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幼儿园实习总结报告精选6篇
幼儿园实习总结报告（精选6篇）
时间过得好快，转瞬我的实习期就要完毕了，在这段时间里大家都赐予了我很大的协助，还相识了一群得意的小挚友们，感觉自己的收获特别大。
以下是关于幼儿园实习总结报告〔精选6篇〕欢送大家阅读！
幼儿园实习总结报告1
幼儿园的实习即将完毕。
回忆这些日子，我学到了很多幼儿园的实际操作经历，这为我以后的工作打下了坚实的根底，成为我珍视的珍贵财产。
在这段时间里，我尝试了很多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。
这是我在学校里学不到的。
刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的学问一些理论的东西，缺乏实践经历。
来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头起先。
我始终很喜爱小孩子，是孩子堆的老大，非常有孩子缘，可是刚进班的时候小家伙们对我是不理不睬的，简直把我当做了隐形人一样，记得我第一天进班的时候孩子们只是在主班教师的介绍下应付性的跟我打了个招呼后就再也没有人来理我了，时时面临无人问津的窘况。
失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心：
必须要让每个孩子都喜爱我。
每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好。
每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友情的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍；玩嬉戏时还会像孩子一样的耍赖；做错事情了我也会致歉；与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，闲聊，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。
慢慢地孩子们记住了我的名字；跟前跟后地缠着我问东问西；放学时他们记得和我道一声再见。
我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。
幼儿的心灵是纯净无暇的，当他们承受了你就会真心的喜爱你、崇拜你、信任你。
孩子的爱是最真实、最纯真的。
当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充溢了华蜜，我情愿弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音。
了解孩子，关怀孩子。
在教学工作中，我很努力的去完成我的工作，谨慎写好教案，教具都一一打算好；虚心承受带班教师给我提出的问题，将好的看法汲取过来，重新修改、制定。
教学活动中，抓住幼儿感爱好的事物为启程点，在活动中发扬孩子们的特长，让孩子自由的去说他们想说的，给每一位孩子一种畅所欲言的环境。
在组织教学活动时，我看到了自己的一些缺乏，如：
1我们语言不够美丽，不够吸引小挚友，表情、动作不丰富，不够感染小挚友，可能是因为自己放不开，没有做到适度的夸大。
2评价语言过少，太广泛，不丰富，不具有针对性。
3没有照看到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因而没有很好的做到因材施教。
4对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能快速地敏捷地应答和处理。
以上4点是我自己反思后总结才出来的，在组织活动时做得不够的地方。
我们同学之间在一起沟通的时候，他们说自己也有这些缺乏，我也问过教师，得出结论是大局部都是因为我们是新手教师造成的。
渐渐的磨练会让我们这些缺乏得到改良。
我做的好的方面或者是说根本令自己满足的方面在于：
1对于教学活动看法谨慎，备课和打算充分。
2虚心地请教和承受指导教师的建议与指导。
