六年级下册《劳动与技术》全册教案.docx

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六年级下册《劳动与技术》全册教案

六年级下册《劳动与技术》教案

第一课、家用电器

一、教学目的

1、通过本课的教学，使学生初步初步认识电。

2、在教学中培养学生节约用电的意识。

二、教学重点：

知道电是从哪里来的

三、教学难点：

在教学中培养学生节约用电的意识。

四、教学准备

投影片。

五、教学过程

（一）看看说说电与我们的生活

观察图画说说电和我们的生活和学习的关系。

（二）读读议议

1、根据你的了解，电还有哪些用途？

电是从哪里来到的？

（电是由发电厂生产

出来的。

发电厂生产电的方式很多，有火力发电、水力发电、风力发电、原子能

发电、地热发电和潮汛发电等，其生产原理都是把自然界中各种不同形式的能量，

通过发电机转化为电能，经输电线、变电站来到我们身边）

（三）数数我家的家用电器

让学生说说图画上的分别都是些啥电器？

（四）做做

1、填写表格

2、完成填空题

第二课、安全用电的基本常识

一、教学目的

1、认识安全用电的重要性。

2、了解安全用电的基本知识，培养安全用电的意识。

二、教学重点：

掌握安全用电的基本常识

三、教学难点：

了解安全用电的基本知识，培养安全用电的意识。

四、教学过程

（一）导入新课

1

六年级下册《劳动与技术》教案

第一课、家用电器

一、教学目的

1、通过本课的教学，使学生初步初步认识电。

2、在教学中培养学生节约用电的意识。

二、教学重点：

知道电是从哪里来的

三、教学难点：

在教学中培养学生节约用电的意识。

四、教学准备

投影片。

五、教学过程

（一）看看说说电与我们的生活

观察图画说说电和我们的生活和学习的关系。

（二）读读议议

1、根据你的了解，电还有哪些用途？

电是从哪里来到的？

（电是由发电厂生产

出来的。

发电厂生产电的方式很多，有火力发电、水力发电、风力发电、原子能

发电、地热发电和潮汛发电等，其生产原理都是把自然界中各种不同形式的能量，

通过发电机转化为电能，经输电线、变电站来到我们身边）

（三）数数我家的家用电器

让学生说说图画上的分别都是些啥电器？

（四）做做

1、填写表格

2、完成填空题

第二课、安全用电的基本常识

一、教学目的

1、认识安全用电的重要性。

2、了解安全用电的基本知识，培养安全用电的意识。

二、教学重点：

掌握安全用电的基本常识

三、教学难点：

了解安全用电的基本知识，培养安全用电的意识。

四、教学过程

（一）导入新课

1

六年级下册《劳动与技术》教案

第一课、家用电器

一、教学目的

1、通过本课的教学，使学生初步初步认识电。

2、在教学中培养学生节约用电的意识。

二、教学重点：

知道电是从哪里来的

三、教学难点：

在教学中培养学生节约用电的意识。

四、教学准备

投影片。

五、教学过程

（一）看看说说电与我们的生活

观察图画说说电和我们的生活和学习的关系。

（二）读读议议

1、根据你的了解，电还有哪些用途？

电是从哪里来到的？

（电是由发电厂生产

出来的。

发电厂生产电的方式很多，有火力发电、水力发电、风力发电、原子能

发电、地热发电和潮汛发电等，其生产原理都是把自然界中各种不同形式的能量，

通过发电机转化为电能，经输电线、变电站来到我们身边）

（三）数数我家的家用电器

让学生说说图画上的分别都是些啥电器？

（四）做做

1、填写表格

2、完成填空题

第二课、安全用电的基本常识

一、教学目的

1、认识安全用电的重要性。

2、了解安全用电的基本知识，培养安全用电的意识。

二、教学重点：

掌握安全用电的基本常识

三、教学难点：

了解安全用电的基本知识，培养安全用电的意识。

四、教学过程

（一）导入新课

1

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第一课、家用电器

一、教学目的

1、通过本课的教学，使学生初步初步认识电。

2、在教学中培养学生节约用电的意识。

二、教学重点：

知道电是从哪里来的

三、教学难点：

在教学中培养学生节约用电的意识。

四、教学准备

投影片。

五、教学过程

（一）看看说说电与我们的生活

观察图画说说电和我们的生活和学习的关系。

（二）读读议议

1、根据你的了解，电还有哪些用途？

电是从哪里来到的？

（电是由发电厂生产

出来的。

发电厂生产电的方式很多，有火力发电、水力发电、风力发电、原子能

发电、地热发电和潮汛发电等，其生产原理都是把自然界中各种不同形式的能量，

通过发电机转化为电能，经输电线、变电站来到我们身边）

（三）数数我家的家用电器

让学生说说图画上的分别都是些啥电器？

（四）做做

1、填写表格

2、完成填空题

第二课、安全用电的基本常识

一、教学目的

1、认识安全用电的重要性。

2、了解安全用电的基本知识，培养安全用电的意识。

二、教学重点：

掌握安全用电的基本常识

三、教学难点：

了解安全用电的基本知识，培养安全用电的意识。

四、教学过程

（一）导入新课

1

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第一课、家用电器

一、教学目的

1、通过本课的教学，使学生初步初步认识电。

