辽宁省大石桥市水源镇九年一贯制学校学年七年级上学期期末考试道德与法治试题解析版.docx

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辽宁省大石桥市水源镇九年一贯制学校学年七年级上学期期末考试道德与法治试题解析版

2017—2018学年度上学期期末教学质量监测

七年级道德与法治试卷

一、选出最符合题意的一个选项并填在下面的表格上（每题3分，共60分）

1.很多伟人认为中学生活对自己的影响很大。

下列对中学时代认识正确的是（）

①中学时代见证着一个人由少年到青年的发展变化②中学时代是生命历程中的一个重要支点③中学时代是伟人们必须经历的生命历程④中学时代帮助我们培养意志、提升智慧

A.②③④B.①③④C.①②③④D.①②④

【答案】D

【解析】试题分析：

此题旨在考查学生对中学时代的认识，主要考查学生的分析运用，中学时代是人生发展的重要阶段，见证了一个人由少年到青年的发展变化，帮助我们培养意志，提升智慧等，其中③观点是错误的，正确答案选B。

考点：

中学时代

2.“人最大的优点就在于能够适应环境，并且能够利用环境。

如果你觉得应该改变自己去适应环境，可以试试，反正环境是不会去适应你的。

”进入中学，我们的生活发生了很大变化，这是一种新的开始。

面对这些变化，我们要从自身做出改变，以下这些想法有助于我们很好地适应这些变化的有（）

①别人怎么做我就怎么做②面对变化我要勇于迎接挑战③环境变了，我也要积极做出调整④这些变化都是发展自我、培养自己综合素质的好机会⑤以前我很优秀，可是现在不行了，还不如回到以前呢

A.①②③B.①③④C.②③④D.②④⑤

【答案】C

【解析】本题考查适应初中新生活。

依据教材知识，进入到初中，我们面临一个全新的学习环境。

我们要适应这种变化，勇敢迎接挑战，积极做出自我调整，努力发展自我，提高自我。

所以观点②③④均符合题意；观点①是缺乏主见的表现，与题不符；观点⑤是自卑的表现，是错误的，故应排除；所以本题选择C。

3.以下对梦想认识错误的是（）

A.做什么梦反映了我们对生命的态度B.少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连

C.有了梦想就能成功，无需努力D.少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连

【答案】C

【解析】依据教材知识，梦想是对未来美好生活的愿望。

少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连，有梦想的日子，就有希望在生长。

实现理想的途径是艰苦奋斗。

所以观点A、B、D均为正确的说法，与题不符；观点C说法错误，符合题意，本题选择C。

4.“一天不读书，根本看不出；一周不读书，出口就爆粗；一月不读书，智商输给猪”；“即使现在，你的对手还在不停地翻动书页”。

这两句话体现的学习观有（）

①学习是人类的基本活动②学习能使自己得到发展

③要确立终身学习的观念④过重的学习压力才能赢

A.①②③B.①③④C.②③④D.②④⑤

【答案】A

【解析】试题分析：

这两句话告诉了我们要树立正确的学习观念，这就是要认识到学习的重要性，我们要树立终身学习的理念，所以观点①②③符合题意；观点④说法错误，过重的学习压力不利于我们的学习效果的发挥，故应排除；所以本题选择A。

考点：

树立正确的学习观念。

5.丽丽说：

“升入初中后，学习科目增多了，难度加大了，有时候真想放弃，不知道学习是为了什么。

”你认为学习的意义是（）

①学习打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩②学习拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式③学习改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧④学习带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由