3每个活动都能完整地完成，没有出现没有组织完的活动。
4组织活动时教态比拟自然，语言清晰，声音和语速适度。
5在组织活动过程中尽量做到以幼儿的爱好为主，在设计和打算教案、教具时，也以这个为启程点。
6大局部活动都能到达活动目标，让幼儿有所收获和进步。
这几点也是自己反思后总结的，效度和信度较高。
在保育工作中，我踊跃和保育员教师搭配。
表达了教中有保，保中有教。
户外活动时，孩子热了，立刻给孩子增减衣物；回到教室里，催促孩子去洗手；喝水的时候，提示孩子不要说话，并放好听的钢琴曲给孩子听，造就孩子静谧喝水的好习惯；吃饭时，视察每一位孩子的进餐状况，提示幼儿吃饭时静谧，不挑食，细嚼慢咽；守午睡时，做好巡察工作，为孩子盖好被子。
在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。
教育幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人。
对幼儿进展品德教育，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，听取家长看法，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进展因材施教，因人施教，同家长在一起订正幼儿不良的习惯。
我觉得一名好的老师不仅要关怀孩子照看孩子还要与孩子的家长保持良好的关系。
家长与老师的沟通很重要，家园共育的方式能让幼儿得到更全面更好的开展。
在实习期间我尝试与每个家长打交道，一起共享孩子在园在家的表现。
可喜的是孩子一天一天在进步，家长也对我这个实习教师日渐放心。
幼儿的天性是好效仿、新奇、好问的，但又由于他们自身的生活经历和学问经历的局限性，只有靠教师赐予，供应和引导。
作为一个幼儿园教师，假如自己的学习爱好不广，求知欲不强，不勤于思索，又怎么教出身心全面开展的幼儿呢？
所以作为一名幼儿园老师应当有广泛的爱好爱好，同时要喜爱思索问题，且要有自己的见解。
幼儿园实习总结报告2
转瞬间，两个月的实习生活就要完毕了，在这之前我还是一个在校内彷徨的学生，不知实习的单位在何方。
但此时此刻，两个多月幼儿园实习就这么度过啦！
在世纪星幼儿园为期八周的教育实习是值得珍惜和理性分析的。
在此期间点点滴滴的事情对于一个实习教师来说是难忘的。
回忆自己走过的这些日子，可谓是痛并欢乐着，带给我的东西实在是太多太多：
有幼儿的笑脸、幼儿的泪花，幼儿的纯与真、教师的付出与回报，还有实习的苦与累、挫折感与成就感，理论与实践的冲击，这些都渐渐在我们原来有点急躁的心灵内沉淀，发酵成一种不能用纸笔所形容的感动。
在幼儿园的实习阶段，我学到了执着、坚持、奋斗、理解和珍惜。
来幼儿园的第一天，我就暗地下决心好好学习，严格要求自己。
怀着忐忑的心情起先了我第一天的正式实习，在班上，面对一些顽皮的捣蛋鬼，让我不知所措；面对一些文雅的孩子，我在他们的眼里成了一个隐形人。
这让我炽热的心有点凉了，失落感向我不断地涌来。
我在心底静默地告知自己：
我要尽快了解全体幼儿，记住他们的名字，经常与他们谈心，削减幼儿对我们的生疏感。
接下来的几天，我在与保育员一起工作中不断地记住孩子的名字，在观摩课中那些上课踊跃发言的孩子给我留下了更深刻的印象，每天早晨我会和每个孩子打招呼，和他们一起玩区域嬉戏，为的就是让他们留意到我，喜爱我。
微笑着与孩子们打招呼，在他们幼小的心灵中留下美妙的第一印象。
我时刻在他们身边，我利用一切可以利用的时间与孩子们相处，闲聊，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。
慢慢地孩子们起先喜爱我了，喜爱跟在我后面缠着我问东问西。
我那个时刻心是甜蜜的，我的全部努力没有白费，我也起先喜爱上这群孩子了。
因为他们机灵的让我惊讶，得意的让我心疼。
虽然喜爱上了这群孩子，但是日时时规也不能无视。
我的指导教师在刚来实习的其次周告知我，常规方面必须不要放纵他们，而是严格要求他们。
假如孩子做的不对，你就要指责他，告知他做错事会有什么样的后果，在孩子的心中要树立起老师的威信，该肃穆的时候要肃穆，课后的时候可以和孩子一起闹，这样子班级常规才会管理的好。
