压强练习题.docx
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压强练习题
压强练习题
1．一块质量分布均匀的砖平放在水平地面上，对地面的压强为p，任意把它截下二分之一，剩下的一半平放在地面上．关于剩下的砖对水平地面的压强，有三位同学作如下判断，其中正确的是
A．甲认为有可能为p/2
B．乙认为有可能为p
C．丙认为有可能为2p
D．以上说法都有可能
2.（09泰安）小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，做了如下图甲、乙所示的实验。
（1）实验能够得到的结论是。
（2）若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应再做图_______（填“丙”或“丁”）所示实验。
3．把同一个长方体木块先后放在软泡沫塑料的表面上，出现三种不同情况，如图13—7所示，比较三种不同情况下泡沫塑料表面的压痕，可得到的正确结论是：
（1）甲图和乙图表明，在_____相同时，_____越小，压强越_____．
（2）乙图和丙图表明，在_____相同时，_____越大，压强越_____．
32．如图13—8所示，一个方桌重75N，桌上放有一台质量为20kg的电视机，桌子每只脚与水平地面的接触面积是25cm2，求桌子对地面的压强．
1.
（2010年山东烟台）在日常生产和生活中，有时需要增大压强，有时需要减小压强，在图1所示的事例中，属于增大压强的是（）
2.（2010江苏南京）下列实例中，属于减小压强的是（）
3.（09兰州）.如图所示，将一块砖平放、立放、侧放时，它对地面的压强（）
A.平放时最大
B.立放时最大
C.侧放时最大
D.平放、立放、侧放时，一样大
4.（2010江苏苏州）将重为2．5N、边长为0．1m的正方体物块，放在水平课桌面中央．该物块对桌面的压力大小为N，压强为Pa；如沿竖直方向将该物块切去一半，则剩余部分对桌面的压强为Pa．
5.
（2010四川泸州）如右图，在水平地面上铺一张方格纸，质量为54Kg的人左脚单脚站立时，在方格纸上留下的鞋底贴地部分的轮廓。
每一个方格的面积为4×10-4m2，数方格时，超过半格的算一格，不足半格的忽略不计，请回答：
此人左脚单脚站立时，与地面接触面积大约是m2，对地面的压强大约是______________Pa，（取g=10N/Kg）
1.某一成年人站在水平地面上时，对地面的压强约是（ ）
A、102帕 B、104帕 C、106帕 D、108帕
2.
如图所示，物体A在水平推力F的作用下，从甲图位置匀速运动到乙图位置.在此过程中，A对桌面的压力将____________，A对桌面的压强将 __ （填“变大”、“不变”或“变小”）
3.（2010湖北宜昌）坦克越过水平路面的壕沟时，有一个简便办法：
坦克上备有气袋，遇到壕沟把气袋放下去，给气袋充满气，坦克通过壕沟就像走平地一样。
设坦克的质量为4×104kg，履带着地的总面积为5m2，当坦克的前一半履带压在气袋上时，坦克对气袋的压强是（）（坦克前后是对称的，g为10N/kg）
A．4×103Pa B．8×103Pa C．4×104Pa D．8×104Pa
4.
如图所示，a、b是两个不同的实心圆柱体，其中的a高度小于b，a的底面积大于b，而他们对地面的压强正好相等，则下列判断正确的是 （ ）
A、因为a的高度比较小，所以a的密度大，
B、因为a的质量比较大，所以a的密度大，
C、因为a的底面比较大，所以a的密度小，
D、因为a的体积比较大，所以a的密度小。
5.
（2010年广西柳州）如图所示，完全相同的两块砖分别平放和立放在水平地面上，已知砖的长：
宽：
高为4：
2：
1，若砖平放时对地面的压强为P1；，立放时对地面的压强为P2，则P1：
P2等于（）
A．8：
lB．4：
1C．1：
4D.l：
8
6.（2010年浙江湖州）科学兴趣小组的学生在野生动物园游玩时，发现了大象行走时留在平整沙地上的一串大小、深度基本相同的脚印，如何通过脚印来估测大象的质量呢?
同学们找来平底圆柱形容器，将它放在脚印边同样的沙面上，不断往容器中装小钢珠，使容器陷入沙面的深度和脚印深度相等，然后又做了脚印的石膏模型。
回到学校后测得该容器的底面积为10cm2，容器和小钢珠的总质量为25kg。
把石膏模型放在一张纸片上画出脚印形状，剪下“脚印”，测得质量为40g。
在同一张纸上剪下一块边长10cm的正方形，测出质量为5g。
（1）利用平底圆柱形容器可以算出行走（两脚着地）时大象对地面的压强为__________帕。
（2）大象的质量约为________千克。
7.