A.②③④B.①③④C.①②③④D.①②④

【答案】C

【解析】本题考查学习的重要性。

依据教材知识，通过学习，可以增长见识，提高自身素质，有助于我们事业成功。

学习还可以让我们面前的世界变得更加广阔、更加精彩，可以使我们体验不同的生活方式，改变了我们的思维方式和行为，提升我们的能力和智慧，让我们变得更加独立和自由。

所以观点①②③④均符合题意，本题选择C。

6.搞好初中阶段学习的最基本的方法是（）

①集中注意力，培养记忆力②学会收集、整理、运用信息

③做好学习计划，科学安排学习时间④善于运用互联网进行学习

A.②③④B.①③④C.①②③④D.①②④

【答案】C

【解析】本题考查学会学习的相关知识。

依据教材知识，学会学习，需要掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯。

需要我们合理安排学习时间，制定好学习计划，集中注意力，学会收集、整理、运用信息等，此外，还要善于运用互联网学习。

所以观点①②③④均符合题意，本题选择C。

7.对待自己的优点和缺点，我们应有的态度是（）

A.接纳自己的优点和不足B.只看到自己的优点，缩小自己的缺点

C.只看到自己的缺点，找不到自己的优点D.夸大自己的优点，不承认自己的缺点

【答案】A

【解析】本题考查做更好的自己的相关内容。

依据教材知识，我们要学会接纳自己。

接纳自己，需要接纳自己的全部。

既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美。

既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；及接纳自己的现在，也接纳自己的过去。

所以观点A符合题意；观点B中“缩小自己的缺点”说法错误，故应排除；观点C、D说法错误；所以本题选择A。

8.认识自己的途径有（）

①自我评价②他人评价③坚持自己对自己的认识④找世外高人分析命理

A.①②B.②③C.①③D.①④

【答案】A

【解析】本题考查正确认识自我的相关知识。

依据课本内容，我们需要正确认识自己，其途径主要有：

通过自我观察认识自己，通过他人评价认识自己。

所以观点①②符合题意；观点③④均与题不符，故应排除；所以本题选择A。

9.在生活中，我们要积极激发自己的潜能。

下列态度中有利于激发潜能的是（）

A.这道题太难了，我不行B.唉，又是一道难题

C.烦死了，每天都这样D.我相信，我能行

【答案】D

10.每个人都需要友谊，这是因为（）

A.拥有朋友可以显示自己人缘好B.有了朋友我们就不会被人欺负

C.拥有朋友可以让我们的生活不再有矛盾D.真挚的友谊可以慰藉我们的心灵，帮助我们走出孤独

【答案】D

【解析】本题考查友谊的重要性。

依据教材知识，朋友带给我们温暖，给我们支持和力量，让我们感受生活的美好。

在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。

真挚的友谊可以慰藉我们的心灵，帮助我们走出孤独。

所以观点D符合题意；观点A拥有朋友的目的不纯，故应排除；观点B、C说法错误，故应排除；所以本题选择D。

点睛：

本题要在掌握友情的重要性、交友的原则、建立和发展真挚的友谊等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出问题的结论。

11.“近朱者赤近墨者黑”，这句话告诉我们的道理是（）

A.慎重交友B.慎重交友，善交益友C.交友要讲江湖义气D.交友要真诚与宽容

【答案】B

【解析】这句话的意思是，靠近朱红的东西会变红，靠近墨汁的东西会变黑，说明了环境对人造成深刻的影响，所以我们要慎重选择自己所处的环境，在交友方面就是要我们慎重交友，善交益友，所以观点B符合题意；观点A不如B说的准确，故应排除；观点C说法错误，故应排除；观点D与题无关，故应排除；所以本题选择B。

12.下列行为，属于不利于朋友之间相互促进、共同进步的是（）

A.争论问题，一定要争个你输我赢B.遇到挫折有朋友劝慰；享受快乐有朋友祝愿

C.展开学习竞赛，提高成绩D.一起爬山登高，陶冶情操、放松心情

【答案】A

【解析】每个人都离不开与他人进行积极交往，在交往中能获得友情与力量，对于朋友对自己的支持能让自己有更大的进步与发展，当自己遭受挫折时，能得到朋友的劝慰，当自己快乐时，与朋友共同分享；与朋友展开竞争，有利于提高自己的成绩等。

