小学体育卫生艺术教育汇报材料.docx
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小学体育卫生艺术教育汇报材料
夏孜盖乡中心小学体育卫生艺术教育工作督导评估汇报材料
尊敬的各位领导：
首先，我代表夏孜盖乡中心校全体教职工对上级“体卫艺”督导检查组的各位领导莅临我校检查指导工作表示热烈的欢迎！
下面，就我校“体卫艺”工作情况向各位领导作简要的汇报，恳请各位领导对我校“体卫艺”工作给予指导，并提出宝贵意见！
体育卫生艺术工作是学校工作的一部分,抓好体育卫生艺术工作管理,有助于更好地实施素质教育,有助于学生全面发展。
在当今教育改革和发展的进程中,强化体育卫生艺术工作管理尤为重要。
多年来,我校在上级有关部门的正确领导下,认真贯彻落实《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》等有关规定,为全面发展学生,确保师生身心健康做了许多卓有成效的工作。
现汇报如下：
一、基本情况
夏孜盖乡中心校原名为夏孜盖乡初级中学，成立于1952年，坐落在和布克赛尔县农业大乡夏孜盖乡政府所在地夏孜盖村。
2006年9月，初中部撤并，现为完全小学，开设教学班6个，本学期在校生139人；附设幼儿园一个，现有在园儿童130名。
教职工34人，其中专任教师13人，专职体育、音乐、美术教师各一名，工人1名，特岗教师人13人，其中学前幼儿教师7人。
二、具体工作
1、建立领导组织，健全制度，加强体育卫生艺术工作的管理。
学校高度重视体育工作，以“健康第一”、“身体是人生之本”为指导思想，从增强学生体质，促进学生健康成长，全面实施素质教育的高度，加强学校体卫艺工作重要性的认识。
为了全面推进素质教育，进一步加强学校体育工作，学校成立了体育卫生艺术工作领导小组，由校长任组长、教导主任任副组长，专职体育卫生艺术工作人员任组员。
将体育卫生艺术工作纳入学校发展规划和年度计划，在保证体育卫生经费的情况下，积极开展体育卫生艺术各项工作，认真制定和落实《学校体质健康标准》的实施，学校还制定了体育、卫生艺术一系列规章制度，保证学校体育、卫生教育工作的全面落实，有专项的体育、卫生、艺术计划及工作总结。
2、加强体育课堂教学管理，提高课堂教学质量。
学校严格执行《课程方案》，在课表上落实“两操两活动”，广播操、眼保健操、课外活动长期坚持。
并严格要求专课专用，不许占课，教导处随机抽查。
每星期的体育课是快乐体育的主渠道。
以转变观念，实施“快乐教育”为突破口，增强体育教学的趣味性、娱乐性、健身性、实效性。
体育教师认真执行《中学体育课程标准》，深入钻研教材、精心备课、以加强教材建设为着眼点，使学生全面掌握新课程所规定的各项健康常识及体育技能，以改革教学方法和组织形式为基本途径，不断优化课堂教学。
3、积极开展各项体育活动，提高学生运动技能。
学校认真落实上级教育行政部门要求的阳光一小时活动具体要求，每周开设了三课二操，每周3节体育课，每天做好课间操、眼保健操，每学年举行一次小型运动会，组织开展、跳远、跳绳、冬季长跑等活动。
学校还成立了多个体育课外活动兴趣小组，有排球队、足球队、田径队，各小组活动定时间、定地点、定辅导教师，并制定了各自的活动计划。
活动的开展增强了学生的体质，增进了学生身心健康，使学生较好的掌握了体育基本知识，培养了学生体育运动技能和良好的体育习惯，提高了体育运动技术水平。
4、重视校园环境卫生工作，做好疾病预防工作。
学校历来把培养学生自觉的卫生意识和良好的卫生习惯作为抓好文明校风的重要内容之一。
校园管理实行分片包干，责任到人，定期检查与抽查相结合，加强学生的环境卫生和个人卫生的教育，将卫生教育与检查考核相结合，提高学生的卫生意识，学校重视学生用眼卫生教育、加强防近视眼，防蛀牙教育，做好常见病、多发病、传染病的预防工作，传染病高发季节，每天对教室及公共场所进行消毒，每年一次定期对学生进行常规体格检查，检查结果每生一张，反馈到家长手中。
严格食品卫生，教育学生不要到无牌无证的小摊点、商店购买食品，养成良好的个人饮食卫生习惯。
学校坚持卫生日查制度，由德育处组织相关人员、老师、同学，每天对各班的环境区、教室和寝室进行全面检查，作好记录，周会公布，按周和月进行量化评比，将其纳入班级综合考评，奖优罚劣。