2、在教学中培养学生节约用电的意识。

二、教学重点：

知道电是从哪里来的

三、教学难点：

在教学中培养学生节约用电的意识。

四、教学准备

投影片。

五、教学过程

（一）看看说说电与我们的生活

观察图画说说电和我们的生活和学习的关系。

（二）读读议议

1、根据你的了解，电还有哪些用途？

电是从哪里来到的？

（电是由发电厂生产

出来的。

发电厂生产电的方式很多，有火力发电、水力发电、风力发电、原子能

发电、地热发电和潮汛发电等，其生产原理都是把自然界中各种不同形式的能量，

通过发电机转化为电能，经输电线、变电站来到我们身边）

（三）数数我家的家用电器

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（四）做做

1、填写表格

2、完成填空题

第二课、安全用电的基本常识

一、教学目的

1、认识安全用电的重要性。

2、了解安全用电的基本知识，培养安全用电的意识。

二、教学重点：

掌握安全用电的基本常识

三、教学难点：

了解安全用电的基本知识，培养安全用电的意识。

四、教学过程

（一）导入新课

1

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第一课、家用电器

一、教学目的

1、通过本课的教学，使学生初步初步认识电。

2、在教学中培养学生节约用电的意识。

二、教学重点：

知道电是从哪里来的

三、教学难点：

在教学中培养学生节约用电的意识。

四、教学准备

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五、教学过程

（一）看看说说电与我们的生活

观察图画说说电和我们的生活和学习的关系。

（二）读读议议

1、根据你的了解，电还有哪些用途？

电是从哪里来到的？

（电是由发电厂生产

出来的。

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发电、地热发电和潮汛发电等，其生产原理都是把自然界中各种不同形式的能量，

通过发电机转化为电能，经输电线、变电站来到我们身边）

（三）数数我家的家用电器

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（四）做做

1、填写表格

2、完成填空题

第二课、安全用电的基本常识

一、教学目的

1、认识安全用电的重要性。

2、了解安全用电的基本知识，培养安全用电的意识。

二、教学重点：

掌握安全用电的基本常识

三、教学难点：

了解安全用电的基本知识，培养安全用电的意识。

四、教学过程

（一）导入新课

1

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第一课、家用电器

一、教学目的

1、通过本课的教学，使学生初步初步认识电。

2、在教学中培养学生节约用电的意识。

二、教学重点：

知道电是从哪里来的

三、教学难点：

在教学中培养学生节约用电的意识。

四、教学准备

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五、教学过程

（一）看看说说电与我们的生活

观察图画说说电和我们的生活和学习的关系。

（二）读读议议

1、根据你的了解，电还有哪些用途？

电是从哪里来到的？

（电是由发电厂生产

出来的。

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发电、地热发电和潮汛发电等，其生产原理都是把自然界中各种不同形式的能量，

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（三）数数我家的家用电器

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（四）做做

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2、完成填空题

第二课、安全用电的基本常识

一、教学目的

1、认识安全用电的重要性。

2、了解安全用电的基本知识，培养安全用电的意识。

二、教学重点：

掌握安全用电的基本常识

三、教学难点：

了解安全用电的基本知识，培养安全用电的意识。

四、教学过程

（一）导入新课

1

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第一课、家用电器

一、教学目的

1、通过本课的教学，使学生初步初步认识电。

2、在教学中培养学生节约用电的意识。

二、教学重点：

知道电是从哪里来的

三、教学难点：

在教学中培养学生节约用电的意识。

四、教学准备

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五、教学过程

（一）看看说说电与我们的生活

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（二）读读议议

1、根据你的了解，电还有哪些用途？

电是从哪里来到的？

（电是由发电厂生产

出来的。

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发电、地热发电和潮汛发电等，其生产原理都是把自然界中各种不同形式的能量，

