中班体育教案100篇关于球.docx

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中班体育教案100篇关于球

中班体育教案100篇关于球

《中班体育教案100篇关于球》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！

（1）中班体育游戏教案《花样篮球》含反思

 活动目标：

1.锻炼幼儿的上肢力量和身体的协调能力。

2.能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

3.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

4.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

5.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

使用材料：

篮球、塑料圈、纸棍等。

活动过程：

1.单手拍球：

可以单手立定拍球，也可以沿直线或障碍物行进拍球。

要求手掌保持握球状，手腕自然用力，身体降低重心稍微前倾，球的高度控制在胸部以下。

2.双手拍球：

按照单手拍球的要求，左右手交替进行。

先立定姿势双手拍球，熟练后走直线、走圆圈或绕障碍物行进拍球。

幼儿可以边拍球边数数，看谁在规定的时间内拍球次数最多。

3.抛接球：

两手向上抛球，然后再用手接住;两名幼儿合作面对面抛接球，接不住球者为输。

4.乖乖球：

两名幼儿面对面蹲下或坐下，向对方滚球，球不能离地，沿直线向前滚，比一比谁的球最乖。

5.转圈圈：

幼儿各拿一个篮球放在平地上，单手放在球的上部，用力向前转、向后转，比一比谁的篮球转的时间最长。

6.顶球：

把球放在头部，两手轻轻扶球，可以走、跑、跳，球先掉下者为输。

7.夹球跳：

把球放在两脚之间，夹住球轻轻向前跳，看谁或看哪队先到达目的地为胜。

8.运球：

把球放在篮子里，提着走、跑、跳;两人提着合作运球，可增加障碍物，使活动更加有趣。

9.螃蟹运球：

两幼儿面对面站好，两手轻轻抓住对方，把球放在两幼儿胸部中间，学螃蟹横着走。

两人动作必须协调一致，才能走得好，运得稳。

也可以增加难度，背对背运球走。

10.赶球走：

幼儿手拿硬纸棒，按一定的路线向前赶球，看谁的球先到达目的地。

11.拖拉球：

用塑料圈套住球向前走或向后走，不要让球宝宝出圈。

12.胯下传球：

先单手拍球，然后抱起球从胯下穿过继续拍球。

这种玩法有一定的难度，需要耐心练习。

13.蜗牛旅行：

把球放进轮胎内，两手轻轻地扶住轮胎向前滚。

活动中谁的球掉下来为输。

<文章.出自.>

14.转身拍球：

幼儿先立定拍球，然后迅速转个圆圈后继续拍球。

在一定的时间内，比一比谁转身的次数最多。

15.投球：

幼儿持球站成一队，与球篮保持一定的距离，用手指和掌根握球，在头前方上举，用力往篮内投球，进球为胜。

16.教师根据幼儿的年龄特点和发展情况创编球操，请幼儿随音乐表演。

　教学反思：

从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。

（2）中班优秀体育活动教案《母鸡下蛋》含反思

 　【活动目标】

1、练习双脚夹球行走和绕过障碍物走。

2、体验体育活动中合作的乐趣，增强竞争意识。

3、发展身体协调性。

4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。

【活动准备】

小皮球若干，数量与幼儿数相当;两个皮球筐;做障碍物小石头用的废报纸。

障碍物和皮球筐在活动前就摆放好。

【活动过程】

一、开始部分。

活动开始前，组织幼儿沿跑道白线慢跑一圈，然后整理幼儿衣物。

二、基本过程。

1、引出活动

待幼儿休息舒缓完毕后，再次整队。

师：

“今天，新老师请所有的小朋友都做一种小动物，你们猜是什么?

”老师模仿母鸡走路啼叫（教师边做动作边让幼儿猜）。

那么我今天请所有的小朋友当母鸡，我们来玩一个”母鸡下蛋“的游戏。

向幼儿展示游戏用的鸡蛋——小皮球。

2、重难点练习

“如果把鸡蛋夹在大腿间，母鸡要怎么走呢?

