五年级复习大纲.docx

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五年级复习大纲

将下列词语补充完整

（）辘辘滚（）烂（）（）溢彩津津（）天长（）

如（）如（）浮想（）囫囵（）不求（）（）欢离（）

牵（）挂（）如（）似（）不言（）（）一律别出（）（）不同大（）（）手心（）理（）念念（）呕（）沥（）

颇负（）（）十里守望（）（）书（）画

（）天（）地浮想（）如（）似（）别出（）

（）瓜烂（）（）有味不求（）不言（）

如（）如（）（）心（）血心安（）风（）雪（）

举世（）诗（）画（）（）珍（）宝再（）再（）

全神（）注（）七（）八（）钉（）铁

居高（）下（）身（）骨（）首（）胸

（）水（）山（）面（）方（）山（）海夜（）（）日

端（）正（）同（）敌（）（）危不（）（）往（）前力挽（）（）中流（）（）大义（）（）前（）后（）

（）（）（）志不（）不（）披（）斩（）（）发图（）

（）（）图治众志（）（）（）生（）义任（）（）远

增加一笔变成新字

例：

尸——户——户口

牛——（）——（）古——（）——（）

斤——（）——（）幻——（）——（）

代——（）——（）皿——（）——（）

挪动部首变成新字再组词。

例：

古---叶-----叶子

另----（）----（）陪——（）——（）

吟——（）——（）杏——（）——（）

架——（）——（）

找出下列词语中的错别字，并改正。

召牌（）抱偿（）锻练（）慈详（）躁音（）

乘巧（）研志（）诅丧（）逢松（）顷盆大雨（）

悲欢离和（）不容争辨（）香漂十里（）气像万千（）

犹然大物（）别出新裁（）源源不继（）咳不容缓（）

骑乐无穷（）默默无蚊（）一明惊人（）啤洒（）

并干（）仃车场（）板兰根（）久菜大馅（）

此门以坏（）优鱼（）另售（）豆付（）鸡旦（）

雪羔（）誉写（）严励（）铃珑（）虹伟（）

愁恨（）裁树（）宗高（）佛腾（）

辨析形近字

一、比一比，再组词。

窃（）踮（）檐（）诵（）编（）锻（）

彻（）惦（）瞻（）颂（）篇（）缎（）

励（）腮（）衰（）呜（）滤（）嫌（）

厉（）鳃（）哀（）鸣（）虑（）歉（）

恙（）嗓（）钓（）钓（）溅（）砾（）

样（）嗓（）钩（）践（）粒（）毫（）

（）侵（）诞（）拂（）党（）仇（）

誉（）浸（）延（）佛（）唐（）愁（）

二、划掉错误的字。

（疾急）飞出（版板）慈（祥详）（瑶摇）族发（绸愁）

华（侨桥）水（桶筒）（询殉）职（黯暗）然（坚艰）涩

（抉决）择告（诫戒）翻（译绎）葱（茏珑）眼（睑俭）

过（瘾隐）（磁兹）石（杭吭）州（缀坠）落呕心（沥历）血

三、照样子做题

扉→（悲）悲伤液→（）辘→（）

缕→（）吩→（）置→（）

恨→（）雹→（）泽→（）

四、改正用错的字，写在括号内。

排山倒海（）同仇敌气（）别出新裁（）大显伸手（）

前扑后继（）中流抵柱（）临危不具（）永往直前（）

众志成诚（）一如既往（）愤发图强（）厉精图治（）

飘洋过海（）不容争辨（）振耳欲聋（）了胜于无（）

受用不劲（）不动生色（）大喜过往（）原原不断（）

颇负胜名（）守望向住（）安然无样（）气像万千（）

低头折节（）浮想联翩（）

词语练习

一　　填空。

（　　）大雨　毫不（　　）　与（　　）不（　　）　（　　）往（　　）来　　　　　

（　　）吞枣　　低头（　　）　　　如（　　）如（　　）　　　（　　）灵（　　）巧

（　　）无恙　　颇负（　　）　　　顶（　　）立（　　）　　　　（　　）星（　　）月

（　　）万千　　庞然（　　）　　　星（　　）棋（　　）　　　　（　　）如（　　）往

（　　）翼翼　　依依（　　）　　　风（　　）雪（　　）　　　　（　　）南（　　）北

（　　）不绝　　银光　　　）　　　失（　　）落　　　）　　　　（　　）钉（　　）铁

