小学新课标英语教程教案.docx
《小学新课标英语教程教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学新课标英语教程教案.docx（42页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
小学新课标英语教程教案
Teachingplan
BOOK2-2
USAALICEINTERNATIONALGROUPCO.,LIMITED
二段学习目标
一、语言技能：
★听
1.在没有图片和动作的帮助下能够很快听懂老师的课堂用语。
2.能够听懂老师上课时讲的大部分英文。
3.可以听得懂一些简单的英文歌曲和对话。
★说
1.口头表达式能够做到发音标准，语调达意。
2.能够熟练地进行日常交流。
3.能够熟练地回答老师上课时提出的问题。
4.能在老师的引导下独立操作一些游戏。
★读
1.能够根据发音规则熟练地拼读所学的单词。
2.在老师的引导下能够读出课本中的对话。
★写
1.能模仿范例写句子。
2.能写出简单的问候语。
★演
1.能演唱10首英文歌曲。
二、语言知识。
★语音
1.知道错误的发音会影响交际。
2.能够准确地读出所学的单词。
3.了解单词有重音。
★词汇
1.学习350个左右的单词。
2.不仅要准确地读出单词，还要知道他的汉语意思，并且用这个单词，造一个简单的句子。
★语法
1.知道名词有单复数形式。
2.知道主要人称代词的区别。
3.掌握一些疑问词：
6w，6h，的读音，意思，及用法。
4.初步掌握疑问句的肯定和否定回答。
三、文化意识
1.知道英语中最简单的称谓语，问候语和告别语。
2.了解一些简单的西方的一些节日文化。
二段二级教学大纲
内容课时
主题
内容
备注
1
Number
howmany,thereare,younger
二段二级一共为6个主题,一个主题5节课，先一些这个主题相关的单词，然后在这个单词的基础上组成句子，最后会将这些句子组成一个对话，让学生扮演出来。
本期一共30节课，剩下的4节课，3节为复习课，一节为总结课。
2
teenager,million,billion
3
Howmanysquaresarethere?
Lookitcarefully.Therearefive.
4
Roleplay
5
Review
6
Time
getup,gotobed,gotoschool,domyhomework
7
half,pass,quarter,late,just
8
halfpasssix,aquartertoeleven
9
Whendoyougetup?
/Whendoeshegetup?
10
Review,dialogue
11
Shopping
pair,kilo,bottle,cheaper,take,make
12
apairof,abagof,akiloof,abottleof
13
WhatcanIdoforyou?
Yes,please.I’dliketobuyabagofJiaozi.
14
Canyoumakeitalittlecheaper?
15
Review,dialogue
16
Sports
reporter，athlete，team，goldmedal，begoodat，welldone
17
Whichsportsareyougoodat？
Iamgoodat…
18
Doyouhavegoldmedals？
19
Yes，ourteamhavethreegoldmedals，welldone！
20
Review,dialogue
21
People
hero,heroine,handsome
22
moviestar,kind,patient
23
Whoisyourhero?
Myherois…
24
Whoisyourheroine?
Myheroineis...
25
Review,dialogue
26
Myroom
toilet，cupboard，bedroom，bathroom
27
kitchen，garage，garden，fantastic
28
Doyouhaveacupboardinyourbedroom？
Yes，ofcourse
29
Mybedroomhasatoiletandabathroom.
30
Review,dialogue
Number
lesson1
TeachingContents:
howmany,thereare,younger
TeachingAids:
wordcardshowmany,thereare,younger,chips
Ⅰ.Presentation
howmany,thereare,younger
问多少个东西怎么说啊?
howmany.有几个要怎么回答呢？
thereare.
年轻怎么说呢？
younger.
Ⅱ.Game
1.Simonsays
内容：
howmany,thereare,younger
规则：
当老师在单词前加上Simonsays时,学生就跟着做动作,否则保持不动。
做对得筹码。
2.Lipreading
内容：
howmany,thereare,younger
规则：
老师读单词但不发出声音,学生通过老师的嘴型来判断老师所说的单词。
猜对得筹码。
3.大小声反向法
内容：
howmany,thereare,younger
规则：
老师来读单词老师大声说的时候，学生小声说，当老师小声说的时候，学生大声说，并且学生在说的时候要指到相应的器官。
Ⅲ.Pokertime
Ⅳ.Exercise
回家后对爸爸妈妈说你比他们younger.
