译林版初二上英语 Unit 1第二讲 Friends 语法篇含答案.docx
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译林版初二上英语Unit1第二讲Friends语法篇含答案
Friends第二课时
1.熟练掌握第一单元单词、词组、语法
2.熟练掌握形容词和副词比较级，最高级的用法
Translation:
1.I’myourman._______________________________________________________
Ifyouneedanyhelp,Tomisyourman._____________________________________
2.Letsomeoneoff._____________________________________________________
3.talkback____________________________________________________________
Don’ttalkbacktoyourparents.___________________________________________
4.sparenoeffect_______________________________________________________
Isparenoeffecttogetthethrone._________________________________________
5.pipedown_________________________________________________________
Pipedown!
I’mtryingtosleep.__________________________________________
单元重点知识点总览
1.some/any区别
表示请求并希望得到对方的肯定，something不需要anything
2.What/Howabout名词、代词、现在分词，表示“.....怎么样？
”
3.asadj./adv.原级as和…一样
否定形式为：
notasadj./adv.原级as或notsoadj./adv.原级as
4.tell,say,speak,talk辨析
tell告诉，讲telljokes/stories/liestelltosb.tellsb.todosth.
say说话内容saytooneself自言自语
speak语言speakEnglishspeaktosb.和某人说话
talk交谈talkto/withsb.和某人交谈talkaboutsth.谈论某事
talkwithsb.aboutsth.和某人谈论某事
5.maybe用法maybe（adv.）位于句首，相当于Perhaps，maybe谓语，“可能是”
6.share用法sharesth.withsb.和某人分享某物
7.help用法helpsb.withsth.帮助某人某个方面的事儿helpsb.（to）dosth.帮助某人做某事
8.“oneofthe形容词最高级可数名词复数”结构做句子的主语时谓语动词用单数形式
9.voice,noise与sound辨析
voice：
指说话声、歌唱声、鸟叫声等。
noise：
噪声、喧闹声，指不悦耳的、不和谐的嘈杂声，或任何令人讨厌的声音。
sound：
声音、声响，其含义最广，指人能听到的任何声音，包括大的、小的、好听的、难听的、有意义的和无意义的声音。
10.among与between辨析
among：
指三者或三者以上的人或事物之间
between：
多指两者之间。
形容词的比较等级
1.形容词原级的用法
（1）.说明人或事物自身的特征、性质或状态时用形容词原级。
如：
Theflowersinthegardenarebeautiful.花园里的花很漂亮。
（2）.有副词very,so,too,enough,quite等修饰时，用形容词原级。
如：
Theboyistooyoung.这个男孩太小了。
（3）.表示A与B在某方面程度相同或不同时用形容词原级。
①.肯定句中的结构：
“A…+as+形容词原级+as+B”。
如：
EnglishisasinterestingasChinese.英语和汉语一样有趣。
例题：
（2016青岛）Thetalentshowis______thegameshow.Ilikeboth.
A.asboringasB.notsoboredasC.asinterestingasD.notsointerestedas
②.否定句中的结构：
“A…+as/so+形容词原级+as+B”。
如：
Thisbookisn’tsonewasthatone.这本书不如那本书新。
③.表示“A是B的……倍”时，用“A…+倍数+as+形容词原级+as+B”结构（一倍：
once,二倍：
twice;三倍及以上：
基数词+times）。
如：
Ourschoolisthreetimesasbigastheirs.我们的学校是他们学校的三倍大。
④.halfas+形容词原级+as表示“…是…的一半”。
如：
Herroomishalfasbigasyours.她的房间是你房间的一半大。
2.形容词比较级的用法
（1）.形容词比较等级的构成
规则变化
类别
构成方法
原级
比较级
最高级
单音节词和少数双音节词
一般直接加-er,-est
long
longer
longest
以不发音的e结尾时加-r,-st
late
later
latest
以辅音字母加y结尾时把y变i，再加-er,-est
easy
easier
easiest
以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母时，双写最后的辅音字母，再加-er,-est
big
bigger
biggest
多音节词和部分双音节词
在原级前加more,most
careful
morecareful
mostcareful
不规则变化
原级
比较级
最高级
good/well
better
best
many/much
more
most
bad
worse
worst
old
older（年级较大的）
elder（较年长的）
oldest（年级最大的）
eldest（最年长的）
（2）.形容词比较级的用法
①.表示两者进行比较时用形容词比较级，其结构为“A…+比较级+than+B”。
如：
Lily’sroomisbiggerthanmine.莉莉的房间比我的大。
例题：
（2016重庆）—Ithinkit'snecessarytolearnhowtoworkingroups.
—Iquiteagree.Sometimesit'seven________thangrades.