接下来的几天，孩子们起先听话了，遇到问题想到的也是我，我发觉他们一天一天的在幼儿园里成长着，越来越懂事了。
对于教学我给自己制定了一系列的打算，并专心向着目标而努力。
谨慎写好教案，教具细心设计。
在这几个月里，实习生上课的时间是六周，我根本上各领域的课程都上过了。
每次教学都少不了写教案试教修改教学评议这几个环节。
给我印象最深刻的是我的第一次教学：
由于没有经历、在班上也还没树立威信，心情显得特别的惊慌、胆怯这节试讲课上的很糟，不过出乎我的意料是这节课小挚友们都很谨慎，课堂纪律还行，可能是我的教具吸引他们罢了，不过我不是很满足这次教学活动。
之后我虚心向教师请教，将好的看法汲取过来，重新修改、制定，每次教学活动前我都会先预想幼儿的答复。
在教学活动中，我们要抓住幼儿感爱好的事物为启程点，在活动中发扬孩子们的特长，让孩子自由的去说他们想说的，给每一位孩子一种畅所欲言的环境。
我发觉自己从第一次教学到最终一次教学，有了明显的进步。
在幼儿园，我们每天都不断地重复着幼儿一日生活支配：
带着幼儿做操、集中活动、喂孩子吃饭、帮孩子穿服、帮孩子整理着装、接园等等，从中我也学到了一些班级管理方面的经历。
经过这次实习，让我懂得了幼儿园是个充溢爱的地方，面对不同的孩子要学会用不同的方法，敏捷变通。
要经常专心去捕获每个孩子身上的得意之处、缺乏之处，协助他们去改正。
小a班，这个给我留下太多记忆的班级，在小a班，我与我的指导教师、保育员、孩子们一起度过了我一生中最童真的时间。
这次实习令我感受颇多。
一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不勤奋学习；另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。
总结我的实习期，我有着两个的收获：
一是在指导教师的协助下，对自己的专业学问以及要求有了进一步的相识。
从备课、试教到带半日活动的实际体验中，逐步完善着自己的专业素养，有了真正的收获经历；
二是在彼此的沟通中有了更深一层的生活体验，思想渐渐成熟，相识到待人处事的重要性。
坚信这短短的八周的实习会是我今后走向幼教的一个良好起点。
在这里感谢我的指导教师以及敬爱的保育员这近两个月来地耐性指导，让我学到了很多书本上学不到的东西，收获颇多，你们辛苦啦！
幼儿园实习总结报告3
带着对美妙将来的期望和盼望，我来到了浙江省温州市鹿城区临江镇中心幼儿园起先了我的实习生活。
幼儿园高雅的环境，秀外慧中的老师群体给我留下了深刻的印象。
俗话：
万事开头难。
在工作的初期，我感到了很大的困难。
刚刚走出学校大门的我除了在学习时期进展过见习之外，可以说毫无工作经历。
面对新接手的工作，面对那么多的孩子，我觉得毫无头绪，不知工作应当从哪里下手，站在旁边看着老老师们，轻松的带着宝宝开展各种活动。
于是，我努力学习，努力尝试自己独立带班。
经过几次之后，我的惊慌的心理才渐渐退去。
这还是工作的第一步。
新老师面临的问题是不熟识教材，也不知道应当怎么上课。
对此我的心里非常焦急，生怕因为上得不好而影响了幼儿对学问的驾驭以及对我上课的爱好。
所以，我每次都谨慎的备课，查阅资料把自己的教案写好。
听课是提高自身教学实力的一个好方法，新老师只有多听课才能够渐渐积累经历。
所以对每一次听课的时机我都非常珍惜。
听课的主要对象是师傅。
这学期我听了很多节课，我的收获很大，逐步驾驭了一些上课的技巧。
除了听课之外，平常我也经常向我班主班教师以及其他教师请教教学上的问题。
这些教师都特别热忱的帮我解答，特殊是我所在班里的教师，使我获益匪浅。
从中我也明白了，学问和经历不是自己从天上掉下来的，必需发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，踊跃吸取四周其他教师一些先进的东西，才能提高自己的水平。
此外,我们也组织了集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。
要做一名合格的老师，除了有良好的教学经历外，最重要的是应具备良好的职业道德。
为此，我始终用自己的爱心，去热忱的关心身边的每一位孩子。
在幼儿的个人卫生方面，不怕脏、不怕苦、不怕累，要象孩子的母亲一样关怀和爱惜他们。