小母鸡们试试看。

”分发皮球，让幼儿自己摸索如何夹物走。

探索一段时间后，集中幼儿，请个别幼儿进行动作表演，让幼儿进行评价。

然后总结评价，（教案.出自：

快思.教案网）进行夹物走的动作要领讲解示范，再次请个别幼儿示范。

再次让幼儿自由夹物走。

3、竞赛游戏

整队后将幼儿分成两队。

“我们看到每队母鸡的对面有一个筐筐，那个是鸡窝。

现在，你们都是要下蛋的母鸡，但是你们一定要把蛋下在鸡窝里。

所以你们要带着鸡蛋绕过地上的小石头到对面把蛋放到筐里，然后跑回来，站在队伍的末尾。

然后下一只母鸡走出去。

如果现在请两组的母鸡们来比一比，看哪一组下蛋下得又好又快。

如果鸡蛋掉了就赶紧捡起来，夹着继续去下蛋。

”开始游戏后，注意个别幼儿犯规的情况，最终判定胜负。

竞赛依时间进行两到三次。

4、挑战游戏

完成竞赛后，更改比赛规则，增加游戏难度。

在原来的基础上增加一条：

如果鸡蛋掉了，这只母鸡就下蛋失败了，要捡起鸡蛋跑回来让下一只母鸡走出去。

看最后哪队的鸡蛋多哪队获胜。

游戏依时间进行两到三次。

三、结束部分。

1、放松游戏：

大母鸡带小母鸡们去散步，巩固活动内容。

2、活动结束：

请幼儿将皮球放到筐里。

整队后对幼儿活动表现进行简单的点评，然后活动结束带队回教室。

（3）中班体育课教案《快乐的小螃蟹》

 【活动目标】

1、学习双人合作用身体夹球侧身走，发展幼儿的平衡能力。

2、培养幼儿的合作精神，并鼓励幼儿积极参加体育活动。

【活动准备】

1、物质准备：

贴有红、黄、蓝螃蟹图片筐各两个，皮球、草地。

2、经验准备：

幼儿已经观察过小螃蟹走路的特征。

【活动过程】

一、导入部分。

教师以游戏的口吻导入，激发幼儿活动兴趣。

师：

“小螃蟹们，春天来了，快醒醒吧。

睡了一个冬天了和妈妈一起活动活动吧!

”。

二、准备活动。

以故事的形式引导幼儿做准备运动。

师：

春天来了，小燕子飞来了（上肢运动—两臂在体侧上下摆动）。

小燕子飞呀飞，飞到树林里，小树枝被风吹得摆呀摆（体转—身体左右转动）;小燕子飞呀飞，飞到公园里，小朋友玩跷跷板，一上一下，真好玩（下蹲运动）;小燕子飞呀飞，飞到动物园，大象鼻子长，甩来甩去真有趣（腹背运动—身体前屈学长鼻子大象走）。

小燕子飞呀飞，飞到幼儿园，小朋友玩皮球（跳跃运动），跳上跳下。

小燕子飞呀飞，飞到广场上，爷爷奶奶做运动，捶捶背，敲敲腿、拍拍屁股，真轻松。

三、复习螃蟹走。

师：

今天天气真好，和妈妈一起去散散步吧!

想想我们螃蟹是怎么走的?

教师带领练习螃蟹走。

四、学习双人合作用身体运球。

1、师：

“孩子们，有这么多圆圆的石头?

有石头我们散步不方便，那该怎么办!

石头这么重，（教案.出自：

快思.教案网）一只小螃蟹搬不动，怎么办?

