中考试题汇编之作文题.docx
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中考试题汇编之作文题
中考试题汇编之作文题
【·北京卷】
五．作文（共50分）
（一）根据情景，按要求写作。
（10分）
24.从下面两个题目中任选一题，按要求写作。
题目一：
有位外地朋友来北京，想通过品尝北京特色美食体验京味文化。
请你写一段话，向他推荐一种具有北京本地特色的美食（如北京烤鸭、涮羊肉、炒肝儿、豆汁儿、驴打滚儿、冰糖葫芦、艾窝窝……）。
题目二：
语文课上，老师组织同学们讨论《三国演义》中诸葛亮这个人物形象。
你的任务是阅读下面连环画，就印象和感受最深的一点，写一段点评（可以点评诸葛亮的精神境界，也可以点评他的所作所为），准备发言。
要求：
（1）内容符合要求，语言使用得当。
（2）字数在150-200之间。
（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
（二）根据题目，按要求写作。
（40分）
25.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一：
请以“读书·实践·收获”为题目，写一篇文章。
不限文体（诗歌除外）
题目二：
据报道，在3D虚拟现实的校园实验室里，可以让屏幕里的蝴蝶飞到眼前，可以模拟在不同星球的重力实验，可以置身于恐龙生活的白垩纪，可以探索原子内部的无穷奥秘……在这样奇妙的实验室里学习，会发生怎样有趣的事情呢？
请你发挥想象，以“奇妙的实验室”为题目，写一篇记叙文。
要求：
（1）请将作文题目抄写在答题卡上。
（2）字数在600-800之间。
（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
【·重庆A卷】
四、作文（55分）
23．以下两题选做一题。
要求：
①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④凡涉及考生真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。
（1）命题作文
人生就像是一条路，漫长而曲折。
走过平坦的大道，能感受到一路顺风的畅快，走过崎岖的小路，能感受到跋山涉水的艰难。
虽有苦有甜，但我们毕竟走过。
请以“我毕竟走过”为题目，写一篇文章。
（2）阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
“我只是雏菊丛中的一朵小花。
”一朵雏菊伤感地叹息，“与这么多雏菊生长在一起，我的美丽完全被淹没了，根本不会有人注意到我。
”
“但是，你真的很美丽!
”天使安慰它说。
“我想成为唯一的一朵，身旁不要有任何同类!
”“好吧！
”天使就把它带到了城市广场。
几天后，一位园艺师来到城市广场：
“把土壤翻一翻，种上天竺葵吧！
”
“等一等!
”雏菊大叫，“你那样做我会死的。
”
“如果这里还有一些和你一样的雏菊花，会对广场起到非常好的美化作用。
”园艺师说，“但是在你的周围找不到你的同类，你自己不可能形成一座花园。
”说完，园艺师把雏菊从地上连根拔起。
【·重庆B卷】
四、写作（55分）
23.以下两题，选做一题。
要求：
①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。
（1）在暗夜里，你会惑谢那个为你提灯照亮的人。
在人生路上，也有那样的“提灯人”，为你拨开迷雾，让你找寻到人生的方向……
请以“感谢那个为我提灯的人”为题，写一篇文章。
（2）阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
一株三叶草正在奋力生长……
它的旁边，是一棵亭亭如盖的大树，三叶草仰望着它，心生羡慕：
“啊，你真伟岸呀!
我真希望能长得与你一样高大。
”大树俯视着它：
“伟岸本就是我的名字。
”
它的另一边，一株狗尾草也在奋力生长，并慢慢地超过了它，它对狗尾草很是愤然：
“你凭什么比我长得更高呀？
”狗尾草沉默不语，仍奋力生长。
秋天到了，三叶草和狗尾草都日渐枯萎，大树依然伟岸。
这时，三叶草对狗尾草叹道：
“你虽然比我长得高，但我们的命运却一样。
”狗尾草说：
“不，我明依然会比你长得更高!