（09贵州安顺）．如图所示，小华在滑冰场上快速滑行，在10s内滑行80m，她和冰刀的总质量为40kg，已知每只冰刀与冰面的接触面积为15cm2。
问：
（1）小华受到的重力是多大？
（2）小华滑行的平均速度是多大？
（3）小华在单脚滑行时对冰面的压强是多大？
当小华双脚站立时，她对冰面的压强怎样变化，简要说明理由。
20．运送火箭的大型平板车，共有56个轮子，这是为了__________________从而____________，铁钉的一端制成尖尖的是为了_____________从而__________，
便于铁钉钉入木板．
29．2005年3月，大型国宝珍品——秦始皇兵马俑在省博物馆展出．一位同学参观时发现，秦俑脚下都踏踩着一块正方形或长方形的踏板，如图所示。
为了弄清这种制作的好处，她收集了一尊站立姿态兵马俑的有关数据：
体重（含踏板）1600N，踏板面积1．6×10—2m2．问：
（1）这尊兵马俑（含踏板）的质量是多少?
（g取10N/kg）
（2）这尊兵马俑竖放在水平地面上时，对地面的压强是多少?
（3）踏板的面积比双脚面积大，这样制作有什么好处?
请简要说明理由．
1．图7是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像。
若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A、B，把它们平放在水平地面上，则两正方体A、B对水平地面的压强之比为（）
A.8:
1B.4:
3C.1:
2D.4:
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4．如图8所示，用两食指同时压铅笔两端，左手指受到铅
笔的压力为F1、压强为p1；右手指受到铅笔的压力为F2、
压强为P2。
则F1 F2，p1 p2。
（选填“大于”、“等于”或“小于”）
21、一座长方体花岗岩石碑，质量为4.2×103kg，底面积为0.5m2。
求：
（1）石碑受到的重力；
（2）石碑对水平地面的压强。
（g取10N/kg）
24、如图3所示，将一块砖平放、立放、侧放时，它对地面的压强
A.平放时最大B.立放时最大
C.侧放时最大D.
平放、立放、侧放时，一样大
25、如图4所示的事例中，属于减小压强的是
图4
27、如图6所示，标有1、2、3号
码的三个物体，质量和体积都相同，均放在水平地面上.则它们对地面产生的压强
A.1号最大
图6
B.2号最大
C.3号最大
D.一样大
33.一本物理书放在水平桌面上。
如图6所示，现用水平推力F将物理书缓
缓推动，使其一部分露出桌面（但未倾翻），在此过程中，课本对桌面的压
力和压强的变化是（）
A压力不变，压强变大B压力变小，压强变大
C压力变大，压强不变D压力变大，压强变小
37.如图所示，一木块放在水平桌面上，若将它沿虚线截去一半，则将发生的变化是（）
A．压力变小，压强不变B．压力变小，压强变小
C．压力变小，压强增大D．压力不变，压强不变
38.如图所示，A为边长0.1m的正方体，重5N，B为粗糙水平面，F为竖直作用在A上的力，大小为6N，则图甲中B所受压力为_______牛，受到的压强是_________Pa，图乙中B所受压力为_______牛，受到的压强为_________Pa。
39.一块砖平放和竖放在水平地面上时,其受力面积之比为4:
1,则平放和竖放时,对地面的压强之比为__________,压力之比为______________。
2：
如图所示，甲、乙、丙三个完全相同的圆柱体竖放在水平地面上，若把乙、丙中的阴影部分切除后，试比较甲、乙、丙对水平地面的压强大小？
18．（2011沈阳）冰受到的压强越大，冰的熔点越低。
运动员穿着滑冰鞋（如图6）在冰面上滑行，冰面受压会熔化变成水。
请你解释为什么滑冰鞋底部的冰刀会设计得很锋利?
穿着滑冰鞋，在水泥路面上难以滑动的运动员，为什么可以在冰面上飞速地滑行?