学校总务处每天和不定期对学生食堂、食品卫生开展安全自查，重点加强对食品、饮用水等督查。
要求食品要做到“三无”、劣质、过期、变质不进门，饮用水一律使用正规厂家生产的纯净水，做到专人专管，严格落实食品48小时留样制度。
5、重视卫生教育，强化师生文明健康生活习惯的养成。
开展学生心理健康辅导，利用心理健康课或晚自习、课间时间由班主任及时对学生中存在的心理问题进行咨询和疏导，关心留守儿童，提高学生心理健康水平，增强自我教育能力，培养健全的人格和良好的个性心理品质。
学校充分利用现代化教学媒体及远程教育资源进行卫生教学宣传讲座，提高学生对日常生活卫生知识的知晓率。
通过讲座、黑板报、校园广播等多种形式对学生进行健康教育和卫生知识教育，特别对艾滋病和吸毒等教育，在各学科渗透的基础上，通过专题教育等形式，利用“国防禁毒日”宣传等时机，强化教育，增强了学生的毒品预防意识和社会责任感，使每个学生都争做“珍爱生命，拒绝毒品”的人。
同时，通过国旗下讲话、主题班会等多种形式进行深入持久的教育，通过宣誓签名，手抄报比赛、无吸烟办公室的创建、营造良好的环境氛围，强化师生文明健康生活习惯的养成。
6、努力开设第二课堂，培养学生艺术能力
在努力抓好艺术教育同时，学校根据场地、师资等实际开设了合唱、书法、美术、绘画等兴趣小组，每周坚持二小时的培训，配备专职音乐、美术教师任教，2011-2012学年，我校成功地举办了小学生写字比赛、手抄报比赛、校园红歌比赛等活动，给孩子们提供了施展才华的机会，近年来，在我校组织的6.1文艺汇演的上，我校学生都表演了舞蹈、独唱、小品、合唱等节目，受到到会领导的好评，充分体现了青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富了校园文化生活。
三、取得的成绩及存在的问题
通过几年努力，学校在体育、卫生、艺术等教育工作中取得了一定的成绩，丰富了学生的课余生活，为发展学生个性特长提供了的舞台，增强了学生的体质。
但也存在一些问题，譬如：
专职体育教师的数量不足，影响了体育教学和全校体育工作开展。
面对这些问题，学校将加大工作力度，对力所能及的问题立即整改到位，学校将制定长远规划，积极争取上级部门的支持，分步实施到位。
时代在进步，社会在发展，学校体育、卫生工作的要求与标准也在不断提高，我们的工作还任重而道远，我们将继续扎实工作，不懈努力。
夏孜盖乡中心小学体育卫生与艺术教育
工作自查自评报告
为迎接自治区中小学体育卫生与艺术教育工作专项督导检查，我校根据《关于印发自治区中小学体育卫生艺术教育专项督导评估方案及实施细则》（新教体艺办【2012】6号）文件，对我校体育卫生与艺术教育工作整体水平进行了严肃认真的自查自评，现将结果报告如下：
一、学校体育卫生工作
（一）A1教育管理
1、是否建立联系会议制度
经查实，我校已建立联系会议制度以及学校体育领导小组，组长：
刘尊峰副组长：
郁保明，组员：
李志英、练友芳等。
自查自评为：
优
2、体育课开足率
经查实，我校在2011—2012学年按国家课程配置要求，一、二年级每周体育课为2节，三至六年级每周体育课为三节，体育课开足率为100%。
自查自评为：
优
3、一小时课外活动落实率
经查实，我校在2011—2012学年认真贯彻“阳光体育工程”，充分保证学生每天在校时间运动一小时，一小时课外活动落实率100%。
自查自评为：
优
4、大课间活动落实率
经查实，我校大课间落实情况如下：
每周安排次数
每周教学天数
落实率
2011—2012学年
5天
5天
100%
自查自评为：
优
5、寄宿制学校建立每天做早操制度
经查实，我校2011—2012学年我校建立了住宿生早操制度并能认真落实，住宿生在教学日内都能按制度要求认真出操。
自查自评为：
优
6、A1—B3—C8定期进行巡查
经查实，我校领导能定期视察体育教师上课情况、大课间落实情况及课外活动开展情况，认真督导学校的各项体育卫生工作。
自查自评为：
优
7、建立定期组织综合性或专项性学生体育运动会制度
经查实，我校2011—2012学年已建立了春、冬季运动会制度，在每年春季和冬季定期举办运动会。
自查自评为：
优
8、运动会召开率