”
四、写作（55分）
评分说明：
类型
内容
结构
语言
卷面
一类卷
（49-55分）
符合题意，内容充实、具体中心明确，感情真挚
构思巧妙
条理清晰
结构合理
语言生动，
通顺、连贯；
用语准确、得体
书写工整，标点正确，1个错别字，格式规范
二类卷
（43-48分）
符合题意，内容具体，中心明确
感情真挚
条理清楚
结构完整
语言通顺、连贯；
用语较准确
书写工整，标点正确，错别字2个以下，格式规范
三类卷
（38-42分）
比较符合题意，内容比较具体，中心比较明确，
感情较真实
条理比较清楚，
结构基本完整
语言通顺
有2处以下语病
字迹比较清楚，标点大体正确，错别字3-4个以下，格式比较规范
四类卷
（33-37分）
基本符合题意，内容尚具体，中心基本明确，
有感情
层次较清楚
结构较完整
语言基本通顺
有少量语病
字迹不够清楚，标点错误较多，错别字5-7个以下，格式大体规范
五类卷
（0-32分）
不符合题意，
内容空洞，中心不明确
条理不清楚
结构不完整
语句不通顺，有6处以上语病
字迹潦草，难以辨认，标点错误较多，错别字8个以上，格式不规范
注：
（1）无标题或标题不完整扣2分；
（2）字数不足500字，每少50字扣1分，扣到3分为止。
【·上海卷】
四、写作（60分）
27.题目：
没想到，真没想到
要求：
（1）写一篇600字左右的文章。
（2）不得透露个人相关信息。
（3）不得抄袭。
【·天津卷】
六、（本大题共1小题，共50分）
24．作文。
（50分）
人的一生，总有一些记忆值得珍藏，总有一些情感值得珍惜，总
有一些道理值得感悟，总有一些梦想值得追求……
请以“值得”为题目，写一篇文章。
要求：
（1）将题目补充完整；
（2）内容具体，有真情实感；
（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；
（4）字数不少于600字；
（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
浙江省
【·浙江省杭州卷】
四、（40分）
21．阅读下面的文字，按要求作文。
（40分）
每天上学前，爸爸总是为我整理书包，剥好鸡蛋。
晚上洗完澡，妈妈就在喊：
“衣服、袜子都放着，我替你收拾，快去写作业。
”我跟他们说了很多次，我自己来；他们却说，你学习重要，其他的事情我们替你做。
想起小时候，妈妈给我穿衣，我头儿一摇“自己来”；爸爸给我穿鞋，我小手一摆“自己来”。
至今还记得，爸爸妈妈听了开心笑的样子……
上面的材料引发了你怎样的联想和思考？
请写一篇600字至800字的文章。
【注意】①题目自拟，立意自定。
②除诗歌外，文体自选。
③不得抄袭、套作。
④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
【·浙江省宁波卷】
四、写作（60分）
21．根据要求写一篇文章。
（60分）
《现代汉语词典》对“亮”的释义如下：
①光线强。
②发光。
③（声音）强；响亮。
④使声音响亮。
⑤（心胸、思想等）开朗；清楚。
⑥显露；显示。
请以“亮”为题目，写一篇文章。
要求：
（1）联系自己的生活体验写作。
（2）自选文体（诗歌除外），文章不少于500字。
（3）文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
四、写作（60分）
21.（60分）评分参考
评分
文章
一类
（60—54分）
切合题意；写作目的明确；思考充分，立意深刻，中心突出；有自己的生活体验，感情真挚；选材精当，内容充实；结构合理，思路清晰；表达精当，语言流畅。
二类
（53—45分）
符合题意；写作目的较明确；思考较充分，立意正确，中心明确；有一定的生活感受，感情真实：
选材合理，内容具体；结构完整，思路较清晰；表达较准确，语言通顺。
三类
（44—36分）
基本符合题意；写作目的较模糊；有一定思考，中心基本明确；有一定的生活感受，感情较真实；选材基本合理，有一定内容；结构基本完整；语言基本通顺。