（　　）不堪　　不动（　　）　　　欢（　　）笑（　　）　　　　（　　）情（　　）意

（　　）直前　　不容（　　）　　　能（　　）善（　　）　　　　（　　）水（　　）山

错别字检查。

阿娜多姿（　　　）　　　　清秀挺拨（　　　）　　　　慢天飞舞（　　　）　　　　临危不具（　　　）

风条雨顺（　　　）　　　　列日当头（　　　）　　　　奋发涂强（　　　）　　　　前扑后继（　　　）

不屈不饶（　　　）　　　　千资百态（　　　）　　　　厉精图治（　　　）　　　　力挽狂兰（　　　）

中流抵柱（　　　）　　　　众志成诚（　　　）　　　　再接再励（　　　）　　　　毫情壮志（　　　）

三___

关联词语填空练习

一、

并列关系既…又既…也

递进关系不但…而且不仅…而且不仅…还不但…还尚且…更何况

选择关系与其…不如是…不是宁可…也不要么…要么不是…就是

也许…也许是…还是或者…或者

转折关系虽然…但是…但是……可……虽然…尽管…还是（可是）…不过…

因果关系之所以…是因为…由于……因此……因为既然…就因为…所以…

假设关系如果…就假如…就要是…就即使…也哪怕…也…

条件关系只有…才只要…就除非…才无论…都

不管…总是不管…都任凭…也不论…都

二、练习

1、（）困难有多大，我们（）能完成这项任务。

2、（）这种桥的各拱相联，（）人们就把它叫做联拱桥。

3、（）考试前加班加点搞突击，（）平时刻苦学习。

4、老师（）教我们只是，（）教我们怎样做人。

5、你（）不怕困难，走上陈公公之路，（）被困难所吓倒，自我毁灭。

6、春联读起来（）仰扬顿挫，（）能使我们领略语言的无穷奥妙。

7、（）你答应找玲玲去游泳，（）应该准时去找她。

8、（）下一场暴雨，这场足球赛（）可能取消。

9、（）有多少艰难险阻，（）动摇不了中国人民改革开放的决心。

10、（）你愿意跟我们一起植树，你明天早上（）拿着工具来把。

11、革命先烈（）牺牲自己，（）不出卖党的机密。

12、粽子的外形很特别，（）不是方的，（）不是圆的。

13、李老师（）是今夜启程，（）是明晨离开。

14、（）明天天气好，我们全家（）去香山看红叶。

15、董医生给乡亲们看病，（）看的仔细，（）从来不收诊费。

16、赵薇成功地扮演了小燕子，（）深受我们小朋友的喜爱。

17、他（）个子不高，（）跑的速度很快。

18、（）小明每天坚持长袍，他的体质明显提高了。

19、运动会（）改期，（）明天有大雨。

20、我们要想将来为祖国建设多做贡献，现在（）要学习好，（）要身体好。

三、合并句子

1、花生不好看。

花生很有用。

2、圆明园建筑宏伟。

圆明园收藏着最珍贵的历史文物。

3、进来看书的人很多。

进来像我这样常常光顾而从不购买的恐怕没有。

一、修改病句

1、我可以断定，这件好事可能是咱班陈红做的。

2、她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。

3、我们要端正学习目的，明确学习态度。

4、大约有50个左右的人，参加了会议。

5、经过大家的女里，我们的学习成绩大大增加了。

二、修改病段

1、这学期，我们班同学经长阅读的杂志有《小学生语文学习》《少年文艺》和《中国少年报》。

大量的课外阅读，使我们增长了知识和写作水平。

我们班还被评为《课外阅读先进集体》的光荣称号呢！

2、新年联欢会上，同学们表演的美好节目，被大家吸引住了，刘明表演单人舞，物资忧美，张林表演小提琴独凑，非常动听，最后同学们尽情歌唱，换了的歌声在操场上空回声

3、下课了，我的作业还没昨晚，看到同学们玩得兴致勃勃、兴高采烈的样子和一阵的欢笑声，可是我有点沉不气了，便拿过同桌的作业钞了起来，这事被老师知到了，她不仅没有批评我，还用英雄事绩教育我，我知到自己错了，心情很繁重。

