八年级生物上册第五单元第一章知识点梳理新版人教版.docx

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八年级生物上册第五单元第一章知识点梳理新版人教版

八年级生物上册第五单元第一章知识点梳理（2013新版人教版）

《第五单元生物圈中的其他生物第一动物的主要类群》复习资料

第一部分梳理知识点

第一节腔肠动物和扁形动物

1动物与植物的显著区别：

动物＿＿＿＿像植物那样通过＿＿＿＿＿作用＿＿＿＿＿有机物，只能靠＿＿＿＿食物获得＿＿＿＿的＿＿＿＿＿，从而维持生存和繁衍。

2常见腔肠动物大多数生活在海洋中，如＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿＿等；少数在淡水中，如＿＿。

3水螅生活在水流缓慢、水草繁茂的＿＿＿＿＿淡水中。

身体几乎透明，长约＿＿厘米，一端在水草等物体上，另一端有＿＿＿，其周围伸展着＿＿＿＿＿条，用于探寻和。

4水螅的身体只能分出，经身体纵轴可有＿＿个切面将身体分为对称的两部分，这种体形称为＿＿＿这样的身体结构，便于它周围环境中自各个方向的＿＿＿，从各个方向、进行。

．观察水螅的纵切面示意图，它的身体由内外两层细胞——＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿构成，这两层细胞之间填充着它们分泌的，称为。

内胚层细胞所围成的空腔叫＿＿＿＿＿，它与相通，吃进去的食物就在腔内被消化，食物残渣仍从＿＿＿＿排出。

外胚层有多种细胞，其中的＿＿＿＿＿是腔肠动物的攻击和的利器，在处尤其多。

6腔肠动物的主要特征：

；＿＿＿＿＿＿＿＿＿；。

7．涡虫生活在中的石块下面，身体、形状像柳叶的动物，长约厘米，背面呈色，的前端面有两个可感光的黑色＿＿＿＿。

8．涡虫的口长在面，口内有一个管状的。

咽可伸出口外，捕食水中的小动物。

吃进去的食物在＿＿内消化，消化后的食物残渣仍从排出，有无＿＿＿＿。

9涡虫的身体呈对称，也称对称，经过身体的纵轴只有＿＿个切面将身体分为对称的两部分。

绝大多数动物的身体都呈。

这样动物身体可分出＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、前端（头部）

集中，能最先感知外界刺激，使身体＿＿＿＿运动，身体的两侧或腹面通常有专门的＿＿＿＿器官。

这样的体形使运动更加、而有效，有利于动物运动、和。

10大多数扁形动物在人和动物体内，如＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿。

在我国南方部分地区流行的血吸虫病是由＿＿＿＿＿＿感染引起的，人若是进入含有＿＿＿＿的水域，很可能被感染。

11．扁形动物的主要特征是：

；；。

第二节　线形动物和环节动物

1．蛔虫是＿＿＿＿动物。

它＿＿＿＿在人的小肠里，靠吸食＿＿＿＿中半消化的食糜生活。

身体呈形，前端有＿＿＿，后端有＿＿＿＿；体表包裹着一层密不透水的＿＿＿＿＿＿，起＿＿＿＿作用；消化管的结构简单，肠仅由＿＿＿细胞组成，可消化小肠中的食糜；＿＿＿＿器官发达，生殖能力＿＿＿。