Number
Lesson2
TeachingContents:
teenager,million,billion
Review:
howmany,thereare,younger
TeachingAids:
wordcardsteenager,million,billion,chips
Ⅰ.Review
Charade
内容：
howmany,thereare,younger
规则：
老师做动作，让学生来猜单词。
猜对得筹码。
Ⅱ.Presentation
teenager,million,billion
过几年后，小朋友都要变成teenager。
长大就想变有钱，那百万是million，十亿是billion。
Ⅲ.Game
1.Hitthemonster
内容：
teenager,million,billion
规则：
几位学生每人手持一张单词卡片站成一排，教师说单词，哪个学生拿着这张相应的卡片就要重复这个单词并举起卡片，太慢或说错就没机会了。
教师可以点着这个学生而不说他的单词，这样玩起来更有挑战性。
2.Fingerpointing
内容：
teenager,million,billion
规则：
老师指到一张卡片，并读这个单词，学生跟读，一直重复，老师要事先规定指哪张卡片时学生闭嘴。
没出错的就可得筹码。
3.Freezegame
内容：
teenager,million,billion
规则：
老师说口令让学生向左转或向右转，学生们随着老师的口令反复说着turnleft或者turnright，当老师说“Freeze”时，学生马上不能动，维持此时的状态，老师可以规定时间看学生是否能坚持，为了增强趣味性，可以走近学生去逗他们，咯吱学生。
然后让每个学生各读出两个单词。
Ⅳ.Pokertime
Ⅴ.Exercise
把相应的单词抄写在横线上。
Number
Lesson3
TeachingContents:
Howmanysquaresarethere?
Lookitcarefully.Therearefive.
Review:
teenager,million,billion
TeachingAids:
chips
Ⅰ.Review
Lightingflash
内容：
teenager,million,billion
规则：
快速闪卡片，让学生看单词。
Ⅱ.Presentation
仔细看下，这个图形里有几个正方形啊？
Teacher：
Howmanysquaresarethere?
Alice：
Four.One,two,three,four.
Teacher：
No.Lookitcarefully.
Alice：
Oh,therearefive.One,two,three,four,five.
Teacher：
Good.
Ⅲ.Game
1.Freezegame
内容：
Howmanysquaresarethere?
规则：
学生们反复说着句子，当老师说“Freeze”时，学生马上不能动，维持此时的状态，老师可以规定时间看学生是否能坚持，为了增强趣味性，可以走近学生去逗他们，咯吱学生。
2.Rollingdrum
内容：
Therearefive.
规则：
老师击鼓带领学生说句子，学生依次传球,当说stop时,拿球的学生读单词卡片。
3.MagicGame
内容：
Lookitcarefully.
规则：
老师和学生一起说句子，当老师指到哪个学生，那个学生立马站起来。
Ⅳ.Pokertime
Ⅴ.Exercise
回家画个图形给爸妈，让他们数下一共有多少个正方形，然后告诉他们正方形的英语。
Number
Lesson4
TeachingContents:
roleplay
Review:
Howmanysquaresarethere?
Lookitcarefully.Therearefive.
TeachingAids:
chips
Ⅰ.Review
LocoLoco
Howmanysquaresarethere?
Lookitcarefully.Therearefive.
两个人手拉手举起来，搭成一个拱门，学生排好队，一边说着句子，一边从门里钻过。
拱门会突然塌下，被包住的学生要读对单词才能安全通过。
Ⅱ.Presentation
老师情景表演出对话。
Teacher：
Howmanysquaresarethere?
Alice：
Four.One,two,three,four.
Teacher：
No.Lookitcarefully.
Alice：
Oh,therearefive.One,two,three,four,five.
Teacher：
Good.
Ⅲ.Game
1.Simonsays
内容：
teenager,million,billion,howmany,thereare,younger
规则：
老师说单词，当老师加上Simonsays时,学生就跟着做动作,否则保持不动。
做对得筹码。
2.Musicchair
内容：
Howmanysquaresarethere?
Lookitcarefully.Therearefive.