对，我们得找个朋友一起运，两个小螃蟹合作运输，不过妈妈有个要求：

不能用钳子（手）运，要用你们的身体运。

”

2、幼儿探索双人运球的方法。

3、交流双人运球的最佳方法。

4、幼儿练习双人运球横着走或跑的方法，教师巡回指导。

（俩人面对面抱住、或两个人背靠背臂挽臂）。

5、游戏：

小螃蟹运石头（双人身体运球）

师：

我们来比赛一下看哪组螃蟹宝宝运石头运的最快?

将幼儿分成数队，进行比赛，看哪一队速度最快。

讨论：

为什么有的螃蟹走的快，有的走的慢?

请个别幼儿示范：

球不掉，且走的快的好方法。

再次比赛。

五、结束部分：

自然结束!

师：

小螃蟹们，你们可真棒，搬掉石头我们散步就方便多了。

搬了这么久石头，身体都累了，我们放松身体，让身体舒服一些!

听螃蟹歌伴奏，跟着老师做放松运动。

活动反思：

“螃蟹走”是小朋友们两两背对背，双臂环扣，快速侧步行走……要想玩好也很不容易，两个小朋友之间一定要相互配合,步调一致才行。

通过“螃蟹走”的练习，可以发展幼儿动作的协调性及快速反应能力，练习侧面钻的动作，锻炼动作的协调性、控制性，萌发合作、谦让的精神。

（4）中班体育课教案《海狮顶球》含反思

　　【活动目标】

1、尝试利用线轴顶球走，保持球的平衡。

2、体验活动带来的快乐，乐于参加体育游戏。

3、发展身体协调性。

4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。

【活动重点】

利用线轴顶着球走，保持球的平衡;体验活动带来的快乐。

【活动难点】

能用线轴顶着球走，并保持球的平衡。

【活动准备】

1、人手一个皮球、一个线轴，椅子若干张。

2、背景音乐《和快乐在一起》。

【活动过程】

一、热身运动：

幼儿自由玩球。

师：

小朋友们，我准备了你们最喜欢的玩具，是什么?

（皮球）你们想不想和球宝宝做游戏?

来找一个球宝宝跟它一起玩吧。

二、小海狮学本领。

师：

小朋友们的本领可真多，会拍球、滚球、踢球，（教案.出自：

快思.教案网）还会抛球。

今天我们要来学一个新的本领，叫“海狮顶球”。

你们想学吗?

1、出示线轴，讲解示范。

师：

这是一个线轴，我们把线轴放在地上，然后把皮球放在线轴上面，双手轻轻地握着线轴站起来，小心地往前走，不能让皮球掉下来。

2、个别幼儿示范练习。

3、幼儿四散练习，教师观察指导。

三、比一比，谁的球最稳。

师：

小朋友们学得都很认真，我们来比一比，看谁学得最好，能把球顶得稳稳的。

1、教师讲解游戏方法：

全体幼儿分成三组，每组第一名幼儿先顶着球从起点走到终点，绕过椅子回到起点，第二名幼儿接过线轴和球（教师重点示范接的方法）继续，直到小组最后一名幼儿回到起点为止。

2、幼儿比赛。

如果途中皮球落地，提醒幼儿要捡起来从落地的地方开始接着走。

3、教师小结。

四、放松活动。

整理线轴和皮球结束活动。

延伸活动：

游戏——好玩的线轴。

师：

线轴可以用来顶球，还可以怎么玩呢?

