届广西贵港市高三上学期联考理综生物试题解析版.docx

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届广西贵港市高三上学期联考理综生物试题解析版

广西贵港市2018届高三上学期12月联考理综

生物试题

一、选择题

1.下列有关生物膜系统的说法正确的是

A.细胞膜、线粒体的内膜与外膜、高尔基体膜与小肠黏膜都属于生物膜系统

B.人体心肌细胞与神经细胞上的膜蛋白种类和含量大体相同

C.醋酸洋红染液能将洋葱根尖细胞内的染色体染色，体现了细胞膜的功能特性

D.相对于肝脏细胞，胰岛细胞中髙尔基体膜成分的更新速度更快

【答案】D

【解析】细胞器膜和细胞膜、核膜等结构共同构成细胞的生物膜系统，因此细胞膜、线粒体的内膜与外膜、高尔基体膜都属于生物膜系统，但小肠黏膜是由一层上皮细胞构成的上皮组织，不属于生物膜系统，A错误；人体心肌细胞与神经细胞是通过细胞分化形成，而细胞分化的根本原因是基因的选择性表达，所以二者细胞上的膜蛋白种类和含量存在差异，B错误；醋酸洋红染液能将洋葱根尖细胞内的染色体染色，是因为在制作临时装片的解离阶段，洋葱根尖细胞死亡，细胞膜失去了功能特性（选择透过性），染色体才能与进入细胞内的醋酸洋红分子相遇进而被染色，所以没有体现细胞膜的功能特性，C错误；相对于肝脏细胞，胰岛细胞因能够分泌胰岛素（一种分泌蛋白）而使其中髙尔基体膜成分的更新速度更快，D正确。

2.下列关于课本实验的相关叙述中，错误的是

A.用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液、B液与斐林试剂甲液、乙液浓度不完全相同，使用方法也不相同

B.健那绿可以使活细胞中的线粒体染成蓝绿色，利于在显微镜下观察

C.洋葱鳞片叶细胞在发生质壁分离复原时，细胞的吸水能力逐渐降低

D.观察DNA、RNA的分布可用紫色洋葱鳞片叶的外表皮作为实验材料

【答案】D

【解析】用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液是0.1g/mL的氢氧化钠溶液，B液是0.01g/mL硫酸铜溶液，使用时先向组织样液中加入A液1mL，摇匀，再加入B液4滴，用于检测还原糖的斐林试剂甲液是0.1g/mL的NaOH溶液，乙液是0.05g/mL的CuSO4溶液，使用时甲液和乙液需等量混匀后再注入组织样液中，可见，用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液、B液与斐林试剂甲液、乙液浓度不完全相同，使用方法也不相同，A正确；健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料，可使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色，利于在显微镜下观察，B正确；洋葱鳞片叶细胞在发生质壁分离复原时，细胞吸水，细胞液的浓度减小，细胞的吸水能力逐渐降低，C正确；紫色洋葱鳞片叶的外表皮，其细胞液呈现紫色，会对观察DNA、RNA的分布产生干扰，因此不能用紫色洋葱鳞片叶的外表皮作为实验材料，D错误。

【点睛】本题考查的是教材中“生物知识内容表”所列的相关生物实验。

理解相关实验的目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，是解答此题的关键，这需要学生在平时学习时注意积累，以达到举一反三。

3.下列有关生物变异和进化的叙述，正确的是

A.人类猫叫综合征与红绿色盲的机理均为基因突变

B.种群是进化的基本单位，也是物种存在的形式

C.若某小鼠接受辐射而基因突变，则该小鼠发生了进化

D.用二倍体西瓜给四倍体西瓜授粉，则四倍体植株上会结出三倍体无子西瓜

【答案】B

【解析】人类猫叫综合征的致病机理是染色体缺失，红绿色盲的机理为基因突变，A错误；种群是生物进化的基本单位，也是物种存在的形式，B正确；生物进化的单位是种群，进化的实质是种群基因频率的改变，若某小鼠接受辐射而发生基因突变，但相应种群的基因频率不一定发生改变，因此该小鼠所在的种群不一定发生生物进化，C错误；用二倍体西瓜给四倍体西瓜授粉，则四倍体植株上结出的是四倍体西瓜，其中的种子是三倍体，D错误。

