汶川大地震主题班会.docx

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汶川大地震主题班会

骨肉同胞，血脉相连

——关注5•12汶川大地震主题班会

活动准备：

班会前准备好歌曲《生死不离》、《爱的奉献》，贴有“心”型的捐款箱，在黑板上写上“爱的奉献”。

主持人：

男女同学各一名

（播放歌曲《生死不离》、《爱的奉献》，在歌曲声中主持人上场。

）

默哀三分钟

班主任开场白：

5月12日14时28分，四川汶川发生8.0级地震，北京、重庆、湖南、湖北、山西、河北包括我们陕西等近半个中国有震感。

据民政部报告，截至6月1日12时，四川汶川地震已造成69016人遇难，368545人受伤，失踪18830人。

紧急转移安置1514.74万人，累计受灾人数4555.2965万人。

死者已矣，生者何哀！

今天我们举行“骨肉同胞，血脉相连”的主题班会，我们希望，这一次主题班会能够震撼我们的心灵，净化我们的灵魂，能让全体同学进一步加深“我是中国人”自豪感和责任感！

一、同胞遇难·伤痛篇

A：

四川自古就是“天府之国”，山川锦绣，人才辈出，震中汶川的卧龙，更是大熊猫的故乡，但如今所见，竟是满目疮痍，废墟遍野，无数同胞在砖砾下湮灭，无数同胞无家可归，无数孩子失去了双亲，无数父母失去了孩子……

1、三名同学分别朗读以下片段：

A：

北川中学。

男孩保持着仰面向天的姿势，双眼紧闭。

救援人员清理掉旁边的砖砾，他的头露了出来。

继续清理，看到了他身边的一个女孩，她保持了一个蜷曲的姿势，看起来在那一瞬间两个孩子因恐惧而想抱在一起，但没有抱到。

B：

什邡市红白镇中心小学，救援人员在三层教学楼的废墟里挖掘。

一个男孩的尸体逐渐露出，当挖到男孩的右手时，救援者看到他手里紧握着一支黑色的钢笔。

他们沿着他的拳头边缘挖开，不忍心惊动他和他的钢笔。

但是，在他被装入白色的尸袋时，钢笔滑落了。

救援者把钢笔捡起来，放入尸袋，拉上拉链。

C：

救援者大都受妻子的委托随身带了几块巧克力，准备送给幸存的孩子。

一位救援者打电话给家里说：

大家一块巧克力都没有送出去。

红白中心小学，360名学生中300余人被倒塌的教学楼压死。

2、我所知道的灾情（请学生自由说一说其所知道的灾情）

二、血脉相连·感动篇

A：

从灾难降临的那一刻起，血脉相连的华夏儿女们就把抢救同胞生命作为抗震救灾行动的最高原则。

党中央、国务院、国家抗震救灾总指挥部，胡锦涛总书记第一时间作出重要指示，温家宝总理也第一时间赶到救灾现场，并亲自担任总指挥，从国家最高指挥中枢发出的每一道命令，都贯彻着同一个主题：

生命，生命，生命！

B：

无论是逼近极限的近百公里徒步突进，还是冒着生命危险的强行空降，或是对每一点生命迹象永不言弃的搜索救援，对生命的执著救助，已经成为集结到灾区的十余万救援大军的最高命令和信念。

对生命价值的尊重，在这样的命令和信念中得到凸显，以人为本的执政理念，在这样的救援行动中得到落实。

A：

5月12日地震发生几个小时后，国务院总理温家宝即抵达地震灾区指挥抗震救灾工作；

5月13日，150医疗队赴灾区；

5月14日，空降小分队首次传回茂县灾情。

4999米！

15名勇士写好遗书，带着全国人民的期望降临到重灾区

……

截至6月2日12时，四川汶川地震已造成69019人遇难，373573人受伤，失踪18627人。

紧急转移安置1514.74万人，累计受灾人数4555.2965万人。

请三位同学分别讲述以下三个故事：

（1）如果你能活着，一定要记住我爱你

抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体……经过一番努力，人们小心的把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤。

随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。

（2）两个素不相识女孩用“生死对话”战“死神”

“她还活着吗？

她在哪，我想见她。

”当官兵们花费无数心血刨掉了压在她身上的一片片钢筋水泥残垣将她救出时，初二二班的女生蒋德佳首先念念不忘初三一班的女生廖丽。

为赢得生机，原本不相识的二人在废墟里不停地相互鼓劲，最终为官兵叔叔救助赢得时间。

在饥寒交迫中，一身伤的她好几次想入睡，但上方有一个女孩子的声音传了过来，“再疼也要忍住，千万不要睡，你一睡万一醒不来怎么办？

”被碎石压在上面无法动弹的女孩告诉她，自己名叫廖丽，是初三年级学生，她和她虽不相识，但听到她的呻吟声后，担心她在疲倦中不小心睡着丢命，就鼓励她要坚强地活下去。

（3）废墟里她还在读书她的坚强让老师哭泣

当邓清清被武警官兵救出来时，让陈全红与官兵们感动的是，这个坚强的女孩被救出时，还在废墟里面打着手电筒看书。

她说，“下面一片漆黑，我怕。

我又冷又饿，只能靠看书缓解心中的害怕！

”她的诚实让听者无不流泪，陈全红一下子搂住邓清清泪流满面：

“好孩子，只要你能活着出来，就比什么都好。

”

A：

“不抛弃,不放弃!