要和球宝宝一起玩哦，小朋友们快来试试吧。

幼儿自由探索线轴和皮球配合的玩法。

活动反思：

课堂环节紧凑，幼儿在轻松的环境下享受，由于在游戏过程中，我讲游戏规则不到位，导致幼儿在游戏过程有的捣乱，气氛太过度的活跃，导致我控制不住场面。

今后我要加强本班的游戏规则的培养，是幼儿愉快、友好的分享游戏乐趣。

活动反思：

课堂环节紧凑，幼儿在轻松的环境下享受，由于在游戏过程中，我讲游戏规则不到位，导致幼儿在游戏过程有的捣乱，气氛太过度的活跃，导致我控制不住场面。

今后我要加强本班的游戏规则的培养，是幼儿愉快、友好的分享游戏乐趣。

（5）中班体育游戏活动教案反思《原地运球》

 活动目标：

1.通过学习原地运球的动作，发展身体协调性，炼上肢力量。

2.练习拍球的方法和技能，感受物体的弹性。

3.能在活动中听从指挥，反应敏捷，与同伴合作进行玩球。

4.通过体验游戏，培养参与球类游戏的兴趣。

5.喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。

活动过程：

一、热身活动

教师带领幼儿转体、踢腿、绕踝关节、跳跃等动作。

二、探索体验

1.出示材料，鼓励幼儿探索材料的多种玩法。

（1）教师出示小篮球，请幼儿动脑想想小篮球的玩法

（2）幼儿自由玩要小篮球。

如：

抛、拍等。

（3）请个别幼儿示范，教师给予肯定与指导。

2.动作指导原地运球。

（1）幼儿分为两组，站成两横排，教师介绍活动内容。

（2）个别幼儿示范原地拍球动作，并说一说自己是怎样拍球的。

（3）教师示范并总结动作要领。

动作要领：

两腿弯曲，上体稍前倾，抬头，眼看前方或侧方：

五指自然分开开，手心空出，用手指和指跟部位控制球肘关节自然弯曲，以腕关节为轴，上下摆动。

（4）幼儿站立成4横排，集体练习原地运球3-4次。

提示：

腕关节为轴，上下摆动时，力量不能过大。

三、集体游戏。

（一）头顶传球

要求：

幼儿排成两队，紧接着双手上举，球从第一名幼儿开始头顶传球到队尾，先完成的小组为胜。

提示软球若在传接途中落地，须捡起并从落地处重新开始。

!

.快思.教案网出处!

（二）排球接力

规则：

幼儿分成四组站成横排，每组一个皮球，第一个幼儿原地拍球5个后，将球传递给第二个幼儿，以此类推，知道最后一个幼儿完成5个原地拍球后，最先完成的获得胜利。

教师进行评价与小结，使幼儿获得成就感。

四、放松整理

教师带领幼儿一起做放松活动，稍做休息后，教师带领或指导幼儿将材料归放好，收纳过程中教师要注意幼儿的安全。

活动反思：

运球给幼儿带来了快乐，锻炼了幼儿的身体机能，幼儿都能积极主动的参与到游戏中去，在配合中增长了知识，锻炼了身体，养成了守规则好习惯，更进一步感受了集体的合作意识的重要性。