没有专门的＿＿＿＿器官。

2．雌雄蛔虫在人的中交配后，雌虫产的蛔虫卵随人的＿＿＿＿排出体外，人喝了带有虫卵的＿＿＿，吃了沾有虫卵的生的蔬菜，或者用沾有的手去拿食物，都可能感染蛔虫病。

预防蛔虫病，要注意个人饮食卫生，要管理好，粪便要经过处理杀死后再做肥料使用。

3．线形动物还包括＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿等。

线形动物的主要特征：

＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿。

4．蚯蚓的身体呈＿＿＿＿形，由许多相似的环形＿＿＿＿构成。

它身体的前部有＿＿＿＿＿＿。

．身体分节可以使蚯蚓。

蚯蚓的体壁有发达的＿＿＿＿，＿＿＿与＿＿＿＿配合完成运动。

肠壁也有发达的，肠可以。

它以土壤中的＿＿＿＿＿为食。

蚯蚓的体壁能分泌＿＿＿＿＿，使体表保持＿＿＿＿＿。

体壁密布＿＿＿＿＿＿＿，氧气可溶于体表的＿＿＿＿＿里，然后进入体壁的＿＿＿＿＿中，体内的也经体壁的毛细血管由体表排出。

6环节动物的主要特征：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

7＿＿＿、＿＿＿也属于环节动物。

蛭的唾液中有防止血液凝固的物质——＿＿＿＿，可生产药物。

蚯蚓能＿＿＿＿土壤；粪便中含丰富的＿＿、＿＿、＿＿等，能提高土壤＿＿＿；③身体富含＿＿＿＿，可作饲料。

第三节　软体动物和节肢动物

1．软体动物有种以上，是动物界的第＿＿大类群。

＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿等是软体动物，它们的外面有两片大小相近的石灰质＿＿＿，因而称为＿＿＿＿类。

壳内＿＿＿＿的身体表面包裹着＿＿＿＿，贝壳就是由＿＿＿＿＿＿分泌的物质形成的。

2．双壳类动物可以用＿＿＿缓慢地运动，通过身体后端的吸入水，再通过出水管排出＿＿＿＿。

在吸入和排出水的过程中，摄取水中的＿＿＿＿＿＿并排出未消化的＿＿＿，利用＿＿＿与水流进行＿＿＿＿＿＿。

3．非双壳类软体动物有＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿等。

软体动物的主要特征是：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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4．中国水产养殖总量世界第一，其中＿＿＿产量也居世界首位。

、、＿＿＿等富含蛋白质和多种维生素，且脂肪含量低。

鲍的壳（＿＿＿＿）、乌贼的壳（＿＿＿＿＿）、＿＿＿＿＿可入药。

钉螺是的中间寄主，与的传播有关。

．是最大的动物类群，目前已命名的种类有＿＿＿＿种以上，占所有已知动物种数的＿＿＿＿以上。

写出你见过的节肢动物：

6．昆虫是节肢动物中种类＿＿＿＿的一类。

蝗虫身体分为＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿。

头部负责＿＿＿＿和＿＿，感觉器官有一对＿＿＿，三个＿＿＿和一对＿＿＿，＿＿＿用于摄食。

胸部是＿＿＿中心，有＿＿＿足，善于＿＿＿；有两对＿＿＿，适于飞行。

触角和足等是昆虫的＿＿＿＿，＿＿＿＿。

腹部集中容纳＿＿＿＿器官。

体表有＿＿＿，用于＿＿＿＿。

体表有坚韧的＿＿＿＿＿，它不仅能保护身体，还能防止体内＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，但它会＿＿＿＿昆虫的＿＿＿＿和＿＿＿＿，所以昆虫要定期＿＿＿＿。

昆虫一生蜕皮的次数一般是固定的，到成虫后就不再蜕皮。

昆虫的基本特征是：

＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，等等。

7．蜘蛛像昆虫，但它有＿＿＿足，没有＿＿和＿＿＿；虾、蜈蚣等也不是昆虫，但这些动物都属于＿＿＿＿＿＿，它们的主要特征是：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

它们是因＿＿＿＿＿＿而得名。

8．节肢动物与人类的关系：

①提供＿＿＿＿＿；②为开花植物＿＿＿＿＿；③、、可以入药，治疗疾病；④可做＿＿＿＿材料（如果蝇）；⑤传播＿＿＿＿，如＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿等。

第四节　鱼

1．前面三节学习的＿＿＿＿动物、＿＿＿＿动物、＿＿＿＿动物、＿＿＿＿动物、＿＿＿＿动物和＿＿＿＿动物，它们的体内＿＿＿＿由脊椎骨组成的＿＿＿＿，统称为＿＿＿＿＿。