规则：
三把椅子四个学生，也可以多些人玩，但是椅子的数量总是要比学生少一个，游戏开始时学生们说句子并围着椅子跑，当老师说“stop”时就要马上坐下，没有坐到椅子的就输了。
抢到椅子的学生读单词卡片。
3.Roleplay
老师先找一个小朋友表演出对话，然后让小朋友丢骰子，丢的数大的就可以来表演对话，表演对了就得筹码。
Ⅳ.Pokertime
Ⅴ.Exercise
在卡片空白处涂上颜色。
Number
Lesson5
Review:
howmany,thereare,younger,teenager,million,billion
Howmanysquaresarethere?
Lookitcarefully.Therearefive.
TeachingAids:
chips
Ⅰ.Review
Charade
内容：
howmany,thereare,younger,teenager,million,billion
规则：
给学生一个单词，让他来做动作，不能说话，其他学生来猜，猜对得筹码。
Ⅱ.Game
1.WolfGame
内容：
Howmanysquaresarethere?
Lookitcarefully.Therearefive.
规则：
老师面对学生，手持卡片，学生一起来问问题whatdoyouwanttodo?
老师如果回答的是手上的卡片，学生就要跟读，若不是学生就要跑到老师事先设定好的安全地带。
2.Rollingdrum
内容：
Howmanysquaresarethere?
Lookitcarefully.Therearefive.
规则：
老师击鼓带领学生说，学生依次传球,当鼓声停止时,拿球的学生来回答老师事先设定好的问题或读单词卡片。
3.Roleplay
Teacher：
Howmanysquaresarethere?
Alice：
Four.One,two,three,four.
Teacher：
No.Lookitcarefully.
Alice：
Oh,therearefive.One,two,three,four,five.
Teacher：
Good.
表演对的小朋友获得两个筹码。
Ⅳ.Pokertime
Ⅴ.Exercise
回家和爸妈表演对话。
Time
LessonOne
TeachingContent:
getup,gotobed,gotoschool,domyhomework
TeachingAids:
cardsofgetup,wakeup,gotoschool,domyhomework
Ⅰ.Presentation
Charade
老师做动作，让学生猜单词。
Ⅱ.Game
1.BombGame
内容：
getup,gotobed,gotoschool,domyhomework
规则：
把单词卡片摆成一排，在某个单词下放一个手榴弹，学生按顺序读单词，当读到有手榴弹的单词时，不读那个单词，而是读：
“bomb”。
2.Hitthemonster
内容：
getup,gotobed,gotoschool,domyhomework
规则：
几位学生每人手持一张卡片站成一排，教师说单词，哪个学生拿着这张相应的卡片就要重复这个单词并举起卡片，太慢或说错就没机会了。
3.Simonsays
内容：
getup,gotobed,gotoschool,domyhomework
规则：
老师说单词或短语,当老师在这个单词或短语前加上Simonsays时,学生就跟着说,否则保持沉默。
Ⅲ.PokerTime
Ⅳ.Exercise
自学一个关于日常动作的单词。
Time
LessonTwo
TeachingContent：
half,pass,quarter,late,just
Review：
getup,gotobed,gotoschool,domyhomework
TeachingAids：
cardsofgetup,gotobed,gotoschool,domyhomework,half,pass,quarter,late,just
Ⅰ.Review
Charade
内容：
getup,gotobed,gotoschool,domyhomework
规则：
分两组，每组派一个代表，演示出单词，小组的其他成员猜。
Ⅱ.Presentation
Lightningandflash
快速展示单词，让学生猜是上面单词。
Ⅲ．Game
1.Youarealiar
内容；half,pass,quarter,late,just
规则：
老师手持卡片，读单词，如果读的单词是老师手上持的卡片，若不是，学生们就站起来用手指着教师说：
“Youarealiar！
”
2Lowandhighvoice
内容：
half,pass,quarter,late,just
规则：
学生们反复说着老师所要求说的内容，老师利用手来控制学生，当老师的两只手张的越开，学生的声音就越大，张的小声音就要越小，当合上时就闭嘴，这个游戏当中速度也是最重要的。
3.Thetipoficeberg
内容：
half,pass,quarter,late,just
规则：
老师拿两张单词卡片,叠放在一起，学生只能看到前面的那一张。
老师然学生读出前面那张单词，并猜猜后面的是什么单词。
Ⅳ.PokerTime
Ⅴ.Exercise
制作一个分针和时针可以动的闹钟。
Time
LessonThree
TeachingContents:
halfpasssix,aquartertoeleven
Review:
half,pass,quarter,late,just
TeachingAids:
cardsofhalf,pass,quarter,late,just,time。
一个闹钟,数字单词卡,
Ⅰ.Review
Whatismissing?