4.下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是

A.细胞凋亡常被称为细胞编程性死亡，细胞凋亡时，细胞内基因的活性下降

B.衰老细胞具有细胞内水分减少、代谢速度减慢、所有酶的活性降低、色素积累等主要特征

C.性格过于孤僻会影响神经系统和内分泌系统的调节功能，增加癌症发生的可能性

D.细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞形态和功能各不相同

【答案】C

【解析】细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，由于受到严格的由遗传机制决定的程序性调控，也常常被称为细胞程序性死亡，细胞凋亡时，细胞内与凋亡相关的基因活性增强，A错误；衰老细胞具有细胞内水分减少、代谢速度减慢、多种酶的活性降低、色素积累等主要特征，B错误；远离致癌因子、保持乐观健康的心态有助于减少癌症的发生，性格过于孤僻会影响神经系统和内分泌系统的调节功能，增加癌症发生的可能性，C正确；细胞分化，由于基因的选择性表达，导致细胞形态和功能各不相同，但各种细胞的遗传物质没有改变，D错误。

【点睛】本题的易错点在于对细胞分化的机理理解不到位，误认为分化的细胞内遗传物质发生改变。

事实是：

由于基因的选择性表达，通过细胞分化形成的不同类型的细胞中，mRNA和蛋白质的种类大部分相同，只有少部分不同，遗传物质不变。

5.下丘脑又称丘脑下部，它与体温、水盐、血糖的调节有密切的关系。

下列相关叙述正确的是

A.大量出汗后，下丘脑生成和分泌的抗利尿激素会增加

B.寒冷时，下丘脑会分泌较多的促甲状腺激素释放激素，直接促进甲状腺的活动来调节体温

C.下丘脑内有体温调节中枢、血糖调节中枢，也有渴觉中枢

D.升高血糖的激素主要有胰高血糖素和肾上腺素，神经系统不参与血糖调节

【答案】A

【解析】大量出汗，会引起细胞外液渗透压升高，对下丘脑渗透压感受器的刺激增强，导致下丘脑生成和分泌的抗利尿激素增加，A正确；寒冷时，下丘脑会分泌较多的促甲状腺激素释放激素（TRH），TRH运输到垂体，促使垂体分泌促甲状腺激素（TSH），TSH随血液运输到甲状腺，促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌，进而来调节体温，B错误；下丘脑内有体温调节中枢、血糖调节中枢，渴觉中枢位于大脑皮层，C错误；升高血糖的激素主要有胰高血糖素和肾上腺素，神经系统参与血糖调节，D错误。

6.下列有关生物群落的说法中，错误的是

A.间种玉米和花生可以提高光能利用率，依据的原理是优化群落垂直结构

B.退耕还林、还草、还湖体现了人类活动改变了群落演替的速度和方向

C.湖泊中的群落不同于森林中群落主要体现在群落丰富度

D.豆科植物和根瘤菌的关系与蚂蚁共同协助筑巢、捕食体现的关系是不一样的

【答案】C

【解析】玉米植株高大，花生植株矮小，间种玉米和花生可以提高光能利用率，依据的原理是优化群落垂直结构，A正确；退耕还林、还草、还湖，是人类活动改变了群落演替的速度和方向的具体体现，B正确；群落的物种组成是区别不同群落的重要特征，湖泊中的群落不同于森林中群落主要体现在群落的物种组成，C错误；豆科植物和根瘤菌的关系为互利共生，蚂蚁共同协助筑巢为种内互助，与捕食体现的关系是不一样的，D正确。

