveapersonalinterview,andcanprovidereferencesifneeded.

　　3.Thankyouforyourconsideration.

　　4.Iwelcometheopportunitytomeetwithyoutofurtherdiscussmyqualificationsandyourneeds.Thankyouforyourtimeandconsideration.

　　5.Ihaveenclosedaresumeaswellasabriefsampleofmywritingforyourreview.IlookforwardtomeetingwithyoutodiscussfurtherhowIcouldcontributetoyourorganization.

　　6.Thankyouforyourattentiontothismatter.Ilookforwardtospeakingwithyou.

　　7.Theenclosedresumedescribesmyqualificationsforthepositionadvertised.Iwouldwelcometheopportunitytopersonallydiscussmyqualificationswithyouatyourconvenience.

　　8.Iwouldwelcometheopportunityforapersonalinterviewwithyouatyourconvenience.

　　9.Ifeelconfidentthatgiventheopportunity,IcanmakeanimmediatecontributiontoAnyCorporation.Iwouldappreciatetheopportunitytomeetwithyoutodiscussyourrequirements.IwillcallyourofficeonFriday,toscheduleanappointment.Thankyouforyourconsideration.

　　10.Ilookforwardtospeaking

教师招聘考试面试常见问题

一、问题：

当在你上课时，一个学生在传纸条，你怎么办？

答案：

1、 用眼神暗示他，引起他的注意，让他聚精会神的听课。

2、 边讲课边走到他的课桌边，用手敲打他的书桌，提示他，让他聚精会神的听课。

3、 课后把他叫到办公室，给他讲清楚，传纸条的危害，让他今后注意上课认真听讲。

其实这是一个开放性试题，答案不唯一，只要围绕这三个要点，说法正确就可以。

二、问题：

学生早恋怎么办？

你支持学生早恋吗？

参考答案：

“不支持，但也不生硬地反对。

先了解学生情况，分析早恋的原因。

通过在班上开展讨论，让学生明白青春的可贵，爱情的神圣——很多人只是因为空虚，寂寞，贪玩而随便、不负责任地把爱情当游戏……有必要的话，可以找学生单独谈话，动之以情，晓之以理。

” 

讨论：

我会和他/她讨论如何对待这种“爱慕”，而不能叫爱情。

我比较喜欢私下沟通，上升到班级讨论会不会让孩子难为情呢？

这也是人生一道彩虹!

三、问题：

你对工资和福利有什么期望?

回答：

我对工资没有硬性要求。

我相信贵公司有一个薪酬标准，在处理我的问题上会友善合理。

我注重的是找对工作机会，所以只要条件公平，我则不会计较太多。

四、问题：

“为什么要选择教师这个行业”、“你是怎么看教师这个工作的”?

回答：

我读的就是师范类的专业，做教师符合自己的专业，而且现在公司之类的工作不够稳定，教师稳定性比较高，现在好的学校对教师的培养很好，也能为教师提供很大的发展空间等。

对孩子的爱心、耐心和责任心，更多了一份成熟和自信。

教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。

因此，在读师范时，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和书法外，还能会唱、会说、会讲。

“学高仅能为师，身正方能为范”，在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。

我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。

五、问题：

教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土，你为什么选择教师这个行业？

参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么？

你觉得做教师的伟大之处在哪里？

回答：

做一名光荣的人民教师一直以来是我的梦想，也是我最真实的理想，虽然我从教已经有十几年了，但我还没有成为真正意义上的教师，所以我要报考教师这个职业，并不是因为听了“教师是太阳底下最光辉的职业”这句话，而是因为我非常了解这个职业，也非常热爱这个写满奉献、充满挑战的职业，因为在这里有着可爱的孩子，令人敬佩的同事们，他们都已成为人生路上不可磨灭的一笔。

教师在精神上是富裕的，是其它行业所不能比拟的，因为我们从事的是伟大的事业，是令人尊敬的事业，至少我们的灵魂是幸福的。

如果上天要我选择财富的富有和灵魂的幸福，我想我会毫不犹豫地选择后者，这可能就是我选择教师这个职业的根本原因吧！

六、问题：

做班主任吃亏吗？

回答：

根据我十多年的教学经历来说，我觉得做班主任还是比较合算的。

我的想法有以下几点：

（一）、能吸取先进的教育理念，提高自己的教学管理水平。

班主任既要完成学科教学任务，又要做好管家，大事小情都要做到有的放矢。

从直观上来说可能学习的时间相对较少。

但是从另一方面，为了能经常吸取先进的教育理念，我经常收看、收集与教育有关的信息，在潜移默化中提高了自己的管理水平。

（二）、交流经验，加快自己的成长步伐。

班主任工作纷繁复杂，为了取得较好的管理效果，我经常和其他班主任互相交流自己的育人经验，有失误的败笔，也有成功的喜悦。

大家在互相交谈中多了几份留意和思考，多了几份关注和细心。

同行间的交流与思考似一道强劲的催化剂，加快了我成长的步伐。

（三）、增强了反思精神。

学一学，听一听是班主任积累经验的过程，现代信息条件下的网络技术为班主任发展提供了平台，我写教育札记、教育日记，写同孩子们相处的成长故事，并粘贴在网络上进行交流，后来干脆建立了自己的教育博客，成立了自己的家园。

写一写，让我品尝到了交流带来的成功和快乐，班主任工作极大的炼就了我的反思精神。

所以说，做班主任虽然辛苦，但对我快速成长为一名优秀的教师却有些不可估量的作用。

七、问答：

谈谈你的缺点 

常规思路：

①不宜说自己没缺点；②不宜把那些明显的优点说成缺点；③不宜说出严重影响所应聘职位的缺点；④不宜说出令人不放心、不舒服的缺点；⑤可以说出一些对于所应聘职位“无关紧要”的缺点，甚至是一些表面上看似“缺点”，从工作的角度看却是优点的“缺点”。

点评：

这个问题上是各种教人面试技巧中，最“害人”的。

考官问这个问题，是想测试一个人的成熟度、对自己的判断、和学习改进能力。

说出自己有什么缺点，其实一点都不重要。

这里重点测评的是面试者是不是真正的对自己有一个正确的评价，而且一般在问这类问题的时候，我喜欢让面试者举出一两件具体事例，这样更具有真实性。

尤其是用上面的思路5来回答，纯粹是把面试官当成XXX，难道他们听不出来吗？

，如果这样回答，应聘者在面试官心中一定减分不少。

八、问答：

请你自我介绍一下 

常规思路：

 ①介绍内容要与个人简历相一致； ②表述方式上尽量口语化；③要切中要害