经查实，我校运动会召开情况如下：
实际召开运动会次数
应召开运动会次数
落实率
2011—2012学年
1次
2次
50%
自查自评为：
良
A1指标所含8项C级指标自查自评为：
优
（二）A2条件保障
1、A2—B5—C11体育教师配备率
2011至2012学年我校体育教师配备率如下：
实配体育教师数量
应培体育教师数量
配备率
2011—2012学年
第一学期
1人
1人
100%
2011—2012学年
第二学期
1人
1人
100%
2、A2—B5—C12体育教师接受体育教育岗位培训取得证书的比例
经查实，我校体育教师接受体育教育岗位培训取得证书的比例如下：
接受培训人数
总人数
比例
2011—2012学年
1人
1人
1
3、A2—B5—C13寄宿制学校及600人以上非寄宿制学校卫生专业人员配备率
经查实，我校学生数139人未配置专业卫生人员：
以上3个C级指标自查自评为：
良
4、A2—B5—C14卫生保健人员定期接受专业培训率
经查实，我校未配置专业卫生保健人员：
自查自评为：
优
5、A2—B6—C15体育场地达标率
（1）依据据我校实有的小学教学班和《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的要求，我校的体育场地达标率如下：
教学班（个）
应配田径场（块）
实配田径场（块）
应配篮球场（块）
实配篮球场（块）
应配排球场（块）
实配排球场（块）
达标率
2011-2012学年
6
1
1
1
1
1
0
80%
6、A2—B5—C16体育器材达标率
依据我校小学实际教学班数和实有体育器材的种类和数量，参照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》我校的体育器材达标率
经核查我校体育器材共有37种369件，达标率100%
自评自查为：
优
7、A2—B5—C17学校教室采光照明达标率
根据我校教室实际的采光照明情况，参照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的基本要求，我校学校教室采光照明达标率为100%。
自查自评为：
优
8、A2—B5—C18学校教室课桌椅配备达标率
依据我校实际人数和现有的桌椅数量，参照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》，我校教室课桌椅配备达标率为100%。
自查自评为：
优
9、A2—B6—C19学校食堂领取卫生许可证领取率
经查实，我校共有食堂一个，从经营起就办理了卫生许可证。
学校食堂领取卫生许可证领取率100%。
自查自评为：
优
10、A2—B6—C21学校厕所达标率
根据我校厕所实际蹲位的数量，参照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》，我校厕所达标率为100%。
11、A2—B7—C22学生体检率
经查实，我校小学生体检情况如下：
小学体检人数
小学总人数
体检率
2011—2012学年
139人
139人
100%
自查自评为：
优
12、A2—B7—C23购买校方责任险的学校比例
经查实，在2011—2012学年按时给学校购买校方责任险，购买校方责任险的学校比例1。
自查自评为：
优
13、A2—B7—C24向学校提供公共卫生服务的比例
经查实，我校在2011—2012学年接受过公共卫生服务，其比例为1。
自查自评为：
优
14、A2—B7—C25接受食品卫生监督与服务的学校比例
经查实，我校接受食品卫生监督与服务的比例为1。
自查自评为：
优
A2指标所含14项C级指标自查自评为：
良
（三）A3评价机制
1、A3—B8—C27全面实施升学体育考试制度
经查实，我校已全面实施升学体育考试制度。
自查自评为：
优
2、A3—B9—C30学生视力状况监测率
我校学生视力检测率如下：
实际检测
应检测次数
体检率
2011—2012学年
2次
4次
50%
自查自评为：
良
3、A3—B10—C31新生入学预防接种证查验率
根据我校每年检查入学新生接种证的情况，我校新生入学预防接种证查验率如下：
检验新生人数
新生总数
体检率
2011—2012学年
28人