通过发电机转化为电能，经输电线、变电站来到我们身边）

（三）数数我家的家用电器

让学生说说图画上的分别都是些啥电器？

（四）做做

1、填写表格

2、完成填空题

第二课、安全用电的基本常识

一、教学目的

1、认识安全用电的重要性。

2、了解安全用电的基本知识，培养安全用电的意识。

二、教学重点：

掌握安全用电的基本常识

三、教学难点：

了解安全用电的基本知识，培养安全用电的意识。

四、教学过程

（一）导入新课

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第一课、家用电器

一、教学目的

1、通过本课的教学，使学生初步初步认识电。

2、在教学中培养学生节约用电的意识。

二、教学重点：

知道电是从哪里来的

三、教学难点：

在教学中培养学生节约用电的意识。

四、教学准备

投影片。

五、教学过程

（一）看看说说电与我们的生活

观察图画说说电和我们的生活和学习的关系。

（二）读读议议

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电是从哪里来到的？

（电是由发电厂生产

出来的。

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发电、地热发电和潮汛发电等，其生产原理都是把自然界中各种不同形式的能量，

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（三）数数我家的家用电器

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（四）做做

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2、完成填空题

第二课、安全用电的基本常识

一、教学目的

1、认识安全用电的重要性。

2、了解安全用电的基本知识，培养安全用电的意识。

二、教学重点：

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三、教学难点：

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四、教学过程

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一、教学目的

1、通过本课的教学，使学生初步初步认识电。

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二、教学重点：

知道电是从哪里来的

三、教学难点：

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四、教学准备

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五、教学过程

（一）看看说说电与我们的生活

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（二）读读议议

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电是从哪里来到的？

（电是由发电厂生产

出来的。

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发电、地热发电和潮汛发电等，其生产原理都是把自然界中各种不同形式的能量，

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一、教学目的

1、认识安全用电的重要性。

2、了解安全用电的基本知识，培养安全用电的意识。

二、教学重点：

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三、教学难点：

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四、教学过程

（一）导入新课

1

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第一课、家用电器

一、教学目的

1、通过本课的教学，使学生初步初步认识电。

2、在教学中培养学生节约用电的意识。

二、教学重点：

知道电是从哪里来的

三、教学难点：

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四、教学准备

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五、教学过程

（一）看看说说电与我们的生活

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（二）读读议议

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电是从哪里来到的？

（电是由发电厂生产

出来的。

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发电、地热发电和潮汛发电等，其生产原理都是把自然界中各种不同形式的能量，