四类
（35—0分）
不符合题意；没有写作目的；基本没有思考，中心不够明确；感情虚假；内容空洞；结构不够完整，条理不够清楚；语言不通顺。
说明：
（1）拉开档次，给好文章打高分。
（2）错别字每三个扣1分，重复错误不扣分，最多扣2分。
标点使用错三处扣1分，最多扣2分。
常用词语使用出现两处错误扣1分，最多扣3分。
病句两处扣1分，最多扣3分。
（3）文中出现含有考生信息的人名、校名、地名等扣2分。
（4）字数不足500,每少50字扣2分。
（5）不写题目，扣2分。
【·浙江省温州卷】
17．根据要求作文。
（60分）
在这个时代，我们可以通过网络与地球上任何一个人聊天，却可能不知道自己的邻居是谁。
在本卷“现代文阅读
（二）”中，一声“嘿，邻居”，一组“中国邻里关系调查”数据，或许会引起我们对邻里关系的关注，触发我们对邻里关
系的深思。
请就“邻里关系”这个话题，自拟题目，写一篇文章。
要求：
①文体自选；②不少于600字；③不得套写、抄袭；④不得透露个人信息。
【提示】你可以叙述身边的故事，也可以进行文学创作；可以结合调查报告，选择特定对象（如家长、社区负责人等）写一封信，阐述你的思考和建议；可以就这个话题提出自己的观点，结合生活或阅读的积累展开论述。
【·浙江省绍兴卷】
19．阅读材料，按要求作文。
（60分）
火车与铁轨
铁轨：
按照我设计的路径，你会到达远方，一个全新的世界。
火车：
按照你设计的路径，我会错过路径外的许多美丽。
这则材料引发了你哪些联想与思考？
请你写一篇文章，可讲述经历，可阐述观点，可抒发情感，还可要求：
（1）自选角度，自定立意，自拟题目；
（2）自选文体，诗歌不少于16行；（3）字数不少于600,（4）不出现真实的校名、人名等。
【·浙江省湖州卷】
21．请以“欣赏”为题，写一篇文章。
（50分）
要求：
（1）除诗歌外，文体自选。
（2）不少于600字
。
（3）文中不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。
21．满分50分，最后得分为评分
（一）与评分
（二）得分之和。
评分
（一）
评分
（一）（8分）
文章
字形
2分
错别字三个扣1分，不满三个不扣分重复不扣分，2分扣完为止。
标点
2分
标点使用错三处扣1分，不满三处不扣分，2分扣完为止。
词语
2分
词语使用错误满三处扣1分，不满三处不扣分，2分扣完为止。
句子
2分
语病满两处扣1分，不满两处不扣分，2分扣完为止。
评分
（二）
评分
（二）（42分）
文章
一类
42〜38分
符合题意；写作目的和对象明确；思考充分，立意深刻，感情真挚；选材精当，内容充实；中心突出，条理清晰；表达准确，语言流畅。
二类
37〜32分
符合题意；写作目的和对象较明确；思考较充分，立意淸楚；感情真实；选材合理，内容具体；中心明确，有一定条理；表达较准确，语言通畅。
三类
31〜26分
符合题意；写作目的和对象较模糊；有一定思考，感情真实；有—定内容；结构基本完整；语言尚通畅。
四类
25分以下
不符合题意；缺乏写作目的和对象；基本没有思考，感情虚假；内容空洞；结构混乱；不成篇。
五、卷面分（3分）
由专人评分。
卷面整洁，书写规范、清楚即可得满分，否则酌情扣分。
说明：
（1）卷面虽有修改痕迹，但仍保持整洁、规范，也可给满分。
（2）以2分为基准分。
【·浙江省嘉兴卷】
【·浙江省舟山卷】
20．阅读下面文字，按要求作文。
（40分）
父亲丢了块表，他埋怨着翻腾着，心急火燎的四处寻找，可半天也找不到。
父亲离开后，儿子进屋，不一会就找到了表。
父亲问：
怎么找到的？
儿子说：
我就安静地坐着，一会儿，听到了滴答滴答的声音，表就找到了。
上述文字引发了你怎样的体验、感悟和思考？
请根据材料，自拟题目，写一篇文章。
要求：
（1）可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论；
（2）除诗歌外，文体不限，不少于600字；