从此已后，我不再抄别人的作业，终于取得了很好的学习成就。

4、我写的一遍作文“我爱故乡的梧桐树”在作文比赛中中奖了。

晚上，我激动地心情翻开日记本，想象着发奖时的情景就像过电影一样一幕幕地出现在眼前。

当时，老师新切地堆我说：

“希望你再接再励，争取更大的成就”。

5、昨天夜里下了一天的雨，今天早晨天晴了。

爸爸代小勇到公园去玩。

在公园里，他们看到盛开的鲜花和清脆的鸟叫声，还看到了熊猫，狮子，大象和许多动物。

他对他说：

“我最喜欢大熊猫，大熊猫走路的样真有乐趣！

”

说明方法练习

判断下列句子分别用了哪些说明方法，将序号填在括号里。

A、打比方说明B、列数字说明C、分类说明

D、作比较说明E、举例子说明

1、槐树是一种既耐寒又耐旱的树种。

按正常情况应该有95%以上的树苗成活。

以中心路的槐树为例，种植的303棵树，应该仅有16棵未成活。

１、不少人看见过象，都说象是很大的动物，其实还有比象大得多的动物鲸。

２、目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。

（　）

３、我国发现过一头四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。

（）

4、鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：

一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

（）

5、鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。

（）

6、长须鲸刚生下来就有十多米长，七千公斤重，一天能长三十公斤到五十公斤，两三年就可以长成大鲸。

（）

7、有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。

（）

8、变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内的光线。

所以人们把这种玻璃叫做“自动窗帘”。

（）

9、噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。

（）

10、临街的窗子上如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。

（）

11、松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的还要尖些。

（）

12、许多动物以植物为食，像甲虫和毛毛虫吃树叶、嫩枝，而鸟儿在矮树丛主营巢捕食森林的害虫。

（）

13、灰尘颗粒的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间。

（）

14、鸟岛神奇的栖息着10万多只不同种类的鸟。

（）

15、鹰眼视野辽阔，视力敏锐，翱翔于两三千米高空也能发现地面上的小动物。

人要处于那样的高度，能看到的范围就要窄的多。

（）

五年级（上）日积月累练习页

班级：

姓名：

一、补充思乡诗句。

1、悠悠天宇旷，。

4、浮云终日行，。

2、落叶他乡树，。

5、，年年相见在他乡。

3、，春生江上几人还？

6、，人在天涯鬓已斑。

二、积累名言警句

1、青出于蓝，（）。

3、孝在于（），不在于（）。

2、（）和睦，（）诚信。

4、非淡泊无以明志，（）。

5、爱亲者，（）；敬亲者，（）。

三、连线成句。

世上无难事处处细留心

欲要看究竟只怕有心人

不经一番彻骨寒梅花香自苦寒来

宝剑锋从磨砺出怎得梅花扑鼻香

四、根据意思填成语。

1、一次又一次地继续努力。

（）

2、振作精神，把国家治理好。

（）

3、扫除前进中的困难和障碍。

（）

4、像屹立于黄河中的砥柱山一样，比喻坚强而起支柱作用的人或集体。

（）

5、担子很重，路程长，比喻责任重大。

（）

6、全体一致地仇恨敌人。

（）

7、严峻不可侵犯，为正义事业坚强不屈。

（）

五、判断对错

1、《四时之风》描写春夏秋冬四个季节中风的不同特点。

（）

2、“四时之风”的“四时”与诗“毕竟西湖六月中，风光不与四时同”中“四时”，意思相同。

（）

3、夏天风，冬天的风猛烈。

（）

六、活学活用警句。

1、在区冬季长跑比赛中，我校男、女队均获第一名，想到他们平常刻苦训练的情形，我不反感叹道：

。

2、小明遇到问题总是虚心请教，所有常取得好成绩，而小军常自以为是。

于是，老师教育小军：

。

七、写出三条有关读书的名言。

句式转换

按要求写句子

中队长对同学们说：

“创卫检查团要来学校了解创卫工作展开情况，请你们搞好个人卫生，上好个人小岗位。

”（改为转述句）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.天空漂浮着白云。

（扩写句子）（）天空（）漂浮着（）白云

3.毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。

（缩句）

___________________________________________________________

4.还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？

（陈述句）

___________________________________________________________

先用下面的词语分别组成两个意思相同的句子，在按要求改写句子。

一起刘老师和犯罪嫌疑人警察叔叔抓住了

分别组成两句意思相同的话。

（1）______________________________________________________

（2）_______________________________________________________

2.选择其中一个改成“把”字句和“被”字句。

“把”字句:

