我们周围的环境导学案.docx

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我们周围的环境导学案

1.1我们周围的环境导学案

　　1我们周围的环境导学案

　　【学习目标】

　　举例说明人类与环境的相互关系，形成正确的环境伦理观。

　　【重点难点】

　　理解人类与环境相互影响、相互制约的关系

　　【课前预习】

　　一、什么是环境

　　．概念：

环境是指相对并相关于某项中心事物的①__________________。

　　．人类环境的组成

　　生物要素：

森林、②________、野生动物等。

　　非生物要素：

大气、水、③________、矿藏等。

　　．环境的分类

　　依据：

人类对环境④______________。

　　类型：

分为⑤________环境和⑥________环境。

　　二、人类与环境

　　．人类与环境的关系：

是一对⑦________的两个方面，是互相影响和⑧____________的。

人类活动影响环境，反过来环境也会⑨________人类，作用力越大则反作用的⑩__________越大。

　　．关系发展：

最初人类与环境是⑪____________的，但是随着⑫____________的发展和⑬____________的进步，人类对环境的影响越来越大，直至造成今天大规模破坏⑭__________的后果。

　　【学习过程】

　　一、环境的概念与分类

　　．环境的概念

　　环境是指相对并相关于某项中心事物的周围事物。

中心事物不同，与其相关的周围事物的含义也相应不同。

本书所说的“环境”是指以人或人类为中心事物，其他生物和非生命物质就是人类生存的环境，与通常所说的“地理环境”是同一概念，既包括自然地理环境又包括人文地理环境。

　　图解中心事物与环境的关系

　　从图中可以看出，中心事物不同，环境的含义也不同。

与中心事物有着物质、能量和信息密切联系的周围事物，构成了中心事物的环境要素。

　　．环境的分类：

根据人类对其影响的程度，可将环境分为天然环境和人工环境。

如下表：

　　类型天然环境人工环境

　　良性恶性

　　区

　　别人类的影响程度影响较轻微，仍保留着天然生态特点的环境人类在天然环境基础上，经长期社会劳动所创造的、须由人类介入才能维持的环境因人类活动不合理而遭到破坏的环境

　　实例原始森林、高山草甸、大漠盐湖、极地苔原等城市建筑、工矿设施、农田水利、畜群牧场等因水土流失而成的石山劣地、因过度放牧而成的荒漠流沙等

　　联系人工环境是在天然环境的基础上形成的，其形成和发展离不开天然环境；部分人工环境和天然环境在景观上具有相似性，如原生荒漠和因过度放牧而成的荒漠流沙

　　【典例1】下列关于环境的叙述，正确的是

　　A．环境是相对于中心事物而言的B．环境是相对某项中心事物周围的所有事物

　　c．中心事物不同，环境的含义也可以相同D．天然环境就是不受人类影响的环境

　　【名师点拨】环境是指相对并相关于某项中心事物的周围事物。

这个“周围事物”要与中心事物相关，而不是指所有事物。

中心事物不同，环境的含义也不同。

在当今的地球表面上，纯自然环境几乎不存在了，受人类影响较轻微，仍保留着天然生态特点的环境，都可以称为天然环境。

　　【答案】A

　　二、人类与环境的关系

　　．人类与环境的关系

　　人类与环境是一对矛盾的两个方面，是互相影响和互相制约的。

人类活动影响了环境，反过来环境也会制约人类，作用力越大则反作用的制约力越大。

最初人类和其他生物一样，与环境是相互协调的。

但是，随着生产力的发展和科学技术的进步，人类对环境的影响越来越大，直到造成今天大规模破坏生态环境的后果。

　　．人类与环境关系的历史演变

　　互相协调日益紧张互相协调

　　．人地关系的历史演变

　　时期环境状况人地关系原因

　　采猎文明青山绿水，环境宜人人地低水平协调当时生产力水平低下，对环境影响微弱

　　农业文明水土流失加剧，河流泛滥频繁人地矛盾日益紧张人口过度增长、只顾短期经济效益

　　工业文明环境污染严重人地矛盾尖锐生产力水平迅速提高，工业生产加大了对资源掠夺和环境污染

　　【典例2】下图中甲图是人类社会演进示意图，乙图是人地关系示意图，结合甲、乙两幅图回答～题。

　　甲图中的社会形态属于乙图所示人地关系的是

　　①原始社会②农业社会③工业社会

　　A．①②B．①③c．②③D．①②③

　　我国在江南丘陵地区修建了大量梯田，下列生态环境的变化哪些不是其直接造成的？

　　A．森林减少B．生物多样性减少c．水土流失加剧D．土壤盐碱化严重

　　【解析】第题，原始社会中人地关系是一种严重的依赖关系，到了农业社会和工业社会，人类向自然的索取多了起来，同时排放的废弃物也多了起来。

第题，丘陵地区修建梯田，是破坏当地的植被后进行耕种，造成森林减少、生物多样性锐减、水土流失加剧等生态环境问题。

而土壤盐碱化则是由于降水少，蒸发强烈，加之不合理灌溉引起的，主要发生在华北和西北灌溉农业区。

　　【答案】cD

　　【基础达标】

　　．下列环境不属于自然环境的是

　　A．丘陵

　　B．沼泽c．滩涂D．梯田

　　．下列选项中全部属于社会环境的是

　　A．土地、岩石、矿物B．社区、村落、动物园

　　c．丘陵缓坡、原始森林、水产养殖场D．阳光、空气、水

　　．人类与环境的关系为

　　A．互相影响，互相制约B．环境决定人类活动