A.lessimportantB.moreimportantC.theleastimportantD.themostimportant
②.有表示程度的副词alittle,abit,agreatdeal,alot,much,even,still,far等修饰形容词时，该形容词可以用比较级。
如：
TheweatherofTianjiniscolderthanthatofGuangzhouinwinter.
冬天，天津的天气比广州的冷。
例题：
（2016重庆）—Thiskindofwatchismuch_____todaythanlastmonth.Wouldyouliketohaveone?
—Really?
I'lltakeone.
A.themostexpensiveB.thecheapestC.moreexpensiveD.cheaper
③.表示在两者之间选择“哪一个更……”时，用句型“Which/Who+be+形容词比较级，A或B？
”表示。
如：
Whoistaller,LiMingorWangTao?
谁比较高，李明还是王涛？
④.表示“几倍于……”时，用“倍数+比较级+than”表示。
如：
Yourroomisthreetimesbiggerthanmine.你的房间比我的大三倍。
⑤.表示“两者之间比较……的一个（ofthetwo）”时，常用“the+比较级”结构。
如：
Maryisthetallerofthetwins.玛丽是双胞胎中比较高的那个。
⑥.表示“越来越......”，用比较级重叠结构，即“比较级+and+比较级”，当形容词为多音节词或部分双音节词时，用“moreandmore+形容词原级”。
如：
It’sgettingwarmerandwarmerinspring.春天天气变得越来越暖和。
例题：
（2016滨州）—"FoodSafety"problemisbecoming_____thesedays.
—Ithinkso.Thegovernmentmustdosomethingtodealwithit.
A.smallerandsmallerB.worseandworse
C.betterandbetterD.nicerandnicer
⑦.表示“越……越……”时，用“the+比较级，the+比较级”结构。
如：
Themore,thebetter.越多越好。
例题：
Theearlierkidslearntobeindependent,the____itisfortheirfuture.
A.goodB.wellC.betterD.best
（3）.形容词最高级的用法
①.表示三者或三者以上的人或物进行比较时，用最高级形式。
形容词最高级前必须加定冠词the，句末常跟一个in/of短语来表示范围。
如：
ShanghaiisthebiggestcityinChina.上海是中国最大的城市。
例题：
（2016厦门）—HaveyouseenthemovieZootopia?
—Yes,I'veseenittwice.OfallthemoviesI'veeverseen,It'sthe____one.
A.interestingB.moreinterestingC.mostinteresting
②.表示在三者或三者以上的人或物中进行选择时，用“Which/Who+be+the+形容词最高级，A，B，orC?
”结构。
如：
Whichcityisthemostbeautiful,Beijing,ShanghaiorFuzhou?
哪座城市最漂亮，北京、上海还是福州？
③.表示“最……的……之一”时，用“oneofthe+形容词最高级+可数名词复数”结构。
如：
JayZhouisoneofthemostpopularsingers.周杰伦是最受欢迎的歌手之一。
④.形容词最高级前面可以加序数词，表示“第几最……”。
如：
TheYellowRiveristhesecondlongestrivernChina.黄河是中国第二长河。
⑤.形容词最高级前面可以用形容词性物主代词、指示代词、名词所有格等修饰，此时不能再用定冠词。
如：
Thisisourbestlessontoday.这是我们今天最好的一节课。
⑥.形容词比较级结构可以表示最高级含义。
如：
LiLeiisthetalleststudentinhisclass.李雷是他班里最高的学生。
=LiLeiistallerthananyotherstudentinhisclass.
李雷比班里其他任何一个学生都高。
副词的比较等级
1.副词的比较级和最高级的构成
（1）.规则构成：
与形容词的比较级和最高级的构成、用法及读音完全相同。
英语中常见的由-er,-est构成比较级和最高级的副词有fast,early,late,hard,long,near等。
（2）.不规则构成
原级
比较级
最高级
well
better
best
badly
worse
worst
much
more
most
little
less
least
far
farther/further
farthest/furthest
2.副词的比较等级的用法详解
（1）.平级比较的用法
①.肯定句中用“as+副词原级+as”结构
如：
Theteacherspeaksasclearlyasshecantomakeusunderstandher.老师尽力说清楚以便我们能明白她。
例题：
（2016铜仁市）—Hishandwritingisverycareful.
—Yeah．Withthehelpofhim,hissisterwritesas________ashim.
A.careB.carefulC.morecarefullyD.carefully
②.否定句中用“as/so+副词原级+as”结构。
如：
Ican’ttypeas/sofastasmybrother.我打字不如我弟弟快。
（2）.比较级的用法
①.用“比较级+than”结构表示一方超过（不如）另一方的情况
如：
Tomishard-working.Iworkharderthanhim.汤姆很努力，我比他更努力。
例题：
（2016江西）Ididn'tdoverywellinthisexam.Unluckily,hedidit_____.