二、非选择题

7.某生物研究小组用某种绿色植物作实验材料，做了如下实验：

（1）取一株该绿色植物置于一密闭、透明玻璃容器内，在恒温条件下，依次经适宜强度的光照和黑暗处理，测量容器内氧气量的变化，结果如图所示，分析回答下列问题：

①绿色植物叶肉细胞光合作用中，CO2进入叶肉细胞后被固定，固定产物的还原需要光反应提供_______。

②光照处理后，除容器内氧气外，细胞内其它物质含量也会发生变化。

图中C点与B点相比，C点叶肉细胞

内C3物质的合成速率______（填“上升、下降”或“不变”），C3物质变化的原因是________。

DE段，植物_______（填“进行”或“不进行”）光合作用，判断的理由是_________。

③在15～20min内，该容器内氧气量减少的原因是______________。

（2）为证明叶片在光下呼吸产生的CO2中的碳元素一部分来自叶绿体中的五碳化合物，可利用_____技术进行探究。

【答案】

（1）.[H]和ATP

（2）.下降（3）.光合作用使密闭容器内的C02浓度逐渐减少，光合作用速率逐渐下降（4）.进行（5）.此过程总氧气量不变，而呼吸作用一直在消耗氧气（从而说明光合作用一直在进行）（6）.一方面在黑暗条件下不进行光合作用，没有氧气产生，另一方面呼吸作用消耗氧气（7）.14C同位素示踪

【解析】试题分析：

光照条件下，密闭、透明玻璃容器内的绿色植物同时进行光合作用和呼吸作用，因此氧气的增加量可以表示净光合作用量；黑暗条件下，光合作用不能进行，所以氧气的减少量可表示呼吸作用消耗量。