所以观点B、C、D均是正确的认识，与题不符，故应排除；观点A不利于朋友之间相互促进，符合题意，本题选择A。

点睛：

本题考查的是学会与同学朋友之间的交往。

解决本题要在认真读懂题目要求的基础上，对选项进行分析和比较，从而得出问题的结论。

13.下列对网络交友认识错误的是（）

A.广交良友，增进友谊

B.网络交友需谨慎

C.注意学会自我保护

D.网络朋友越多越好

【答案】D

【解析】虚拟世界的交往，带有很多的不确定因素，我们要有一定的自我保护意识。

将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要谨慎。

所以观点A、B、C均是对网络交友的正确认识，与题不符；交友贵在真诚，朋友不是越多越好，所以观点D说法错误，符合题意，本题选择D。

14.网络的丰富性、便利性、高效性正深刻地改变着人际交往。

享受健康的网络交往我们要做到（）

①做到诚实友好，不侮辱别人②时刻牢记网络交往的道德和法律准则③不沉迷于网络，用其所长服务我们的学习生活④ 不浏览不良信息，自觉抵制不良诱惑

A.②③④B.①③④C.①②③④D.①②④

【答案】C

【解析】本题考查享受健康的网络交往。

我们在网络生活中，也应该遵守道德和法律的要求，并不是为所欲为。

网络是一把双刃剑，有利又有弊。

所以，我们应发挥网络的积极作用，不沉迷于网络，用其所长服务我们的学习生活；不浏览不良信息，自觉抵制不良诱惑等。

所以观点①②③④均符合题意，本题选择C。

15.“人类灵魂的工程师”是对哪些人的崇高称谓？

（）

A.医生B.建筑工人C.教师D.技术工程师

【答案】C

【解析】本题考查对教师工作的认识。

依据教材知识，老师是人类文明的传播者。

是老师，教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。

老师被誉为人类灵魂的工程师。

所以观点C符合题意；观点A、B、D均与题不符，故应排除；所以本题选择C。

16.在学校，正确处理师生关系是我们取得良好学习效果的重要保证。

你觉得正常的师生关系应该是（）

A.管与被管的关系B.老师工作中的疏忽和缺点是不能容忍的

C.平等相待、相互促进D.老师讲的都是对的

【答案】C

...............

17.“慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

”你对这首诗的理解是（）

A.父母对子女的爱是有条件的B.反映了父母对子女有抚养、教育的义务

C.孝敬父母是中华民族的传统美德D.父母对子女的爱是无私、搏大、永恒的，是不求回报的付出

【答案】D

【解析】这首诗主要是描写父母对子女的付出，字里行间体现出的是父母对子女的深深的情、浓浓的爱。

所以观点D符合题意；父母对子女的爱是无条件的，观点A说法错误；观点B、C与题不符，故应排除；所以本题选择D。

18.上了中学后，总是觉得自己“长大了”，有了自己的思想，对父母的话也不那么爱听了，遇事往往想自做主张。

你认为“长大了”的重要标志是（）

①能理解父母的期望与关爱②经常以强硬的态度与父母顶撞

③能做到主动与父母沟通交流④行为的目的性增强了并能做到自律、自省

A.②③④B.①③④C.①②③④D.①②④

【答案】B

【解析】依据教材知识，“长大了”的重要标志是行为的目的性增强了，能做到自律、自省，自立能力提高。

这具体表现为能理解父母的关爱，主动与父母进行交流，理解父母的良苦用心等。

所以观点①③④符合题意；观点②说法错误，故应排除；所以本题选择B。

点睛：

本题的背景材料紧密结合学生生活实际，生活气息浓郁，学生更容易产生共鸣，从而达到深化认识的作用，本题从知识角度讲，难度不大，本题的意义更在于指导学生的思想和行为。

在回答时，一定要紧紧联系教材知识，结合材料具体得出问题的结论。

19.“仁者爱人”“推己及人”告诉我们这样的道理（）

A.我们应该只看到自己生命的重要性B.生命至上，我们要对生命怀有敬畏之心

C.别人的生命比自己的重要D.如同珍爱自己的生命一样珍爱他人的生命

【答案】D

【解析】仁者是懂得爱人、懂得推己及人，就是“己所不欲，勿施于人”，你自己不愿意人家乱毁谤你，你也不能去毁谤别人。

你不希望人家在背后讲你坏话，你也不能背后讲别人的坏话。

据此，观点D符合题意；我们不仅应看到自己生命的重要，而且应该看到他人生命的重要性，观点A说法错误；观点B说法正确，但与题不符；观点C说法错误，故应排除；所以本题选择D。