（6）中班优秀体育教案《飞舞的彩球》含反思

 　【活动目标】

1、会用多种方法玩彩球，如：

抛接、踢、滚等。

2、提高幼儿动作的灵活性和协调性。

3、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。

4、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。

【活动准备】

1、幼儿自制彩球若干（数量多于幼儿人数），可用花布包裹在废旧报纸团外扎紧，也可在花布内包上棉花团扎紧。

2、绳子、球门、篮球筐。

3、音乐磁带。

【活动过程】

1、准备活动。

幼儿手举彩球，在音乐声中沿场地四周进行走、跑交替等简单的四肢动作练习。

2、自由玩彩球。

（1）启发幼儿想出多种玩的方法，（教案出自：

快思.教案网）如：

抛接、踢、滚、运等。

（2）鼓励幼儿与别人合作玩。

（3）交流多种玩的方法，如：

抛、接、投、骑、顶、背等。

3、游戏：

飞舞的彩球。

（1）幼儿分成两队，分别站在长绳两边，相互抛击彩球，不要让球落在自己场地上。

（2）游戏2-3遍。

4、传球接力赛。

（1）幼儿分成四组，每组一个球，从第一个幼儿开始将球传至最后一个幼儿手中，比比哪一组最快。

（2）可以改变传球的方法，如从头顶传，跨下传，腰两边侧传等。

5、结束：

幼儿手拿彩球在音乐声中跳起欢快的舞。

活动结束：

把彩球投放在区角中，让幼儿进一步寻觅彩球的多种玩法。

　活动反思：

　　本次教学活动，能够根据教学目标开展，运用幼儿已有的生活经验，通过启发感知。

讲述与操作让幼儿积极主动参与活动，逐步激发幼儿动手操作活动的兴趣及强烈的探索欲望。

发明创新方法，体验创造带来的快乐。

动静结合，注意发挥孩子的主体性，让幼儿思维活跃，培养良好的学习兴趣和创新品质。

（7）中班幼儿体育教案《小蜜蜂运花蜜》

 　【游戏目标】

通过用倒置的纸杯运乒乓球过障碍物，通过锻炼掌握平衡、持球的基本技能，提高身体的协调能力，增进对乒乓球游戏活动的兴趣和遵守规则的意识。

【游戏准备】

1.物质准备：

场地上贴有四条线，让幼儿依线按序排队;四朵自制花朵，每朵花上有15个乒乓球作花蜜;小蜜蜂的家（大小筐各四只）;自制小树8棵，小山8座，小桥4座;纸杯（采蜜工具）人手一个，小蜜蜂头饰各共20个，蜜蜂妈妈头饰1个;背景音乐《蜜蜂做工》和放松轻音乐。

2.经验准备：

幼儿有过按照要求搬运东西的游戏经历。

【游戏过程】

一、热身活动，律动导入

1.幼儿在《蜜蜂做工》背景音乐声中进场，分立成四列纵队。

2.师（师幼戴上头饰）：

今天天气真不错，小蜜蜂们和蜂妈妈一起要到花园里去采花蜜了。

现在我们就带上工具出发吧。

（在《蜜蜂做工》背景音乐声中，幼儿跟随教师在场内做飞舞的自由律动。

之后回到自己的队伍里，仍成四列纵队。

）

二、熟悉动作，掌握技巧

1.师：

小蜜蜂们，我们要用手里的工具（纸杯）采花蜜了。

请仔细看蜂妈妈是怎么采花蜜的。

2.师（示范并讲解动作要领）：

要把采蜜工具（纸杯）倒过来拿，一只手握着，（教案出自：

快思.教案网）手端平，另一只手从花朵上取下一滴“花蜜”（乒乓球），放在上面（杯底上）;一次只能采一滴“花蜜”（一只乒乓球）。

（请个别幼儿模仿）

3.师：

下面小蜜蜂要把采到的“花蜜”搬回家去。

我们就先来学习小蜜蜂搬运“花蜜”的本领。

（示范搬运“花蜜”）采好蜜的手应放松，不能贴着身体;另一只手不能再碰工具和“花蜜”，开始走动。

看清楚了吗?

4.师：

小蜜蜂们，请你们从花朵内采一滴“花蜜”，先来练一练运“花蜜”的本领吧。

（幼儿在自己队伍前的花朵中取球，自由模仿练习。

结束后，继续分立成四列纵队）

5.教师根据幼儿的练习情况进行指导和纠正。

三、明确规则，进行游戏

1.师：

现在小蜜蜂们运花蜜的本领都很棒了!