（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。
卷面书写（5分）根据相关内容的书写评定，要求书写规范、工整、卷面整洁。
【·浙江省金华卷】
21．阅读下面文字，按要求作文。
开关
[美]谢尔•希尔弗斯坦
如果我们脑上有开关，
那么世界上就不会有犯罪。
因为我们可以把坏东西拿出来，
把好的留在里面。
打开开关，可以把对娱乐明星的追棒拿出来，把对卑微者的友善留在里面；把对网络游戏的痴迷拿出来，把对名著经典的热爱留在里面；把对花开日落的熟视无睹拿出来，把对星空宇宙的好奇想象留在里面……
你可以记录打开开关的经历，也可以发挥想象讲述打开开关的故事，还可以……
要求：
（1）题目自拟；
（2）文体自选；
（3）不少于500字，文中不得出现含有个人信息的地名、校名、人名等。
【·浙江省丽水卷】
19.阅读下面文字，按要求作文（50分）
早上，小尤拉醒了。
他看着窗外，太阳照耀着大地，天气很好。
尤拉想做点事情。
他坐下来想：
假如妹妹掉进河里，我就去救她们！
妹妹恰好走来了，央求说：
“哥哥，带我去玩吧！
”尤拉不耐烦地说：
“走开，别打扰我，我正想着好事情呢！
”妹妹受了委屈，不高兴地走开了。
尤拉又在想：
假如家里的小狗掉进井里，我就把它捞起来。
小狗恰好走过来，它摇摇尾巴，好像在说：
“给我点水喝吧，小主人！
”尤拉在它头上打了一下，骂道：
“滚开，别打搅我想好事！
”小狗夹着尾巴走掉了。
（选自奥谢耶娃《好事情》有改动）
上面这则材料引发了你哪些联想与思考?
请你自拟题目写一篇文章，可以讲述经历，可以编写故事，也可以阐述观
点。
要求：
不少于600字，不要出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。
【·浙江省衢州卷】
19．阅读下面这段文字，按要求作文。
（50分）
某小学三级学生文文近来闷闷不乐，妈妈再三追问，才得知孩子在学校里被同学小强欺负了。
妈妈向老师了解情况，老师并不知情。
放学时，文文指着一个男孩告诉妈妈：
“就是他！
打我好几次了，还不让我告诉别人。
”妈妈生气地说：
“他这么矮，你都打不过吗？
”文文诧异地问：
“妈妈，上次我把一个小朋友的鼻血打出来的时候，你不是告诉我不能打架的吗？
”
以上事件引发你的哪些感受、思考或评析？
请据此写一篇文章。
题目自拟，字数不少于500字，不要出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。
温馨提示：
使用下面这个表格可能对你的构思有所帮助。
你可以在需要的条目后打“√”（也可以自己补充），再根据这些选择考虑写法，这个表格不用于作文的评分依据。
【·浙江省台州卷】
【·浙江省义乌卷】
【·浙江省余姚卷】
福建省
【·福建省厦门卷】
【·福建省福州卷】
三、作文（65分，书写占5分）
21．“和谐”有和睦协调的意思，和谐就是美。
和谐是人类社会共同追求的美好的价值观，也是我国传统文化中最具有代表性的观念。
人与人的和谐需要诸多美好的品德来构建，生活中的和谐之美无处不在。
人们的心灵因和谐而美丽，人们的生活因和谐而幸福！
请以“和谐之美，美在”为题，写一篇文章。
要求:
①请你从“诚信”“友善”“互助”三个词语中选择一个，将题目补充完整。
②文体自选，不少于600字。
③文中不得出现真实的校名、人名。
三、作文（65分，书写占5分）
21．
（1）作文评分意见：
项目
标准
类别
A.内容
B.语言
C.篇章
评分细则
一类卷
（54-60分）
切合题意
中心突出
内容充实
语言顺畅
没有语病
结构完整
条理済楚
①具备ABC三项条件的，评一类下（54分）。
②在具备ABC三项条件的同时,还具有立意深、构思巧、语言生动形象这三点特色的评满分；具有其中某两点特色的，评一类上（58-59分）；具有其中某一点特色的,评一类中（55-57分〉。
二类卷
（45-53分）
符合题意
中心明确
内容具体