在实习期间我始终以主子公的看法，踊跃帮助班上的教师完成各种工作，遵守实习所在学校的各项规章制度。
得到了园领导、指导教师，乃至家长的相同好评，给我自己的工作注入了新的动力。
这次实习令我感受颇多，我不得不成认，新人就是新人。
由于经历的缺乏，我的教学水平与其他有经历的教师相比是有差距的，这一点在平常的上课纪律上可以看出来。
我上课的时候由于讲课不生动，所以，往往有时候纪律就不如师傅上课的纪律好了。
过后我也时刻对自己的教学方面进展不断的反思，不断的改良，通过自己的努力有了明显的提高。
在组织这些活动时，我看到了自己的一些缺乏，如：
1.我们语言不够美丽，不够吸引小挚友，表情、动作不丰富，不够感染小挚友，可能是因为自己放不开，没有做到适度的夸大。
2.评价语言过少，太广泛，不丰富，不具有针对性。
3.没有照看到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因而没有很好的做到因材施教。
4.对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能快速地敏捷地应答和处理。
以上4点是我自己反思后总结才出来的，在组织活动时做得不够的地方。
我们同学之间在一起沟通的时候，他们说自己也有这些缺乏，我也问过教师，得出结论是大局部都是因为我们是新手教师造成的。
渐渐的磨练会让我们这些缺乏得到改良。
我做的好的方面或者是说根本令自己满足的方面在于：
1.对于教学活动看法谨慎，备课和打算充分。
2.虚心地请教和承受指导教师的建议与指导。
3.每个活动都能完整地完成，没有出现没有组织完的活动。
4.组织活动时教态比拟自然，语言清晰，声音和语速适度。
5.在组织活动过程中尽量做到以幼儿的爱好为主，在设计和打算教案、教具时，也以这个为启程点。
6.大局部活动都能到达活动目标，让幼儿有所收获和进步。
这几点也是自己反思后总结的，效度和信度较高。
在保育方面，这几周我做了许多从来没有做过的事情，也学会不少。
比方说：
给幼儿扎裤子、喂饭、哄他们睡觉、给他们擦*、隔毛巾、梳头发等等。
我们同学闲聊时说到，我们是提前体验做妈妈的生活，为以后做打算。
像这些琐碎的生活常规事情，每天都要做，我觉得可以训练一个人的耐性、忍耐性、恒心、细心等等，对于人的性格造就的确有协助。
头几天觉得很别致，做事情很有爱好，很卖力，时间一长，就须要其它方面的东西来支撑自己了，也就是我上面所说的。
，保育工作上，经过自己的谨慎思索和总结，我觉得自己做得比拟好的地方在于：
能够很快地适应这些工作，根本上能够做好。
缺乏在于：
还不够细心，没有完全做到依据每个幼儿的特点进展保育，最主要的缘由是是与幼儿相处时间短，对幼儿了解不够。
在组织半日活动的时间里，我组织过5个上午半日活动。
上午半日活动是指从早晨7点30幼儿来园到中午12点30幼儿午睡，包括两个教学活动和两餐一点还有日常生活常规活动。
在组织幼儿半日活动中，我发觉要让幼儿都做到守纪律，做到按时按量按质完成活动任务很难。
教师要照看到每个幼儿也很难，特殊是幼儿人数比拟多的班级。
所以要想有一个胜利的半日活动，须要教师的细心筹划、敏捷应变和幼儿的踊跃协作。
幼儿的爱好和特点是半日活动筹划和组织的的依据。
我对自己的半日活动的组织不是特殊的满足，主要在于没有做到让每个幼儿按时按量按质地完成活动任务，特殊是生活活动，可能受到小班幼儿的年龄特点的影响及我作为教师的威历和威信不够。
短短的几周实习，在指导教师细心地指导下，通过自己的努力，我学到了许多，自身的专业素养也得到了很大的提高。
在实习期间，我也看到了一些问题，自己也进展过思索。
1.幼儿园称教学活动为上课或者组织活动，它们的区分在哪里，分别有什么效果和影响?
2.幼儿能在幼儿园学到什么?
3.老师的评价语言如何能做到恰到好处?
4.社会领域活动的情感看法目标如何达成?
5.如何对待特别幼儿，比方具有攻击性行为的幼儿、自闭自卑的幼儿、爱打小报告的幼儿、不合群的幼儿、开展水平较高或较低的幼儿等等?
6.如何造就和加强幼儿与老师之间的感情?
7.幼儿称教师为妈妈到底是好还是不好?
8.老师如何做到对全部的幼儿一视同仁?
9.如何提高幼儿老师的地位和待遇?
10.怎样做到让幼儿老师有职业荣誉感和归属感?
11.配教在教学活动中应当发挥什么作用，如何发挥它的作用?