在此基础上，围绕“光合作用过程及其影响因素”等相关知识，从题图中提取信息，对各问题情境进行解答。

（1）①在光合作用的暗反应阶段，CO2与C5结合而被固定，固定的产物C3的还原需要光反应提供[H]和ATP。

②光照处理后，除容器内氧气外，细胞内其它物质含量也会发生变化。

分析图示可知：

B点之后，氧气的释放速率大于黑暗时氧气的消耗速率，说明叶肉细胞的光合作用速率大于呼吸作用速率。

可见，与B点相比，因光合作用使密闭容器内的C02浓度逐渐减少，光合作用速率逐渐下降，导致C点叶肉细胞内C3物质的合成速率下降。

DE段，密闭容器内总氧气量不变，而呼吸作用一直在消耗氧气，从而说明植物的光合作用一直在进行。

③在15～20min内，进行黑暗处理，一方面在黑暗条件下不进行光合作用，没有氧气产生，另一方面呼吸作用消耗氧气，所以该容器内氧气量减少。

（2）探究在光下叶片呼吸产生的CO2中的碳元素的来源，往往利用14C同位素示踪技术。

【点睛】密闭、透明玻璃容器内，氧气含量下降的原因有二：

一是黑暗中有氧呼吸消耗氧气，二是弱光下光合作用速率小于呼吸作用速率。

氧气含量上升的原因则是光合作用速率大于呼吸作用速率，因此当密闭、透明玻璃容器内氧气含量不变时，说明光合作用速率等于呼吸作用速率。

8.近年来，广西某市立足天然富硒土壤的资源优势，大力打造富硒农业产业，目前富硒农产品开发，覆盖水稻、茶叶、蔬菜、中药材、水果等优势产业。

硒是一种人体必需的微量元素，科学研究发现它具有许多重要的功能，如硒具有与胰岛素同样的功能。

Ⅰ.胰岛素的生理功能是：

胰岛素能促进组织细胞加速___________葡萄糖，从而使血糖水平降低。

Ⅱ.某中学生物兴趣小组为了探究硒是否具有与胰岛素同样的功能，以Ⅰ型糖尿病小鼠（Ⅰ型糖尿病小鼠的胰岛B细胞受损导致胰岛素分泌不足）为实验材料，进行相关实验。

请完成下面的实验步骤，并预测实验结果。

材料用具：

生长状况相同的Ⅰ型糖尿病小鼠若干只，生理盐水、适宜浓度的胰岛素溶液、适宜浓度的硒代甲硫氨酸溶液、血糖测量仪、注射器等。

（要求：

具体注射方法与剂量不作要求。

）

方法步骤：

（1）将生长状况相同的若干只Ⅰ型糖尿病小鼠随机分成数量相同的三组，编号甲、乙、丙，测量每只小鼠的血糖水平，并求平均值。

（2）向甲、乙、丙组每只小鼠分别注射等量的生理盐水，适宜浓度的胰岛素溶液、_______________。

（3）将这些小鼠放在_________________中培养一段时间后，测量每只小鼠的血糖水平，并求平均值。

实验结果的预测：

（4）若_______________________，则说明硒不具有胰岛素的功能；若______________，则说明硒具有胰岛素同样的功能。

【答案】

（1）.摄取、利用和储存

（2）.适宜浓度的硒代甲硫氨酸溶液（3）.相同且适宜的环境（4）.甲组和丙组的血糖水平相同且基本不变，乙组的血糖水平下降（5）.甲组的血糖水平基本不变，乙组和丙组的血糖水平下降

【解析】试题分析：

梳理胰岛素的生理功能、实验设计的原则等相关知识是分析、解决本题的关键所在。

由题意准确定位实验目的（探究硒是否具有与胰岛素同样的功能），进而明辨实验的自变量、因变量。

在此基础上，从题意给出的“材料用具”和不完整的“方法步骤”中提取有效信息，围绕“实验设计的原则”等知识，对相应问题进行解答。

Ⅰ.胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低。

Ⅱ.实验的目的是探究硒是否具有与胰岛素同样的功能，自变量为是否用硒处理实验鼠，因变量是检测实验鼠的血糖浓度。

依据实验设计遵循的对照原则，应设计3组实验：

有1组为实验组（用适宜浓度的硒代甲硫氨酸溶液处理）；2个是对照组，其中之一是条件对照（用适宜浓度的胰岛素溶液处理），另一组为空白对照（用生理盐水处理）。

依据实验设计遵循的重复原则、等量原则，每一组的实验鼠应有若干只，三组的无关变量应控制相同且适宜。

综上分析和给出的不完善的实验步骤可推知，方法步骤如下：

（2）向甲、乙、丙组每只小鼠分别注射等量的生理盐水、适宜浓度的胰岛素溶液、适宜浓度的硒代甲硫氨酸溶液。

（3）将这些小鼠放在相同且适宜的环境中培养一段时间后，测量每只小鼠的血糖水平，并求平均值。

实验结果的预测：

（4）胰岛素具有降血糖的功能。

若硒不具有胰岛素的功能，则甲组和丙组的血糖水平相同且基本不变，乙组的血糖水平下降；若硒具有胰岛素同样的功能，则甲组的血糖水平基本不变，乙组和丙组的血糖水平下降。

9.广西某地一个农田生态系统，近30年来发生了显著变化，原来种群密度较高的青蛙，现在已经很少，原来有大量的泥鳅、鳝鱼、田螺等动物，现在已经几乎绝迹。

（1）种群密度指的是________，是种群最基本的数量特征。

调查田螺种群密度的方法是_________。

（2）下图是该生态系统的能量流动示意图：

①请在答题卡上对应图上将生态系统的能量流动情况补充完整（不考虑人工输入能量）；_________。

②水稻的开花需要光的刺激，当日照时间达到一定的长度时，水稻才能开花，这说明了___________离不开信息的传递；在此过程中起作用的信息属于______________信息。

（3）以下措施中不利于建立可持续发展生态农业的是（_______）

A.减少农药使用，利用音响设备发出集群信号吸引害虫天敌捕食害虫

B.水田里养殖稻花鱼，增加生态系统生物多样性

C.依据生态系统物质循环利用原理，减少施肥或不施肥

D.调整能量流动关系，使能量流向对人类有益部分

（4）农民利用青蛙等有益动物防治农田害虫，增加农作物产量，这利用了生物多样性的__________（填“直接”、“间接”或“潜在”）价值。

【答案】

（1）.种群在单位面积或单位体积中的个体数

（2）.样方法（3）.