内容：
half,pass,quarter,late,just
规则：
把单词图片放在桌上，带读。
然后抽出其中一张，让学生猜，哪一张不见了。
Ⅱ.Presentation
问学生：
“Whattimeisitnow?
”从旧的（如，Twothirty）时间表示方法导入新的时间表示方法。
Ⅲ.Game
1.Handsdownandup
内容：
halfpasssix,aquartertoeleven
规则：
将学生分成两组，老师的两只手是两个指挥棍，一支手管一组，当管这组的这支手扬起来的时候学生就说出老师事先说好要讲的内容，放下时就闭嘴。
3.WolfGame
内容：
halfpasssix,aquartertoeleven
规则：
学生站成一排，老师拿着时间卡片站在学生对面，学生问：
“Wolf,wolf,whendoyougetup?
”。
老师回答指定的时间时，学生要赶紧逃回座位，被抓到的学生在下一轮是要当老狼。
3．Banditsandsheriffs
内容：
halfpasssix,aquartertoeleven
规则：
老师用闹钟调出时间，学生一起读出时间，然后再指定学生去找相应的卡片。
Ⅳ.Pokertime
Ⅴ.Exercise
画两个闹钟，一个时间是fivepasteleven,一个是tentonine.
Time
LessonFour
TeachingContent:
Whendoyougetup?
/Whendoeshegetup?
Review：
halfpasssix,aquartertoeleven
TeachingAids:
cardsoftime,几个闹钟
Ⅰ.Review
Rollingdrum
内容：
halfpasssix,aquartertoeleven
规则：
老师击鼓,学生依次传球,当鼓声停止时,全班同学一起问一个问题,拿球的学生来回答.
Ⅱ.Presentation
1.呈现一张getup的图片，和一张六点45分的闹钟图片，导入句子：
“Whendoyougetup?
”
2.QandA：
Whendoyougetup/gotoschool/gotobed……?
3.问完一轮后，指着某个学生问其他学生：
“Whendoeshe/shegetup?
”
Ⅲ.Game
1.Lowandhighvoice
内容：
Whendoyougetup?
/Whendoeshegetup?
规则：
学生们反复说着老师所要求说的内容，老师利用手来控制学生，当老师的两只手张的越开，学生的声音就越大，张的小声音就要越小，当合上时就闭嘴，这个游戏当中速度也是最重要的。
2.Whoisfast?
内容：
Whendoyougetup?
/Whendoeshegetup?
规则：
两人一组，根据图片问老师Whendoyougetup?
老师回答，学生马上把闹钟调到老师说的时间。
3.Listeningandruntotake
内容：
Whendoyougetup?
/Whendoeshegetup?
规则：
分两组，每组一个代表，老师做动作，其他学生根据老师的动作提问，老师回答，两个代表跑去找出老师说的时间。
Ⅳ.PokerTime
Ⅴ.Exercise
调查家里所有成员的起床时间。
Time
LessonFive
TeachingContent:
dialogue
Review：
Whendoyougetup?
/Whendoeshegetup?
TeachingAids:
写有短文内容的纸条,调查表格
Ⅰ.Review
LocoLoco
内容：
Whendoyougetup?
/Whendoeshegetup?
规则:
两个人手拉手举起来，搭成一个拱门，学生排好队，一遍唱英文歌或是重复一句问话，一边从门里钻过。
拱门会突然塌下，被包住的学生要回答对问题才能安全通过。
Ⅱ.Presentation
打开课本，根据课本的图导入课文。
Ⅲ.Game
1.Roleplay
内容：
dialogue
规则：
角色扮演.
2.Auction
内容：
dialogue
规则：
学生押注读纸条，读对获得双倍筹码。
3.Survey
内容：
Whendoyougetup?
/Whendoeshegetup?
规则：
每人一个任务（如，有人调查起床的时间，有人调查睡觉的时间），用句子Whendoyougetup?
询问全班同学，做好记录。
然后报告给老师。
Ⅳ.PokerTime
Ⅴ.Exercise
写一份自己一天的作息时间表。
Shopping
LessonOne
TeachingContent:
pair,kilo,bottle,cheaper,take,make
TeachingAids:
cardsof
升级会员 