以上这些问题是我在这次实习中看到的或者自己遇到过的。
我自己也思索过，可到此时此刻，还有许多问题没有想清晰的。
我还会接着找寻答案，接着发觉，接着思索
我觉得实习期间我的优点就是热忱和见机行事。
我们作为实习生，本身就应当抱着学习的看法，恳切的向班上的教师学习经历。
实习工作应当要热忱，不能等事儿做，要找事儿做。
孩子有什么小纠纷，教师须要搭把手的地方，我都能帮上忙，工作也算主动。
自考的时候学过一个名词叫教育机灵，幼儿园的生活更能表达教育机制的存在。
大多数时候，你上课的内容和教案写的内容都是不太一样的，甚至大相径庭，假如你抱着一个死板的看法，是确定干不好这一行的。
见机行事对与老师来说也是必备的。
以前我比拟注意于对有关幼儿身心开展特点及国内外幼儿教育探究的理论学习，时时忽视了对幼儿生活常规的关注。
这次在幼儿园实习，第一次完整的视察了幼儿园一日的生活，发觉其实训练幼儿的生活常规造就他们的行为习惯及自理实力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。
黄教师很会利用时机对幼儿进展随机教育，把有打算的教育和随机教育相结合，如我们班有两个小挚友奢侈洗手液，黄教师就会跟小挚友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能奢侈，并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。
这些日常生活突发的事务都成为老师造就幼儿良好行为习惯的时机。
每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，教师就是开启那把锁的主子。
真正走进孩子的世界，去发觉他们，变更他们，教育他们，这个世界就是天才的世界只有不好的教师，没有不好的孩子。
幼教原来就是一门须要具有爱心的专业。
面对一个个天真的孩子，我们更应当用母亲般的心去呵护他们。
短暂的实习，我更加坚决了自己的选择。
。
经验了实习生活，让我初尝了身为一名幼儿老师的酸甜苦辣。
回忆和孩子们一起走过的日子，不禁想起自己的学生时代，也深感如今的孩子比我们过去多了一份顽皮，一份敏捷，一份大胆。
孩子的实力一代比一代强，要求也越来越高。
因此，要想在孩子中树立起好教师的形象，还须要走一段不寻常的摸索之路。
总之，老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的老师是不简单。
在此次实习中，我也看到了自己的缺乏之处。
社会的不断进步，使幼儿园对幼儿老师的要求越来越高，还要面临更大的挑战，学高为师，行正为范的内涵也在不断地加深。
这就要求我们不断完善自己，打算全身心投入将来的教育事业。
幼儿园实习总结报告4
时间飞逝，在不知不觉中，我的实习生活完毕。
通过实习，让我真正感觉到了做一个老师的难处，特殊是幼儿老师的难处，不过在这次实习中，也让我收益颇丰。
在实习过程中，让我懂得了，要因人施教，不能一个模式一刀切，面对不同的幼儿用不同的方法。
因为每个孩子都有差异，都有自己的内心世界，他们好比一把锁，教师就是开启那把锁的主子。
真正走进他们的内心世界，去变更他们，教育他们，那么，这个世界就是天才的世界。
活动不能死板硬套，要因地制宜，因环境的变更而变更。
我们要专心去捕获每个幼儿身上的得意之处，及缺乏之处，并协助他们去改正，不仅要关怀和照看幼儿，和幼儿家长的沟通也尤为重要，而且须要艺术。
在实习期间，我与每个家长打交道，一起与他们共享幼儿在家和在园的表现。
实习让我有了更多有益于自己今后开展和成长的收获，也让我的实习生活画上了完备的句号。
在实习过程中，让我深刻体会到了实习的重要，更增加了实习过程中我的学习欲望。
首先，在保教工作方面，我踊跃和保育员教师搭配，表达了教中有保，保中有教。
在户外活动时，提示幼儿慢跑，假如热了，要主动提示幼儿增减衣服；回教室时，要记住告知幼儿在外边玩耍时有细菌，提示幼儿洗手。
洗手时，要留意打上肥皂消毒杀菌，而且水龙头不要放太大，以免弄湿衣服；喝水时，要排队，不要拥挤，并且不能说话，以免被水呛到；吃饭时，要遵守习惯，提示幼儿饭前要洗手，吃饭时不能讲话，不能挑食，不吃剩饭，要静谧就餐，不随意扭动，以免把饭菜弄洒，烧到自己；在睡觉方面，要刚好提示幼儿大小便，盖好被褥，静谧睡觉，睡觉时不讲话。
后来，我实行了小红花制度，给主动解大小便，不讲话，静谧入睡的幼儿评奖小红花。
其次，上课。