28人
100%
自查自评为：
优
A3指标所含3项C级指标自查自评为：
优
（四）A4体质状况
1、A4—B11—C32实施体质健康标准测试工作
经查实，我校每年都认真做好学生体质健康标准测试工作，并做好相关的档案和记录。
自查自评为：
优
2、A4—B11—C33国家学生体质健康标准达标率
我校学生体质健康标准达标率如下：
及格率
良好率
优秀率
2011—2012学年
100%
49.2%
31.6%
3、A4—B11—C33视力不良率
我校学生视力不良率如下：
小学生视力不良率
2011—2012学年
1.2%
A4指标所含3项C级指标自查自评为：
良
二、学校艺术教育工作
A1．指导思想
B1—B2．艺术教育理念与贯彻教育方针情况
经查实，我校设立了艺术教育工作的分管领导，并能对艺术教育的功能、地位以及重要性有正确、全面的认识，熟悉并能很好地贯彻有关艺术教育的法规政策。
能够很好的处理艺术教育与学校其他各项工作的关系，美育、智育、体育工作得到协调发展。
自查自评为：
优
A2．课程建设和课堂教学
B3．艺术课程开设
经查实，依据国家课程设置方案，我校音乐、美术课的开设率为100%，设剪纸为我校艺术特色。
自查自评为：
优
B4．课堂教学
经查实，我校艺术教育坚持面向全体学生，并能按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材，深入贯彻课改理念，较好的实现了课程标准规定的目标。
自查自评为：
优
B5．考试评价
经查实，我校根据教学目标，能认真组织实施有效的期末考查和毕业考核；采用多元化评价方式，客观、科学的对学生的课学业水平做出评价。
自查自评为：
优
A3．课外校外艺术教育活动
B6．艺术教育活动的内容和学生参与面
经查实，我校经常结合重大节日组织开展文艺汇演、红歌合唱、以及画展，
如在我校本学年举办了“纪念12.9”红歌合唱比赛、庆“六一”文艺汇演等活动，对学生进行爱国主义教育和集体主义教育。
自查自评为：
优
B7．艺术教育活动组织
经查实，我校成立了合唱、舞蹈、剪纸、绘画等兴趣小组，安排了专职教师在下午课外活动规定时间对学生进行辅导，并做到有计划、有记录、有总结。
我校学生在参加各级比赛中取得了良好的成绩。
自查自评为：
优
A4．校园文化艺术环境
B8．教育资源开发
经查实，我校开设了“剪纸”校本课程，并且艺术教师通过查找资料、写了教材。
自查自评为：
良
B9．校园文化艺术环境建设
经查实，我校在少先队工作的分管下成立了校园广播站，并培养了一批小播音员，利用学校广播定时向师生播音。
自查自评为：
良
A5．艺术教师队伍
B10．艺术教师德数量、结构和待遇
经查实，我校有音乐教师1名、美术教师1名，依据国家课程方案和我校实际教学班，我校艺术教师均达达到国家配备要求。
美术教师、音乐教师学历水平全部达标，在校享有其他教师同等待遇。
自查自评为：
优
B11．艺术教师素质
经查实，我校艺术教师爱岗敬业，为人师表，教书育人，有团队合作精神；教学态度认真，能较好的完成艺术教育工作任务。
具有先进的理念，有较强的课堂教学能力和组织、辅导艺术活动的能力。
自查自评为：
优
B12．艺术教师的进修与提高
经查实，我校2名专职艺术教师均以完成本轮继续教育培训，并取得合格证书。
自查自评为：
优
A6．组织管理与保障机制
B13．组织与管理
经查实，、少先队、学生会等下设组织在学校的各项艺术活动中都能起到重要的作用。
自查自评为：
良
B14．场所器材和资料
经查实音乐活动室，我校有美术活动室、音乐活动室、音乐器材室各一间，能保证学校艺术课教学、兴趣小组辅导以及其他活动的开展。
音乐、美术器材的配备率均达到国家配备要求，配备率100%，并建立了完整的档案资料体系。
自查自评为：
优
B15．经费保障
经查实，学校每学期均能投入艺术教育专项经费，保证艺术教育的有效开展。
自查自评为：
良
学校通过对以上体育卫生与艺术教育各级指标进行自查自评，至于我校工作中存在的问题与不足，诚望督导组各位领导批评指出，以便我们在今后的工作中加以改正。
夏孜盖乡中心小学
二〇一二年六月十八日
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