”这句2007年风靡中国的流行语,在2008年5月找到了它最现实的意义。

当黄金救援时间无情地过去，当新发现的生还者越来越少，无数人却把这句话当作共同的信念。

B：

灾难中，让我们感到的故事实在太多太多：

那个以自己的身躯和乳房护卫住自己孩子的母亲，那个用张开的双臂挽救了四名学生的教师，那些在100多小时的黑暗中，仍然坚持到救援队到来的顽强生命，都以其无私的奉献和顽强的坚持，诠释着生命的伟大和坚强。

而那些第一时刻赶赴灾区报道灾情的新闻记者，那些在献血车前排起长队的公民，那些以前所未有的慷慨捐献钱物的群众，那些自发赶赴灾区参与救援的志愿者，那些从台湾、香港和俄罗斯、日本、韩国、新加坡等地赶来的救援队，也携带着来自全国各地乃至世界的关怀，向遭遇灾难的生命伸出援手。

3、我所了解的地震中感人故事（学生自由发言）

三、尽己之力·哀悼篇

A：

这次大地震，震级之高，破坏之大，波及之广，营救之难，均超过了唐山大地震。

战胜这场特大地震灾害，必须举全国之力。

一方有难，八方支援，这是攻克困难的力量所在。

九八抗洪、抗击非典、战胜特大雪灾，我们都胜利地走过来了。

B：

这场抗震救灾，我们依然在合力同心，同舟共济，形成强大凝聚力。

据民政部报告，截至6月1日12时，全国共接受国内外社会各界捐赠款物总计415.38亿元，实际到账款物376.22亿元（其中到账捐款318.51亿元，物资折价57.71亿元），已向灾区拨付捐赠款物合计115.22亿元。

其中，民政部到账捐款18.20亿元，向灾区拨付12.766亿元；中国红十字会总会到账捐款37.03亿元，向灾区拨付10.18亿元；中华慈善总会到账捐款6.81亿元，向灾区拨付3.20亿元。

各省区市到账捐款233.68亿元，已向灾区拨付77.70亿元。

外交部、港澳办、台办等相关部门到账捐款22.79亿元，已向灾区拨付11.38亿元。

我们相信，这些饱含着华夏儿女爱心的捐款，将给灾难中的同胞带去废墟中重建家园的勇气和力量！

A：

为表达全国各族人民对四川汶川大地震遇难同胞的深切哀悼，国务院决定，2008年5月19日至21日为全国哀悼日。

5月19日14时28分起，全国人民默哀3分钟，汽车、火车、舰船鸣笛，防空警报鸣响。

B：

这是共和国历史上，第一次为自然灾难中的亡灵设立全国哀悼日，也是首次为遇难平民降旗志哀。

A：

默哀，只短短三分钟；哀悼日，也不过三天时间。

但这三分钟、这三天，对我们的影响，或将持续一生——它让我们明白，该如何对待生命、尊重生命；它让我们明白，在灾难面前，在平时的工作生活中，我们该如何热爱这个国家，如何对待我们的同胞。

四、祈祷祝福·奋起篇

A：

这样一次抗震救灾的生死搏斗，是对中国复兴的一次磨砺，也是对国家的一次锤炼。

尽管有数万生命抱憾而逝，尽管许多家庭因此破碎，尽管无数家园成为废墟，但是，经此一役，中国必将变得更为健康和强大，那些遭遇种种创痛的同胞也应该能够在全社会的相伴相携之下，坚强地活出一个精彩的人生，告慰地下的亲人和朋友。

B：

13亿颗心，将为逝去的生命黯然饮泣。

但在未来的路上，已经高扬的生命之旗将永远不落。

A、中华民族的力量是伟大的，中华民族是击不垮的！

B：

灾难，只会使炎黄子孙更加团结；

灾难，只会使中国更快雄起！

A、B：

让我们再一次深深地祝福我们的同胞，快乐平安，健康幸福；

再一次深深地祝福我们的祖国，文明富强、繁荣昌盛！

主持人带领全班同学朗读：

让我们化悲痛为力量，擦干泪水，挺起胸膛，重新出发！

让我们众志成诚，团结一心，挺起脊梁，重建美好家园！

五、除了祝福，现在我们还能做什么？

（讨论。

以下提供一些意见）

1、尽量少往灾区打电话、发短信，给灾区留出救命线。

2、尽己所能捐款、捐物。

3、不传播、轻信谣言，不给社会添乱。

灾难并不可怕，可怕的是人为地夸大灾难。

4、我们没有选择是否接受灾害的权利，但是我们可以选择对待灾难的态度。

5、细微处的一言一行。

哪怕是一个无语的拥抱，哪怕是一个关切的眼神，哪怕是一句真诚的问候！

6、学会求生，提高警惕。

每个人都做好自救，尽量少地减轻灾难破坏程度。

不仅是地震自救常识，包括火灾等其他灾害自救都要平时熟记。

不仅自己要学，还要多教教周围的人，尤其是妇孺老幼。

7、站好自己的岗位，做好自己的工作，认真学习，也就是最大的支持。

我们还可我们还可以…

a、随时准备着给需要帮助的人伸出援助之手。

b、为他们祈福，但不能因此忘了自己的工作和学习任务。

现在我们更应该能理解什么叫做“责任”，对自己的工作复责任，对自己的生活负责人，对自己的言行负责任。

c、学会爱，学会说“对不起”，珍惜时光，珍惜身边小幸福。

六、班主任布置作业：

给灾区同龄人写一封慰问信

本次地震是我们许多人有生以来见过的中国最大的灾难。

灾区的同龄人需要我们的帮助，请你给他们写一封信，内容可以是真心的祝福，可以是智慧的提示，也可以是热情的鼓舞……用我们的真心陪伴他们度过难关！