在第一次主题课中，由于对幼儿的了解太少，对
他们提出的问题难以应付，显得有点不知所措。
在上课期间，我也没有好好整顿好幼儿常规，在上课过程中，教具不当心掉在了地上，引得全班幼儿哈哈大笑，那时候我更显得不知所措，不知道该怎么办才好。
这时，助教教师交给我了一个方法，当东西掉在地上时，不要过分惊慌，依据上课的内容，适时把东西捡回来，给幼儿间其它方面的学问，吸引他们的留意力，这样他们就不会对掉东西而耿耿于还了。
在其次次讲课时，我吸取了前一次的经历。
知道不管什么事情都随着幼儿的思路走，不管对错都附和他们。
对幼儿的表扬和指责要刚好和适度，经过屡次的实战演习让我积累了更多经历。
再次，听课，看常规，做好记录，谈听课感想。
在几天的听课过程中，我懂得了在上课期间，必需做好充分的打算，见机行事幼儿各种怪异的提问，前往不能让幼儿觉得教师什么都不会。
另外，家长工作。
在幼儿教育中，家长工作也尤为重要，我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于无理的要求，要妥当处理，幼儿在园的表要刚好通告家长，同时赐予表扬和指责。
取得家长的充分信任，家长工作千万不能无视，否那么，将会给我们的工作带来不必要的麻烦。
经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为老师我们要秉着吃苦，忍耐，拼搏，奉献，合作的精神去效劳好每一位幼儿，每一位家长。
幼儿园实习总结报告5
我工作时间不长，但是盼望与大家共享一下我个人的经历，盼望能对大家有协助，盼望能给我评价，感谢各位了。
首次踏入工作岗位至今已有半年。
这半年的工作，依据幼儿园的支配，我跟着王教师学习带班，并在与其他教师的沟通下逐步了解幼儿园工作状况。
依据文件，本人工作小结在德、能、勤、绩四个方面绽开。
所谓德者，思想品德、政治素养也。
这方面虽无所愧疚，然身为一名党员，未能在工作中表现出模范带头作用，实所汗颜。
当然，这样说话，未免有些大言不惭。
略出绵薄之力的，也许就是在思幼党旗在飘扬活动中，在樊萍教师的协助指导下制作传播版面。
刚刚工作，见识不多，唯有兢兢业业，时时加班加点，潜心琢磨，望勤能补拙。
好在北部各位教师待我非常厚道;园长对我温勉有加;孙教师更是毫不吝惜，倾囊相授;令我受益匪浅，颇受鼓舞。
所谓绩者，实在少之又少。
前几日，任教师交给我一项任务，让我参与两法一条例学问竞赛。
令我诚惶诚恐，所幸在大家的共同努力下不负众望，获得第三名。
这也是集体的力气，不敢居功。
工作不到六个月，要德、能、勤、绩四者兼备颇有不能。
且实力强、效率高者未必不勤，外者看来却未必如是;而勤奋有加者却未免有笨鸟先飞、勤以补拙之嫌。
此事好像难以两全。
将来的工作，还需接着虚心学习，以求进步。
幼儿园实习总结报告6
我是黑龙江省教育学院08级学前教育五班的一名学生，我在哈工大幼儿园实习！
在实习期间，我受益匪浅！
通过这次实习真是让我明白了许多,只有理论是不够的，也得有实践，但是光实践也是不够的，要理论实践相结合。
俗话说：
真是万事开头难。
在工作的初期，我感到了很大的困难。
刚刚走出学校，可以说毫无工作经历。
面对新接手的工作，面对那么多的孩子，我觉得毫无头绪，不知工作应当从哪里下手，站在旁边看着老老师们，轻松的带着宝宝开展各种活动。
于是，我努力学习，努力尝试自己独立带班。
经过几次之后，我的惊慌的心理才渐渐退去。
这还是工作的第一步。
新老师面临的最大问题是不熟识教材，也不知道应当怎么上课。
对此我的心里非常焦急，生怕因为上得不好而影响了幼儿对学问的驾驭以及对我上课的爱好。
所以，我每次都谨慎的备课，查阅资料把自己的教案写好。
听课是提高自身教学实力的一个好方法，新老师只有多听课才能够渐渐积累经历。
所以对每一次听课的时机我都非常珍惜。
听课的主要对象是一些工作经历丰富的老师。
这期间我听了很多节课，我的收获很大，逐步驾驭了一些上课的技巧。
在保育方面，这几周我做了许多从来没有做过的事情，也学会不少。
比方说：
哄他们睡觉、隔毛巾、梳头发等等。
我们同学闲聊时说到，我们是提前体验做妈妈的生活，为以后做打算。
像这些琐碎的生活常规事情，每天都要做，我觉得可以训练一个人的耐性、忍耐性、恒心、细心等等，对于人的性格造就的确有协助。
缺乏在于：
还不够细心，没有完全做到依据每个幼儿的特点进展保育，最主要的缘由是是与幼儿相处时间短，
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