20.“天行健，君子以自强不息。

”对这句话理解错误的是（）

A.面对挫折，我们要发现发掘自己的生命力量B.自立自强我们才能攀得更高，走的更远

C.我们要培养自己面对困难的勇气和坚强的意志D.面对困难努力就好，不必强求

【答案】D

【解析】“天行健，君子以自强不息”这句明显强调的是要自强不息，要不怕困难，勇往直前，充分发掘自己生命的力量。

所以观点A、B、C均是对这句话的正确理解，与题不符；观点D是缺乏自强精神的体现，说法错误，符合题意；本题选择D。

二、我思考，我成长（温馨提示：

回答本题，请大家展开想象的翅膀，充分运用学习和生活的经验、知识、智慧、法律等……）共40分

21.材料一：

孔子说：

“友直，友谅，友多闻，益矣。

”

材料二：

小东很内向，在班里是个独来独往的人，他认为自己既没有做错事，也不有求于人，因此没必要去和别的同学交往。

可是后来他渐渐地觉得自己越来越孤独，看到同学们在一块有说有笑，他又不由得既羡慕又嫉妒，希望自己能融入同学中去，成为他们中的一员。

但是不知道为什么他总觉得自己与别人格格不入，似乎别人也不喜欢同他说话。

为此，他开始沉迷于网络，经常上网，在微信、QQ、“陌陌”、等聊网上终日与网友聊天。

（1）请谈谈你对材料一的认识。

（可以结合自己的学习生活实际、也可以举例古今中外）

（2）小东认为“没必要去和别的同学交往”，请结合所学，为小东指点迷津

（3）小东后来希望自己能融入同学中去，成为他们中的一员。

假如你是小东的同学，请你帮他为能拥有和维护同学的真正友谊支招（出谋划策）

（4）小东沉迷于网络将会有有怎样的危害？

【答案】

（1）举例言之有理、积极健康、符合题意即可得分

（2）小东的观点是错误的。

人生离不开与他人交往。

朋友对一个人的影响很大。

见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。

因为朋友我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在；因为朋友，我们感受自身的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。

友谊的力量使得我们大家共同成长。

（3）建立友谊，①需要开放自己，敞开心扉并付诸持续行动；②需要用心去关怀对方；③学会尊重对方；④学会正确处理冲突；⑤学会正确对待交友中受到的伤害；⑥学会同多数人和睦相处，对所有人以诚相待。

（答出四点，言之有理、积极健康、符合题意即可）

（4）影响我们的学习和生活；虚拟的网络有很多不确定的因素；网络中的游戏、不良信息等容易超脱我们青少年的自控力。

（言之有理、积极健康、符合题意的两种以上观点即可得满分）

【解析】

（1）这句话的意思是说：

与正直的人交朋友，与诚实的人交朋友，与见多识广的人交朋友，对自己是有好处的。

本问具有很强的开放性，学生可以结合自己的学习生活实际、也可以举例古今中外。

（2）依据题文描述，小东式闭锁心理的表现。

小东认为“没必要去和别的同学交往”，这样的想法是错误的，是没有认识到友谊的重要性的体现。

在对他的观点进行评价时，我们需要运用“友谊的重要性”的相关知识进行说明。

在回答时，抓住关键词“朋友对一个人的影响很大”“少了孤独，多了温暖”“感受自身的价值”“享受交往的快乐”等具体组织答案。

（3）如何建立友谊，是课本中的重要知识点，属于基础知识部分。

学生可以依据教材知识进行回答。

我们可以这样思考，友谊是发生在人与人之间的，所以需要敞开心扉，开放自己；友谊要建立在真诚的基础上，需要用心呵护友谊，需要相互尊重；在与朋友相处的过程中，经常会有冲突、有伤害，需要我们学会正确处理；等等。

围绕上述内容具体组织答案。

（4）在我们的现实生活中，沉迷网络的事例有很多。

我们可以根据我们的所见所闻，结合教材知识，具体回答沉迷网络的危害。

如：

影响我们正常的学习和生活，结交不良朋友，荒废学业，低俗情趣的影响等。

本问的答案很宽泛，言之有理、积极健康、符合题意的两种以上观点即可得满分。

22.中华文化，源远流长、博大精深！

《论语·学而》中说：

孝悌也者，其为人之本欤！

（1）在我们中国的家庭文化中，对于“孝”你是怎么认识的？

（2）说说你对“家”的感悟.