而＿＿＿、、、＿＿＿和，它们的共同特点是身体内都有由组成的＿＿＿，统称为＿＿＿＿＿＿。

2是脊椎动物中种类最多的一个类群（占一半以上）。

我国淡水鱼有＿＿＿＿种，有“四大家鱼”（、

、、）和＿＿鱼、＿＿鱼等；我国海洋鱼约有＿＿＿＿种，常见的有等。

3鱼能在水中生活有两个特点至关重要：

一是能；二是能＿＿＿＿＿＿

4鱼的躯体分＿＿部、＿＿＿部和＿＿部三部分，常左右侧扁，大多呈＿＿＿＿＿，有利于＿＿＿＿＿＿＿＿。

体表常有＿＿＿覆盖，其表面有滑液，起＿＿＿身体的作用。

鱼的能支撑整个身体，其两侧附有发达的，对运动起重要作用。

鱼在水中通过＿＿＿＿和＿＿＿＿＿的摆动以及的协调作用游泳。

．鱼用＿＿＿呼吸，其主要部分＿＿＿＿中密布＿＿＿＿＿＿＿。

当鱼的口和＿＿＿＿＿＿交替张合时，水入口，经过鳃丝时，溶解在水里的＿＿＿渗入鳃丝中的＿＿＿＿＿＿里；而血液里的＿＿＿＿＿＿从毛细血管里渗出，排到水中，随水从排出体外。

6鱼的主要特征是：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿；

7．鱼为人类提供富含＿＿＿＿＿的食物，还深深融入了人类的化。

《中华人民共和国渔业法》规定：

我国渔业生产以为主，禁止在、进行捕捞，禁止使用＿＿＿最小网目尺寸的网具进行捕捞。

第五节　两栖动物和爬行动物

1青蛙是由发育而的。

蝌蚪的外部形态和内部结构都象＿＿＿，有＿＿，用＿＿呼吸，只能在水中生活。

它发育成青蛙后，和消失，生出＿＿＿和＿＿，可以在＿＿＿上生活，属于＿＿＿动物。

2青蛙眼睛后面有＿＿＿＿，可感知＿＿＿＿；头部前端有一对＿＿＿，是＿＿＿时气体的通道；它的前肢＿＿＿，可＿＿＿＿身体；后肢＿＿＿＿，趾间有＿＿，既能＿＿＿也能＿＿＿＿＿。

3青蛙适应陆地生活与它能用＿＿＿呼吸密不可分。

青蛙的肺结构＿＿＿，不发达。

它的皮肤＿＿＿且能分泌＿＿＿＿，＿＿＿＿的皮肤里密布＿＿＿＿＿＿，也可进行＿＿＿＿＿＿，以＿＿＿＿肺呼吸。

4＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿与青蛙都是两栖动物。

它们的主要特征是：

，＿＿＿＿＿；

，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

．两栖动物是很多农田害虫的＿＿＿＿，保护稻田中的青蛙可以减少农药对环境的＿＿＿＿。

由于＿＿＿＿＿及等原因，两栖动物正在减少。

我们应大力保护其，禁止对其。

6．爬行动物是真正适应环境的＿＿＿＿＿＿。

蜥蜴一生都生活在＿＿＿＿上。

它的头部后面有，因此头可以灵活转动，便于和；蜥蜴四肢＿＿＿＿，不能跳跃，能贴地面；皮肤＿＿＿，表面覆盖，既能又能。

蜥蜴的肺比青蛙的＿＿＿＿，能力强，只靠肺就能满足它在陆地上对＿＿＿＿的需求。

7蜥蜴将受精卵产在＿＿＿＿上。

受精卵较大，卵内＿＿＿较多并含一定的＿＿＿＿，卵外还有坚韧的＿＿＿保护，因此，蜥蜴生殖和发育可摆脱对＿＿＿＿＿的依赖，这也是蜥蜴能终生生活在陆地上的重要原因。

8．＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿等动物和蜥蜴都属于。

爬行动物的主要特征是：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿；，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