8.（2011陕西）国家重点工程——青藏交直流联网工程正在建设中。
2011年3月5日，载有200t电力设备的超大型运输车“公路列车”（如图，全长约80m，有180个大轮子）从湖南衡阳出发，以很缓慢的速度驶向青藏高原的过程中，两个多月（行驶时间约600h）行驶了3000多公里，下列说法正确的是
A．公路列车的平均速度约为50km/h
B．公路列车安装有很多大轮子，是为了增大对路面的压强
C．公路列车在平直公路上匀速行驶时，其牵引力大于阻力
D．公路列车刹车后仍能继续向前运动一段距离，是因为它具有惯性
12、（2011天津）如图7，质地均匀粗细相同的实心圆柱体A、B放在水平地面上。
已知它们的密度之比ρA:
ρB=1:
2，对地面的压强之比PA:
PB=1:
3.则（）
A、它们的高度之比hA:
hB=2:
3
B、它们的高度之比hA:
hB=3:
4
C、它们的质量之比mA:
mB=2:
3
D、它们的质量之比mA:
mB=1:
3
14．（2011柳州）图3是小聪同学在探究甲、乙两种不同圆体物质的质量与体积的关系时得出的图像，用上述两种物质分别做成a、b两个实心正方体，b的边长是a的2倍，把它们放在水平地面上，a,b两物体对水平地面的压强之比为
A．pa：
pb=1：
8
B．pa：
pb=1：
4
C．pa：
pb=l：
2
D．pa：
pb=1：
l
11．（2011柳州）在图2所示的生活实例中，属于增大压强的是（）
A．甲图中将书包的背带做得较宽B.乙图中将切菜刀磨得更锋利些
C.丙图将铁路的钢轨铺在枕木上D.丁图中滑雪运动员穿上滑雪板
6．（２０１１河南）图3为小莉在水平地面上玩滑板时的情景。
她的滑板重40N，与地面的总接触面积为8×l0-4m2，当体重为440N的小莉站在滑板上时，滑板对地面的压强为Pa。
13（2011鞍山）同种材料制成的几个圆柱体，它们的质量、粗细、高度各不相同，把它们竖直放在水平桌面上，则（）
A较高的圆柱体对桌面的压强大
B较粗的圆柱体对桌面的压强大
C质量较大的圆柱体对桌面的压强大
D它们对桌面的压强一样大。
9．（2011绍兴）小敏利用海绵、桌子和砝码进行了如图探究实验。
下列对整个探究活动的分析不正确的是（ ）
A．探究的问题：
压力的作用效果与什么因素有关
B．探究的方法：
控制变量法
C．探究过程分析：
通过观察海绵凹陷面积大小判断受力效果
D．探究的结论：
压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关
30.（2011泉州）（6分）小理同学的质量为50kg，他站立在承平地面时，双脚鞋底与地面接触面积约为0．04m2．求：
（1）小理同学的重力；
（2）小理同学对地面的压强。
21.（2011淮安）（10分）我国自行研发的纯电动中巴车的质量约为2000kg，静止时轮胎与路面接触的总面积约0.2m2，以30m/s的速度沿水平路面匀速行驶时的输出功率约72kW。
（g取10N/kg）
（1）中巴车所受的重力是多少？
（2）静止时中巴车对路面的压强有多大？
22．（2011上海）如图10所示，实心均匀正方体A，B放置在水平地面上，受到的重力均为64牛，A
的边长为0.2米，B的边长为0.3米。
①求正方体A对水平地面的压强
②求正方体A.B的密度之比ρA：
ρB
③若正方体A、B上沿水平方向分别截去相同的厚度h后．A、B剩余部分对水平地面的压强PA1和PB1．请通过计算比较它们的大小关系及其对应的h的取值范围．
25．（2011株洲）质量为45kg的某同学站在水平地面上，两脚与地面的总接触面积为300cm2，则他对地面的压强Pl=Pa，若他走路时对地面的压强为P2，则有PlP2（填“>”、“<”或“=”）。
（取g=l0N/kg）
6．（201l兰州）盲道是为盲人提供行路方便和安全的道路设施，一般由两种砖铺成，一种是条形引导砖，引导盲人放心前行，称为行进盲道；一种是带有圆点的提示砖，提示盲人前面有障碍，该转弯或上、下坡了，称为提示盲道。
砖上的条形或圆点高出地面5cm，当盲人走在上面时（ ）
A．增大了脚底的压力，使脚底产生感觉
B．增大了脚底的压强，使脚底产生感觉
C．减小了脚底的压力，使脚底产生感觉
D．减小了脚底的压强，使脚底产生感觉
21．．（2011广东）（6分）在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中，小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图20所示的一系列实验，请仔细观察，并分析回答下列问题：
（1）压力的作用效果的大小是通过比较海绵的程度来确定。
（2）分析比较图⒛乙和丙的实验现象，可以得出结论：
。
（3）分析比较图的实验现象，可得出结论：
当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著．
（4）进一步综合分析图⒛甲、乙、丙和丁的实验现象，并归纳得出结论：
。