语言通顺
偶有语病
结构完整
条理较清楚
以49分为基准分，适当浮动：
①具备B项和另一项条件，其余一项达到三类卷标准的,获得基准分；②具备ABC三项条件的，酌情加分；③具备B项条件，而另两项只达到三类卷标准的，酌情烕分。
三类卷
（36-44分）
基本符合题意
中心较明确
内容尚具体
语言尚通顺
语病不多
尚能分段
条理尚清楚
以40分为基准分，适当浮动：
①基本具备ABC三项条件的，获得基准分;②其中B项比较好的酌情加分；③另有某些缺点的，酌情减分。
四类卷
（18-35分）
偏离题意
中心欠明确
内容不具体
语言较通顺
语病较多
条理不淸楚
以26分为基准分，适当浮动：
①凡属ABC三项之一者，评为四类卷,获得基准分；②另两项较好的，酌情加分；③兼有ABC两项以上情况的,酌情减分。
五类卷
（0-17分）
文不对题
抄袭成文
语病严重
不知所云
结构混乱
不能完篇
以9分为基准分，适当浮动：
①凡属ABC三项之一者，评为五类卷,获得基准分；②其他两项尚好的，酌情加分；③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。
说明:
①漏写标题扣3分。
②错别字每3个扣1分，重现不计，扣满3分为止。
③凡认为思想观点有严重错误、文不对题或抄袭成文的答卷，应提请学科评卷大组研究处理。
（2）书写评分意见:
字体美观的，给5分；字迹工整、清楚的，给3-4分；字迹潦草，尚能看清的，给1-2分；字迹潦草，无法辨认的，不给分。
【·福建省泉州卷】
三、作文（60分）
19.阅读下面材料，按要求作文。
“禁不住”，意思是“承受不住”，“抑制不住，不由得”。
的确，总有一些人或事，让人不能承受；总有某种情感或感悟，让人无法抑制而难以自持。
但是，“禁得住”往往才是人生常态。
请结合生活经历或就所领悟到的意思，写一篇记叙文或议论文。
要求：
①题目自拟；②不少于600字；③不得出现真实的人名、校名、地名。
【·福建省三明卷】
【·福建省南平卷】
四、写作（60分）
20．“挥手自兹去”出自李白《送友人》，意思是“挥挥手，从此离开”。
粗读，平淡无奇；细品，意蕴丰厚。
《孤独之旅》中，杜小康战胜孤独，走向成熟，告别原来的自己，回收自兹去；《最后一课》里，小弗朗士幡然醒悟，悄然蜕变，远离过往的生活，挥手自兹去……“挥挥手，从此离开”的，也许是一个人，一个地方，一段时光；“挥挥手，从此离开”时，或许有一点无奈、一丝洒脱、一份期待……
请以“挥手自兹去”为题，写一篇文章。
要求:
①要有真情实感；②自定立意，自选文体（诗歌除外）；
③不少于600字；④不得抄袭套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。
四、写作（60分）
20．
项目
类别
A内容
B语言
C篇章
评分细则[来源:
学科网]
一类卷（54-60）
切合题意
中心突出
内容充实
语言流畅
没有语病
结构完整
条理清楚
①具备ABC三项条件的，评一类下（54分）。
②在这基础上其中一项出色的，评一类中（55－57）。
③两项出色的，评一类上（58—59分）。
④立意深、构思巧、语言富有表现力的评满分。
二类卷（45-53）
符合题意
中心明确
内容具体
语句通顺
偶有语病
结构完整
条理较清楚
以49分为基准分，适当浮动：
①具备B项和另一项条件，其余一项达到三类卷标准的，获得基准分；
②具备ABC三项条件的，酌情加分；
③具备B项条件，而另两项只达到三类卷标准的，酌情减分。
三类卷（36-44）
基本符合题意
中心较明确
内容尚具体
语言尚通顺
语病不多
条理尚清楚
能分段
以40分为基准分，适当浮动：
①基本具备ABC三项条件的，获得基准分；
②其中B项比较好的酌情加分；
③另有某些缺点的，酌情减分。
四类卷（18-35）
偏离题意
中心欠明确、内容不具体
语言不通顺
语病较多
条理不清楚
以26分为基准分，适当浮动：
①凡属ABC三项之一者，评为四类卷，获得基准分；
②其它两项较好的，酌情加分；