（3）对于家中的亲人长辈你应该用哪些实际行动来表达你的感情？

【答案】

（1）复言之有理即可。

（2）家是我们身心的寄居之所。

我们的成长离不开家庭的哺育和支持。

家是我们心灵的港湾，家中有亲人、家中有亲情。

（3）言之有理、积极健康、符合题意的两种以上观点即可得满分

【解析】

（1）在我们中国的家庭文化中，我们可以从多个角度来具体理解对“孝”的认识。

如：

中华民族自古以来就有孝的传统，“孝”是中华民族的传统美德等。

（2）对“家”的感悟是课本中的重要知识点，属于基础知识部分。

我们可以围绕着“我们身心的寄居之所”“成长离不开家庭的哺育和支持”“心灵的港湾”等进行说明。

此外，还要说明家的特点是“家中有亲人、家中有亲情”。

学生依据上述内容具体组织答案。

（3）对家中的亲人长辈，我们要懂得孝敬，用我们的实际行动表达我们的孝敬之情。

如：

对父母长辈尊敬，做自己力所能及的事情，帮助父母干家务等。

言之有理、积极健康、符合题意的两种以上观点即可得满分。

23.许振超，青岛港吊桥队队长，曾荣获山东省有突出贡献工人技师，省自学成才先进个人，全国劳动模范等称号，被誉为新时期产业工人的杰出代表。

他原本只有初中文化，却在几十个春秋中结合本职工作自修了大学机电专业所有课程，掌握了需要大学科班出身才能驾驭的当代最先进的吊桥操作和修理技术，并带领他的团队两次创造集装箱装卸世界纪录。

青岛港将这一世界纪录命名为“振超效率”。

许振超深有感触地说：

“一个人可以没文凭，但不可以没知识；可以不进大学殿堂，但不可以不学习。

”

（1）为什么许振超强调人不可以不学习？

（2）学习中，我们应该怎样过乐学的生活？

请写出几个金点子。

【答案】

（1）①学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活②学习就是给生命添加养料③学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力④在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。

（2）①正确对待学习中的苦与乐，通过学习发掘潜能②发现并保持对学习的兴趣③掌握科学的学习方法；④善于运用不同的学习方式⑤合理安排学习时间，形成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力等等。

【解析】

（1）本问考查学习的重要性。

这是课本中的重要知识点，属于基础知识部分。

我们可以依据教材知识，围绕着关键词“让我们生存”“有更充实的生活”“给生命添加养料”“点亮内心的明灯”“激发持续动力”“增益他人，服务社会，为幸福生活奠基”等具体组织答案。

（2）本问考查怎样快乐学习，写出自己的金点子。

依据教材知识，结合我们的学习实际，我们可以围绕着“正确理解学习是一个苦乐交织的过程”“学习能发掘潜能”“要培养良好的学习习惯”“合理利用学习时间”等，总之，围绕着“感知学习的快乐”“如何学会学习”等角度进行回答。

点睛：

本题通过许振超高超的专业技能，向我们说明了学习的重要性。

通过材料，回归教材，利用所学知识具体回答问题。

在回答时，我们要紧密联系教材知识，结合自己的学习实际，得出问题的结论。

24.“最美舞者”廖智老师在汶川大地震中失去双腿，然而她并没有被残酷的现实击倒。

为了重新起舞，实现生活的梦想，她忍着身心疼痛，十天学会穿假肢站立行走，一个月后重新开始跳舞。

芦山地震发生后，人们在志愿者中发现了她的身影，穿戴着假肢的她用自己的行动诠释着生命的坚强。

请问廖智老师的感人事迹对于我们实现人生价值有何启示？

【答案】①生命的意义不在于长短，而在于对生命的贡献

②实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。

③我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力、不断延伸生命的价值

④在肯定自己的价值、珍爱自己生命的同时，我们应该肯定他人的价值、尊重他人的生命。

【解析】试题分析：

此题旨在考察学生对人生价值的认识，主要考查学生的情感态度价值观能力。

对于启示类问题，从怎么做的角度回答，结合题文中廖智老师身残志坚，用坚强的意志战胜挫折，积极参与社会公益活动等行为，从珍爱生命，延伸生命的价值、尊重他人的生命，落实具体行动，奉献社会等方面回答，言之有理即可得分，角度要多元化。

考点：

人生的价值