　　c．人类活动决定环境的发展和变化

　　D．环境的发展具有自我的规律，人类应服从环境

　　．下列体现人类与环境是统一关系的事件是

　　A．臭氧层出现空洞B．森林锐减

　　c．洛杉矶光化学事件D．建立自然保护区

　　．人与环境的对立性表现在

　　A．环境的发展不以人类的意志为转移B．环境可供给人类的物质和能量是有限的

　　c．环境无法容纳人类产生的日益增多的废弃物D．人类既是环境的产物，也是环境的塑造者

　　．读人类社会与环境的相关模式图，回答下列问题。

　　圈层Ⅰ代表____________；圈层Ⅱ代表___________。

　　A表示人类的生存和发展需要从环境中获取________和________；B表示人类新陈代谢和消费活动产生的________又要排放到环境中去。

　　c表示________作用于环境；D表示环境对人类的______作用。

　　在人类与环境的关系中，当人类向环境_____________________________________

　　的速度超过资源本身及其替代品的________速度，或者向环境________________的数量超过了环境的自净能力时，就会出现环境问题。

　　【拓展提升】

　　一、单项选择题

　　．人类赖以生存和发展的地理环境是指

　　A．由各种自然要素组成的天然环境

　　B．人类在自然环境的基础上创造的人工环境

　　c．以人类为中心的天然环境和人工环境的总和

　　D．所有生物及其生存环境组成的生物圈

　　XX年世界环境日中国主题为“绿色消费，你行动了吗？

”据此回答2～5题。

　　．“绿色消费”重在强调

　　A．人类与环境之间的对立B．人类与环境的和谐统一

　　c．扩大绿地面积D．人类的主观能动性

　　．下列措施中，能有效提高北京林木覆盖率和人均绿地的是

　　A．善待林木，防止水土流失

　　B．在北京风沙源地的河北、内蒙古等地区植树造林

　　c．加强自然保护区的建设

　　D．加强奥林匹克公园、比赛场馆及通往各个场馆道路两侧的绿化工程

　　．首都钢铁公司已基本搬迁到河北唐山曹妃甸地区，首钢的搬迁最有利于改善北京的

　　A．大气质量B．交通c．水质D．水土流失

　　．我国目前决定停止“北大荒”垦荒的原因是

　　A．该区是我国最大的天然林区，停止垦荒是为了保护森林资

　　B．全国人口吃饭问题已经解决，不再需要将它作为商品粮基地

　　c．该区是全国最大的沼泽地，停止垦荒是为了保护珍贵的湿地资

　　D．该区剩的荒地开垦条件差，不适合开垦耕作

　　．解决人类与环境的矛盾，主要靠

　　A．控制人口增长B．增加能源消费

　　c．控制资源使用量D．努力发展生产力

　　．下列不是按“自然环境→人工环境”组合的是

　　A．丘陵缓坡→梯田B．天然草地→人工牧场

　　c．自然保护区→风景名胜区D．原始林→人工林

　　．我国北方一些城市在绿化中因使用杀虫剂而污染了地下水，下列绿化方式中污染最为严重的是

　　A．落叶阔叶林B．常绿针叶林c．“绿色屋顶”和“绿色阳台”D．人工草地

　　二、综合题

　　．阅读材料，回答问题。

　　0万年前，北京猿人在周口店定居，男人们持木棍追逐鹿群，女人们带着孩子采集草籽、嫩叶、果实、捡拾柴禾。

　　四五千年前，北京地区的人类开始了农业生产，周口店北部是花岗岩为基底的丘陵地带，由于植被被大量砍伐，水土流失严重，至今已是严重沙化的劣地和不毛的石丘。

　　0世纪60年代以来，周口店相继建起了石油化工厂、小水泥厂、小煤窑，高高的烟囱上浓烟滚滚，工业废水、生活污水使周口河变成了污水河。

人们不禁要问，以破坏环境为代价的经济发展模式能延续多久？

　　古人类与环境处于原始的平衡状态，原因是________________________。

　　农业文明以来，周口店居民与环境关系日益紧张，出现了_______________________，原因是___________________________。

　　0世纪60年代以来，周口店地区经济发展走了一条“________________”的道路。

　　影响人地关系演变的主要因素有哪些？

　　0．读“人口、资源和环境污染相关曲线图”，回答下列问题。

　　0世纪末以前，人口、资源和环境污染三者的关系是

　　________________________________________________________________________。

　　当前，世界人口与环境关系的主要矛盾是什么？

　　简述协调人类发展与环境关系的主要途径。

　　【学习反思】

　　【参考答案】

　　[课前预习]

　　①周围事物　②草原　③土地　④影响的程度　⑤天然⑥人工　⑦矛盾　⑧互相制约　⑨制约　⑩制约力⑪互相协调　⑫生产力　⑬科学技术　⑭生态环境

　　[基础达标]

　　D2.B3.A4.D5.A

　　人类社会　环境　物质　能量　废弃物　人类　反馈　索取资源　再生　排放废弃物

　　[拓展提升]

　　c2.B3.D4.A5.c6.D7.c8.c

　　生产力水平极其低下　环境污染、生态破坏　人口增长过快，经济发展只顾短期利益　先污染，后治理　科学技术、社会生产力或生产工具、人类对人地关系的认识、人口数量。

　　0.人口达到高峰，资源大量消耗；污染日益严重

　　人口增长过快，环境承受的压力过大，生态系统遭到破坏，有失去平衡导致恶性循环的危险。

　　控制人口数量，提高人口素质，搞好国土整治工作。