③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。
五类卷（0-17）
文不对题
不知所云
语病严重
文理不通
结构紊乱
不能完篇
以9分为基准分，适当浮动：
①凡属ABC三项之一者，评为五类卷，获得基准分；
②其它两项尚好的，酌情加分；
③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。
说明：
1．漏写题目扣2分。
2．错别字每个扣0.5分，重现不计，扣满3分为止。
3．字迹潦草，卷面不整洁，酌情扣1－3分。
【·福建省龙岩卷】
【·福建省漳州卷】
【·福建省宁德卷】
【·福建省莆田卷】
山东省
【·山东省济南卷】
四、（50分）
23．按要求作文
请以“共度好时光”为题目，写一篇文章。
要求：
①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；
②文中不要出现真实的校名、人名、如需要，可用“”代替，否则扣分；
③不得抄袭；
④不少于600字（如写作诗歌不要少于20行）
第三模块作文（50）分
以“共度好时光”为题目，写一篇文章。
要求：
①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，
写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；
②文中不要出现真实的校名、人名、如需要，可用“”代替，否则扣分；
③不得抄袭；
④不少于600字（如写作诗歌不要少于20行）
作文分析：
其一：
由以上条件看来今的作文依旧是命题式作文，容易着手，省去带有材料的自命题作文的一些麻烦（比如自选立意），命题作文不容易写跑题，所以，考生只需要构思文章结构和选择写作素材，在写作过程中时刻扣题即可。
其二：
文体不限，较之往限制诗歌文体则有很大改变，但要注意选择自己擅长驾驭的文风，建议首选记叙文，诗歌轻易不去尝试，原因一：
因为不论实在课堂还是课下，我们练习的文体大多是记叙文写作，诗
歌写作训练鲜有。
原因二：
诗歌要求较多，比如字数与行数限制、词的押韵与平仄的搭配等。
其三：
“共度好时光”这个题目范围本身比较宽泛，我们可以从与谁共度好时光去考虑。
如家人、老师、同学、朋友、陌生人、一花一草、一山一水等。
写人时需要作者感情真挚，举例得当，语言流畅。
注重人物叙述时要体现作者对此人此物的情感倾向，以便突出中心。
也可以另辟蹊径，从好时光的角度出发如（童、青、中、老）为主要叙述点，因此与谁共度不再重要，珍惜某一段时光才是最重要的，此时文章中心则体现为寸金寸光阴，以怀念过去或者畅想未来为主要方向，由此展开写作。
其四：
文章结构建议分为5-7段，且开头结尾各100多字，中间可以化为3-5段，写事例、书情感任选其一，但要注意字数分配以及主次分明，使文章结构清晰。
。
其五：
高分甚至时满分记叙作文，要做到“真”、“善”、“美”三点。
（注意：
修辞与成语要结合具体语境，不可随便乱用。
）
“真”无论写人叙事还是写景状物，都要情感真实，不可太过于天马行空，浮夸造作。
描写人物心理时，要符合人物形象，从客观角度出发。
“善”则是从亲情、友情、励志、成长、责任等正面的角度出发，起到发人深省、传递正能量的目的，符合社会主流大方向，起到榜样作用。
“美”充分运用8大修辞和描写等表达方式使文章增光添彩，同时利用成语、名人名言、古诗文等素材，会使文章更富美感，用生动优美的语句来打动读者的心，让文章美到极致。
总体看来，这套试卷较之前难度略有下降，考试题型趋于传统，三大模块虽然考察学
生对于课内语文与课外语文知识的掌握，却也外延到生活当中，比如对于中外名著的阅读范围要求更广“；让知识走出书本，回报社会；吸取中国优秀传统文化并弘扬海外；让自己的心灵留有一方可供读书的净土；共度美好时
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