第六节　鸟

1鸟的种类很多，是中种类数量仅次于鱼的一个类群。

2除＿＿＿、＿＿＿等少数鸟不能飞行以外，绝大多数鸟都是善飞的。

鸟适于飞行的特点有：

①身体呈＿＿＿＿型，可减少飞行中空气的＿＿＿＿。

体表覆＿＿，前肢变成_____，其上生有几排大型的______。

骨骼___、_____、______，有些骨内部，可_______体重。

胸骨上高耸的突起叫_________；_______发达，附着在______上，牵动完成飞行动作。

②鸟的______发达。

用坚硬的啄取食物，没有______。

食量____，_______能力强，食物残渣很_____随粪便排出。

③鸟的呼吸作用________，具有与肺相通的_________，可辅助呼吸。

心跳频率_____。

3鸟的体温____________环境温度的变化而改变，是恒温动物。

而、和是变温动物。

恒定的体温增强了，扩大了。

鸟类繁殖特点之一：

产硬壳。

4鸟的主要特征是：

＿＿＿＿＿＿；；＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

鸟是_________的重要成员，是维持____________的重要因素。

，人人有责！

第七节　哺乳动物

1除了等少数种类以外，哺乳动物的体表都被_____。

体毛有很好的_______作用。

哺乳动物是_______动物。

2绝大多数哺乳动物的胚胎在雌性体内发育，通过______从母体获得营养，发育到一定阶段后产出，这种生殖方式叫_______。

雌性用哺育后代，后代成长的营养条优越。

______、_______提高了后代的成活率。

3哺乳动物用牙齿________、和________食物，有、和的分化。

牙齿分化提高了哺乳动物的能力，增强了对食物的能力。

哺乳动物还具有高度发达的和

，能够灵敏地，对环境的复杂多变及时_____________。

4．哺乳动物的主要特征是：

；，；。

．哺乳动物与人的生活息息相关。

①家畜是人类食物中____________的重要；②野生哺乳动物维持__________的稳定；③做人类的得力助手……有的哺乳动物对人类有危害，人类要。

第二部分斟酌推敲，识图填空

1．下图是鲫鱼的外部形态图，请你根据图示回答下列问题：

⑴鲫鱼在水中游泳时靠[]掌握前进的方向，依靠

[]感知水流和测定方向。

⑵鲫鱼的呼吸器官是_______，其主要部分_________内密布大量的，所以适于在此处进行气体交换。

2．下图是蝗虫的外部形态图，据图回答：

它的身体分为[一]、[二]、[三]三部分。

其中[一]有一对，

三个单眼、一对复眼，一个用于摄食的。

3．回答蚯蚓的相关问题：

⑴在观察蚯蚓的过程中，要使蚯蚓体表保持湿润，因为蚯蚓靠呼吸。

观察发现蚯蚓的身体由许多体节构成，其身体分节的意义是。

⑵根据环带可以区分蚯蚓的前后端，靠近环带的一端是蚯蚓的。

⑶将蚯蚓分别放在光滑的玻璃板上和粗糙的纸板上，发现蚯蚓在___________运动较快。

⑷某同学想探究土壤湿度对蚯蚓生活的影响，未完成，请你接着做这个实验：

①你认为他在的环境中才能找到试验用的蚯蚓。

②按照科学实验的要求，他必须设计实验，才更具有说服力。

在这个实验中，是变量，要控制好。

4右图是水螅的纵切面示意图，请注明各部分名称：

①，②，

③，④，

⑦，⑧。

右图是缢蛏的内部结构示意图，请据图回答：

⑴缢蛏用[]与水流进行气体交换。

⑵缢蛏用[]缓慢地运动。

⑶缢蛏的贝壳是由分泌的物质形成。

6右图是家鸽呼吸系统示意图。

⑴写出右图中各结构名称：

1；2；3。

⑵从图中可看出，气囊直接与　相通，分布在

之间，有的还突入到里。

⑶从生理上说，气囊的扩张和收缩依赖于家鸽。

⑷飞行时气体流动的方向：

①吸气时：

（两翼举起，

气囊，外界空气进入）；②呼气时（两翼下垂，气囊，气囊内空气经排出体外）。

这种呼吸的特点是：

7右面是兔和狼的牙齿分化示意图，据图回答：

⑴填写图中各标号的名称：

①；②；③。

⑵图是兔的牙齿,图是狼的牙齿。

简要说明判断的依据：

。

⑶兔和狼的牙齿分化不完全相同，产生这种差异的主要原因是