20．（2011连云港）体重为500N的小明双脚站立在水平冰面上时发现冰面有破裂的危险！
他及时卧在冰面上匍匐前进，避免了意外的发生。
已知两只脚与冰面的接触总面积为400cm2，则小明双脚站立时对冰面的压强为________Pa，平卧时能避免意外发生的原因是____________。
37．．（2011台州市）南极洲是世界上最为寒冷的地区。
2010年11月11日至2011年4月1日，我国完成了第27次南极科学考察。
下面是科考队员在南极的一些做法：
（2）如图是今年2月底我国科考队员在薄冰上卸载卡特比勒车时的情景，车质量为2.5×104kg，履带与地面接触总面积为2.5m2。
（取g＝10N/kg）
①为移动此车，在冰面上铺木板是为了＿＿＿＿＿＿；
②此车对木板的压强为多少？
9.（2011临沂）根据某建筑工程需要制成了一体积为1m3的正方体大理石块，经测定大理石块的质量为2.7×103kg。
（g取10N/kg）
（1）该大理石的密度是多少？
（2）该大理石块放在水平地面上对地面的压强是多少？
10.甲,乙两个质量相等的均匀实心正方体（甲密度大于乙，就是乙的体积）放在水平地面上,已知铜的密度大于铁的密度,可能使甲和乙对地面的压强相等的方法是（）
A.将质量相等的铜块和铁块分别放在甲,乙的上面
B.将体积相等的铜块和铁块分别放在甲,乙的上面
C.沿水平方向分别截去质量相等的部分
D.沿水平方向分别截去体积相等的部分
10．如图2所示事例中，不属于利用大气压工作的是
23．将一轻质弹簧的两端分别固定在正方体物体A、B表面的中央，把正方体物体B放在水平桌面上，当物体A、B静止时，弹簧的长度比其原长缩短了5cm，如图7甲所示。
现将物体A、B上下倒置，并将它们放入水平桌面上的平底圆柱形容器内，使物体A与容器底接触（不密合），再向容器中缓慢倒入一定量的某种液体，待物体A、B静止时，物体B上表面与液面平行，且有
体积露出液面，此时容器底对物体A的支持力为1N。
已知物体A、B的边长分别为5cm、10cm，物体A、B的密度之比为16:
1，圆柱形容器的底面积为150cm2，弹簧原长为10cm，弹簧所受力F的大小与弹簧的形变
量Δx（即弹簧的长度与原长的差值的绝对值）的关系如图7乙所示。
上述过程中弹簧始终在竖直方向伸缩，且撤去其所受力后，弹簧可以恢复原长。
不计弹簧的体积及其所受的浮力，g取10N/kg，则容器内倒入液体的质量是kg。
4．图2所示的实例中，不属于应用连通器原理工作的是
12．如图6所示，杠杆AB的A点挂边长为10cm的正方体C，B点挂体积为2000cm3实心小球D，AO:
OB=1:
2，杠杆在水平位置平衡时，D静止在空中，C对水平地面的压强为p1；若将小球D浸没在某种液体中（未接触到容器底），杠杆在水平位置平衡时，C对水平地面的压强p2比p1增大了4000Pa，A点受到竖直向下的拉力为10N，则下列选项正确的是（g取10N/kg）
A．小球D浸没在某种液体中受到的浮力为20N
B．小球D浸没在某种液体中受到的浮力为40N
C．该液体的密度是2.0×103kg/m3
D．小球D的密度是1.0×103kg/m3
6．如图4所示的事例中，属于增大压强的是
图4
D
C
切蛋器装有
很细的钢丝
B
图钉帽的面积
都做得较大
A
在螺钉下加
一个大垫圈
用厚纸片垫在
塑料袋提手处
11．有一正方体放在水平地
面上，对地面的压强为P，若沿图8所示的虚线方向切成a、b两部分，将它们仍放在水平地面上，
不发生倾倒，对地面的压强分别为Pa、Pb，则
A．Pa＝P
Pb＝P
B．Pa＜PPb＞P
C．Pa＜PPb＜P
图8
D．Pa＞PPb＜P
23．如图12所示，质量为540g的凹形铝槽，放入底面积为100cm2的圆柱形液体中，铝槽浮在液面上，槽口恰好与液面相平，这时液面上升了2.7cm，若使铝槽沉入液体中，则沉入前后液体对容器底部的压强变化△P＝
Pa。
（已知ρ铝＝2.7×103kg/m3g＝10N/kg）
图12
1．
将甲、乙两个容器放在水平桌面上，甲容器中盛有密度为0.8g/cm3的酒精，乙容器中盛有密度为13.6g/cm3的水银。
现有一体积为500cm3的圆柱形金属块。
当用竖直向上的拉力F拉浸在酒精中的金属块时，可使金属块的1/4体积露出液面，如图6甲所示；当用竖直向下的拉力F拉浸在水银中的金属块时，可使金属块的1/4体积露出液面，如图6乙所示。
g取10N/kg。
则下列判断正确的是
A．物体在两液体中受的浮力一样大
B．物体底部在两液体中所受压强一样大
C．物体的密度为4.5×103kg/m3
D．F的大小为24N
2．小明用装有适量水的薄壁小试管、螺母和细线制成一个测量小石块密度的装置。
将此装置放入水中静止时，试管露出水面的高度h1为5cm，如
图7甲所示；在试管中轻轻放入小石块，此装置在水中静止时，试管露出水面的高度h2为2cm，如图7乙所示。
已知小石块放入试管前后，试管中的液面差h3为2cm。
则石块的密度为kg/m3。
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