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（三）数数我家的家用电器

让学生说说图画上的分别都是些啥电器？

（四）做做

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2、完成填空题

第二课、安全用电的基本常识

一、教学目的

1、认识安全用电的重要性。

2、了解安全用电的基本知识，培养安全用电的意识。

二、教学重点：

掌握安全用电的基本常识

三、教学难点：

了解安全用电的基本知识，培养安全用电的意识。

四、教学过程

（一）导入新课

1

六年级下册《劳动与技术》教案

第一课、家用电器

一、教学目的

1、通过本课的教学，使学生初步初步认识电。

2、在教学中培养学生节约用电的意识。

二、教学重点：

知道电是从哪里来的

三、教学难点：

在教学中培养学生节约用电的意识。

四、教学准备

投影片。

五、教学过程

（一）看看说说电与我们的生活

观察图画说说电和我们的生活和学习的关系。

（二）读读议议

1、根据你的了解，电还有哪些用途？

电是从哪里来到的？

（电是由发电厂生产

出来的。

发电厂生产电的方式很多，有火力发电、水力发电、风力发电、原子能

发电、地热发电和潮汛发电等，其生产原理都是把自然界中各种不同形式的能量，

通过发电机转化为电能，经输电线、变电站来到我们身边）

（三）数数我家的家用电器

让学生说说图画上的分别都是些啥电器？

（四）做做

1、填写表格

2、完成填空题

第二课、安全用电的基本常识

一、教学目的

1、认识安全用电的重要性。

2、了解安全用电的基本知识，培养安全用电的意识。

二、教学重点：

掌握安全用电的基本常识

三、教学难点：

了解安全用电的基本知识，培养安全用电的意识。

四、教学过程

（一）导入新课

1

六年级下册《劳动与技术》教案

第一课、家用电器

一、教学目的

1、通过本课的教学，使学生初步初步认识电。

2、在教学中培养学生节约用电的意识。

二、教学重点：

知道电是从哪里来的

三、教学难点：

在教学中培养学生节约用电的意识。

四、教学准备

投影片。

五、教学过程

（一）看看说说电与我们的生活

观察图画说说电和我们的生活和学习的关系。

（二）读读议议

1、根据你的了解，电还有哪些用途？

电是从哪里来到的？

（电是由发电厂生产

出来的。

发电厂生产电的方式很多，有火力发电、水力发电、风力发电、原子能

发电、地热发电和潮汛发电等，其生产原理都是把自然界中各种不同形式的能量，

通过发电机转化为电能，经输电线、变电站来到我们身边）

（三）数数我家的家用电器

让学生说说图画上的分别都是些啥电器？

（四）做做

1、填写表格

2、完成填空题

第二课、安全用电的基本常识

一、教学目的

1、认识安全用电的重要性。

2、了解安全用电的基本知识，培养安全用电的意识。

二、教学重点：

掌握安全用电的基本常识

三、教学难点：

了解安全用电的基本知识，培养安全用电的意识。

四、教学过程

（一）导入新课

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六年级下册《劳动与技术》教案

第一课、家用电器

一、教学目的

1、通过本课的教学，使学生初步初步认识电。

2、在教学中培养学生节约用电的意识。

二、教学重点：

知道电是从哪里来的

三、教学难点：

在教学中培养学生节约用电的意识。

四、教学准备

投影片。

五、教学过程

（一）看看说说电与我们的生活

观察图画说说电和我们的生活和学习的关系。

（二）读读议议

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电是从哪里来到的？

（电是由发电厂生产

出来的。

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发电、地热发电和潮汛发电等，其生产原理都是把自然界中各种不同形式的能量，

通过发电机转化为电能，经输电线、变电站来到我们身边）

（三）数数我家的家用电器

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（四）做做

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第二课、安全用电的基本常识

一、教学目的

1、认识安全用电的重要性。

2、了解安全用电的基本知识，培养安全用电的意识。

二、教学重点：

掌握安全用电的基本常识

三、教学难点：

了解安全用电的基本知识，培养安全用电的意识。

四、教学过程

（一）导入新课

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第一课、家用电器

一、教学目的

1、通过本课的教学，使学生初步初步认识电。

2、在教学中培养学生节约用电的意识。

二、教学重点：

知道电是从哪里来的

三、教学难点：

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四、教学准备

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五、教学过程

（一）看看说说电与我们的生活

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（二）读读议议

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电是从哪里来到的？

（电是由发电厂生产

出来的。

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发电、地热发电和潮汛发电等，其生产原理都是把自然界中各种不同形式的能量，

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第二课、安全用电的基本常识

一、教学目的

1、认识安全用电的重要性。

2、了解安全用电的基本知识，培养安全用电的意识。

二、教学重点：

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三、教学难点：

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四、教学过程

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第一课、家用电器

一、教学目的

1、通过本课的教学，使学生初步初步认识电。

2、在教学中培养学生节约用电的意识。

二、教学重点：

知道电是从哪里来的

三、教学难点：

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四、教学准备

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五、教学过程

（一）看看说说电与我们的生活

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（二）读读议议

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电是从哪里来到的？

（电是由发电厂生产

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发电厂生产电的方式很多，有火力发电、水力发电、风力发电、原子能

发电、地热发电和潮汛发电等，其生产原理都是把自然界中各种不同形式的能量，

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（三）数数我家的家用电器

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2、完成填空题

第二课、安全用电的基本常识

一、教学目的

1、认识安全用电的重要性。

2、了解安全用电的基本知识，培养安全用电的意识。

二、教学重点：

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三、教学难点：

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四、教学过程

（一）导入新课

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第一课、家用电器

一、教学目的

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二、教学重点：

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五、教学过程

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一、教学目的

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二、教学重点：

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三、教学难点：

了解安全用电的基本知识，培养安全用电的意识。

四、教学过程

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第一课、家用电器

一、教学目的

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2、在教学中培养学生节约用电的意识。

二、教学重点：

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三、教学难点：

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五、教学过程

（一）看看说说电与我们的生活

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电是从哪里来到的？

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第二课、安全用电的基本常识

一、教学目的

1、认识安全用电的重要性。

2、了解安全用电的基本知识，培养安全用电的意识。

二、教学重点：

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三、教学难点：

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四、教学过程

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一、教学目的

1、通过本课的教学，使学生初步初步认识电。

2、在教学中培养学生节约用电的意识。

二、教学重点：

知道电是从哪里来的

三、教学难点：

在教学中培养学生节约用电的意识。

四、教学准备

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五、教学过程

（一）看看说说电与我们的生活

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（二）读读议议

1、根据你的了解，电还有哪些用途？

电是从哪里来到的？

（电是由发电厂生产

出来的。

发电厂生产电的方式很多，有火力发电、水力发电、风力发电、原子能

发电、地热发电和潮汛发电等，其生产原理都是把自然界中各种不同形式的能量，

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第二课、安全用电的基本常识

一、教学目的

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2、了解安全用电的基本知识，培养安全用电的意识。

二、教学重点：

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三、教学难点：

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四、教学过程

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