天色也已不早，我们要把“花蜜”运回家了。

2.师：

小蜜蜂回家路途比较遥远，要经过小树林，飞过小山，走过独木桥，把“花蜜”搬运回家。

（教师示范过障碍，运“花蜜”到家，再原路返回出发地）

3.师：

如果不小心”花蜜”掉落下来，小蜜蜂就要把花蜜取起，再回到掉落的地方，继续搬运。

（请每队的第一位幼儿尝试一次）

4.小蜜蜂运花蜜2—3次，运完一次，蜂妈妈根据小蜜蜂的运送情况进行指导，鼓励小蜜蜂运得又稳又快。

最后一次，要求幼儿把采蜜工具（纸杯）放在家里的框里。

四、游戏结束，放松活动

师：

今天，小蜜蜂们真能干，把花蜜都运回家了。

大家一定很累了，现在让我们一起来放松一下吧。

（在轻音乐声中做放松运动）工作了一天，大家都都累了，跟着妈妈回家休息吧。

（在音乐声中出场）

　教学反思：

这次的活动幼儿们表现出了极大的兴趣与热情，每个幼儿都非常积极地参与了活动。

由于班级人数实在是过于庞大，分组的时候每组的人数超出了预先的范围，这就造成了在进行活动的时候纪律散乱，不好控制现场，导致到最后几乎所有的幼儿都忘记了有“规矩“这回事。

（8）中班体育活动优秀教案详案《好玩的布和球》含反思

【设计意图】

我班幼儿升入中班后，大多比小班时期好动，他们喜爱各种形式的体育活动。

但在活动中却缺少集体意识和合作能力。

为了加强幼儿这方面的培养，我在班上开展过几次教学活动，效果都不太明显。

在一次区域活动中，我意外的发现几个小朋友用我放在扮演区的布，打开后把球放在上面滚来滚去，玩得十分带劲儿。

猛然间我也感受到布和球这两样东西之间碰出的剧烈火花。

怎样才能让这火花燃烧得更绚丽多彩呢?

我想，兴趣是最好的老师。

孩子们既然对布和球这么感兴趣，我何不大胆尝试一下呢?

于是我决定把他放到本次体育活动设计中来。

根据《纲要》和《指南》中体育活动的要求我设定目标如下：

1、技能目标：

发展幼儿手臂力量;提高幼儿协调能力。

2、能力发展目标：

培养幼儿初步的团队意识和合作能力。

3、情感目标：

主动参与体育活动，体验与同伴一起游戏的快乐。

【活动准备】布（三块）、球（乒乓球、海洋球、小篮球、纸球）、大篮子、音乐。

【活动过程】

一、开始部分

1、幼儿集体在门外等候

（师：

今天老师要带你们去小动物家做客，谁想去啊?

幼：

我想去。

师：

那我们一起出发吧!

）

2、随音乐做准备活动

●以手臂运动为主

二、基本部分

（一）锻炼小手臂力量

●布做“大锅”，球做“食物”。

幼儿齐力用手抓住布变出大锅，和老师一起做美食。

）

1、炒豆豆（乒乓球）

动作要领：

手抓住布，小手臂微微抖动，（教案出.自：

快思老师教案网.）也可交替抖动。

2、煮汤圆（海洋球）

动作要领：

手抓住布，小手臂上下抖动，也可交替抖动。

3、做爆米花（小篮球）

动作要领：

手抓住布，小手臂用力抖动。

也可交替抖动。

（二）锻炼大手臂力量

●布上贴大灰狼，教师把它撑起。

形成大灰狼生动形象。

1、打倒大灰狼

幼儿手持纸球，做投掷动作，用力打倒大灰狼。

要求瞄准目标。

2、打跑大灰狼

幼儿再次捡起纸球，追着大灰狼打，至到打跑大灰狼。

三、结束部分

1、收拾场地，捡起纸球。

2、作放松运动。

3、离场。

把食物送去给小动物们品尝。

　活动反思：

　　用孩子感兴趣的方式发展幼儿的基本动作，提高他们动作的协调性、灵活性，使他们在自主探索中获得成功体验。

（9）中班下学期体育教案《小波的皮球》含反思

体育活动--小波的皮球

目的：

1、练习双脚向前跳。

2、培养幼儿参加体育活动的兴趣。

准备：

录音机、操节磁带、小波胸饰、洒水壶一个、场地布置（画好一个大圆圈）。

进程：

1、准备活动：

小波带领小皮球一起活动身体。

2、游戏：

拍皮球。

小波带着小皮球走成一个大圆圈。

小波做拍球人，（教案出自：

）幼儿做皮球，根据小波的口令做相应的动作。

反复2--3次。

3、游戏：

小皮球跳回家。

（1）教师示范动作，练习双脚向前跳。

（2）幼儿自己练习。

（3）请个别幼儿做给其他幼儿看，教师点评。

（4）情境：

小皮球跳到篓子来，小皮球回家了;哎呀，篓子倒了，球都滚跑了。

篓子放好了，小球快回来吧;篓子破了一个洞，球又滚出来了，来!