_________________________________________________

“被”字句：

_________________________________________________

三.下列句子形式改变后，意思不同的一组是（）

｛没有谁不被英雄的事迹所感动。

｝｛这个道理容易明白｝

AB

｛有谁被英雄的事迹所感动？

｝｛这个道理不难明白｝

｛学好一门手艺要花力气｝｛这事你得告诉他｝

CD

｛学好一门手艺不能不花力气。

｝｛这事你非告诉他不可｝

一.从每组中挑选出意思不同与其他三句的一句。

（）A.1.这样精彩的表演，是我赞不绝口。

2.这样精彩的表演，我能不使我赞不绝口。

3.这样精彩的表演，怎能不使我赞不绝口？

4.这样精彩的表演，怎能使我赞不绝口。

（）B.1.王小亚把教室打扫干净了。

2.教师被王小亚打扫干净了。

3.将教师打扫干净的是王小亚吗？

4.谁说王小亚没把教师打扫干净了？

五年级阅读训练

班级：

姓名：

1、联系课文《窃读记》和实际生活，说说对“你们是吃饭长大的，也是读书长大的”这句话的理解。

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2、《钓鱼的启示》这篇课文中有一些含义深刻的句子，如“道德只是个简单的事与非的问题，实践起来却很难。

”请把这样的句子找出来，并结合上下文和生活实际说说自己的理解。

_________________________________________________________________________________________________________________________________________

3、下面这两句话有什么含义，你是怎样体会到的？

①所以你们要像花生，他虽然不好看，可是很有用。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

②那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

4、《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文中有一些含义深刻的句子，找出来联系生活实际，体会体会。

如：

我谨慎地把握住我生活的小船，是他不被那一股风刮倒。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

5、课文的题目是“圆明园的毁灭”，但作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌？

和同学交流自己的想法。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

6、想想《狼牙山五壮士》这篇课文的叙述顺序，并填空。

接受任务→（）→（）→（）→（）

7、先说说下面诗句的意思，再联系加点的词语，体会诗句表达了诗人怎样的感情。

（1）五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

（2）金沙水排云崖暖，大渡桥横铁索寒。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

8、读下面的句子，注意加点的词语，体会人们当时的心情。

（1）他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。

_____________________________________________________________________

（2）三十万人的目光一齐投向主席台。

_______________________________________________________

古诗词复习

（二）

一填空。

1.在《泊船瓜洲》中。

”绿”指____________.

2．在《秋思》中，“开封”指____________,“意万重”指____________________.

3.在《长相思》中，“此声”指_______________。

“故园”指________________.故园的特点是_________________.”_______________________”说明了身离故乡之远，行军之艰难。

“________________”点明了前进的方向，“_______________”点明了军帐之多，此行队伍之庞大。

4以上三首诗，都表达了作者_____________的思想感情。

二《七律长征》的作者是____________,全诗共____行_________句。

诗的二三句作者从_____和_____水两个方面写红军长征中的困难。

其中，在第二句中“_____”和”______”两个动词使静止的山有了生气，大山与红军都灵动起来。

在第三句中，“______”和“______”是一对反义词，写出了红军_____________后的喜悦心情，以及_____________时的___________.这首诗写出了作者_____________________精神。

三1王安石的《乡愁》是融于满目________之中，张籍的《乡愁》是肃杀的____引起的，诗人___________所描写的关外将使得乡愁却是由____________勾起的。

2爱国古诗句:

_______________________________________.

思乡名句：

_______________________________________________.

关于读书的名言：

_________________________________________________.

关于诚信的名言：

___________________________________________.

关于孝敬的名言：

____________________________________________.

关于励志的名言：

_______________________________________________.

古诗词练习题

一古诗词默写、填空。

1泊船瓜洲秋思

（宋王安石）（唐张籍）

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

__________________________________________________________

2填空。

其中，“行人”是指___________-“开封”是指_______________________.

“意万重”______________________.“绿”的意思是___________________.

3在《长相思》中，“此声”指____________________.“故园”的特点是__________.

4《泊船瓜洲》《秋思》，都表达了__________________思想感情。