A.worseB.badlyC.betterD.worst
②.“比较级+and+比较级”表示某种情况变得“越来越……”。
如：
Tomplaystheviolinmoreandmorebeautifully.汤姆小提琴拉得越来越好。
③.“the+比较级…,the+比较级…”表示一方的程度随着另一方的程度平行变化，意为“越……（就）越……”。
如：
Themoreweknoweachother,thebetterweunderstandeachother.我们相互了解得越多，就越能互相理解。
（3）.最高级的用法
主要运用“the+副词最高级+表示范围的短语”结构，最高级前的定冠词the可省略。
如：
Ofallthesubjects,Ilikeart（the）best.在所有课程中，我最喜欢美术。
例题：
（2016毕节市）Bobsings_____inourclass.
A.betterB.bestC.goodD.well
词汇
A.根据括号内的汉语完成句子。
1.I’m__________（口渴的）.Iwanttodrinksomejuice.
2.Youmustn’ttakethe__________（杂志）andthenewspapersoutoftheschoolreadingroom.
3.Daniel_______（撞）mypencilcaseontothefloorwhenhewalkedpastmydesk.
4.Jimgotthefirstprizeinthewriting__________（竞赛）.
5.MrWuisa______（耐心的）teacher.Healwaysexplains（解释）thingstousagainandagain.
B.用所给词的适当形式填空。
6.Amyisatruefriend.Youcantellhereverythingabout__________（you）.
7.MrKingisvery__________（humour）.Heoftentellsusfunnyjokes.
8.Suzyhasapairof__________
（smile）eyes.Shealwayslookshappy.
9.Theweathertodayis__________（bad）thanyesterday.
10.Whenyoufeel__________（happy）,youcangotoyourfriendforhelp.
11.Thestudentsallswimverywell.Theyaregood__________（swim）.
12.—What’syour__________（high）?
—I’m1.80meters.
13.He________（choose）awatchforhisfatherashisbirthdaypresentlastSunday.
14.Jimis__________（fat）boyinhisclass,sohecan’trunfast.
15.JayChouandXuSongarebothpopular__________（sing）.Manyyoungpeoplelikethem.
一、单项选择
1.Whichcityis______fromBeijing,Guangzhou,ShanghaiorNanjing?
A.farB.fartherC.thefartherD.thefarthest
2.—DoyouknowLucy?
—Yes.Lookatthosefourgirls.______isLucy.
A.ThetallerB.TallerC.ThetallestD.Thetall
3.—Howdoyoulikethebookyoureadyesterday?
—Oh!
It’soneof______booksI’veeverread.
A.interestingB.moreinterestingC.mostinterestingD.themostinteresting
4.Heisnotas______ashisyoungerbrother.
A.strongB.strongerC.strongestD.thestrongest
5.Lilyis______shorterthanLucy.
A.veryB.tooC.quiteD.alittle
6.Anelephantis______thanatiger.
A.heavyB.veryheavyC.theheaviestD.heavier
7.Therewillbe_______jobsforpeoplebecausesomerobotswilldothesamejobsaspeople.
A.manyB.moreC.fewerD.fewest
8.IthinkMaryis______thanJenny.
A.lessfunnyB.morefunnierC.muchfunnyD.lessfunnier
9.Iamsorrythiscoatisnotbigenough.Iwanta______one.
A.biggerB.bigC.smallerD.small
二、填空题
1.Myhairisalittle______（long）thanmysister’s.
2.Paulismuch______（funny）thanhiscousin.
3.TheChangjiangRiveristhe______（long）riverinChina.
Mr.Brownhadanumbrellashopinasmalltown.Peoplesometimesb__1__himbrokenumbrellas,andthenhetookthemtoabigshopinLondon.Theyweremended（修理）there.
OnedayMr.BrownwenttoLondonbytrain.Hef__2__totakeanumbrellawithhimthatday.Sittinginfrontofhimwasamanwithanumbrellastandingn__3__theseat.WhenthetrainarrivedinLondon,Mr.Brownpickeduptheu__4__asheoftendidduringhisjourneybytrain.Justashewasgettingoff,themans__5__him.Hesaidangrily,“That’sm__6__.”Mr.Brown’sfaceturnedr__7__andhegaveitbacktothemanatonce.
WhenMr.Browngottothebigs__8__,theshopkeeperhadgothissixumbrellasready.Afteragoodlookateachofthem,hesaid,“You’vemendedthemverywell.”
Intheafternoonhegotintothet__9__again.Thesamemanwasinthe
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