（4）.生物种群的繁衍（5）.物理（6）.C（7）.间接

【解析】试题分析：

明确种群密度的内涵及其种群密度调查方法，梳理生态系统的能量流动过程及其意义、信息传递的作用以及生物多样性的价值等相关知识，从题意和题图中提取有效信息，据此进行相关问题的解答。

（1）种群密度指的是种群在单位面积或单位体积中的个体数，是种群最基本的数量特征。

因田螺的运动能力极弱，所以调查田螺种群密度应采用样方法。

（2）①依据能量流动的过程和图示信息，在不考虑人工输入能量的情况下，图中缺少从生产者到三级消费者的每个营养级的生物通过呼吸作用散失的能量和分解者通过呼吸作用散失的能量（补充完整后的示意图见答案）。

②水稻的开花需要光的刺激，当日照时间达到一定的长度时，水稻才能开花，这说明生物种群的繁衍离不开信息的传递；在此过程中起作用的信息（光）属于物理信息。

（3）利用音响设备发出集群信号吸引害虫天敌捕食害虫，可减少农药使用，有助于生态环境保护，因此有利于建立可持续发展生态农业，A正确；水田里养殖稻花鱼，增加生态系统生物多样性，提高了水田的抵抗力稳定性，有利于建立可持续发展生态农业，B正确；减少施肥或不施肥，或导致土壤贫瘠，不利于建立可持续发展生态农业，C错误；调整能量流动关系，使能量流向对人类有益部分，有利于建立可持续发展生态农业，D正确。

（4）农民利用青蛙等有益动物防治农田害虫，增加农作物产量，这利用了生物多样性的间接价值。

10.家兔的体色遗传受两对常染色体上的等位基因的控制，其中A基因可以合成酶A使白色底物转化为灰色底物，而基因B可以合成酶B使灰色底物转化为黑色底物。

现以多只白色雄性家兔与多只灰色雌性家兔为亲本进行杂交，F1全为黑色家兔，F1的雌雄个体间随机交配，F2出现3种表现型（不考虑交叉互换）。

请回答：

（1）亲本中白色家兔和灰色家兔的基因型分别为______________。

基因控制生物性状的方式除了题中所体现的外，基因还可以通过控制________________直接控制生物的性状。

（2）可通过统计F2中3种表现型的比例，来判断控制家兔毛色的两对等位基因是否遵循基因的自由组合定律。

当F2中3种表现型及比例为________，则遵循，此时控制家兔毛色的两对等位基因位于______上。

（3）为了验证家兔毛色的遗传遵循基因的自由组合定律，还可以利用F1进行_______实验，如果后代的表现型及比例是______________，则遵循。

【答案】

（1）.aaBB和AAbb

（2）.蛋白质的结构（3）.黑色：

灰色：

白色=9：

3：

4（4）.两对同源染色体（5）.测交（6）.黑色：

灰色：

白色=1：

1：

2

【解析】试题分析：

依题意，从中提取出题中所呈现的基因控制性状的方式和如左下图所示的关键信息，进而明辨黑色为A_B_，灰色为A_bb，白色为aaB_或aabb，据此依据亲代和F1的表现型推知双亲和F1的基因型。