我把它修修好，小皮球再跳回来吧。

4、游戏：

吹泡泡。

5、放松活动：

开火车游戏和小皮球洗澡游戏。

教学反思：

基本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对老师的提问积极响应，与老师的互动很好。

老师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。

（10）中班体育活动教案《原地运球》含反思

　活动目标：

　　1、学习用按压方法作原地运球。

　　2、初步学会手掌粘球的缓冲动作。

　　3、锻炼股四头肌的静力性。

　　4、培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。

　　5、学会与同伴协商合作游戏。

活动准备：

　　物质准备：

篮球若干个。

活动过程：

　　一、热身运动。

　　带领幼儿排四个纵队，根据节奏做热身运动。

　　二、活动导入，教师示范。

　　1、以"和篮球宝宝一起玩"导入活动。

（1）师：

"今天我们一起来和篮球宝宝做游戏。

"

（2）请个别幼儿先上前试着原地运球。

要求其他幼儿认真观察，他们是怎么拍球的，拍的好不好，好在哪里？

　　（3）组织讨论。

　　2、教师示范原地运球，注意手掌粘球的动作，幼儿认真观察。

　　3、请个别幼儿尝试运球，教师从旁指导。

　　注意：

　　1、用按压方式运球；

　　2、注意手掌粘球的缓冲动作。

　　3、脚要像大树生了根一样，在原地不动。

　　4、幼儿练习原地运球，教师巡回指导。

　　三、结束部分：

　　1、带领幼儿做放松运动。

　　2、请幼儿有序地回教室，喝水、擦汗。

　活动反思：

　　运球给幼儿带来了快乐，锻炼了幼儿的身体机能，幼儿都能积极主动的参与到游戏中去，在配合中增长了知识，锻炼了身体，养成了守规则好习惯，更进一步感受了集体的合作意识的重要性。

（11）中班幼儿体育教案《飞舞的彩球》含反思

　活动目标：

　　1、会用多种方法玩彩球，如：

抛接、踢、滚等。

　　2、提高幼儿动作的灵活性和协调性。

　　3、提高动作的协调性与灵敏性。

　　4、初步培养幼儿体育活动的兴趣。

活动准备：

　　1、幼儿自制彩球若干（数量多于幼儿人数），可用花布包裹在废旧报纸团外扎紧，也可在花布内包上棉花团扎紧。

　　2、绳子、球门、篮球筐。

　　3、音乐磁带。

活动过程：

　　1、准备活动。

　　幼儿手举彩球，在音乐声中沿场地四周进行走、跑交替等简单的四肢动作练习。

　　2、自由玩彩球。

（1）启发幼儿想出多种玩的方法，如：

抛接、踢、滚、运等。

（2）鼓励幼儿与别人合作玩。

　　（3）交流多种玩的方法，如：

抛、接、投、骑、顶、背等。

　　3、游戏：

飞舞的彩球。

（1）幼儿分成两队，分别站在长绳两边，相互抛击彩球，不要让球落在自己场地上。

（2）游戏2－3遍。

　　4、传球接力赛。

（1）幼儿分成四组，每组一个球，从第一个幼儿开始将球传至最后一个幼儿手中，比比哪一组最快。

（2）可以改变传球的方法，如从头顶传，跨下传，腰两边侧传等。

　　5、结束：

幼