把握基因的自由组合定律所研究的基因与染色体的位置关系如右下图所示，进而围绕基因自由组合定律等知识进行相关问题的解答。

（2）F1的基因型为AaBb。

若控制家兔毛色的两对等位基因遵循基因的自由组合定律，则F1产生的雌配子和雄配子各有4种：

AB、Ab、aB、ab，它们之间的数量比为1∶1∶1∶1。

受精时，由于雌雄配子随机结合，所以F2中3种表现型及比例为黑色∶灰色∶白色＝9∶3∶4，此时控制家兔毛色的两对等位基因位于两对同源染色体上。

（3）为了验证家兔毛色的遗传遵循基因的自由组合定律，还可以利用F1进行测交实验，即让F1与aabb交配。

如果遵循基因的自由组合定律，结合对

（2）的分析可推知：

后代的表现型及比例是黑色∶灰色∶白色＝1∶1∶2。

11.【生物——选修1：

生物技术实践】在炎热的夏天，新鲜的肉若不及时处理，不久其表面便因微生物生长出现黏液状物质。

通过实验培养及观察其菌落特征可确认此微生物为细菌。

请回答下列问题：

（1）培养细菌常用_____________培养基，其中___________作为氮源，加入__________便于观察菌落。

培养基分装前常用___________法灭菌，当将未接种的培养基置于适宜条件下，观察到培养基上_________，说明平培养基已经灭菌彻底。

（2）若实验中，用接种环取菌液在平板培养基表面通过划线稀释而得到较多独立分布的单菌落，所采用的方法称为___________。

若实验中，将1mL菌液稀释100倍，在五个平板上分别接入0.1mL稀释液，培养后分别形成25、182、190、201和302个菌落，则每毫升原菌液中含细菌________个，得到的数值比实际活菌数要_______________（填“大”或“小”）。

【答案】

（1）.牛肉膏蛋白胨固体

（2）.蛋白胨（3）.琼脂（4）.高压蒸汽灭菌（5）.无菌落产生（6）.平板划线法（7）.1.91×105（8）.小

【解析】试题分析：

熟记并理解微生物的实验室培养、微生物的分离与计数的相关基础知识、形成清晰的知识网络。

在此基础上从题图中提取信息并结合题意作答。

（1）培养细菌常用牛肉膏蛋白胨固体培养基，其中蛋白胨作为氮源，加入琼脂于观察菌落。

培养基分装前常用高压蒸汽灭菌法灭菌。

当将未接种的培养基置于适宜条件下，观察到培养基上无菌落产生，说明平培养基已经灭菌彻底。

（2）用接种环取菌液在平板培养基表面通过划线稀释而得到较多独立分布的单菌落，所采用的接种方法称为平板划线法。

实验中，将1mL菌液稀释100倍，在五个平板上分别接入0.1mL稀释液，培养后分别形成25、182、190、201和302个菌落；统计菌落数目时，为了保证结果准确，一般选择菌落数在30～300的平板进行计数，应将菌落数明显最少和最大的舍弃，因此每毫升原菌液中含细菌（182＋190＋201）÷3÷0.1×100＝1.91×105个。

当两个或多个细菌连在一起时，平板上只能观察到1个菌落，所以理论上得到的数值比实际活菌数小。

12.【生物——选修3：

现代生物科技专题】人组织纤溶酶原激活物（htPA）是一种重要的药用蛋白，可通过转基因技术在羊乳中获得。

流程如下：

（1）上述基因工程中，目的基因是_______________；在重组表达载体中有一段特殊的DNA片段，是RNA聚合酶识别和结合的部位，这段DNA被称为_____________。

（2）在操作中要对供体母羊注射______________进行超数排卵处理；应采用____________法使精子体外获能；对供体母羊和______________进行同期发情处理。

该转基因母羊进入泌乳期后，可以通过分泌的乳汁来生产htPA，因而被称为________________。

（3）为了获得含有htPA的羊乳，在移植前取早期胚胎滋养层细胞进行_____________。

（4）人的基因能在羊体内表达说明________________。

【答案】

（1）.人组织纤溶酶原激活物基因（或htPA基因）

（2）.启动子（3）.促性腺激素（4）.化学诱导（或化学）（5）.代孕母羊（受体母羊）（6）.乳腺生物反应器（或乳房生物反应器）（7）.性别鉴定（8）.人与羊共用一套遗传密码子

【解析】试题分析：

本题以图文结合的形式综合考查学生对基因工程操作的基本程序及基因工程的应用、体外受精、胚胎移植等相关知识的识记和理解能力。

解答本题需熟记并理解相关的基础知识、形成清晰的知识网络。

在此基础上，结合问题情境，从题图和题意中提取有效信息进行相关问题的解答。

（1）依题意和图示分析可知：

在上述基因工程中，目的基因是人组织纤溶酶原激活物基因（或htPA基因）；在重组表达载体中，启动子位于目的基因的首端，是RNA聚合酶识别和结合的部位。

（3）为了获得含有htPA的羊乳，在移植前取早期胚胎滋养层细胞进行性别鉴定。

（4）人的基因能在羊体内表达说明人与羊共用一套遗传密码子。